個(gè)人自查剖析材料（精選10篇）
認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”,重點(diǎn)查擺自己的問題和不足,深層次剖析問題的原因,認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。下面是小編整理的關(guān)于個(gè)人自查剖析材料的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！
個(gè)人自查剖析材料精選篇1
“學(xué)整樹”活動(dòng)轉(zhuǎn)入剖析查擺階段之后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部按照自己找、同事幫、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式，深刻剖析，認(rèn)真查擺思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、服務(wù)群眾等方面存在的問題和不足。但是，也有一些人不知道怎么查、不明白查什么，擔(dān)心自查出的問題多了被別人“抓辮子”，有觀望、消極、應(yīng)付、抵觸等現(xiàn)象，很不利于剖析查擺階段的深入開展。剖析查擺問題就像醫(yī)生看病一樣，要查準(zhǔn)病癥，對(duì)癥下藥，才能做到藥到病除。
查清“病根”是前提。看病要先查出病根，才好對(duì)癥下藥。剖析查擺問題同樣如此，有的愛多吃多占、有的“庸懶散軟”。自己哪方面有毛病、有問題，其實(shí)自己最清楚。即使是“當(dāng)事者迷”，但“旁觀者清”，群眾的眼睛是雪亮的，只要你誠(chéng)懇納言、虛心接受，一定能夠幫你找出問題癥結(jié)。
配好“藥方”是關(guān)鍵。自身存在的問題找到了、找準(zhǔn)了，只是有了一個(gè)好的開始，如果不在思想上引起高度重視，不制定切實(shí)可行的整改措施，或者只是把制度、措施、計(jì)劃寫紙上、貼墻上、掛嘴上，而不具體落實(shí)到行動(dòng)上，整改只能流于形式，問題仍然會(huì)存在，工作作風(fēng)就不會(huì)有起色。找準(zhǔn)了問題，就要有強(qiáng)有力的整改措施相配套，對(duì)“癥”下“藥”，問題才能改得快、改得好。
治愈“頑疾”是目的。有些問題不是一朝一夕養(yǎng)成的，有的已經(jīng)成為“頑疾”，如果不下猛藥、下狠心，很難見效。即使有些問題短期內(nèi)得到了緩解，如果不堅(jiān)持、不治本，遲早會(huì)復(fù)發(fā)，甚至?xí)夯?，成為不治之癥。剖析自身存在的問題最怕不深入、不誠(chéng)實(shí)；查擺工作中存在的問題最忌不愿查、不想查、不敢查；改正錯(cuò)誤就怕不認(rèn)真、不徹底，得過且過，對(duì)自身無(wú)益，對(duì)工作不利。
剖析查擺問題要積極主動(dòng)，要對(duì)照先進(jìn)找差距、圍繞發(fā)展找差距、發(fā)動(dòng)群眾找差距。以《開封日?qǐng)?bào)》刊登的《十查干部作風(fēng)》為鏡子，查清楚自身存在的問題，想明白如何加以改正，把“庸懶散軟”等毛病徹底改掉，提高為民服務(wù)的能力，令人民群眾滿意，也就達(dá)到了“學(xué)整樹”活動(dòng)的要求和目的。
個(gè)人自查剖析材料精選篇2
根據(jù)運(yùn)管處開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)工作方案的要求，今年3月下旬轉(zhuǎn)入查擺問題階段。在本階段活動(dòng)中，本人針對(duì)自己平時(shí)的工作情況，認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)等方面存在的問題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便進(jìn)一步提高工作效率，更好地為廣大運(yùn)輸業(yè)戶服務(wù)，高質(zhì)量完成年度工作任務(wù)，使自己成為一個(gè)“廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效”的干部。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，本人對(duì)自身存在的問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)剖析如下：
一、存在的主要問題
（一）政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)，理論水平有待提高。
有時(shí)抓具體工作多，抓理論學(xué)習(xí)少，工學(xué)關(guān)系處理不得當(dāng)。工作重、事情多時(shí)，往往把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作，可學(xué)可不學(xué)；有實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。
（二）做事情不夠深入、不夠大膽，在思想和行動(dòng)上比較束縛。
有時(shí)深入調(diào)查研究不夠，對(duì)基層問題和困難了解不夠，解決不及時(shí)，影響職工工作積極性；有時(shí)存在老好人思想，對(duì)一些違反工作紀(jì)律的行為不敢大膽指正。
（三）創(chuàng)新意識(shí)不夠，銳意進(jìn)取的精神有待加強(qiáng)。
有時(shí)滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺乏新思維，遇到困難和問題主動(dòng)性不夠，領(lǐng)導(dǎo)不指示就不知道怎么辦，存在一定的依賴思想。
二、存在問題的.主要原因
從主觀上看，主要有以下幾個(gè)原因：
（一）在學(xué)習(xí)上存在松懈思想。
自我要求不嚴(yán)，有時(shí)認(rèn)為自己大本畢業(yè)、科班出身，有一定的理論基礎(chǔ)知識(shí)，有“書到用時(shí)臨時(shí)抱佛腳”、“臨陳擦槍不快也光”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動(dòng)，沒有制定一整套學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，有時(shí)在開展工作中比較盲目。
（二）工作中有時(shí)存在官僚主義、形式主義思想。
坐等匯報(bào)多，主動(dòng)調(diào)查了解少；有時(shí)拉不下情面，不想得罪人，認(rèn)為只要把自己份內(nèi)的事做好就行了。
（三）有時(shí)有惰性，安于現(xiàn)狀。
處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不作深層次的分析，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力；有時(shí)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，不用先急著干，怕做錯(cuò)了要承擔(dān)責(zé)任，放松了對(duì)自我的要求。
三、整改措施
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
要樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，提高對(duì)學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
（二）要在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。
