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幼兒園第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

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幼兒園第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

  九月的大地綠意依然,一大片一大片放肆地鋪向遠(yuǎn)方盡頭,來(lái)看看幼兒園第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃是怎樣的吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的幼兒園第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃,歡迎閱讀。

  幼兒園第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇一

  九月份:

  第一周(9.12—9.16)主題:開(kāi)心寶寶

  主題目標(biāo):1、逐步適應(yīng)幼兒園生活。情緒趨向穩(wěn)定。

  2、愿意親近老師,初步對(duì)老師產(chǎn)生依戀感。

  3、愿意參與各種有趣的游戲,感受各類(lèi)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、演出開(kāi)始了P12

  2、摸摸大口袋(體游)P13

  3、彩色小雨點(diǎn)(美術(shù))P16

  4、開(kāi)心氣球P17

  5、抱抱寶寶P14

  6、識(shí)字:人

  第二周(9.19—9.23)主題:開(kāi)心寶寶

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、哥哥姐姐喜歡我P17

  2、倒車(chē)請(qǐng)注意P18

  3、大手小手P22

  4、丁丁當(dāng)當(dāng)(音樂(lè))P21

  5、母雞下蛋(美術(shù))P21

  6、識(shí)字:頭

  7、唐詩(shī):《詠鵝》

  第三周(9.26—9.30)主題:我自己

  主題目標(biāo):1、初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識(shí)(如自己的姓名、標(biāo)記、五官及手腳等)

  2、學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、吃飯、安靜入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋,能獨(dú)立行走,養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、搖啊搖(音樂(lè))P32

  2、我們的手P29

  3、小腳本領(lǐng)大P30

  4、看看我的臉P30

  5、還有星星月亮陪P31

  6、小兔拍照P26

  7、花尾巴P36

  8、會(huì)唱歌的瓶寶寶P33

  9、識(shí)字:手、足

  10、唐詩(shī):《詠鵝》

  11、三字經(jīng):P1

  十月份

  第四周(10.11—10.14)主題:我自己

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、小熊洗臉P33

  2、我是乖孩子(音樂(lè))P35

  3、小動(dòng)物搬豆豆(美術(shù))P35

  4、自己吃飯真能干P35

  5、走樓梯P37

  6、識(shí)字:耳、鼻

  7、唐詩(shī):《春曉》

  8、三字經(jīng):P2

  第五周(10.17—10.21)

  主題:我喜歡

  主題目標(biāo):1、愿意親近熟悉的人,學(xué)習(xí)用短句“我喜歡

  幼兒園第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃篇二

  對(duì)于2-3歲剛?cè)胪械挠變簛?lái)說(shuō),他們年齡小,對(duì)幼兒園生活感到陌生,所以哭鬧的現(xiàn)象在所難免,我們更需要耐心引導(dǎo),使他們盡快地熟悉幼兒園一日生活,并且喜歡上幼兒園,并逐步培養(yǎng)其良好的常規(guī)和生活自理能力。因此將本學(xué)期的計(jì)劃制定如下:

  一、教學(xué)工作

  1、針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn),幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致地培養(yǎng)。

  2、孩子的能力培養(yǎng):(a)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步,使他們生活愉快;(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽(tīng),敢用語(yǔ)言表達(dá)的能力;(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  二、衛(wèi)生保健

  1、 認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,預(yù)防、杜絕傳染病;

  2、 幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣;

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