工作考察報告范文
其實，在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么，以下是小編為大家?guī)淼墓ぷ骺疾靾蟾娣段?10篇)，歡迎參閱呀！
工作考察報告范文（篇1）
一、基本情況
20__年11月9日至15日，市干部培訓中心組織市區(qū)中小學校長一行43人到北京師范大學廈門海滄附屬學校進行了為期一周的學習考察培訓，期間全體學員參觀了該校的主題教學樓、體育訓練場館、圖書館、閱覽室、教師辦公室、教師放松室以及附屬幼兒園等。并認真聆聽了趙鳳貞校長就學校管理方面的經(jīng)驗介紹。學習期間，參訓的校長們還就此次廈門之行的感受、感悟、心得體會等進行了總結(jié)交流。
廈門之行，使我們對教育本質(zhì)有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。此次考察培訓，內(nèi)容豐富，既具超前性，理論性，又具實踐性。通過考察培訓，為市區(qū)中小學校長提供了與知名學校的領(lǐng)導直接交流，對話的機會，搭建了深入廈門學校親身感受、體驗、學習的平臺。思想深刻，見解獨到的學校管理經(jīng)驗的介紹，與時俱進，以人為本的學校管理理念，都給我們留下了深刻的印象。學習期間，所有參加培訓的人員認真聽講，勤于思考，深入交流，學習了新的教育理念，提升了對教育本質(zhì)的認識。同時，在共同的學習生活中，進一步加深了認識和了解，為今后學校之間的交流與合作打下了良好基礎(chǔ)。
二、深切感受
（一）充滿朝氣和人文氣息的校園文化
北京師范大學廈門海滄附屬學校建于20__年，現(xiàn)小學部28個班，每班40——45人，初中部18個班，附屬兩個幼兒園。一走進北京師范大學廈門海滄附屬學校，首先映入眼簾的是由顧明遠題寫的“自信、自強、惟德、惟能”八字校訓。隨著趙校長的指引，我們邊參觀邊聽介紹，該校優(yōu)美的教育環(huán)境、完善的教學設(shè)施、雄厚的師資力量、嚴謹?shù)目茖W管理、卓越的創(chuàng)新精神，讓我們贊嘆不已。通過參觀訪問，留給我們深刻的印象是，學校處處洋溢著一種蓬勃的朝氣，到處充滿著人文氣息。校園里綠草茵茵，典雅寧靜，別致的教學長廊，墻面上懸掛著裝幀精美的學校每位教師的照片及教育感言，處處讓人感受到積極向上的氛圍，分明可以看出他們的匠心獨運；圖書館、閱覽室成了同學們遨游書海，探索科學奧秘的好去處；乒乓球訓練場館成就了學生們的冠軍夢想；校園真正成了孩子們向往的學園，花園，樂園。特別給我們留下深刻印象的是學校里到處體現(xiàn)出對師生的人文關(guān)愛。當教師有了憤怒想要發(fā)泄時，放松室里的沙袋是好的對象；有了委屈控制不住眼淚時，眼淚池里任你揮灑，就連衛(wèi)生間里也擺放著盆花。真可謂是，于細微處見真情，時時處處體現(xiàn)對師生的人文關(guān)懷。在耳聞目睹中，我們的眼界開闊了，思路打開了，領(lǐng)略了北京師范大學廈門海滄附屬學校改革創(chuàng)新的風采。
（二）定位準確富有時代特點的辦學思路
在廈門，聽趙校長的學校管理經(jīng)驗介紹，讓我們感受到趙校長十分了解世界先進、前沿的教育改革發(fā)展信息，十分熟悉教育政策法規(guī)，有著明確的辦學思想，辦學理念超前，辦學思路清晰，學校定位準確。尤其是他們采取“正調(diào)、正聘、臨聘”的人事管理模式，極大的調(diào)動了教師們工作的積極性，激活了人才管理體制，非常值得我們借鑒。他們因地制宜、因人而宜，在家長工作方面所采取的“個個擊破、整體提升”的管理謀略，讓我們佩服。該?！熬毠芾?、全員德育、有效教學、科研興?！钡霓k學思路，讓我們真正感受到這所學校不愧為素質(zhì)教育的典范。
1、樹立服務(wù)意識，實現(xiàn)精細管理
追尋人本，教育的本質(zhì)就是開發(fā)人才資源，每個人都是一個豐富的資源，教育要從知識本體轉(zhuǎn)向人本體，促進人全面健康的發(fā)展，使之符合教育規(guī)律。學校則要讓每個學生都獲得成功，讓每位教師都得到發(fā)展，這正是海滄附屬學校的核心價值觀。在談到這一觀點時趙校長強調(diào)：領(lǐng)導為教師服務(wù)，教師為學生服務(wù)；領(lǐng)導以教師為本，教師以學生為本，是現(xiàn)代學校管理的核心理念。為了實現(xiàn)這一理念，學校管理者一定要關(guān)注細節(jié)，讓學校里的每一件小事都成為激勵教師，激發(fā)學生的資源，正是基于這一理念學校有了“抓細節(jié)、求變化、精雕細刻，鼓士氣、長殺氣、舍我其誰”的激勵性標語，有了教師發(fā)泄室，有了衛(wèi)生間里的一盆盆鮮花。校長想的就是要營造一個積極的、向上的場，把環(huán)境打照好，把人的心理調(diào)節(jié)好，與老師成為合作伙伴，讓師生覺得學校的每一個地方都是可愛的。
2、關(guān)注學生心靈，落實全員德育
現(xiàn)代德育一直是學校工作的熱點，如何將德育落到實處，使德育收到實效，是困擾我們的一個難題。海滄附屬學校把學校德育工作放在了首位，提出了：比分數(shù)更重要的是做人的德育理念，在注重知識教學的過程中更關(guān)注學生的心靈，重視學生的良好行為習慣的養(yǎng)成。為了收到好的教育效果，他們從教育家長入手，讓家長也變成教育資源，這一做法很值得我們借鑒。每一個做家長的望子成龍、望女成鳳的愿望都是強烈的，為了孩子改變自己，做教育孩子的志愿者，很容易得到家長們的認可。學校正是利用了這一點，通過召開不同層次的家長會，通過給家長提要求、提建議，提高了家長的基本素質(zhì)，進而影響教育了孩子。同時充分運用社區(qū)、村組織的力量來協(xié)助學校，這種由教師——學生——社會——家長組成的網(wǎng)絡(luò)式全員德育機制使該校的德育工作收到了良好的效果。
3、注重教育科研，提高教學效率
為激發(fā)學生學習興趣，激勵學生探究問題的熱情，提高教學效率。海滄附屬學校在課程上下功夫，在課改中推行了新的課程結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)規(guī)范課程和自我設(shè)計課程相結(jié)合，即基礎(chǔ)+特長。學校結(jié)合自己的教育理念，充分利用學校的課程資源，通過自行研討、設(shè)計，提供了可供學生選擇的課程。例如：從國家課程設(shè)置中拿出一節(jié)體育課上成乒乓球訓練課或形體訓練課；拿出一節(jié)音樂課進行古詩詞的吟誦；專門開設(shè)了圖書館課等等。為素質(zhì)教育的事實，為學生的個性發(fā)展，提供了施展的平臺。
該校以課題帶科研，以科研促發(fā)展的做法也給了我們很大的啟發(fā)。為了使課題研究收到實效，老師根據(jù)自己在教學中遇到的問題來確定要研究的課題，學校對課題進行全方位的監(jiān)管；教師帶著課題來研究教學，課題走進了課堂。通過對課題的研究解決了教學中的問題，提高了教師教育教學的科研水平和能力，提高了教學效率。
4、狠抓校本培訓，促進教師發(fā)展