要進(jìn)一步樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和助手意識(shí)。通過與基層的溝通，了解基層信息工作的狀況，熱心為其提供幫助和指導(dǎo)。加強(qiáng)與各部門聯(lián)系，了解存在的困難和問題，并及時(shí)向處領(lǐng)導(dǎo)提出有價(jià)值的信息和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。
（三）積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。
要不斷加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問題的能力；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，把工作提高到一個(gè)新的水平。
個(gè)人自查剖析材料精選篇3
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題上，并透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)儉反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》以及《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等，受益匪淺。充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問題存在，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。
一、遵守黨的政治紀(jì)律狀況
(一)貫徹落實(shí)狀況
用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動(dòng)上提高自我的工作職責(zé)心，樹立一切為人民服務(wù)的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀才能有堅(jiān)定的夢(mèng)想信念，正確對(duì)待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個(gè)人同他人，個(gè)人同社會(huì)的關(guān)系，持續(xù)清醒的頭腦，發(fā)揮黨員表率作用。同時(shí)，自律、自省、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。大力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，持續(xù)清正廉潔的生活作風(fēng)。要經(jīng)常照一照鏡子，看一看自我的言行舉止是不是貼合黨性政治紀(jì)律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
(二)存在差距和不足
透過深刻反思，發(fā)現(xiàn)自我：第一、黨員意識(shí)淡薄。很多時(shí)候不能以身作則，沒有做到不僅僅在學(xué)習(xí)上、工作上要有優(yōu)異的表現(xiàn)，并且還要能夠認(rèn)真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實(shí)自我、完善自我。組織紀(jì)律觀念淡薄，有時(shí)候只顧管好自我，不能帶動(dòng)其他教師共同提高，把自我當(dāng)成普通群眾，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。第二、自我約束力不強(qiáng)。忽視政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)問題。第三、對(duì)不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管。
二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及學(xué)?！度舾梢庖姟贰⑥D(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本狀況
(一)貫徹落實(shí)狀況
從自我做起努力營(yíng)造以勤儉節(jié)儉、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點(diǎn)一滴積累提高。
(二)存在差距和不足
問題還是存在在行動(dòng)上，在小事上不能始終嚴(yán)格要求自我，
(三)有關(guān)狀況說明
三、“四風(fēng)”方面存在的突出問題
(一)形式主義問題
工作職責(zé)心、工作用心性主動(dòng)性有所下降。在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時(shí)間緊、頭緒多的時(shí)候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，工作不扎實(shí)，不細(xì)致不到位，表率作用不突出。
(二)官僚主義問題
贊無(wú)
(三)享樂主義問題
沒有做到始終刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自我綜合素質(zhì)。滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。
(四)奢靡之風(fēng)問題
這一方面，個(gè)人尚能抑制奢靡之風(fēng)，終做到不鋪張浪費(fèi)。
四、對(duì)群眾所提意見及有關(guān)問題的回應(yīng)
暫無(wú)
五、產(chǎn)生問題的原因分析
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不肯鉆研，學(xué)習(xí)自覺性稍差，重視不夠。
(二)在存在求穩(wěn)和等靠的思想，不敢大膽去探索和創(chuàng)新因而學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生依靠性。主要表此刻有時(shí)學(xué)習(xí)、工作欠主動(dòng)，遇到剌手問題，不肯動(dòng)腦筋去想辦法解決，產(chǎn)生得過且過心理。
(三)是未能很好處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，往往以學(xué)習(xí)、工作繁忙的為借口放松政治理論學(xué)習(xí)，未能深刻認(rèn)識(shí)到理論對(duì)學(xué)習(xí)、工作的巨大促進(jìn)作用。
六、今后的努力方向和改善措施
(一)努力方向
透過對(duì)自我存在的問題進(jìn)行認(rèn)真剖析，找出了問題的根源，也認(rèn)清了今后的努力方向，虛心誠(chéng)懇理解大家的批評(píng)和幫忙，在以后的學(xué)習(xí)、工作中加以克服，要努力做到如下幾個(gè)方面：
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自覺性、用心性。
2、要堅(jiān)定立場(chǎng)，大膽主動(dòng)，不計(jì)較個(gè)人的得失，以為黨為人民的高度負(fù)責(zé)去做好本職工作，時(shí)刻牢記自我是一名共產(chǎn)黨黨員，務(wù)必在平時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
3、合理地安排時(shí)間，針對(duì)性地解決目前學(xué)習(xí)、工作中存在的突出問題。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在學(xué)習(xí)、工作和生活中，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法、嚴(yán)于律已，以身作則。
(二)整改措施
