學(xué)校黨支部下半年工作計(jì)劃(2)
組織委員職責(zé)：①負(fù)責(zé)了解和掌握黨支部的組織狀況，檢查和督促黨小組過好組織生活。②了解掌握黨員的思想情況，多方面地關(guān)心和幫助黨員，做好黨員的管理教育工作;搜集，整理黨員的模范事跡，及時向支部委員會提出表揚(yáng)，獎勵黨員的建議。③安排好黨的組織生活，了解黨員過組織生活和遵守紀(jì)律的情況，幫助黨員正確開展批評與自我批評。④做好發(fā)展黨員的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握發(fā)展黨員工作的方針，了解入黨積極分子的情況，提出發(fā)展黨員的意見。組織對入黨積極分子和預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育和考察，具體辦理接收新黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正手續(xù)。⑤收繳黨費(fèi)。
宣傳委員職責(zé)：①負(fù)責(zé)了解和掌握黨內(nèi)外思想情況，宣傳黨的路線、方針、政策，做好思想政治工作。②根據(jù)上級黨委的決定和黨員的思想實(shí)際，提出宣傳教育的意見，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃。組織黨員學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、學(xué)習(xí)時事政策和黨章，黨的基本知識;組織好黨課學(xué)習(xí)。協(xié)同支部組織委員有計(jì)劃地對入黨積極分子進(jìn)行教育工作。③組織開展文化體育活動，搞好黨報(bào)、黨刊的通訊報(bào)道工作。
紀(jì)檢委員職責(zé)：經(jīng)常了解本支部黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)情況，定期向支部會議報(bào)告;協(xié)同組織委員，宣傳委員對黨員進(jìn)行黨性，黨風(fēng)、黨紀(jì)的教育;處理群眾對黨員的檢舉、控號、檢查。處理黨員違犯黨紀(jì)的案例，同各種違犯黨紀(jì)和敗壞黨風(fēng)的行為作斗爭;對受處分的黨員進(jìn)行考察教育，督促學(xué)校行政落實(shí)校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，并定期向支委會報(bào)告;做好后備干部的選拔培養(yǎng)和考核工作。
三、堅(jiān)持與時俱進(jìn)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)
組織好鄧小平理論，“三個代表”重要思想，黨的十七大報(bào)告，新黨章，縣教育工作會議精神的學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)際，教育教學(xué)業(yè)務(wù)，法律法規(guī)和事關(guān)教育發(fā)展的全局性問題的研究緊密結(jié)合起來，提高黨員隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)。
四、貼進(jìn)教育特點(diǎn)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)
圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建有效課堂，開展黨員先進(jìn)性承諾，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，把黨員教育工作與開展豐富多彩的黨內(nèi)活動，與解決黨員的實(shí)際困難結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。做好發(fā)展黨員工作，堅(jiān)持發(fā)展黨員公示制，票決制，嚴(yán)要求，嚴(yán)管理，把好發(fā)展黨員“入口關(guān)”把優(yōu)秀教師吸收到黨組織中。完善黨建工作學(xué)習(xí)制度，開展批評與自我批評，對工作積極的非黨教師吸收加入到黨的組織。
6月：選舉代表參加縣教育局黨委第一次代表大會，推薦優(yōu)秀黨員工作者。
7月：黨員民主生活會。
8月：討論預(yù)備黨員發(fā)展對象。
9月：組織在職教師，退休教師，幫扶單位，當(dāng)?shù)卮鍍晌瘧c祝教師節(jié)，認(rèn)真吸收社會各界對學(xué)校的建議、意見。
10月：搞好黨員活動室的布局、資料的理理。
11月：黨建責(zé)任制檢查。
12月：匯報(bào)黨建工作情況。
學(xué)校黨支部下半年工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
以20XX黨委工作綱要為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹黨委全年八項(xiàng)工作任務(wù)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，深入開展黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)、基層組織建設(shè)年、學(xué)習(xí)型黨組織、五型班子創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、服務(wù)民生等工作，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員模范作用，發(fā)揮共、青、婦組織優(yōu)勢，關(guān)心職工、促進(jìn)和諧，為保證各項(xiàng)工作任務(wù)優(yōu)質(zhì)完成，提供有力的思想支撐和組織保障，以優(yōu)異成績向黨的獻(xiàn)禮。