敬業(yè)精神是教師專業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力，終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的保證，校本培訓是教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，教學反思是教師專業(yè)發(fā)展的基點和歸宿，課題研究是教師專業(yè)發(fā)展的有力抓手，課程改革是教師專業(yè)發(fā)展的佳契機。教師專業(yè)發(fā)展培訓的重中之重，是“理念轉(zhuǎn)化為行為”的培訓。各種培訓必須以激發(fā)起教師的工作熱情、工作積極性為目的。該學校在教師培訓上注意適時給教師定新的目標，讓教師一直有發(fā)展的空間，注意經(jīng)常為教師創(chuàng)造機會、搭建平臺，給教師壓擔子，引導教師自我反思，加上學?！罢{(diào)、正聘、臨聘”的人事管理模式，極大的激發(fā)了教師的工作熱情，讓整個教師隊伍變成了一潭活水。特別是趙校長談的：能坐著別躺著，能站著別坐著，能走著別站著的生活態(tài)度，更是極大的激發(fā)了教師熱愛生活、珍愛生命、努力工作的熱情，實現(xiàn)了學校與教師共同發(fā)展的目標。
三、幾點體會
此次廈門之行，我們開闊了眼界，增長了見識，學到了經(jīng)驗，思想受到了沖擊，促使我們反思自己以往的工作，重新構(gòu)思今后的工作思路，努力將自己的學校營造成“生動活潑的樂園，積極求知的學園，充滿親情的家園，陶冶情操的花園”為安陽市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的一份貢獻。
工作考察報告范文（篇2）
一、日本韓國城市規(guī)劃建設(shè)
日本城市規(guī)劃立法較早，而且法制體系較為健全，法制觀念已深入人心?；疽?guī)劃的審查是由城市規(guī)劃審查委員會來進行，審查委員會的成員主要包括大學教授、市民代表、企業(yè)代表、律師等等，但政府部門人員不能參加審查。審查通過后，由市長簽批通過，后向市民公布，稍有變更又得重新進行調(diào)整，重新審議。在日本，城市開發(fā)從立項到動工，是一個異常復雜的過程，必須經(jīng)過充分的科學論證。一旦項目竣工，要對建筑物進行改造或者拆除，又需要一個復雜的論證過程，人為的因素很難改變現(xiàn)狀。因此，很少有新建的大樓沒過多少年就被爆破炸毀的現(xiàn)象發(fā)生。
日本城市化水平很高，沿高速路一路上你分不清楚哪是城市，哪是農(nóng)村，到處是高樓、商場、飯店、自動售貨機等，基礎(chǔ)設(shè)施很完善。
日本的城市建筑看上去比較隨意，但給人的總體感覺是建筑、道路、景觀渾然一體，每個城市都有自己獨有的建筑風格。東京的高層建筑結(jié)構(gòu)以立方體為主，強調(diào)實用性，建筑形式不求奢華，建筑色彩東京以橘紅色為主格調(diào)。大阪的建筑很高很大，路也寬一些，而且有很多很多的大橋，感覺就是一個海上的城市，挺漂亮的，風格以冷色調(diào)見長。京都和奈良的建筑風格和城市布局也有明顯的模仿洛陽和長安的味道，因為現(xiàn)代建筑風格與古都風格有一定的距離，所以少有高層建筑，窄窄的道路，悠長的街巷，灰色的屋頂，給人以肅穆、莊重的感覺。到了京都、奈良，好像走進了遙遠的江戶時代，走進了歷史的回憶中，接觸到了渾厚古樸的生活。
日本城市建設(shè)很注重景觀設(shè)計，20__年日本出臺了《城市景觀法》，主要追求的是人與自然的和諧相處。日本城市道路和社區(qū)道路路燈不求豪奢，樸素大方，簡單實用，多是單臂燈，燈罩設(shè)計也考慮到了如何避免污染；夜色下的日本城市可以說燈火通明，日本要求臨街的商戶，夜間必須開啟臨街的櫥窗燈，的大阪道頓堀，夜晚明亮的電子招貼畫街景和造型人偶吸引了不少的行人駐足觀賞。日本的城市綠化根據(jù)道路的寬度和環(huán)境，做一些點綴，從造型到四季花卉的搭配，都獨具匠心，真正做到四季有花，終年有景。
日本城市道路建設(shè)水平較高，給人的感覺是每條道路都是精品，都是精細施工、精心管理的典范。道路施工用料很講究，路上石子一粒一粒清晰可見，滲水和防滑功能較好；為區(qū)別道路性質(zhì)，在路口還專門鋪上顏色不同的路面。道路的排水設(shè)施不似國內(nèi)道路邊不遠一處的排水孔，而是使用縱貫道路全線的長條篦型的不銹鋼制品，排水效果很好。日本的地鐵和電車的車站建設(shè)也有特色，幾乎所有大的節(jié)點都設(shè)在建筑物里面，不出站就可以直接購物、餐飲、娛樂等，出了站臺就可以搭乘公交車、出租車，生活極為方便。同時，在整個行程中，我們沒有看到道路施工的，也很少看到道路_。
可以說，日本城市建設(shè)處處體現(xiàn)了人文關(guān)懷。日本城市便道磚尺寸偏小，地板材質(zhì)防滑功能特強；在城市所有道路上都鋪設(shè)專用盲道，過街天橋的欄桿上都有盲文指示；在大型公眾場所，設(shè)置手拉環(huán)，鋪設(shè)斜坡，增設(shè)殘疾人電梯；公共廁所設(shè)施齊全，設(shè)有殘疾人專用座位。在城市的社區(qū)內(nèi)，配套功能完備，就近可解決生活所需問題，所有社區(qū)都設(shè)有群眾議事中心，有公共文化娛樂設(shè)施等。名古屋市的榮商業(yè)街異常繁華，交通、娛樂、餐飲、購物等設(shè)施完善，其間乘電梯到天井，天井上建造了一個很大的水面，水面上有噴泉，專供游人賞玩休憩，體現(xiàn)出對人的關(guān)懷。奈良東大寺前面廣場的環(huán)境設(shè)計非常具有親和力。廣場草坪間穿梭的小鹿，它一會駐步凝視，一會追逐人群，一會低頭尋食，憨態(tài)可掬，給游人帶來了許多樂趣。
二、日韓綜合交通及管理
日本運輸工具種類繁多，現(xiàn)代化程度極高。東京的交通由地鐵、電車、高架公路組成立體格局。東京的交通系統(tǒng)可形象地用“網(wǎng)”來形容：地下一張網(wǎng)，地上一張網(wǎng)，共同承擔著繁重的“消化”任務(wù)。主、次、支路干道一目了然，道路雖不寬，交通流線圖尺度小，但路網(wǎng)線密度大，中心區(qū)是開放式，道路管制劃線清楚，路標功能分明。
日本交通車輛運營率高，地下空間利用率高。東京地下大約有50多條線路，全是公共交通系統(tǒng)，由地鐵和電車組成，延伸到幾乎所有角落，是承擔東京交通的主力。城市內(nèi)多采用立體地下停車場和空中停車場，地下至少三四層，空中還利用樓頂，道路循環(huán)暢通，就連地面自行車停車場也是雙層停車。
日韓交通管制嚴格，民眾守法意識強。在到過的城市，我們看不到行人橫穿馬路現(xiàn)象，看不到行車壓黃線和闖紅燈現(xiàn)象，看不到亂停亂放車現(xiàn)象。韓國為嚴格限制小汽車擁有量，對于使用率不高的小汽車駛過首爾的各隧道路口，要增收交通擁擠費。車主就餐時，飯店服務(wù)生負責將車開到地下停車場，如果車主飲酒，則有人負責將車幫你開回家。
三、日本開發(fā)區(qū)建設(shè)考察懇談情況
為深入了解和學習日本在園區(qū)規(guī)劃設(shè)計方面的先進理念和行之有效的政策措施，20__年1月18日，我方與日本城市規(guī)劃設(shè)計院專家在東京銀座召開了新橋懇談會。我方匯報了馬頭生態(tài)工業(yè)城園區(qū)規(guī)劃情況并聽取了與會日本專家的建議：一是馬頭生態(tài)工業(yè)城行政區(qū)建設(shè)要盡快落實詳規(guī)，不僅要考慮硬件措施，還要多考慮軟件環(huán)境的優(yōu)化；二是東京迪斯尼樂園規(guī)劃啟示--工業(yè)用地也可用作商業(yè)娛樂用地，中國要轉(zhuǎn)換思路，保持規(guī)劃的靈活性，工業(yè)用地規(guī)劃方向多功能化；三是將工業(yè)園區(qū)和生活區(qū)體現(xiàn)馬頭工業(yè)城特色的點亮化起來；四是西南工業(yè)園區(qū)上班族住宿問題要妥善解決，職工安置要合理化、科學化。會上，雙方就馬頭觀光農(nóng)業(yè)帶的節(jié)點--中鯉湖的詳規(guī)建設(shè)問題，充分交換了意見。
在日本專家?guī)ьI(lǐng)下，我們考察了日本的循環(huán)經(jīng)濟示范園區(qū)--海濱幕張與東京灣臨海副都心臺場。
