高中《烏合之眾》的讀后感600字心得三篇

　　《烏合之眾：大眾心理研究》是一本研究大眾心理學的著作。在書中，勒龐闡述了群體以及群體心理的特征，指出了當個人是一個孤立的個體時，他有著自己鮮明的個性化特征，而當這個人融入了群體后，他的所有個性都會被這個群體所淹沒，他的思想立刻就會被群體的思想所取代。而當一個群體存在時，他就有著情緒化、無異議、低智商等特征。我們一起來了解一下這本著作的奧秘。

　　高中《烏合之眾》的讀后感600字心得【一】

　　經(jīng)典之所以經(jīng)典，就在于其永遠不會過時。為什么博學鴻儒在群體中卻只會鸚鵡學舌，為什么謙謙君子在群體的支持下會變的得粗野不堪，肆無忌憚?為什么打動群體的觀念總是經(jīng)不起嚴密的推理?這是我翻開這本書看到的一段話，一連串的發(fā)問，讓人不覺深思，不由對這本書充滿了期待。

　　在讀這本書之前對它是不了解的，光看字面，它指臨時雜湊的，毫無組織紀律的一群人，只是介紹一開始就定性為道德敗壞，無底線的一群人。實際上它是指聚合在一起喪失自我個性，受集體精神支配的人，研究在一個大時代下整個社會群體。

　　作者以自己親身經(jīng)歷的一系列事件，以法國大革命作背景思考個人與群體系，保守而冷靜的分析，言辭犀利，對一切既有的判斷不以為意，毫不留情的揭開人類的虛榮之心，揭露諸多關于集體的丑惡與缺陷，將可悲的人性、群體特性擺出來讓人們自己審視。

　　書中介紹寫到“群體等同于無意識集體。因為無意識，所以力量強大。” 這種“無意識”是指群體的沖動和急躁、缺乏理性、低劣的推理能力、少有深思熟慮而混沌懵懂。在群眾聚集、情感亢奮的特定事件中，個人的思想感情一定會弱化甚至泯滅，會不自覺地加入到集體意識中去。即使平時獨處冷靜清醒的佼佼者，一旦匯入群體，個人都會被感性所支配，被群體所裹挾，意識趨于群眾的平均水平。所以群體具有沖動、盲目、易變、急躁、容易受鼓動、以及凌駕一切的道德觀等特性。

　　書中說：“有時，在某種狂暴的感情——譬如因為國家大事——的影響下，成千上萬孤立的個人也會獲得一個心理群體的特征。在這種情況下，一個偶然事件就足以使他們聞風而動聚集在一起，從而立刻獲得群體行為特有的屬性”。例如以前的紅衛(wèi)兵，他們有著屬于自己的道德觀，盲目的追隨國家的號召，高喊著冠冕堂皇的口喊，經(jīng)常發(fā)生“打砸搶燒”等行為。尤其是現(xiàn)今這個社會，群體意識被前所未有的放大，而過度放大導致的就是理性的偏失。

　　網(wǎng)上經(jīng)常發(fā)生的道德綁架事件，一旦發(fā)生什么事，網(wǎng)友站在道德制高點，集體性毫無理性的批判別人。例如2008 年汶川地震萬科捐200 萬，導致的確是網(wǎng)友的一片罵聲，王石在博客中回應認為，“萬科捐出的200 萬是合適的，中國是個災害頻發(fā)的國家，賑災慈善活動是個常態(tài)，企業(yè)的捐贈活動應該可持續(xù)，而不成為負擔”毫無疑問，這是個人理性的做法，但是在群體意識中，他們天然的認為，你有錢就應該多捐。你的理性在群體意識看來就是自私。

　　事實上，我們一直在一個群體中生活，必定受群體集體意識的支配。尤其是現(xiàn)今這個社會，尤其強調(diào)團隊合作，再也沒有了以前孤膽英雄式的個人主義。讓我們感受到群體的力量越來越大。而這決定了我們必須了解群體，了解群體心理狀態(tài)。讓我們在盲目的之中帶點理性，迷信的時候產(chǎn)生懷疑。