二、工作目標(biāo)
抓硬班子，帶強(qiáng)隊(duì)伍，創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立典型，優(yōu)化展示，形成品牌。
三、實(shí)施策略
通過“選樹點(diǎn)型，展示創(chuàng)先爭優(yōu)成果，積極推進(jìn)黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)、基層組織建設(shè)年、學(xué)習(xí)型黨組織、五型班子創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、服務(wù)民生、抓好精神文明建設(shè)等八項(xiàng)工作任務(wù)的進(jìn)一步落實(shí)。發(fā)揮共、青、婦組織優(yōu)勢，關(guān)心職工、促進(jìn)和諧，保證八項(xiàng)工作任務(wù)優(yōu)質(zhì)完成，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生家長、領(lǐng)導(dǎo)教師、社區(qū)群眾全滿意的優(yōu)質(zhì)教育。
四、主要工作任務(wù)及措施
(一)、深入開展黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)活動
1.進(jìn)一步完善黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)活動機(jī)制。創(chuàng)新爭創(chuàng)活動內(nèi)容，優(yōu)化爭創(chuàng)活動方式。切實(shí)形成支部引領(lǐng)，黨員帶頭，群眾呼應(yīng)的，全員參與的文明、和諧、高效的新格局。
2.黨員爭做帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務(wù)學(xué)生家長和職工群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣的“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
3.書記和支委爭做學(xué)習(xí)的表率，創(chuàng)新的表率，求真務(wù)實(shí)的表率，踐行宗旨的表率，廉潔自律的表率。
4.進(jìn)一步細(xì)化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)內(nèi)容具體化、實(shí)踐載體具體化、考評標(biāo)準(zhǔn)具體化、推進(jìn)過程具體化、表彰宣傳具體化。
5.樹立典型，大力宣傳黨員的先進(jìn)事跡，努力營造弘揚(yáng)先進(jìn)、崇尚優(yōu)秀的濃厚氛圍。尋找差距，努力趕超，激發(fā)干勁，屆時舉行“我為黨旗添光彩——我身邊的共產(chǎn)黨員故事報(bào)告會”。
(二).優(yōu)化爭創(chuàng)黨內(nèi)先鋒崗活動
圍繞教育局設(shè)定的六個類型先鋒崗，公開每個黨員的先鋒崗創(chuàng)建名稱和創(chuàng)建內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，使創(chuàng)建活動自覺接受組織、群眾的監(jiān)督和幫助。黨支部分別以《崗位提高先鋒崗》、《高效課堂示范》、《關(guān)愛學(xué)生標(biāo)兵崗》、《科研教改先鋒崗》、《學(xué)習(xí)創(chuàng)新樣板崗》、《優(yōu)質(zhì)服務(wù)模范崗》等的崗位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，分別對十八名黨員創(chuàng)建的先鋒崗位進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評，以此促進(jìn)先鋒崗創(chuàng)建活動規(guī)范化，突出體現(xiàn)“一名黨員一面旗幟”的作用。
(三)、優(yōu)化過程，積累經(jīng)驗(yàn)，打造支部工作的特色和品牌
探索黨員管理教育的新方法。把常規(guī)管理教育與科學(xué)發(fā)展觀教育相結(jié)合，創(chuàng)新“三會一課”內(nèi)容和方式，規(guī)范黨內(nèi)組織生活，堅(jiān)持民主評議黨員。認(rèn)真做好黨支部和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況群眾評議工作。認(rèn)真落實(shí)中央文件精神，實(shí)現(xiàn)黨建工作“三結(jié)合”。要把加強(qiáng)學(xué)校黨建與教育教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合;把黨員隊(duì)伍培養(yǎng)與教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合;把黨性黨風(fēng)建設(shè)與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。抓住中小幼九年一貫制學(xué)校的教育連續(xù)性較長的工作特點(diǎn)，圍繞教育需要循序漸進(jìn)螺旋上升的遞進(jìn)需求，乘教育改革的東風(fēng)，以科研課題為引領(lǐng)，以養(yǎng)成教育為主線，依托黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)建良好師德師風(fēng)活動契機(jī)，黨政合力，抓出支部和學(xué)校工作的品牌特色。