第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高理論水平，提高自律潛力。
第二、對(duì)自我做過的事經(jīng)?？偨Y(jié)，看看自我的哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，以此激勵(lì)自我不斷提高。第三、改善工作作風(fēng)，提高工作用心主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。
第四、加強(qiáng)與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。
第五、常常深刻分析自我，找到自我的不足。多與同事，好友交流，悉心聽取他人意見，要不斷嚴(yán)格要求自我，認(rèn)識(shí)自我的不足，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正不足之處，不斷完善自我。
七、對(duì)班子作風(fēng)狀況的總體評(píng)價(jià)
對(duì)黨員教育形式多樣化，讓更多的黨員走出去學(xué)習(xí)，理解教育提高黨員的思想素質(zhì)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
個(gè)人自查剖析材料精選篇4
按照大討論活動(dòng)的安排，通過第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合個(gè)人和部門工作，對(duì)照先進(jìn)，在思想觀念、工作作風(fēng)、工作方法、大局意識(shí)、帶頭精神等方面還存在諸多差距，需在今后工作中予以改進(jìn)和提高，現(xiàn)就存在問題剖析如下：
一、思想觀念方面
一是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體表現(xiàn)在對(duì)新的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問題不夠深入，不能夠創(chuàng)造性地開展工作，工作思路不夠開闊，還存在按部就班的思想。二是攻難克堅(jiān)的信心不足。具體表現(xiàn)在面對(duì)工作中出現(xiàn)的問題，迎難而上、克服困難的信心不足，解決問題的方法少，存在繞著走、得過且過的思想觀念。
針對(duì)上述問題，我將在今后的工作中，認(rèn)真按照省公司楊總經(jīng)理工作報(bào)告中提出的強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步解放思想的要求，切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，努力提高個(gè)人理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，圍繞工作目標(biāo)，拓寬工作思路，堅(jiān)定發(fā)展的信心，組織和帶領(lǐng)經(jīng)營(yíng)部門提高創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，切實(shí)發(fā)揮出市場(chǎng)部在經(jīng)營(yíng)工作中的“龍頭”作用。
二、工作作風(fēng)方面
一是執(zhí)行力有待提高。具體表現(xiàn)在對(duì)上級(jí)各項(xiàng)政策文件的宣貫落實(shí)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作上，還存在解讀和落實(shí)不能夠完全到位，雖及時(shí)傳達(dá)落實(shí)但在效果跟蹤上不到位，被動(dòng)落實(shí)得多，主動(dòng)落實(shí)的少，還不能完全做到日事日畢和雷厲風(fēng)行，上級(jí)政策、文件精神在部門內(nèi)部還存在棚架現(xiàn)象。二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高。具體表現(xiàn)在不能自覺地以先進(jìn)局的工作標(biāo)準(zhǔn)來定位自身工作，在實(shí)際工作中考慮問題不夠全面，工作不夠細(xì)致，向內(nèi)看的多，向外看的少，目標(biāo)定位不高，缺乏樹立高目標(biāo)的信心和勇于爭(zhēng)先的勇氣。三是深入基層不夠。具體表現(xiàn)深入專業(yè)、縣局了解情況少，對(duì)基層經(jīng)營(yíng)工作掌握不夠具體，為專業(yè)、縣局支撐服務(wù)不到位。
針對(duì)上述問題，一方面，從自身努力提高對(duì)上級(jí)文件政策的理解和把握能力，樹立日事日畢、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)提升自己的執(zhí)行能力，確保上級(jí)各項(xiàng)決策政令暢通，具體工作落實(shí)到位。并不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)，站在全省的層面定位工作的方向，以先進(jìn)局為標(biāo)桿來確定工作的目標(biāo)，切實(shí)克服工作中不敢想、不敢比的思想。另一方面，牢固樹立支撐專業(yè)、縣局發(fā)展，為基層服務(wù)的思想，合理調(diào)配時(shí)間，真正撲下身子參與到縣局、專業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展中去，每月量化參與專業(yè)經(jīng)營(yíng)會(huì)議、深入縣局幫扶指導(dǎo)工作次數(shù)，切實(shí)做到工作務(wù)實(shí)有效。
三、工作方法方面。
一是重點(diǎn)工作督導(dǎo)不到位。具體表現(xiàn)在工作中僅停留在數(shù)字報(bào)表形式的通報(bào)上，缺乏對(duì)重點(diǎn)工作的文字性通報(bào)，尤其對(duì)發(fā)展落后的單位和專業(yè)項(xiàng)目，督導(dǎo)通報(bào)不到位，跟蹤落實(shí)不到位，指導(dǎo)幫扶不力。二是典型帶動(dòng)作用發(fā)揮不明顯。具體表現(xiàn)在工作開展以來，關(guān)注數(shù)字進(jìn)度多，關(guān)注典型做法少，未能發(fā)揮市場(chǎng)部選樹典型、推廣經(jīng)驗(yàn)的作用。
針對(duì)以上問題，一方面在堅(jiān)持做好重點(diǎn)工作每日數(shù)字通報(bào)的基礎(chǔ)上，加大對(duì)各項(xiàng)工作的文字通報(bào)，進(jìn)一步關(guān)注后進(jìn)單位和落后項(xiàng)目，通過及時(shí)編發(fā)通報(bào)，加大對(duì)落后單位的督導(dǎo)力度。另一方面，認(rèn)真分析總結(jié)發(fā)展中涌現(xiàn)出的好的典型和經(jīng)驗(yàn)，通過典型帶動(dòng)，促進(jìn)業(yè)務(wù)的全面發(fā)展，努力營(yíng)造比學(xué)趕超的業(yè)務(wù)發(fā)展氛圍。
四、大局意識(shí)方面。
一是對(duì)全省發(fā)展形勢(shì)認(rèn)識(shí)不到位。具體表現(xiàn)在缺乏對(duì)全省快速發(fā)展的客觀認(rèn)識(shí)。二是整體發(fā)展觀念不強(qiáng)。具體表現(xiàn)在專業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展項(xiàng)目組織不到位，未充分發(fā)揮市場(chǎng)部統(tǒng)籌各專業(yè)、各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展的作用。針對(duì)上述問題，將結(jié)合學(xué)先進(jìn)、找差距活動(dòng)的開展，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)局的經(jīng)驗(yàn)，客觀看待全省快速發(fā)展的局面，堅(jiān)定快速發(fā)展的信心，努力提高對(duì)市場(chǎng)的分析能力，站在全局的高度組織經(jīng)營(yíng)發(fā)展工作，為全市郵政業(yè)務(wù)發(fā)展發(fā)揮出市場(chǎng)部應(yīng)有的作用。
