數(shù)學(xué)教研工作計劃(2)
作業(yè)的設(shè)計要精細(xì)，不在乎多，不僅要體現(xiàn)知識點(diǎn)的訓(xùn)練，還要有課后的延伸或?qū)嵺`活動。批改要及時、要細(xì)致，書寫以及批改格式要規(guī)范。要及時反饋學(xué)生知識掌握情況，做好輔導(dǎo)工作。
4、明確集體備課職責(zé)，加強(qiáng)年級備課的考核。
年級組的每個成員都要對所教單元認(rèn)真閱讀，并翻看有關(guān)資料對本單元教學(xué)內(nèi)容有個全面了解，以訓(xùn)練重難點(diǎn)做到心中有數(shù)。每課確定一位主備課人，此人談個人教學(xué)構(gòu)思，其余人員提出意見，再形成書面內(nèi)容。
二倡導(dǎo)高效率學(xué)習(xí)，完成學(xué)校工作目標(biāo)中的“確保地位”。
1、各年級組定期組織診斷性測試，檢測學(xué)生知識學(xué)習(xí)的達(dá)成度;配合教導(dǎo)處認(rèn)真組織期中學(xué)習(xí)質(zhì)量和期終學(xué)習(xí)質(zhì)量檢和月質(zhì)量抽測。
2、教學(xué)質(zhì)量注重抓兩頭。優(yōu)等生重拓展、重提高，組織參加陪優(yōu)訓(xùn)練。學(xué)困生重基礎(chǔ)、重穩(wěn)定，多鼓勵、多賞識。通過學(xué)習(xí)、陪優(yōu) 、游戲活動等激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心、樹立我能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，落實(shí)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練。
五、公開課活動安排
第二周：陳波 第四周：陳紅美
第六周：柳云書 第八周：張曉芳
第十周：邵少瑤 第十二周：周良松
數(shù)學(xué)教研工作計劃篇三
初三數(shù)學(xué)教學(xué)計劃是整合升華學(xué)科知識、培養(yǎng)提高綜合能力的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)教學(xué)工作的好壞，直接關(guān)系到中考的成功與否。為保障畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)取得良好成效，奠定今年中考勝利的基礎(chǔ)，初三下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃結(jié)合本年畢業(yè)班工作實(shí)際，對初三復(fù)習(xí)教學(xué)工作提出如下意見。
一、教學(xué)計劃指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以復(fù)習(xí)課型模式研究，提高課堂效益為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，優(yōu)生優(yōu)培，中等生提高，困難生穩(wěn)中求進(jìn);依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住重點(diǎn)，初三下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃突破難點(diǎn)，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié);加強(qiáng)教情、學(xué)情研究，強(qiáng)化中考的研究，大面積提高教學(xué)成績，促進(jìn)初三復(fù)習(xí)教學(xué)工作又好又快發(fā)展。
二、主要工作及要求、措施
1.首先，每位初三教師要充分認(rèn)識復(fù)習(xí)教學(xué)的重要性，初三下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃發(fā)揚(yáng)關(guān)鍵時刻沖得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精會神，專心致志，真真正正進(jìn)入沖刺狀態(tài)，堅決奪取今年中考的全面勝利。
2.其次，全體教師要以畢業(yè)班工作的大局為重，服從安排，初三下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃聽從指揮，不管是級部的安排，還是各備課組的布置，都要扎扎實(shí)實(shí)貫徹執(zhí)行，將落實(shí)進(jìn)行到底。
3.第三，全體教師要增強(qiáng)精誠合作的團(tuán)隊意識，實(shí)實(shí)在在搞好團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出力量，團(tuán)結(jié)出成績。大事講原則，小事講風(fēng)格;有困難、有問題，大家齊幫助、共協(xié)商，形成一個和諧、融洽的工作氛圍。
4.各學(xué)科現(xiàn)已完成教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期開始即轉(zhuǎn)入總復(fù)習(xí)階段?？傮w時間安排是3月上旬—4月中旬45天左右為第一輪復(fù)習(xí)，以課本知識的疏理、歸納、總結(jié)為主;4月下旬—5月中旬30天左右，以課外拓展為主，5月下旬—6月中考前，主要是整合升華階段，訓(xùn)練應(yīng)試能力與技巧。