兩個開發(fā)區(qū)都是采用填海造田建起來的，其中臺場是由垃圾填海造田建設(shè)的。在千葉幕張新都心屬于填海造地開發(fā)區(qū)，我們重點考察了城市中心區(qū)、住宅區(qū)、文教區(qū)、公園區(qū)。在面臨東京灣、碧水綠蔭環(huán)繞的住宅區(qū)，裝飾典雅的樓群底層配有各式各樣的商業(yè)設(shè)施和停車場，充滿個性化的居住空間和街景設(shè)計，體現(xiàn)出安居樂業(yè)、人與環(huán)境融為一體的特色。在東京都臨海副都心臺場，我們主要參觀了臺場海濱公園、豐田汽車會館、船舶科學館，為建在“垃圾堆”之上的建筑贊嘆不已。
四、韓國新農(nóng)村建設(shè)
據(jù)介紹，韓國政府對農(nóng)村建設(shè)支持力度大。村中的中小學、醫(yī)院、敬老院、_所、文化活動室等社會公共事業(yè)建設(shè)都由政府支持建設(shè)；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，農(nóng)民購買農(nóng)機具、化肥、農(nóng)藥、大棚塑料、煤氣、汽油等，國家補助50％。我們參觀了老年人活動室，有的在玩紙牌，有的在跳老年健身操，真正感受到了老有所養(yǎng)，老有所樂。村中的溫室大棚，__年建設(shè)，總投資23億韓元，其中的政府補助了一半。
作為全國第一個信息村，社區(qū)服務(wù)功能齊全，配備的電腦設(shè)施可供村民免費使用，享受信息化帶來的便利，可以遠程看病、接受遠程教育。我們到村內(nèi)的公務(wù)大廳參觀了電子指示屏，群眾需要辦理的所有手續(xù)表格，都可通過這里打印出來，只不過要交打印成本費。在紅辣椒玻璃溫室，現(xiàn)場一邊品嘗著又脆又甜的大辣椒，一邊聽著社區(qū)會長介紹當?shù)剞r(nóng)副產(chǎn)品如何網(wǎng)上銷售、網(wǎng)上訂貨、送貨、采購等情況。
五、借鑒日韓經(jīng)驗，構(gòu)筑邯鄲城市發(fā)展新格局
在東京銀座公務(wù)晚宴上，日方的浦野光央先生無限感慨地說：“邯鄲要想騰飛發(fā)展，光靠邯鄲三千多年的悠久歷史是不行的，人們的理念是重要的”。借鑒日韓的發(fā)展理念--主要是大手筆規(guī)劃，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，走可持續(xù)發(fā)展之路；以人為本，實現(xiàn)人與自然的共生共存；外為我用，突出特色，務(wù)必走自己的路。為此，我們應(yīng)該做好幾項工作：
首先要完善我市規(guī)劃建設(shè)方面的法規(guī)體系。通過法律手段提高城市規(guī)劃的權(quán)威性，規(guī)劃一經(jīng)批準，必須嚴格執(zhí)行，不得隨意修改，對違反者要嚴查，追究法律責任。在園區(qū)建設(shè)上，要堅持規(guī)劃先行。
其次要突顯城市建設(shè)特色。既要汲取發(fā)達國家城市建設(shè)的精華所在，又要秉承傳統(tǒng)，一定要摒棄那些貪大求洋的舊觀念，要立足實際，堅持經(jīng)濟、適用的原則，走出一條具有區(qū)域文化特征的城市形象表現(xiàn)空間。針對馬頭生態(tài)工業(yè)城的城區(qū)建設(shè)與園區(qū)建設(shè)，二者應(yīng)注意相互協(xié)調(diào)發(fā)展，要注重發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，突出體現(xiàn)蓮藕、鯉魚、水稻三個具有地方特色的建設(shè)主題。
第三要構(gòu)建和諧城市交通。一是優(yōu)先發(fā)展城市公共交通，有效控制票價，給低收入人群提供低價優(yōu)質(zhì)的公共交通服務(wù)；二是大力發(fā)展衛(wèi)星城，完善衛(wèi)星城內(nèi)部各種功能；三是必須對小汽車的使用加以限制可增收交通擁擠費，建設(shè)立體停車場，以緩解市中心區(qū)的交通壓力。
當然，因為時間緊，深入不夠，更加上知識儲備少，水平有限，看到的和接觸到的也許只是外表性的現(xiàn)象，還需要我們?nèi)ミM行更深的研究，以上意見只供借鑒，不足之處敬請指正。
工作考察報告范文（篇3）
上海市北京__小學基于小班化教學的“在導學服務(wù)中智慧育人”、“關(guān)注個體差異，提供導學服務(wù)”的核心理念，根源于教育的價值取向是“尊重人的生存發(fā)展”和教育的本質(zhì)是給予“生命的關(guān)懷”、“智慧的啟迪”的思想，頗具前瞻性和先進性。盡管受教育資源的限制，要想在我市開展小班化教學還言之尚早，但我認為，上海市北京__小學先進的理念和方法還是有很多值得我們學習和借鑒的，特別是以下幾點對我市的教育教學工作有現(xiàn)實指導意義。
一、強調(diào)“服務(wù)”的辦學目標。
上海市北京__小學把四種服務(wù)作為辦學目標，即：導學服務(wù)---指的是從學生個體的不同實際出發(fā)，對其進行有一定針對性的學習指導、引導和誘導，并提供多種機會和條件，指導學生進行選擇，促進其個體獲得更充分、持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展的教育教學專業(yè)服務(wù);充分的教育服務(wù)---學校致力于全員、全程、全域、全方位地為學生創(chuàng)造和提供各種機會、資源和條件，促進學生的個體發(fā)展，使每一個學生在原有基礎(chǔ)上均能獲得充分的提高;優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)---“優(yōu)質(zhì)”體現(xiàn)在擁有先進的辦學理念、嚴謹?shù)墓芾頇C制、優(yōu)良的育人環(huán)境、現(xiàn)代化的教育教學設(shè)施、高素質(zhì)的教師隊伍、卓越的教育成果、良好的辦學聲譽等;個性化的教育服務(wù)---學校遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，尊重學生人格發(fā)展的需要，為學生設(shè)計滿足個性化發(fā)展的課程，并在學校管理、環(huán)境建設(shè)等各個方面建立相應(yīng)的配套措施。四種“服務(wù)”充分體現(xiàn)了新課改以生為本、全面發(fā)展的核心理念，也體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的辦學方向。
二、十條導學建議。
即：在課堂教學中，對于存在個體差異的不同學生，認知目標可以適度調(diào)整,情感表達尊重個人感受,認識判斷不必高度統(tǒng)一,學習方法鼓勵自主有效,教學活動多予合作交流,組織形式提供多種選擇,重點難點要有個別指導,媒體技術(shù)支持學習互動,作業(yè)練習布置彈性要求,目標達成允許存在差異。這無疑充分尊重了學生的主體地位，有利于每一位學生個性化的全面發(fā)展。
三、差異性、發(fā)展性的學業(yè)評價。
上海市北京__小學改革過去傳統(tǒng)的“鑒定式”學業(yè)評價方式，開展學生差異性發(fā)展性評價研究，目標指向不是用一個共性的標準去甄別學生，而是基于學生的差異處境與需求，為其提供促進自我發(fā)展的引導。所謂差異性評價，就是在尊重學生個體差異事實的基礎(chǔ)上，針對不同的學生，采取多元的方法，引導并促使他們在各個領(lǐng)域或?qū)哟味极@得充分發(fā)展的評價服務(wù);所謂發(fā)展性評價，就是以學生獲得發(fā)展為基本目標，通過采取一系列有效的激勵方式，使學生在發(fā)展過程中產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)，自主發(fā)展需求獲得充分滿足的評價服務(wù)。學校研制出了具有個別化、建設(shè)性、自主性、紀實性、開放性、可操作性的學生成長記錄冊，促進了學生全面健康的發(fā)展。