五、帶頭精神方面。
一是以身作則不夠。主要表現(xiàn)在作為個(gè)人重點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展業(yè)績(jī)不突出，還存在為完成任務(wù)而完成任務(wù)的思想。二是帶頭作用不明顯，主要表現(xiàn)在市場(chǎng)部作為經(jīng)營(yíng)龍頭部門，部門整體發(fā)展業(yè)績(jī)不突出。
針對(duì)上述問題，一是克服就任務(wù)而任務(wù)的思想，在確保完成目標(biāo)的前提下，全身心投入到企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展中去，做到不遺余力的發(fā)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)。二是組織本部門人員積極參與到企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展中來，不但確保市場(chǎng)部重點(diǎn)工作發(fā)展業(yè)績(jī)?nèi)巳诉^關(guān)，整體突出。
個(gè)人自查剖析材料精選篇5
近期分公司組織開展了“守紀(jì)律、講規(guī)矩”黨風(fēng)廉政主題教育，教育引導(dǎo)全體領(lǐng)導(dǎo)干部要持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、發(fā)揮表率作用，把守紀(jì)律、講規(guī)矩作為全體各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部行為修養(yǎng)的底線要求，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，凝心聚力，扎實(shí)工作。通過近期的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟良多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
“守紀(jì)律講規(guī)矩”這六字言簡(jiǎn)意賅的指出了新時(shí)期新階段下我黨加強(qiáng)自身建設(shè)的新的方向與目標(biāo)，是廣大黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，也是堅(jiān)定不移的走群眾路線的基本要求。
一、“守紀(jì)律”是基本準(zhǔn)則黨的紀(jì)律，包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律等，是黨的各級(jí)組織和黨員必須遵守的。只有嚴(yán)明紀(jì)律，我們黨才能團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝各種困難，推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，贏得民族的振興。如果黨的紀(jì)律成為擺設(shè)，就會(huì)形成“一人違紀(jì)，眾人隨之”的“破窗效應(yīng)”，使黨的章程、原則、制度、部署統(tǒng)統(tǒng)喪失嚴(yán)肅性和權(quán)威性，黨就會(huì)淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂部”，就會(huì)失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，基層建設(shè)人員我們必須強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，讓自己的言行緊緊地裝在紀(jì)律的套子里，只有這樣才不會(huì)走錯(cuò)路，走彎路、才能更好地完成自己的建設(shè)任務(wù)。
二、“講規(guī)矩”是基礎(chǔ)要求：講規(guī)矩，就是要熟知規(guī)矩，守住規(guī)矩。新時(shí)代的規(guī)矩，要求黨員干部必須懂規(guī)矩，懂黨的規(guī)矩，懂政治的規(guī)矩，懂黨紀(jì)國(guó)法，規(guī)章制度道德規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)禮儀等規(guī)矩。要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無(wú)禁忌，更不能明知故犯，肆無(wú)忌憚。當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)更是新時(shí)代的規(guī)矩，新的要求。對(duì)照新的要求，深入查找了各方面存在的突出問題，深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源，形成了個(gè)人對(duì)照檢查材料。為扎實(shí)開展好下一階段的整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，結(jié)合查擺出的問題，制定本整改措施。
一、可取之處和今后應(yīng)該保持、發(fā)揚(yáng)的方面
1、一直以來，我能夠按照法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中十分重視個(gè)人的廉政建設(shè)，并能始終把它放在重要位置。積極參加了布置的思想教育和組織的相關(guān)活動(dòng)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治素質(zhì)，具有一定的拒腐防變意識(shí)和能力，能始終保持清正廉潔的自覺性，自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法，在思想上筑起黨風(fēng)廉政建設(shè)防線和思想道德防線，能經(jīng)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。
2、在工作作風(fēng)方面。始終恪守工作之責(zé)，明確自己的職責(zé)，擺正自己位置，盡己所能，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展各項(xiàng)工作、積極做好自己分管的各項(xiàng)工作。
3、在廉潔自律方面。本人自覺遵守《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等國(guó)家、部局、公司的各項(xiàng)規(guī)定，廉潔奉公、忠于職守。在工作中始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要求別人不做的自己首先不做，從未利用職務(wù)之便為自己謀取私利，生活中安于清貧，不貪圖享受，能夠自覺接受群眾和組織的監(jiān)督檢查，使自己的言行始終與黨的要求相符。
二、存在的問題以及整改措施
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入不夠務(wù)實(shí)的問題
整改措施：
(1)強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念。最重要的是強(qiáng)化理論觀念。努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，作為今后工作的指南。
