班主任隊(duì)伍培訓(xùn)工作計(jì)劃范文
班主任隊(duì)伍培訓(xùn)工作計(jì)劃范文
學(xué)校要結(jié)合實(shí)際班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀，有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施班主任培訓(xùn)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的班主任隊(duì)伍。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)關(guān)于班主任隊(duì)伍培訓(xùn)工作計(jì)劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
班主任隊(duì)伍培訓(xùn)工作計(jì)劃范文(一)
為切實(shí)做好我校教師職業(yè)道德教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，凝聚廣大教師敬業(yè)愛(ài)崗樂(lè)于奉獻(xiàn)的教育精神，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上開(kāi)拓創(chuàng)新的工作氛圍，樹(shù)立黃旗堡初級(jí)中學(xué)良好的教師形象，結(jié)合我校教育實(shí)際，就做好教師2017年暑期師德培訓(xùn)工作作如下安排：
一、培訓(xùn)對(duì)象
全校在職教師(含20XX年考選的6名新教師)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、扎實(shí)掌握20XX年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)質(zhì)精神，牢記內(nèi)容，恪守規(guī)范。
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2016年修訂)培訓(xùn)讀本》，并作為教師工作行為的基本要求和準(zhǔn)則。結(jié)合通讀培訓(xùn)讀本，學(xué)校積極開(kāi)展“師德建設(shè)學(xué)習(xí)大討論”活動(dòng)，要求每位教師寫(xiě)出不少于2000字的學(xué)習(xí)隨筆與反思。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和教育教學(xué)理論。
組織全體教職工深入學(xué)習(xí)“十七大”有關(guān)會(huì)議精神和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)胡錦濤在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等教育法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)濰坊市中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范。開(kāi)展教師快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)(教師全員讀書(shū)活動(dòng)推薦閱讀書(shū)目附后)，并記好學(xué)習(xí)筆記(不少于30頁(yè))。
三、培訓(xùn)形式與時(shí)間
本次暑期教師職業(yè)道德培訓(xùn)采用全員集中培訓(xùn)與學(xué)校校本培訓(xùn)相結(jié)合、收看師德講座視頻和教師自學(xué)交流相結(jié)合(講座視頻由學(xué)校自行從網(wǎng)上下載合適內(nèi)容組織收看)，以學(xué)校為單位組織實(shí)施，校長(zhǎng)為本次培訓(xùn)的第一責(zé)任人。
培訓(xùn)時(shí)間定于8月中旬至8月底。
8月17日至8月18日為全員集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，8月19日—28日為分散學(xué)習(xí)交流時(shí)間，8月29—30日為師德培訓(xùn)考核時(shí)間。
四、培訓(xùn)要求
1、學(xué)校要制訂培訓(xùn)計(jì)劃，建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做到學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、對(duì)象落實(shí)，培訓(xùn)過(guò)程突出針對(duì)性和實(shí)效性。
2、鑒于班主任工作在中小學(xué)教育工作中的重要地位，今年暑期學(xué)校將師德培訓(xùn)與班主任培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展對(duì)班主任的心理健康、班級(jí)管理等專(zhuān)題培訓(xùn)，此項(xiàng)工作由學(xué)校政教處具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
3、要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思。培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)校進(jìn)行書(shū)面考核，考核內(nèi)容為談體會(huì)、優(yōu)秀教育教學(xué)案例評(píng)析等，考核合格計(jì)入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分，考核結(jié)果作為教師思想政治和業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容，存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
4、專(zhuān)題培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校將暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)、教師簽到冊(cè)書(shū)面報(bào)區(qū)教育局成職教科。學(xué)校師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)參學(xué)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記、個(gè)人小結(jié)、學(xué)習(xí)體會(huì)與反思進(jìn)行整理歸檔，選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)隨筆5篇于8月28日前發(fā)電子稿至郵箱。
班主任隊(duì)伍培訓(xùn)工作計(jì)劃范文(二)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的整體素質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校，貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際，特定本校班主任校本培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)培訓(xùn)，促使班主任更新觀念，提高個(gè)人的思想素質(zhì)、理論修養(yǎng)、教育能力，科學(xué)地把握班主任工作規(guī)律，更好地適應(yīng)學(xué)生自身成長(zhǎng)和發(fā)展的需要，使學(xué)校德育工作能夠真正激發(fā)學(xué)生的理想、情操，指引學(xué)生對(duì)真理、對(duì)生活的追求和創(chuàng)造，進(jìn)一步提高全校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作的水平，提升學(xué)校品位。
二、明確班主任校本培訓(xùn)的目標(biāo)
1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺(jué)性。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠積極主動(dòng)地開(kāi)展班級(jí)管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。
3、積極探索，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。
4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)的能力，提高班主任工作的科研性。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、專(zhuān)業(yè)理論：
教育法律法規(guī)類(lèi)：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
教育法律法規(guī)類(lèi)：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
德育管理方法類(lèi)：《班主任工作新理念》《班級(jí)管理方法與創(chuàng)新》等。
2、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：
班主任的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修煉
班主任的能力訓(xùn)練
班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力
班主任的工作方法與技巧
3、專(zhuān)業(yè)能力：
班集體的建設(shè)、組織能力，班級(jí)日常管理工作能力，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織能力，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力，課題開(kāi)發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等。
四、培訓(xùn)途徑與方法
實(shí)行班主任全員培訓(xùn)，分層培訓(xùn)的方法，采用學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專(zhuān)題研討、課題提升的“五步”(循序和互相交叉、互相滲透)培訓(xùn)模式。
五、培訓(xùn)措施
1、建立班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)
2、健全班主任專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤，與校優(yōu)秀班主任評(píng)比掛鉤。班主任專(zhuān)業(yè)水平提高快、工作實(shí)績(jī)明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評(píng)選。
3、加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識(shí)及研究活動(dòng)。本學(xué)期將舉行一次班主任沙龍活動(dòng)和工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
4、堅(jiān)持每月兩次的班主任例會(huì)制度(單周一下午)，保證集體培訓(xùn)時(shí)間。記好學(xué)習(xí)筆記，要求態(tài)度認(rèn)真，學(xué)思結(jié)合，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于3000字。
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