四、教師專業(yè)化成長的項目引領(lǐng)的核心培訓模式。
上海市北京__小學堅持“教師自主、學校崗位自培、社會化進修”的教師教育原則的前提下，積極推進校本教研制度建設(shè)，形成“校本管理、校本培訓、校本研修”的模式，為教師提供良好的發(fā)展空間與條件，促進教師專業(yè)化發(fā)展，主要有以下三種途徑：以實踐中生成的問題作為內(nèi)容，加強實務(wù)培訓;以案例分析經(jīng)驗分享作為形式，注重研究實效;以互為資源逐層互動作為策略，帶動整體提高。這三種方式務(wù)實高效，其《智慧育人---班主任工作研討會》這一成功培訓案例為我們提供了很好的借鑒。這次研討會起源于一位教師在區(qū)級教育技能賽上的一次失利。這位班主任在技能大賽復賽中失利，止步于決賽。當時這位教師還未得知結(jié)果，興沖沖地跑來細述她參加第二關(guān)“案例分析”時的經(jīng)過。從她的言談中，張校長感到這位老師確實有“以學生為本”的意識，但她在敘述中所采用的操作行為是不夠到位的，而且這位老師并沒有意識到這點，張校長從她身上也看到了學校教師中的普遍現(xiàn)象。
于是，她請這位老師將參賽時的案例記述下來，同時將具有典型性的或是校內(nèi)近期發(fā)生的事寫成案例，讓所有班主任、分管教導作文字分析，此舉的目的很明確，就是通過自我診斷，幫助教師提升育德能力。在閱完所有試卷的基礎(chǔ)上，學校正式召開“智慧育人——班主任工作研討會”，對所有個案逐個進行剖析，發(fā)揚教師思想上的閃光點、操作中的好辦法，明確指出不正確的觀念與行為，并邀請區(qū)德育室的專家作診斷評價。一人雖然失利，團隊從中受益。從這次研討會中，我們可以看到，一位校長細膩敏銳的捕捉能力、務(wù)本求實的工作作風是教師專業(yè)成長的有利催化劑。
五、適應(yīng)學生的個性發(fā)展的課程管理。
上海市北京__小學不斷探索與實踐更為靈活機動的組織形式供參與。以班級授課制為主，實行課程組織形式的“三個打破”：打破班級限制實施橫向走班，打破年級限制實施縱向跑課，打破學科限制實施跨學科綜合探究活動。對于我們來說，這一點或許過于前衛(wèi)，而且對于教師資源和財力要求過高，但是否能為大膽打破陳規(guī)、全面創(chuàng)新學校工作在思路上提供一些借鑒?
在欣賞和悅納上海市北京__小學先進的辦學理念和科學的教育教學方法的同時，我也在不斷地反思我們的現(xiàn)狀，從中得到了幾點啟示：
1、我們必須真正樹立起正確的人才觀、發(fā)展的學生觀和全面的`質(zhì)量觀，進一步加大加快全面推進素質(zhì)教育的力度和進程，特別是學校要建立起科學、發(fā)展、全面的學生評價體系、教師評價體系，教育行政部門也應(yīng)該建立適應(yīng)時代發(fā)展的學校評價機制，為辦現(xiàn)代化教育和一流學校進行導向，同時，要鼓勵和保護校長自主辦學、開門辦學。
2、要進一步加強校長學習培訓，轉(zhuǎn)變理念，提高學校管理水平。一個好的校長就代表一所好的學校。校長的先進思想，前瞻性的教育理念，大膽的開拓精神，創(chuàng)造性的教改探索，科學規(guī)范的人文化管理，對于一個學校健康有序地發(fā)展和特色品牌形象的樹立起著至關(guān)重要的作用。所以要進一步加大學校校長的外出學習和培訓力度，使其進一步轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。與知名學校和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)間多交流，多溝通，多切磋，以便更好的總結(jié)結(jié)驗，發(fā)現(xiàn)并改正學校管理中存在的缺點和錯誤，取其所長，補己之短;鼓力支持校長多學習，勤思考，把管理經(jīng)驗上升為自己的理論，在一定范圍內(nèi)公開論證交流，使學校辦出自已的特色，辦出自已的品牌，辦出自已的聲譽。
3、校長要重視校園文化建設(shè)，用人文思想去影響和促進學校的健康發(fā)展。在重視物質(zhì)文化、制度文化的基礎(chǔ)上，特別是要重視精神文化的建設(shè)。
工作考察報告范文（篇4）
為了使__的設(shè)計更加科學，更加符合商業(yè)運行的需要，由公司領(lǐng)導帶隊，招商部、采購部、總工辦一行六人外出考察?？疾祉椖渴莀_國際大廈。本次考察內(nèi)容為機電設(shè)備安裝及實際運行情況。考察中我們采用了訪、看、拍照和索取資料等辦法。
現(xiàn)將學習與考察情況匯報如下：
一、工程概況：
本工程地下二層,地上裙房五層,高層主體為寫字樓一棟。地下室為車庫和設(shè)備用房。整個建筑的冷水機房和換熱站位于地下二層。裙房一、二層設(shè)有銀行，裙房設(shè)有餐飲、會議、辦公、桑拿、百貨等功能區(qū)。零售商場和商場中廳建筑面積__㎡，空調(diào)冷負荷__kcal/h，采用三臺__離心式冷水機組；娛樂和電影 院建筑面積__㎡，空調(diào)冷負荷__kcal/h，采用二臺350USRT（美國冷噸）螺桿式冷水機組；北側(cè)主力店建筑面積__㎡，空調(diào)冷負荷1，500，000kcal/h，采用二臺__USRT螺桿式冷水機組。選擇離心式冷水機組時應(yīng)向廠家索要設(shè)備進口部件清單。特靈離心機具有三級壓縮的功能，是特靈特有的專利，設(shè)備本身就帶變頻，不用在外置變頻器。一個空調(diào)主機變頻器要20萬左右。
二、冷水機房與換熱站：
本項目冬季采暖和夏季制冷共用管道和末端，夏季冷源由__的離心式冷水機組和螺桿機提供，冬季熱源為__總公司提供的低溫水,一級管網(wǎng)供回 水溫度80℃～55℃。__總公司提出__內(nèi)部使用必需經(jīng)過換熱，空調(diào)采暖熱媒參數(shù)為60℃～50℃。夏季空調(diào)制冷時，3臺雙機頭的離心機只用1臺半，一共6個機頭只用3個；北側(cè)主力店的2臺三機頭螺桿機用了1臺半。娛樂和電影 院的2臺雙機頭的螺桿機基本上是滿負荷運行。一般在選擇冷水機組的同時搭配螺桿機組，螺桿機組作為調(diào)節(jié)冷量用，這樣可以使離心機始終處于高效段運行，避免出現(xiàn)大馬拉小車的現(xiàn)象。本項目機房內(nèi)部商業(yè)換熱站和塔樓換熱站之間沒有分隔開，給管理帶來諸多不便，好是用分隔墻隔開，管理方便。
三、負荷指標：
本工程冷負荷設(shè)計指標：餐飲138W∕㎡；娛樂和電影 院187W∕㎡。實際運營中，餐飲、娛樂和影 院部分在冷負荷高峰時期達不到要求。根據(jù)實測經(jīng)驗，按照空調(diào)使用面積面積折算的冷負荷指標，餐飲應(yīng)為300W∕㎡，娛樂和影 院應(yīng)為250W∕㎡。就冷水機房內(nèi)空調(diào)主機的選型問題咨詢了有關(guān)設(shè)計院的資深專家，他們回復：“對于離心機的選型按照100W∕㎡（建筑面積）的冷負荷指標選擇足夠，而且還有富?！保粚τ谀┒嗽O(shè)備的選型，按照200W∕㎡來選擇即可。末端選型要適當放大，以迅速適應(yīng)負荷變化的需要。一般末端選型是根據(jù)冷負荷來選擇，用熱負荷復核。對于大型品牌服裝店、珠寶店、餐飲店、化妝品店冷負荷比較大，設(shè)計時需要適當加大這些店鋪的冷負荷指標，減少熱負荷指標，同時這些店鋪應(yīng)盡量靠外墻布置，以便不能滿足制冷要求時安裝分體式空調(diào)。在對冷、熱負荷指標控制時，商場首層由于客流量很大，需要加大指標；頂層制冷時需要加大冷負荷指標，制熱時應(yīng)適當減少熱負荷指標，實際運行當中，商場頂部二層空調(diào)系統(tǒng)在制熱時末端基本不開。此外商場連廊部位的空調(diào)負荷應(yīng)該加大。