(2)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，努力做到學(xué)以致用，在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高自己研新情況、解決新問題的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)學(xué)習(xí)。摒棄學(xué)習(xí)走過程、應(yīng)付的態(tài)度，吸取理論知識(shí)的精髓，為完成黨賦予的各項(xiàng)工作打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多深入基層、深入群眾，多聽取基層工作對(duì)象的意見和建議。堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去的學(xué)習(xí)方法。把基層工作對(duì)象的愿望作為工作目標(biāo)努力掌握決策分析的第一手資料，有針對(duì)性的開展調(diào)查研究，提高自己應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)的能力。確保順利完成上級(jí)交付分各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)精神不夠深入，存在形式主義的問題
整改措施：
(1)強(qiáng)化務(wù)實(shí)觀念，堅(jiān)持從我做起，從當(dāng)前工作抓起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)把工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效。轉(zhuǎn)變對(duì)一些事情不敢抓、不敢管、不愿管的思想，杜絕“繞著問題走，避開矛盾走”的想法，要用敢于擔(dān)當(dāng)、積極負(fù)責(zé)的態(tài)度來解決和處理工作中的問題。
(2)在平時(shí)的工作中，不搞形式、不走過場(chǎng)、不擺樣子，講究方法、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待工作、一步一個(gè)腳印地干，做好每一件事情，要把工作切實(shí)落到實(shí)處。
3、宗旨意識(shí)有所淡化。平時(shí)總是認(rèn)為自己一直受黨的教育，思想上不會(huì)出現(xiàn)大的問題，放松了在世界觀的改造，在一些工作的組織協(xié)調(diào)上，只是設(shè)法及時(shí)完成，但就工作如何體現(xiàn)富于創(chuàng)造性，缺乏深刻的思考和獨(dú)到的見解。
整改措施：(1)在以后的工作中，加強(qiáng)為民服務(wù)思想，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨。
(2)認(rèn)真研究自己分管的本職工作，嚴(yán)格規(guī)劃每項(xiàng)工作的年度目標(biāo)任務(wù)和工作計(jì)劃，分階段性實(shí)施，堅(jiān)決杜絕走一步、說一步糊里糊涂干工作現(xiàn)象。
個(gè)人自查剖析材料精選篇6
為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)步工作效能，建立良好的形象，更好的為全市服務(wù)業(yè)發(fā)展服務(wù)，通過自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、集體幫等途徑，我認(rèn)真展開了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)比規(guī)章制度，認(rèn)真查擺自己在理想信念、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己和榮辱觀等方面存在的題目，比較扎實(shí)有效的展開了自查剖析活動(dòng)，現(xiàn)將所查題目剖析做以下工作總結(jié)：
一、存在的題目和不足
1、教育學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性、主動(dòng)性。
學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動(dòng)、缺少自覺性。特別是工作忙的時(shí)候，整天埋頭于紛紛復(fù)雜的事務(wù)堆里，對(duì)黨的新政策學(xué)習(xí)不夠理解不深，導(dǎo)致理論根基不實(shí)，不能很好的用科學(xué)的理論武裝自己,學(xué)習(xí)只限于分內(nèi)的科目，沒有從教育學(xué)習(xí)的廣度和深度上下工夫。并且理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，致使學(xué)習(xí)回學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。表現(xiàn)為開辟創(chuàng)新精神不夠，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不夠高。
2、工作布置多親身檢查少。自己常常把工作布置下往以后，只問結(jié)果，很少親身催促檢查完成進(jìn)程和質(zhì)量。只懂分管業(yè)務(wù)，對(duì)分管之外的業(yè)務(wù)參與少。工作不深進(jìn)，工作兼顧性不夠高。在工作安排上由于職員少，頭緒多，有顧此失彼的現(xiàn)象。
3、組織紀(jì)律性不強(qiáng)，有時(shí)不能聽取他人的意見。自由主義的行為在我的身上還時(shí)而不時(shí)的出現(xiàn)，不能很好地接受組織紀(jì)律的束縛。有時(shí)不能聽取他人正確意見，對(duì)一些同事的善意批評(píng)不能很好的接受。
4、深進(jìn)基層調(diào)研不夠。由于主抓市場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)和招商引資工作，雜事比較多，職員比較少，大多數(shù)時(shí)間抓業(yè)務(wù)工作，對(duì)全市市場(chǎng)調(diào)研走訪不夠，沒有拿出一定的時(shí)間進(jìn)行全面系統(tǒng)的調(diào)研，使自己對(duì)市場(chǎng)建設(shè)的掌控上不夠全面。
二、存在題目的緣由
分析本身存在的以上幾個(gè)題目，我以為既有主觀緣由，也有客觀緣由。但主要是主觀緣由。對(duì)教育學(xué)習(xí)的重要性熟悉不足，對(duì)理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，對(duì)相干業(yè)務(wù)工作及工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，工作中安排多，抓落實(shí)少，生活中不能認(rèn)真聽取同事們的意見和建議，本身要求不夠嚴(yán)格，不能時(shí)時(shí)刻刻以一位共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
三、今后整改措施
1、要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，牢固確立畢生學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步本身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我，增長(zhǎng)才華，進(jìn)步本領(lǐng)。建立健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，在時(shí)間、內(nèi)容和效果上狠抓落實(shí)。