(四)、回顧總結(jié)承諾踐諾情況
黨員上交承諾踐諾總結(jié)，支部根據(jù)黨小組平時考核記錄和群眾評價(jià)意見分別對黨員踐諾情況點(diǎn)評，黨員要依據(jù)點(diǎn)評提出的要求，重新審訂承諾并寫出新的書面承諾書。黨支部召開支委會總結(jié)支部承諾踐諾情況，并上報(bào)給局黨委。
(五)、圍繞中心，突出主題，穩(wěn)步建設(shè)組織年
組織建設(shè)年活動落實(shí)“四到位”。一是有學(xué)習(xí)動員部署到位。二是活動領(lǐng)導(dǎo)組織到位。三是活動實(shí)施方案到位。四是活動輿論宣傳到位。與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，積極開展“三聯(lián)系”、“三幫扶”活動，即每個黨員聯(lián)系一個班、一名非黨教師、一名學(xué)困生，為師生解難題、辦實(shí)事，重點(diǎn)做好黨員與雙困生“一幫一”結(jié)對幫扶活動，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。要認(rèn)真、按時、優(yōu)質(zhì)地完成黨支部確定的服務(wù)民生項(xiàng)目，及時把黨的溫暖送到師生、家長心中。
(六)、繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織
深化“五化四一”活動，按照年初每個黨員讀一本教育專著，寫一篇有質(zhì)量的文章，做一次讀書論壇，參加一次讀書交流活動的要求。重點(diǎn)考核黨員參加學(xué)習(xí)情況，按自學(xué)專著名稱、本數(shù)、撰寫論文、參加集中學(xué)次數(shù)、論壇交流次數(shù)做出統(tǒng)計(jì)表，并在全校大會上公布，黨員大會上總結(jié)。
(七)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造過硬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核心
堅(jiān)持“講黨性、重品行、做表率”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)踐提高、民主評價(jià)等多種方式，切實(shí)提高班子的政治素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)管理力和執(zhí)行力。把學(xué)校班子打造成：學(xué)習(xí)型班子、奉獻(xiàn)型班子、研究型班子、民主型班子和廉潔型班子。
(八).創(chuàng)新工作思路，研討解除工作難題
班子成員要針對教育教學(xué)、學(xué)校管理、未成年人思想道德建設(shè)等方面存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，明確每學(xué)期調(diào)研內(nèi)容，確定部門調(diào)研題目，堅(jiān)持聽真言、察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事的原則。每月集中研討一次，并于11月份形成調(diào)研報(bào)告，上報(bào)給黨委。
(九)進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和精神文明建設(shè)
圍繞精神文明建設(shè)，積極落實(shí)教育局《忠孝仁義禮智信廉》八字教育要求，定期組織開展以“八字”教育為核心的培訓(xùn)講座及有關(guān)活動。圍繞教師職業(yè)道德建設(shè)，下半年重點(diǎn)結(jié)合百校聫評抓好師德評價(jià)和行風(fēng)建設(shè)。遵循黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行政務(wù)、校務(wù)公開和班子集體議事制度，黨支部要對學(xué)校重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)督，保證在招生錄取、物資采購、資金管理、人事任用等方面遵章守紀(jì)，公開透明。班子成員嚴(yán)格自律，引領(lǐng)黨員和教師，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作水平。
(10)加強(qiáng)群團(tuán)工作，有效凝聚各方教育力量
要充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、婦委會的組織作用。保證教職工在學(xué)校重大決策過程中的知情權(quán)和發(fā)言權(quán);要關(guān)心教職工的身心健康，提高教職工的幸福生活指數(shù)，更好地調(diào)動廣大教師以飽滿的工作熱情和聰明才智，積極投身到辦人民滿意教育的宏偉事業(yè)中。
20XX年下半年是實(shí)現(xiàn)年規(guī)劃的關(guān)鍵半年，黨支部要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，緊密團(tuán)結(jié)全校教職工，敬業(yè)奉獻(xiàn)，自覺、主動做好各方面的工作，用創(chuàng)造性的工作激情為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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