教導主任工作崗位職責

在社會發(fā)展不斷提速的今天，崗位職責的使用頻率呈上升趨勢，崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。大家知道崗位職責的格式嗎?下面是小編為大家整理的教導主任工作崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教導主任工作崗位職責篇1

1、在校長的領導下，具體負責學校教學與教務的管理工作。協(xié)助校長制定學校的學年、學期教育與教學工作計劃，指導、審查各學科組和班主任的工作計劃，組織教師學習有關教育方針、理論，鉆研教學大綱，全面開展教學工作，對全校教學計劃的實施情況進行檢查和總結。

2、組織、管理學校的教學工作，協(xié)助校長聘任各學科教研組長和各年級班主任，并根據教師的專長合理分配教學任務。

3、組織教師開展教學研究活動，搞好觀摩教學和經驗交流，培養(yǎng)教學骨干，努力提高教師業(yè)務水平。

4、深入了解學生的學習情況，并定期對學生的學習進行抽查，組織教師對學生的學習目的，學習態(tài)度和學習方法的教育。

5、深入課堂聽課，聽取學生意見，對教師教學中出現(xiàn)的問題及時給予指正，幫助教師不斷改進教學。

6、具體主持學校的教務行政工作，負責擬定學校教學工作程序文件，編制教務表冊、校歷、課程表和作息時間表，負責學生的招生、編班學籍管理以及教師的考績、考勤與業(yè)務檔案管理、領導閱覽室、實驗室、電教室等工作。

7、組織學校學生的體育、衛(wèi)生工作和課外活動，全面關心學生的健康成長。

8、與學生家長建立聯(lián)系，定期召開家長會，調動社會及家長的積極性，開展學生的課外教育。

9、組織學生參加公益勞動，向學生進行勞動教育。

教導主任工作常規(guī)

一、周常規(guī)：

1、每周一下午例會布置本周學校教研、教學工作。

2、每周五與教師共同備下周課程，反思本周講過的課程，檢查教師教學進度和備課情況。

3、組織每周的教師業(yè)務學習和教研活動，確定下周的主持人(主講人)。

4、每周至少聽課3節(jié)，并與教師及時進行交流。

二、月常規(guī)：

1、月末匯總每月教學工作的情況，進行分析，反思，確定下月教學、教研工作重點。

2、月末匯總每月各班學生出勤情況。

3、按教學進度，組織各班的學生單元學業(yè)成績考核工作。

4、及時辦理學籍變更手續(xù)，耐心接待家長。匯總每月學籍變更情況，按規(guī)定上報局教育科。

5、定期檢查學生作業(yè)，引導教師布置分層作業(yè)，創(chuàng)新型作業(yè)，控制作業(yè)量。

三、學期常規(guī)：

1、期初：

(1)正式開課前，及時調整學?？傉n程表，下發(fā)到教師手中。

(2)協(xié)助校長做好教師分工工作。

(3)協(xié)助校長做好小學一年級，學前班招生工作和接收轉入學生工作。

(4)提前制定教學、教研工作計劃，并送交校長審核。

(5)印制下發(fā)有關教學、教研、學籍、學生考勤等相關表格。

(6)檢查、匯總各科教學進度表，教學工作計劃，檢查教師提前備課情況。

2、期中：

(1)組織期中學生學業(yè)成績考核工作。

(2)幫助教師分析上半學期學生學習狀況，并制定下學期改進措施和努力方向。

(3)組織期中學生表彰工作和家長會。

(4)每學期組織一次全校性的觀摩課，示范課活動，要求家長參加。

3、期末：

(1)組織期末學生學業(yè)成績考核、質量分析工作。

(2)組織學生，學生手冊的填寫工作。

(3)寫出學校本學期教學、教研工作反思性總結，并檢查、匯總教師的教學工作總結和教學論文。

(4)匯總本學期的各種檔案資料，分類整理，準備裝訂。

四、常規(guī)工作：

1、教導處根據新教師的實際情況，隨時要安排新教師六環(huán)節(jié)過關。

2、完成其他常規(guī)工作。

教導主任工作崗位職責篇2

1、做好學校教育教學工作的組織安排，制定教育教學工作計劃，編排校歷及學期主要活動日程表，貫徹執(zhí)行教育教學常規(guī)，建立與維護正常的教育教學秩序，檢查與總結全校教育教學工作，及時向主管校長匯報計劃中各類工作的落實情況，疏通校長指揮教學渠道。

2、領導年級組、教研組、班主任工作，組織開展教研活動，組織教育教學經驗交流，參加年級組的教研活動。

3、每周上課不得少于所任科目滿量的三分之一。

4、按教學計劃安排教師教學任務，審查教師工作計劃、檢查教師執(zhí)行教學大綱、教學計劃情況。

5、深入課堂，了解教師教學，每學期聽課不少于20節(jié)，檢查教案、教材、教研分析作業(yè)，抽查班務日志。召開學生座談會，掌握教學情況，幫助教師改進教學，提高質量。

6、了解分析學生思想，學生素質，學習效果，分析學生知識，能力、智力發(fā)展情況，幫助學生總結交流學習經驗，指導學生端正學習態(tài)度，改進學習方法。

7、指導年級組長、教研組長、班主任制定工作計劃，并檢查執(zhí)行情況，召開有關會議，研究工作，交流經驗，指導班主任寫好學生操行評語。有目的、有準備地參加年級組、教研組、班級活動。