2、在更深層次、更好的解放思想。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)調(diào)劑思想、工作上的不適應(yīng)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，積極解決工作中的困難和薄弱環(huán)節(jié)。果斷破除小進(jìn)則滿、小富即安的陳腐觀念，破除沿襲守舊、循序漸進(jìn)的守舊心態(tài)，破除自我封閉、不求進(jìn)取的狹隘思想，建立強(qiáng)烈的發(fā)展意識(shí)、開放意識(shí)和改革意識(shí)，進(jìn)步工作質(zhì)量。
3、今后我決心一方面要抓好市場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)工作，另外一方面還要抓好相干業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，對(duì)按排的工作親身催促檢查，真正發(fā)現(xiàn)新題目，推動(dòng)市場(chǎng)工作向前發(fā)展。
4、盡量多的處理業(yè)務(wù)，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多做事情，增長(zhǎng)見識(shí)、總結(jié)教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)，多實(shí)踐具體工作，要做到膽大心細(xì)、做事不慌張，把思想和行動(dòng)同一起來。
個(gè)人自查剖析材料精選篇7
根據(jù)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問題開展批評(píng)環(huán)節(jié)實(shí)施辦法》的通知精神，院黨委高度重視，精心籌劃，扎實(shí)推進(jìn)，廣納諫言，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的存在問題?？傮w來看，切實(shí)遵守黨的政治紀(jì)律方面，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定要求，倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)，積極推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作小組及黨委理論中心組組織了三次集中學(xué)習(xí)，觀看了央視9月25日播出的《新聞聯(lián)播》和《焦點(diǎn)訪談》、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《揚(yáng)州大學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問題開展批評(píng)環(huán)節(jié)實(shí)施辦法》和《大膽使用批評(píng)和自我批評(píng)有力武器》紀(jì)實(shí)文章。
在前期征求意見基礎(chǔ)上，堅(jiān)持邊查邊改，即知即改，會(huì)同保衛(wèi)處迅速解決了師生關(guān)心的淮海路校區(qū)東區(qū)停車亂的問題;成立了第一屆教授委員會(huì)，出臺(tái)了《揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)議列席參議制度列席會(huì)議制度》，促進(jìn)了黨務(wù)和院務(wù)的公開，推動(dòng)了學(xué)院民主管理工作的開展。
通過組織民主評(píng)議、召開師生代表座談會(huì)、個(gè)別談話交流、督導(dǎo)組反饋意見，院領(lǐng)導(dǎo)班子查擺出作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，并在剖析問題根源的基礎(chǔ)上提出整改思路和改進(jìn)措施，以期為建立作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題
(一)形式主義
形式主義指的是一種只看事物的現(xiàn)象而不分析其本質(zhì)的思想方法和工作作風(fēng)，簡(jiǎn)單來說就是在工作中只重形式，不求實(shí)效。突出表現(xiàn)在：
1.理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。雖然院黨委制定了理論中心組學(xué)習(xí)與專題理論學(xué)習(xí)制度，但存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，個(gè)人自學(xué)多、集中學(xué)習(xí)少，班子成員常忙于業(yè)務(wù)，要求自行學(xué)習(xí)的部分往往流于形式，自學(xué)時(shí)間不充分，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)、深入，文件看了，政策學(xué)了，但僅僅停留在文字表面，常常應(yīng)付差事，沒有進(jìn)行深層次的思考，未能真正系統(tǒng)、透徹地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)材料。同時(shí)表現(xiàn)在單純追求形式閱知，而忽略了促進(jìn)、規(guī)范和指導(dǎo)工作;集體學(xué)習(xí)缺乏深入研討和思想碰撞，對(duì)于中央、省委、學(xué)校的重大戰(zhàn)略部署，以及教職工利益密切相關(guān)的政策，研究不夠，討論不充分，特別是運(yùn)用集體智慧提出與實(shí)際工作相結(jié)合舉措的研討活動(dòng)較少，沒有達(dá)到通過集中學(xué)習(xí)服務(wù)學(xué)院發(fā)展的目的。
2.工作推進(jìn)不夠務(wù)實(shí)。工作有思考，但對(duì)一些難度較大的工作研究不深、不細(xì)、不透。工作重布臵、輕檢查?；撕芏嗑?，開了很多會(huì)、發(fā)了不少文，研究工作部署較為透徹，但缺乏跟蹤、檢查和指導(dǎo)，狠抓落實(shí)的精神不夠，狠抓落實(shí)的力度也不夠，對(duì)工作的責(zé)任主體、階段目標(biāo)、時(shí)間控制、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)缺少明確要求，最終表現(xiàn)為抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細(xì)，工作浮于表面，沒有達(dá)到預(yù)期效果。
3.制度執(zhí)行不夠嚴(yán)實(shí)。學(xué)院制定了較為健全的規(guī)章制度，但存在著重建章立制、輕認(rèn)真落實(shí)的現(xiàn)象，具體的制度執(zhí)行力度不夠，沒有建立監(jiān)督檢查制度執(zhí)行情況的長(zhǎng)效體制和機(jī)制，誰(shuí)來監(jiān)督、怎樣監(jiān)督、監(jiān)督結(jié)果如何使用等問題沒有得到有效解決，出現(xiàn)了一些工作有“形”而落實(shí)不夠，有些工作即使沒有落實(shí)，也無(wú)人過問，或不了了之，或臨時(shí)處臵，疲于應(yīng)付，缺少有效的問責(zé)手段和辦法，工作質(zhì)量得不到保證。
(二)官僚主義
官僚主義是指存在脫離實(shí)際、脫離群眾、高高在上的思想和工作傾向，回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾訴求抓得不緊。突出表現(xiàn)在：