四、空調(diào)管道系統(tǒng)：
空調(diào)水管道包括冷卻水管道和冷凍水管道。空調(diào)冷凍水管道無論是立管還是水平管都應(yīng)布置成同程系統(tǒng)，也就是每一個末端的供回 水管線總路程相同。冷凍水系統(tǒng)一般采用閉式系統(tǒng)，水質(zhì)要好于冷卻水。水質(zhì)惡化嚴重的是冷卻水系統(tǒng)。在冬季空調(diào)主機不用時，需要放空冷卻水管道中的水，由于冷卻水系統(tǒng)是開式系統(tǒng)，冷卻水放空后管道內(nèi)充滿空氣，管道內(nèi)壁腐蝕嚴重，第二年空調(diào)主機運行時管道內(nèi)的鐵銹、雜質(zhì)特別多，久而久之，冷卻水管道局部腐蝕嚴重部位壁厚越來越小，終漏水?？照{(diào)冷卻水管道應(yīng)該采用耐腐蝕的管材。此外當冷卻塔不投入使用時，室外的冷卻水管道內(nèi)部的水放空即可，保留商場內(nèi)部冷卻水管道內(nèi)的水，這樣能減小管道的腐蝕程度。整個空調(diào)系統(tǒng)好設(shè)置成小流量、大溫差系統(tǒng)，這樣冷凍水和冷卻水管徑會相應(yīng)減小，循環(huán)泵的選型也相應(yīng)減小。此外，在設(shè)計冷卻水管道時，好在冷卻塔的進水管和出水管之間應(yīng)設(shè)置旁通管。
五、地下車庫：
__國際大廈車庫設(shè)在地下二層和地下一層的一部分，消火栓系統(tǒng)、自動噴 水滅火系統(tǒng)都為濕式系統(tǒng)，地下車庫不采暖，車庫出入口設(shè)置電熱風幕，地下車庫出入口附近的消防水管道必須設(shè)置電伴熱保溫，內(nèi)部不用保溫，冬季沒有凍壞。__的地下二層、三層車庫也沒有設(shè)置采暖系統(tǒng)。
六、冷卻塔：
本工程冷卻塔設(shè)置在商業(yè)裙樓屋面，娛樂和電影 院用冷卻塔由于在晚間21時后仍然運行，所以做特殊的降噪處理。消音材料采用的是玻璃絲棉，效果不是很理想，從20__年運營到現(xiàn)在，玻璃絲棉下沉至底部。
工作考察報告范文（篇5）
20__年3月4日，由分局政委__帶隊，局黨委成員__、__、__、及各科所隊內(nèi)勤_一行50人赴江蘇、安徽、浙江三省_機關(guān)進行為期九天實地參觀考察學習。通過考察學習，看到自身差距，使慣有的優(yōu)越感、滿足感受到重創(chuàng)，真可謂開拓視野、增長見識、受益匪淺。
一、考察單位及觀后感悟
（一）第一站：江蘇省南京市夫子廟派出所
夫子廟派出所地處六朝古都南京名揚海內(nèi)外的“十里秦淮風光帶”的中心，現(xiàn)有_32名，轄區(qū)面積僅0.52平方公里，居民4086戶11404人，各類商場、商店等大小單位近3000家。2003年，該所被_部批準為一級_派出所，并授予“全國模范派出所”榮譽稱號。位于繁華商業(yè)鬧區(qū)一隅夫子廟派出所，外觀簡單狹小，進入所內(nèi)，那是別有洞天，無論是整潔的環(huán)境衛(wèi)生，規(guī)范醒目的規(guī)章制度、每月之星、領(lǐng)導接見的宣傳欄，高規(guī)格的硬件設(shè)施，合理的辦公布局，熱情周到的特色服務(wù)，都給我們留下了極其深刻的印象。特色：派出所建起了小食堂、小浴室、小健身房、小洗衣房、小閱覽室等“五小”設(shè)施;所領(lǐng)導按照“三隊一室”的職責分工，下到各分管業(yè)務(wù)的中隊，與_一起工作，取消所長辦公室。
觀后感悟：夫子廟派出所是臨時決定參觀考察學習的，又是星期天，無論是派出所院內(nèi)、辦公區(qū)、_休息室、食堂、衛(wèi)生間等場所衛(wèi)生達標準，這說明該所平時注重養(yǎng)成教育。各種檔案資料規(guī)范、齊全，_形象好、服務(wù)佳。他們的內(nèi)務(wù)管理、警容警姿、禮貌服務(wù)等做法值得我們學習和借鑒。
（二）第二站：安徽省蕪湖市_局鳩江分局
安徽省蕪湖市_局鳩江分局也是地級市所屬分局，轄區(qū)面積154平方公里、實有人口18萬，和我局規(guī)格基本相當，分局硬件設(shè)施較我局略有不足，但在軟件開發(fā)應(yīng)用上，堪稱一流。3月6日上午，鳩江分局政委就分局的組織機構(gòu)、軟件的開發(fā)、如何運用等情況作了介紹，派出所的一名副所長就治安信息系統(tǒng)的應(yīng)用進行講解、刑警隊的技術(shù)人員就刑偵方面，如陣地控制、刑嫌人員、培建特情等系統(tǒng)的應(yīng)用作了推廣。該局網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的運用，拓寬了治安防范、打擊破案的信息面，提高了_機關(guān)整體作戰(zhàn)水平，改變了_工作方式，促進了_工作的科學化、規(guī)范化管理，走出一條科技建警、科技強警之路。
觀后感悟：加強學習，提高素質(zhì)，盡快了解、掌握、應(yīng)用各類系統(tǒng)。學習該局以科技強警為支撐，利用電子警務(wù)信息系統(tǒng)，以一張無形的“技網(wǎng)”有效地打擊各類違法行為。
（三）第三站：江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)_分局及所屬金雞湖派出所
蘇州，一座有著2500年歷史的江南名城。小橋流水、明清園林、粉墻黛瓦、庭院深深、古韻悠悠;也是一座經(jīng)濟發(fā)達、高度開放、不斷崛起的現(xiàn)代化新城。蘇州工業(yè)園區(qū)是中國與新加坡合作的開發(fā)區(qū)，_分局圍繞服務(wù)外向型經(jīng)濟，將“一切圍繞經(jīng)濟建設(shè)，一切服從經(jīng)濟建設(shè)”的思想貫穿到各項_工作和隊伍建設(shè)中。工業(yè)區(qū)分局辦公樓修建耗資9000萬，用于指揮中心2000萬，配置上檔次、上臺階，人員素質(zhì)超一流，96％人員大專文憑，60余名_外語達六級水平，能直接獨立辦理涉外案件。該局安裝并應(yīng)用車輛查詢系統(tǒng)、信息上傳下達處理系統(tǒng)，實現(xiàn)了１１０接處警、案件登記、審查人員等基礎(chǔ)執(zhí)法臺帳之間相關(guān)內(nèi)容的一次錄入、自動生成，通過這些軟件對信息數(shù)據(jù)進行規(guī)范處理，動態(tài)維護，快捷傳遞，大大提高了工作效率。
觀后感悟：實在相差甚遠，是一次精神上洗禮，心靈上的收獲，大開眼界，增長見識。要學習工業(yè)園區(qū)分局從加強培訓入手，努力打造學習型分局，讓_分局成為培養(yǎng)人、鍛煉人的地方。
（四）第四站：浙江省紹興市越城_分局稽山派出所
稽山派出所位于紹興市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，轄區(qū)面積20.36平方公里，轄10個社區(qū)和21個行政村，現(xiàn)有實有人口5.5萬余人，是二級派出所。特點：探索一套行之有效、有特色的隊伍管理模式，推出各警種的績效考核方案，寓職級待遇、工資、福利為一體，能夠激發(fā)_工作自覺性、主動性。
觀后感悟：學習借鑒引進先進的，可行的，推動_工作不斷抽向縱深發(fā)展。
（五）第五站：浙江省諸暨市楓橋派出所