8、認真貫徹《守則》、《規(guī)范》及常規(guī)，掌握學生思想品德情況，主持評定先進班集體，“三好學生”、優(yōu)秀班、團、隊“干部” 、“十佳學生”、“學生進步獎”。關心學生身心健康發(fā)展。

9、組織學生參加公益活動及勞動，抓好安排組織、檢查、評比工作，加強對學生的勞動教育，對全校衛(wèi)生工作定期檢查評比。

10、組織開展好綜合檢查評比活動，及時總結并逐步完善檢查制度。

11、有計劃開展階段教育活動，抓好節(jié)假日前及寒暑假教育，做好新生和畢業(yè)班的思想教育工作。

12、組織開展課外活動，加強第二課堂的組織，管理及輔導。

13、協(xié)調共青團少先隊工作。

14、指導年級組班級做好家訪工作，開好家長會。

15、做好學期期中、期末各類工作，負責招生編班，嚴格學籍管理。管好休學、轉退學工作，組織安排考試，搞好成績分析統(tǒng)計。

16、負責違紀學生處理工作，建立健全違紀學生處分檔案。

17、建立并保管好教師教育教學業(yè)務檔案。

18、領導實驗室微機室工作，加強儀器電教設備的管理，最大限度地發(fā)揮其作用。

19、做好有關教育教學的其它工作和校長交辦的臨時性工作。

教導主任工作崗位職責篇3

教導主任是校長領導學校教育教學工作的助手，是教育教學工作的具體組織者和管理者。

一、協(xié)助分管校長組織教師學習和貫徹執(zhí)行國家頒布的法律、法規(guī)、課程計劃，解讀課程標準，制訂學校教學工作計劃、教學常規(guī)要求、各種相關的管理制度，并認真組織實施。

二、全面安排教導處日常工作，協(xié)調教導處各學科事務以及與其它科室的關系。

三、領導并指導教研組、年級組、集體備課組開展工作，定期召開會議，及時部署各項工作。

四、對教師業(yè)務學習和校本研訓作出計劃并組織實施，組織教師進行文化、業(yè)務進修。加強對各層次教師的培養(yǎng)，努力提高教師的素質。

五、制訂學生常規(guī)的要求，提出具體化的實施方案，對常規(guī)達標情況進行考核。

六、采取多樣化的評價途徑對師生的教與學的情況進行評估、督導。組織學生期中、期末考試和質量分析，提出改進意見，幫助教師改進教學方法，提高教學質量。

七、協(xié)助做好招生工作和學籍管理工作。指導圖書室對學生的閱讀開展輔導。

八、深入課堂，關心教師，了解和掌握第一手資料，及時調整和完善教學計劃，指導教師改進方法，準確向校長室反饋信息，提出積極的建議。

教導主任工作崗位職責篇4

1、在校長和教學副校長的領導下，做好教導工作。

2、根據學校工作計劃，協(xié)助教學副校長制定教育教學工作計劃;結合實際制定教導處工作計劃，并抓好實施、檢查、總結等工作;按時向校長、教學副校長匯報工作。

3、審查批準班主任工作計劃、科任教師學期教學計劃并檢查總結執(zhí)行情況。

4、經常檢查指導教師備課、課堂教學、課外輔導和作業(yè)批改，及時提出改進教學工作的意見。

5、組織與指導班主任做好學生思想品德教育工作;指導少先隊進行工作。

6、負責組織教學質量抽測的考試命題、評卷、檢查學生試卷和做好質量分析等工作，及時掌握教學質量情況，并采取有力措施予以改進和提高。

7、安排學生的文體、衛(wèi)生保健和勞動教育工作，組織領導學生的課外活動。

8、領導并檢查學校圖書、儀器教具、器材的使用和管理工作。

9、編訂學校周工作計劃、安排值周教師和值周班級。

10、負責教務行政工作。編制課程表、活動表、作息時間表;建立和管理教師業(yè)務檔案;做好招生、畢業(yè)生等工作，管理學籍;組織考試、統(tǒng)計、注冊、監(jiān)督檢查班級管理工作等。

教導主任工作崗位職責篇5

1、主持教導處工作，協(xié)助教學副校長領導全校教學工作，制定教學工作計劃，組織教師執(zhí)行教學計劃，落實課程標準，提高教學質量。

2、主管各學科教研組長隊伍建設，創(chuàng)造性開展校本教研和校本培訓工作。指導各教研組進行教學改革，及時總結和推廣教學中的典型經驗。

3、組織教師進行業(yè)務培訓，培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人，提高教師業(yè)務水平。

4、指導教師依法治教，嚴格按課程標準執(zhí)行教學任務，加強教學常規(guī)管理和教學質量的監(jiān)督控調工作。

5、領導體育、衛(wèi)生教師貫徹《體育、衛(wèi)生工作條例》促進學生全面健康成長。

6、管理好學生的學籍、新生編班、考勤、成績考核、 轉學和畢業(yè)生等各項工作，建立健全教學檔案、學生檔案等。

7、加強圖書室、閱覽室、儀器室和實驗室、多媒體教室的管理。

8、深入教學一線，每學期聽課不少于30節(jié)，了解學生學習情況，積極配合任課教師做好學困生的幫教工作，確保每一個孩子合格完成學業(yè)。