　　高中《烏合之眾》的讀后感600字心得【二】

　　總算在家里看完，首先佩服作者當時超前的見解，不可避免談談我對本書的一些看法

　　對群眾的特點的分析很不錯，但是作者有些觀點有些絕對和偏見，已給出結論卻沒有具體的論據(jù)，對此，我感覺這本書更多是給烏合之眾看的，對此我保留意見。沒論證過程得出的結論顯得有些蒼白。

　　對于論證，邏輯是存在問題。在觀感-上就有說明。

　　摘選一段書摘“我們又知道，觀念、情感和習俗是相當穩(wěn)定的東西，絕不隨著改寫法典而被一并改寫。這樣一來，對于一個民族來說，它就無法隨意選擇自己的制度，就像它不能隨意選擇自己的頭發(fā)和眼睛的顏色一樣”不太贊同這種說法，制度與觀念、情感和習俗應該是相互影響的，并非是誰決定誰的關系。

　　一個結果往往并非由一個原因?qū)е?，可能是好幾個原因?qū)е拢踔潦呛脦讉€因素復雜的作用而導致。

　　還有一種恐怖的行為就是 給出預定結論，然后篩選有利的材料證明它。或許是挺博眼球的，這種行為是可恥的，邏輯也是脆弱的，幾個反例就輕輕松松粉碎。但是此類論確實能將不喜歡思考的烏合之眾的情緒煽動。

　　比如書中的“兒童只會撒謊，而且從始至終都只會撒謊”。撇開偏見不說，是所有的兒童都這樣嗎?是哪些方面?如果真如作者所言，兒童是種多么恐怖的群體。為何與現(xiàn)實感覺不一樣。在我看來，每個兒童的生活環(huán)境都不一樣，這樣武斷的結論，有數(shù)據(jù)支持嗎?我覺得更多的是作者的一廂情愿.

　　最后我想說一句：“是屁股決定腦袋呢還是腦袋決定屁股”

　　高中《烏合之眾》的讀后感600字心得【三】

　　《烏合之眾》是法國著名社會心理學家、群體心理學創(chuàng)始人古斯塔夫?勒龐的名著，初次出版于1895 年。該書深入淺出地剖析了群體的諸種特點及其成因。全書分為三卷(群體心理、群體的意見與信念、不同群體的分類及?特點)，依次分析了“群體的感情和道德觀”，“群體的觀念、推理與想象力”，“群體的意見”，“群體領袖”等，深入透視了社會服從和過度服從、趣味單一、群眾的反叛、大眾文化、受別人支配的自我、群眾運動、人的自我異化、官僚化過程、以及無意識在社會行為中的作用。

　　這部著作在國際學術界有著十分廣泛而深遠的影響。弗洛伊德曾評價說：“勒龐的這本書是當之無愧的名著，他極為精致地描述了集體心態(tài)?！鄙鐣睦韺W家奧爾波特評價說：“在社會心理學領域已經(jīng)寫出的著作中，最有影響者，非勒龐的《烏合之眾》莫屬?！鄙鐣W家墨頓評價?：“勒龐這本書具有持久的影響力，是群體行為的研究者不可不讀的文獻?！迸c任何學術著作一樣，該書也有l(wèi)iuxue86.com其局限性，如作者因群體的非理性性質(zhì)和表現(xiàn)而對它持鄙視和恐懼的態(tài)度。他說：“個人在群體影響下，思想和感覺中道德約束與文明方式突然消失，原始沖動、幼稚行為和犯罪傾向的突然爆發(fā)。”但同時他又認為群體是一股不可阻擋的力量因而是世界潮流的引領者。但這種內(nèi)在矛盾并未減損其思想學術價值，而是為后來者開啟了更深入研究的空間。

　　這部著作對于我們今天認識和研究各種政治、經(jīng)濟、文化現(xiàn)象依然有著重要的參考價值和啟發(fā)意義。