楓橋派出所建于1950年5月，轄兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)，共326.23平方公里，169個行政村，6個居委會，實有人口近15萬，管轄面積及管轄人口均為全市各派出所之首位，被國務(wù)院命名為“全國人民滿意的派出所”、被中央精神文明指導委員會授予“全國創(chuàng)建文明行業(yè)先進集體”稱號，被_部評為“一級_派出所”。特點：楓橋經(jīng)驗：小事不出村，大事有出鎮(zhèn)，矛盾不上繳。綜合治理四前工作：組織建設(shè)走在預(yù)測前，預(yù)測工作走在預(yù)防前，預(yù)防工作走在調(diào)解前，調(diào)解工作走在激化前。三靠：靠富裕群眾減少矛盾，靠組織群眾預(yù)防矛盾，靠服務(wù)群眾化解矛盾。四先四早：預(yù)警在先，苗頭問題早消化，教育在先，重點對象早轉(zhuǎn)化，控制在先，敏感時期早防范，調(diào)解在先，矛盾糾紛早處理。調(diào)解工作“四環(huán)”：抓住訴前環(huán)節(jié)，進行普通指導，抓住訴時環(huán)節(jié)，進行跟蹤指導，抓住訴中環(huán)節(jié)，進行個別指導，抓住訴后環(huán)節(jié)，進行案例指導。
觀后感悟：參觀派出所的老牌勁旅楓橋所，歷史悠久，榮譽學習楓橋派出所真情服務(wù)于管理中，大限度地調(diào)動積極因素，愛群眾如父母，視法律為生命，保平安盡天職。
二、工作建議
（一）加強養(yǎng)成教育，規(guī)范內(nèi)務(wù)管理，要做到日常與考核一個樣。
（二）加強應(yīng)用軟件開發(fā)使用，或派專業(yè)人員實地培訓學習，盡快推進我局應(yīng)用軟件建設(shè)。
（三）加強_業(yè)務(wù)培訓，組織部分_脫產(chǎn)培訓，提高現(xiàn)有人員的素質(zhì)。
（四）借鑒外地做法，出臺一部適合我局的績效考核辦法，創(chuàng)優(yōu)_外部軟環(huán)境，激發(fā)_工作動力。
（五）學習楓橋經(jīng)驗，把一些好的做法、經(jīng)驗運用到工作實踐中。
工作考察報告范文（篇6）
為學習、了解各地教育人才發(fā)展現(xiàn)狀及教育國際開展程度，以更好地制定與完善我市教育人才事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及建立與拓寬成都市教育國際交流平臺，經(jīng)請示市教育局人事處、外事處同意，我們中心一行4人于8月x日先后赴大連、青島兩地考察，現(xiàn)將學習考察情況簡要匯報如下：
一、在教育人才管理服務(wù)方面
（一）大連市教育人才管理服務(wù)的主要內(nèi)容
大連市高度重視教育人才事業(yè)的管理與規(guī)劃，在20__年x月份成立了“大連市中小學教師人才服務(wù)中心”，并確立級別為正縣級單位，正處2人，編制11人，現(xiàn)有工作人員7人。主要負責教育系統(tǒng)內(nèi)的人才交流和負責師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)指導和人事代理工作。
現(xiàn)階段主要工作：
1、師范類大學生就業(yè)報到工作。
2、師范類大學畢業(yè)生人事代理工作。主要為在民辦學校、教育機構(gòu)工作的畢業(yè)生提供人事代理服務(wù)。
3、教育系統(tǒng)直屬事業(yè)單位人員招聘工作。包括組織招聘單位到國家重點大學進行直接選聘應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生和報人事局核編后面向社會組織公招考核工作?，F(xiàn)在的公招考核工作分筆試和面試工作，筆試考核公共知識和教育學、心理學知識；面試采取答辯形式進行。筆試和面試各占總成績的50%。
4、教育系統(tǒng)編外人員管理工作。針對20__年新勞動法出臺后，對系統(tǒng)內(nèi)的編外人員進行有序管理，避免合同糾紛而出臺的自定管理辦法。現(xiàn)有375人，采用人才派遣的方式進行合同管理。由用人單位繳納五險一金和50元/人。月的管理費。
擬開展的工作：
1、教師資格證認證工作。
2、教師職稱申報、評審工作。
（二）青島市教育人才管理服務(wù)的主要內(nèi)容
青島市大力實施教育人才發(fā)展戰(zhàn)略，在19__年成立了"青島市教育人才中心"，提出“人事無小事、事事牽我心”的工作思路，即抓服務(wù)、抓效率。中心領(lǐng)導為教育局人事處副處長兼，中心副主任1人，正式工作人員5人（均為服務(wù)大廳工作人員，其中包括網(wǎng)絡(luò)管理及維護1人），返聘4人（主要業(yè)務(wù)為檔案管理）。其業(yè)務(wù)開展主要是負責教育系統(tǒng)內(nèi)的人才交流、負責師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)指導和人事代理工作、負責教師資格證的認定和教師職稱工作。其特點歸納為：
1、人雖不多，但按崗設(shè)人，細化崗位標準，保證了每人的工作量都非常飽和。例如他們有一位前臺負責職稱申報的工作人員除要保證做好前臺所有職稱申報的接件、審核工作外，還要負責整個中心的機房維護和網(wǎng)站運行。
2、整個中心不大，但機構(gòu)設(shè)置及職能劃分、業(yè)務(wù)管理模式、內(nèi)部管理制度等職責明確、責權(quán)分明。
3、青島人才中心的檔案室和前臺大廳分離，設(shè)立了專門的標準檔案室。檔案保管室、閱檔室和辦公室三室分離，制度上墻，十分規(guī)范和嚴謹。
4、青島人才中心現(xiàn)有的檔案數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)站由獨立的服務(wù)器進行管理，專人維護，保證了數(shù)據(jù)的更新、安全和使用的方便。
5、中心形象識別明顯，同時中心在很多細微之處都考慮到客戶的需求，設(shè)立了許多便民設(shè)施（例如便民電腦，電子滾動屏，所有的制度、辦事流程和收費等信息上墻）。整個中心給我們留下了專業(yè)、規(guī)范、有序、親切的印象。
二、在教育國際交流合作方面
大連和青島在教育國際交流合作走在我們城市的前面，特別是大連，雖沒有成立專門的教育國際交流中心，所有的教育國際交流業(yè)務(wù)屬大連市教育局外事處管理。但由于地理位置優(yōu)勢，加起步早、發(fā)展快，規(guī)模大，具體情況如下：
1、國際學校的建立?，F(xiàn)有完全按照各國自己模式經(jīng)營的美國、韓國等國際化學校5個，均經(jīng)國家教育部注冊審批通過。這類學校的建立為大連市大項目的引進與拉動城市區(qū)域經(jīng)濟作出了很大的貢獻。
2、友好學校的建立。與英國、美國、日本都建立有友好學校。其中有代表的是與英國的北林肯郡市結(jié)為友好城市，雙方每年互訪頻繁，建立的友好學校已有幾十所，下一步的工作重點也從單純互訪、學習轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程開發(fā)、教育理念探討、借鑒等更深層次的交流。
3、培訓項目的開展。在師訓方面與日本的金澤市合作多，如對外開設(shè)有日語課程的學校，派出日語教師到日本進行學習，并交流日本老師到大連中小學進行英語教學工作。還曾與美國拉馬中學互派過校級管理人員進行交流和學習。
4、學生交流活動的開展。在友好城市之間，以各種形式互派交流學習團。
三、學習考察幾點體會
（一）推進中心業(yè)務(wù)拓展，必須不斷深化服務(wù)內(nèi)涵。