1.調(diào)查研究陷入程式化。深入教學(xué)科研一線調(diào)查研究不夠，存在走過場(chǎng)、程式化的傾向。一是組織開展調(diào)查研究不扎實(shí)，比如班子成員都每年會(huì)去各教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院調(diào)研，雖然學(xué)校要求每位中層干部每年至少撰寫一調(diào)研報(bào)告，但缺乏對(duì)調(diào)研主題、調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研形式的把握，有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告不多，多流于形式;二是發(fā)揮院領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展調(diào)查研究的作用不明顯，領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研時(shí)間和頻率偏少，調(diào)研內(nèi)容不夠具體，有的調(diào)研只是開個(gè)座談會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題多，分析問題少，拿出具有實(shí)用價(jià)值的措施辦法不多，產(chǎn)出有示范效應(yīng)的報(bào)告鮮見;三是對(duì)調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的重視不夠，一些研究報(bào)告中提出的問題和建議不多，納入學(xué)院年度工作的更少，挫傷了干部、師生參與和支持調(diào)研的積極性，造成一些創(chuàng)新思維和建設(shè)性意見白白流失。
2.聽取意見流于表面化。廣泛聽取師生的意見和建議不夠，缺乏與基層干部、師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通交流，直接傾聽基層訴求不夠。與教職工的溝通交流不夠深入、持久，與學(xué)生的接觸交流不主動(dòng)、不廣泛，深入教研室和學(xué)生班級(jí)、宿舍少。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員與聯(lián)系系部的同志交流多，與非聯(lián)系系部的同志交流少;與教學(xué)、科研部門的同志聯(lián)系多，與學(xué)生管理一線的同志聯(lián)系少;與中層干部、老同志和教授的溝通多，與青年教師和廣大學(xué)生溝通少。有時(shí)聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實(shí)情不夠，不能完全把師生創(chuàng)造性的經(jīng)驗(yàn)反映出來。有時(shí)不能耐心聽取別人的意見，聽到不同的聲音會(huì)有急躁情緒，不能虛心接受別人的建議。
3.服務(wù)師生缺少貼心化。雖然有服務(wù)師生的意識(shí)，但有的同志的宗旨意識(shí)還不夠強(qiáng)烈和牢固，主動(dòng)關(guān)心師生的工作、學(xué)習(xí)和生活不夠，切實(shí)幫助師生解決實(shí)際困難和問題不夠。有時(shí)制定目標(biāo)脫離實(shí)際，要求不切實(shí)際，沒能很好調(diào)動(dòng)廣大職工積極性;有時(shí)布臵工作時(shí)間要求過急，剛收到通知就要求上報(bào)情況和材料，使基層職工疲于突擊應(yīng)付。在解決教學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備普遍老化、設(shè)備維護(hù)缺乏保障等問題上存在等、靠、要的思想;在改善青年教師辦公條件和實(shí)驗(yàn)條件等問題上缺少得力的舉措。
(三)享樂主義
享樂主義是指缺乏苦干實(shí)干、愛崗敬業(yè)的精神，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，定位不高，要求不嚴(yán)。突出表現(xiàn)在：
1.精神懈怠，動(dòng)力不足。有的同志不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦受累、出力動(dòng)腦，不愿意深入思考謀劃重大問題，滿足于現(xiàn)有的工作，苦干實(shí)干、愛崗敬業(yè)的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前進(jìn)動(dòng)力不足。在學(xué)院面臨發(fā)展瓶頸、力求跨越的關(guān)鍵時(shí)期，責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神不夠，爭(zhēng)先進(jìn)位、跨越發(fā)展的沖勁不足。
2.拈輕怕重，闖勁消減。有的同志不愿“多事”擔(dān)責(zé)，習(xí)慣于按部就班憑經(jīng)驗(yàn)辦事，攻堅(jiān)克難意識(shí)不強(qiáng)，遇事不敢動(dòng)真碰硬。缺乏敢闖、敢試、敢擔(dān)當(dāng)?shù)木?，在學(xué)院十二五規(guī)劃制訂的各項(xiàng)目標(biāo)面前，我們的闖勁還不夠大，正視客觀存在的發(fā)展短板的勇氣不夠足，抓難題突破、抓難事協(xié)調(diào)的能力不夠強(qiáng)。對(duì)群眾普遍反映的一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，如直屬附屬醫(yī)院建立問題，存在畏難情緒，還沒有得到有效解決。
(四)奢靡之風(fēng)
奢靡之風(fēng)是指艱苦奮斗、勤儉辦事的原則有所放松，講排場(chǎng)，好面子，鋪張浪費(fèi)，淡忘節(jié)約。突出表現(xiàn)在：
1.浪費(fèi)現(xiàn)象偶有發(fā)生。在拓展合作業(yè)務(wù)關(guān)系、維護(hù)外部關(guān)鍵資源等公務(wù)應(yīng)酬方面，偶有超標(biāo)現(xiàn)象。公務(wù)招待宴請(qǐng)和日常工作中，有時(shí)也會(huì)有浪費(fèi)現(xiàn)象。
2.節(jié)約機(jī)制不夠健全。公務(wù)接待與日常工作中，執(zhí)行廉政規(guī)定不夠嚴(yán)格，對(duì)于其他單位或個(gè)人贈(zèng)送的小禮品、土特產(chǎn)等，很少去斷然拒絕。厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制不健全。
二、產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的原因剖析
(一)理想信念有所淡化
一是理論學(xué)習(xí)虛化。有重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。認(rèn)為業(yè)務(wù)是實(shí)的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)事。二是精神追求弱化。受社會(huì)普遍存在的重事務(wù)工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了我們的精神追求，放松了我們的自我要求，隊(duì)伍的忠誠(chéng)意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響，思想容易產(chǎn)生波動(dòng)，加之理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足，造成共產(chǎn)主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升，導(dǎo)致了“四風(fēng)”問題的存在。
(二)宗旨意識(shí)有所動(dòng)搖