三、三輪復(fù)習(xí)的具體思路是：
一輪復(fù)習(xí)本著全面、扎實(shí)、系統(tǒng)、靈活的指導(dǎo)思想，一是做到“四個堅持”，即：堅持把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識上;堅持補(bǔ)弱糾偏，重在一輪;堅持改進(jìn)課堂教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率;堅持面向全體，實(shí)現(xiàn)大面積豐收。二是落實(shí)“四個為主”，即以基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)為主，以低中檔題目的訓(xùn)練為主，以學(xué)科內(nèi)綜合為主，以小綜合訓(xùn)練為主。三是處理好“三個關(guān)系”，即：基礎(chǔ)和能力的關(guān)系(強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升能力)，揚(yáng)長與補(bǔ)弱的關(guān)系，復(fù)習(xí)知識與做題的關(guān)系(做題的目的是回扣知識提升能力)。四是確保兩項常規(guī)的落實(shí)，即教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)。
二輪復(fù)習(xí)本著“鞏固、完善、綜合、提高”的指導(dǎo)思想，采取“專題復(fù)習(xí)加綜合訓(xùn)練”的復(fù)習(xí)模式，突出“五個強(qiáng)化”，即①強(qiáng)化時間觀念;②強(qiáng)化研究：重點(diǎn)研究考試說明，“兩題”(綜合題和能力題)、“兩課”(復(fù)習(xí)課和講評課)、“兩生”(優(yōu)生和困難生)、“兩法”(教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法)、“兩情”(教情和學(xué)情);③強(qiáng)化訓(xùn)練：立足“三個講好”，增強(qiáng)“五個針對性”。“三個講好”：講好專題、講好試卷、講好練習(xí);五個針對性：針對目標(biāo)生講、針對中考新模式指向講、針對二輪復(fù)習(xí)能力要求講、針對反饋的問題講、針對典型題目講;④強(qiáng)化應(yīng)試技巧與規(guī)范化，最大限度降低非知識性丟分;⑤強(qiáng)化學(xué)生心理調(diào)控，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使學(xué)生以一種積極的心態(tài)復(fù)習(xí)，以必勝的信念參加中考。
三輪復(fù)習(xí)以“回扣、模擬、完善、調(diào)整”為指導(dǎo)思想。抓回扣做到“四化要求”，即：回扣教材提綱化、回扣基礎(chǔ)系統(tǒng)化、回扣形式習(xí)題化、回扣時間具體化;抓模擬做到“四性要求”，即試題體現(xiàn)基礎(chǔ)性，考試體現(xiàn)模擬性，答題體現(xiàn)規(guī)范性，講解體現(xiàn)系統(tǒng)性。逐步達(dá)到完善知識體系，適應(yīng)考試要求、調(diào)整教與學(xué)的方向、升華應(yīng)試技能的目的。
四、 教研組主要工作進(jìn)程表如下：
三 月
1.通過教研組計劃;
2.制定個人教學(xué)計劃;
3.開展中考一輪復(fù)習(xí)研討會。
四 月
1.九年級第一次模擬考試;
2.專題研討《如何進(jìn)行中考前復(fù)習(xí)》;
3.作業(yè)、教案檢查。
五 月
1.組織部分老師外出學(xué)習(xí);
2. 九年級第二次模擬考試;
3.召開教法研討會。
4.積極開展小組合作學(xué)習(xí)以及提高學(xué)生的主體作用和主觀能動性。
六 月
1.中考研討會;
2.中考;
3. 召開學(xué)法指導(dǎo)會。
4.觀議課
七 月
1.配合學(xué)校教研室、教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作;
2.數(shù)學(xué)組工作總結(jié)。
八 月
1.組織參加數(shù)學(xué)暑假培訓(xùn)活動;
2.培訓(xùn)后組織教師認(rèn)真研究學(xué)生學(xué)習(xí)理論，探索高效學(xué)習(xí)方略。
九 月
1.新學(xué)年數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作會議;
2.制定新學(xué)期課堂教學(xué)計劃;
3.集體備課;
4.培養(yǎng)青年教師，多次組織公開課。
十 月
1.針對課堂教學(xué)改革，研究討論;
2.研討如何強(qiáng)化過程引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生解題
能力。
3.召開教法研討會。
4.積極開展小組合作學(xué)習(xí)以及提高學(xué)生的主體作用和主觀能動性。
十 一 月
1.教師集中研討教學(xué)改革，交流課堂改革經(jīng)驗(yàn);
2. 召開學(xué)法指導(dǎo)會。
3.觀議課
十 二 月
1.九年級期末考試及試卷評改與教學(xué)質(zhì)量分析;
2.配合學(xué)校教研室、教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作;
3.上交教研組及個人工作總結(jié)。
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