青島教育人才服務(wù)中心以“服務(wù)”贏得市場。我們中心雖然在今年建立了服務(wù)大廳、規(guī)范了服務(wù)流程與服務(wù)用語，但在人性化方面不及青島。思考：一是在服務(wù)大廳設(shè)立電子顯示屏，滾動播出人事代理等相關(guān)業(yè)務(wù)信息；二是在服務(wù)大廳設(shè)立個人信息查詢登陸專柜，即為外來辦事人員提供電腦、打印等設(shè)施設(shè)備；三是規(guī)范現(xiàn)有檔案的裝訂，促進檔案管理再上新臺階。
（二）實現(xiàn)中心工作現(xiàn)代化，必須加快信息化建設(shè)步伐。
青島教育人才服務(wù)中心在20__年以17萬購買了一套辦公軟件系統(tǒng)，不僅實現(xiàn)了辦公的現(xiàn)代化，同時在每年的評優(yōu)工作中軟件系統(tǒng)也發(fā)揮了積極的作用。思考：一是盡快完善中心的教師電子檔案信息系統(tǒng)；二是建立成都市教師職稱及評優(yōu)的電子數(shù)據(jù)庫；三是利用電子軟件系統(tǒng)優(yōu)化評優(yōu)過程，逐步實現(xiàn)評優(yōu)及職稱工作的現(xiàn)代化。
（三）促進成都教育國際化，必須建立良好合作關(guān)系。
大連市在國際交流合作方面的經(jīng)驗給予了我們很好的啟示：一是與教育部外事司建立良好的關(guān)系；二是與沿海城市如大連、青島等建立合作關(guān)系。我們將以成都市國際交流服務(wù)中心為平臺，規(guī)范合作辦學及直屬學校國際部的管理，拓寬國際交流渠道，進一步加強國際學校建設(shè)，積極促進中外教育合作，不斷提升成都教育國際化水平。
工作考察報告范文（篇7）
肩負組織的重托和期望，__年x月我赴省發(fā)改委社會處掛職鍛煉。與其他掛職同志一道，圍繞“三爭取三增加和三增強”的目標，即爭取項目、爭取資金、爭取信息，增加感情、增加信任、增加交流，增強興化的知名度、增強省級機關(guān)對興化的關(guān)注和支持力度、增強自己的綜合能力，我勤學習、拓眼界，干實事、長才干，交朋友、結(jié)友情，，盡心盡職，竭盡全力，努力當好家鄉(xiāng)的。宣傳員、信息員、推介員、聯(lián)絡(luò)員和服務(wù)員。
一、回顧和總結(jié)
（一）熟悉情況虛心學習
來到新崗位，首要任務(wù)就是盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新環(huán)境、新要求。我從熟悉處里的人員狀況、工作職能、工作方法和辦事流程開始，主動融入新的集體，認真學習，虛心請教；同時，對國家和13個大市發(fā)改委對應(yīng)處室，以及省里有關(guān)部門的情況，在聯(lián)系具體工作的過程中慢慢熟悉。從融入到參與再到基本頂崗，盡快實現(xiàn)無縫隙對接?？傊?，做到勤記、勤寫、勤問，不添亂、定好位，不張揚、虛心學，不越權(quán)、多請示，學業(yè)務(wù)理論知識、學工作方法作風、學思考問題理念、學統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、學領(lǐng)導藝術(shù)水平，在實干中鍛煉自己，提升各方面能力，提高整體素質(zhì)。
（二）踏實工作多干實事
社會處人少事雜，而國家的計劃任務(wù)、資金項目下達和監(jiān)督檢查，下面的請示匯報、申請項目資金等事項都很多。我認清自己所處位置，一切從大局出發(fā)，無條件服從分工安排，不管大事小事，領(lǐng)導吩咐干啥就干啥。讓組織和自己感到欣慰的是，我的工作表現(xiàn)得到了委和處領(lǐng)導的一致首肯。同時，我時刻，身在省城、心系家鄉(xiāng)，利用各種機會、場合，捕捉有用信息，抓住一切可能為家鄉(xiāng)多爭取資金、項目，其中興化中醫(yī)院擴建項目專項補助1000萬元已納入中央擴內(nèi)需計劃。在此期間，我還先后撰寫了多篇調(diào)研文章和信息，及時報送組織部和發(fā)改委。
（三）聯(lián)絡(luò)感情加強溝通
圍繞掛職的重要工作目標，我首先重點與本處室的領(lǐng)導、同事處好關(guān)系，爭得他們的信賴、支持和幫助。結(jié)合平時工作，我注意與本委其他關(guān)鍵處室，以及各個大市發(fā)改委加強聯(lián)絡(luò)，搞好關(guān)系。利用與省級其他部門一起工作、參加會議、外出調(diào)研、住宿聚餐等機會，我廣交朋友，增進友誼，抓住一切機遇推介興化、宣傳興化，并不失時機熱情邀請他們來興。__年春天，專門邀請了處里負責全省衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的處長合家來興觀賞缸顧菜花風景。今年元月，省發(fā)改委社會處全體人員在分管主任帶領(lǐng)下，專程來興考察了解我市社會事業(yè)的發(fā)展。
（四）克服困難不辱使命
我牢記自己的不凡使命，時刻記著我是代表興化、代表興化發(fā)改委來的，各方面的不便只是暫時的。在市委組織部和發(fā)改委的幫助關(guān)懷下，我克服家庭、住宿、吃飯、交通等生活方面的困難，厲行節(jié)約，一切從簡，隨遇而安。注意自身形象，遵守各項紀律，做到出滿勤、出好勤，即使岳父病危住院期間也不輕易請假。積極參加在寧臨時黨小組活動，重大事情及時匯報請示。減少不必要應(yīng)酬，多學知識多讀書報，克服孤獨充實自己。
二、感受和體會
（一）組織支持是保障。組織的幫助支持是我強大的動力。掛職學習期間，省發(fā)改委尤其是掛職的社會處，市委組織部、市發(fā)改委以及在寧臨時黨支部和一起掛職學習的同志們都給了我許多幫助和支持，在政治上、學習上、工作上、生活上無微不至、關(guān)懷備至，形成強有力保障，解決了后顧之憂。
（二）自身努力是基礎(chǔ)。在寧每天騎自行車上下班，每逢十字路口，我都會聽到“現(xiàn)在是紅燈，請不要闖紅燈”的提示語音，我把它作為座右銘，猶如“這是制度，請嚴格遵守”的長鳴警鐘，時刻牢記，做到自重、自尊、自省、自愛。我認識到要想贏得長久的信任和支持，決不只靠簡單的吃吃喝喝拉關(guān)系，而要靠實實在在的工作表現(xiàn)和真誠的態(tài)度來爭取。
（三）抓住機遇是關(guān)鍵。一方面，要抓住掛職學習的難得機遇，為家鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展爭取項目和資金，牽線搭橋當好鋪路石。另一方面，要珍惜掛職學習的難得機遇，加強自身鍛煉，努力增長才干，全面提高素質(zhì)。
（四）促進發(fā)展是目標。促進家鄉(xiāng)發(fā)展，積極上爭，建立關(guān)系，打好基礎(chǔ)，是掛職學習的一個重要目標。無論是資金，還是項目，只要對家鄉(xiāng)有利，就必須不遺余力、百分百地努力爭取。暫時有困難的，也要千方百計給省里留下較深印象，以期列入以后計劃。
掛職學習有時，殷切期望無限，賦予職責神圣，特殊使命崇高。我清醒地知道，離組織的要求，我還有許多工作沒有做到位，有些事情心有余而力不足，我還有很多需要努力提高和完善改進的地方。但我將萬分珍惜這人生履歷中的重要一頁，一如既往，加倍努力，把在省級機關(guān)跟班學習的無價財富帶回來，充分利用好在寧的寶貴資源，拉長拉牢關(guān)系鏈條，拓展拓寬感情橋梁，為我市經(jīng)濟社會的發(fā)展盡自己的一份力。
掛職學習雖已告一段落，我要發(fā)自內(nèi)心地說，輕輕的我回來了，正如我輕輕的去，我揮一揮手，帶回了省城的一片關(guān)懷；同時，我也與掛職的同志們一道，未負眾望，留下了興化人敦厚好客、真誠實干、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情和精神，留下了興化人敬業(yè)好學、謙虛謹慎、腳踏實地的品格和作風。
離開了組織部門的縝密組織和指導培養(yǎng)，離開了發(fā)改委的堅強支持和強力后盾，我就不可能圓滿完成掛職學習任務(wù)。后，衷心感謝市委組織部和發(fā)改委領(lǐng)導對我的精心培養(yǎng)、熱情幫助、全力支持和悉心關(guān)懷！
工作考察報告范文（篇8）
新課程的實施，其目的也就是培養(yǎng)具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識的學生。在以往的教學中無論從教學容量還是教學難度上講，都是一次巨大的飛躍，所以很多學生剛開始學習化學時很輕松也很有興趣，但往后由于容量太多、難度太大，都漸漸的對化學失去了興趣。而此次新課程改革降低了化學的難度，其教材的宗旨是內(nèi)容廣泛但都點到為止，這樣就有利于學生在初中階段保持對化學學習的積極性。那么在實際教學中有沒有達到這樣的效果呢？為此，就九年級學生的化學學習情況以及他們的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，本人進行了一次匯報。
一、基本情況分析
在學習新課程化學以后，大部分學生對化學的學習比較感興趣，主要原因是“化學很神奇，有很多有趣的規(guī)律和現(xiàn)象，可以和很多生活現(xiàn)象聯(lián)系緊密，很有用，學習起來也不太難?！币灿胁糠謱W生對化學學習的興趣一般，理由是“找不到正確的學習方法，學習有困難?！?/p>
二、學習能力、習慣
良好的學習習慣和科學的學習方法是搞好學習的關(guān)鍵。眾所周知，課前預(yù)習可以對將要學習的知識內(nèi)容有一大致的了解，對上課時重點的掌握、難點的解決有事半功倍的效果，而課后復習可以對剛學的內(nèi)容作系統(tǒng)的回顧、鞏固，這有利于使知識系統(tǒng)化。但只有8.5%的學生經(jīng)常做到“課前預(yù)習”，11.1%的學生經(jīng)常做到“課后復習”；只有51.5%的學生對老師批改過的作業(yè)能做到“認真訂正錯誤，及時弄清原因”；只有16.2%的學生會及時整理復習聽課筆記，而有51.1%的學生是在臨近考試時才整理復習。有些不愛學習的學生，不能主動學習，只有被動接受。
三、學習方法
學生學習的好壞關(guān)鍵要看學生，能否掌握正確的學習方法，方法得當，應(yīng)該事倍功半。教學中特別關(guān)注學習方法的指導。課堂上學生能夠較多的采用合作的探究，探究中能夠各抒己見、進行激勵的討論研究，在研究中發(fā)現(xiàn)問題共同解決，課前預(yù)習能自主學習，邊學邊做筆記，能夠?qū)⒉欢膯栴}拿到課堂上師生共同解決。
四、采取措施，解決的辦法
針對所教九年級學生的具體情況，采取以下方法解決：
1、端正學生思想
一個人思想就是他的靈魂導向，學生學習態(tài)度的如何直接關(guān)系到學生學習成績的好壞。因此，要端正學生的學習態(tài)度。
2、糾正學生的不良習慣
有些學生學習較好，但學習成績的提高幅度很慢，受不良習慣的影響，這些學生，對預(yù)習做得不好，得過且過，平時多指導他們?nèi)绾晤A(yù)習，提高課堂的聽課效果。
3、個別輔導
（1）、個別輔導學生的思想
（2）、個別輔導學生學習
工作考察報告范文（篇9）
一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應(yīng)付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)。版權(quán)所有在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老 毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊?，F(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬；二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要差的男生也不用好的女生?！闭f起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很。版權(quán)所有快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
工作考察報告范文（篇10）
時間如流水過匆匆而過，時間對于每一個人來說是公平的。只有把握住時間的人才是成功的人。
總結(jié)一下上學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
在學習上，上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，
經(jīng)過上個學期的適應(yīng)，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持看將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是得過且過，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過三人行，必有我?guī)?，我想道理就在這里。
學習生活中，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
在業(yè)余生活中上，我覺得我收獲大就是學會了，其次就是在業(yè)余生活的中增強了體質(zhì)。我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
新的學期，科目比上學期減少了，自由的時間也就多了。不過我并沒有上學期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實。轉(zhuǎn)眼兩個星期過去了，帶著那份未盡的愉悅回到課堂，回到了我們已經(jīng)熟悉的世界
一個溫馨舒適的環(huán)境有利于個人成長和個性的發(fā)揚。團結(jié)就是力量適合我們，6個人不同的性格，鮮明的個性，不同的地域風俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。當然我們也會偶爾有陣雨，也會泛起一陣漣漪，但終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊。
舊的學期已結(jié)束，新的學期即將到來。等待我們的會很多，有機會，有挑戰(zhàn)，有剛邁入大學的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過吃一塹，長一智，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學生流行的郁悶日子
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。
通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念
回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結(jié)，班級也蒸蒸日上。
總結(jié)回顧，我百感交集；面對我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！