一是指導(dǎo)基層不深入、不經(jīng)常。到了基層只注重了解想要了解的問題，與師生談心交流不經(jīng)常，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片。沒有拿群眾當(dāng)朋友，把政策和情況交給群眾，真正做到民主公開、決策透明。二是發(fā)展規(guī)劃不長(zhǎng)遠(yuǎn)、不規(guī)范。沒有切實(shí)從學(xué)院和群眾的需求出發(fā)，共同謀劃學(xué)院事業(yè)的跨越發(fā)展，提高服務(wù)質(zhì)量，最大限度的滿足和服務(wù)群眾。三是宗旨意識(shí)不扎實(shí)、不牢固。群眾路線和群眾觀點(diǎn)領(lǐng)會(huì)不深刻，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實(shí)上有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有衰退，引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)有減弱。
(三)黨性修養(yǎng)有所欠缺
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性不強(qiáng)，提升自我素養(yǎng)的標(biāo)尺線不高，缺少爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識(shí)有所弱化。一是工作目標(biāo)要求不高。工作繁重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。頂層設(shè)計(jì)考慮上下了一些功夫，但工作實(shí)施、貫徹不夠，緊迫感、責(zé)任感、使命感不夠強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的舉措不夠多。三是政策制度研究不透。政策研究的思路有的還不夠成熟，政策實(shí)施缺乏深入追蹤和掌握，決策與實(shí)際存在差距。制度執(zhí)行的力度還不夠果斷，實(shí)際運(yùn)用中缺乏檢查和監(jiān)督。因而存在為師生服務(wù)不到位，與師生認(rèn)識(shí)有出入等情況，造成師生的不理解。
(四)政治紀(jì)律有所松懈
隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)一步深入，隨著學(xué)院事業(yè)的不斷發(fā)展，有些領(lǐng)導(dǎo)放松對(duì)自己的要求，滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，忘記了自己的政治身份和政治責(zé)任。沒有深刻認(rèn)識(shí)到我們黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，忽視了自己的一言一行都會(huì)影響黨的地位與形象。有時(shí)把自己等同于普通黨員，甚至于普通教師，工作上只求過得去、不求過得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對(duì)我有利、不求嚴(yán)防死守，令行禁止的意識(shí)不夠深入，紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。
(五)政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀有所偏離
在“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問題上缺少全面深刻的認(rèn)知，在牢固樹立人民至上的價(jià)值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀等方面缺少理性深入的把握，為民務(wù)實(shí)清廉的思想根子扎的不夠深。工作中，時(shí)常會(huì)追求外顯的、量化的、上級(jí)要求的、考核必需的標(biāo)志性“業(yè)績(jī)”，往往忽視打牢基石、苦練內(nèi)功，甘當(dāng)階梯、愿謀“潛績(jī)”，不計(jì)個(gè)人名利、不重眼前得失。這是形式主義、官僚主義等問題得以形成的根源所在。
“四風(fēng)”問題的存在，不僅表明我院領(lǐng)導(dǎo)班子在作風(fēng)建設(shè)上與上級(jí)要求和群眾期盼存在一定差距，同時(shí)也表明我院作風(fēng)建設(shè)工作還有不少薄弱環(huán)節(jié)。我們將下更大決心、花更大力氣、用更足功夫，切實(shí)采取更加有效的措施，努力從思想根源入手，從建章立制入手，加大力度切實(shí)解決好“四風(fēng)”問題，確保取得組織和群眾滿意的明顯實(shí)效，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成果接受校黨委和全院師生的檢驗(yàn)。
三、整改思路和措施
(一)加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化理想信念、宗旨意識(shí)、敬業(yè)精神。
建立集體學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，科學(xué)制定黨委理論中心組年度和學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織參加校黨建理論研究會(huì)的交流學(xué)習(xí)，有步驟、有計(jì)劃、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握黨的重要理論，結(jié)合實(shí)際學(xué)，聯(lián)系工作學(xué)，以集中研討交流帶動(dòng)學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的提高。
完善思想教育工作制度。院黨委要把思想建設(shè)擺在黨建工作的首要位臵和全院各項(xiàng)工作的突出地位，把思想教育引導(dǎo)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，常抓不懈。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，不定期召開座談會(huì)、研討會(huì)、專題講座等，重點(diǎn)做好“踐行宗旨責(zé)任感和使命感的教育引導(dǎo)、艱苦奮斗和苦干實(shí)干精神的引導(dǎo)、工作本領(lǐng)和能力的學(xué)習(xí)引導(dǎo)、改進(jìn)作風(fēng)加強(qiáng)自身建設(shè)的引導(dǎo)。”要讓群眾了解和掌握政策法規(guī)及全局動(dòng)態(tài)，針對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題解疑釋惑。
堅(jiān)持理想信念和宗旨意識(shí)教育制度。加強(qiáng)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，繼續(xù)開展好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、支部目標(biāo)管理和黨支部主題教育活動(dòng)，積極參加校園廉潔文化周活動(dòng)。改進(jìn)考核評(píng)價(jià)體系，把求真務(wù)實(shí)、厲行勤儉節(jié)約情況納入學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)年終述職，把“八項(xiàng)規(guī)定”貫徹落實(shí)情況納入組織生活會(huì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和工作績(jī)效考核的內(nèi)容。強(qiáng)化理想信念，牢固樹立宗旨意識(shí)和敬業(yè)精神，凝聚起推動(dòng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量，促進(jìn)干部開拓思路、勇創(chuàng)實(shí)績(jī)，努力在學(xué)院事業(yè)發(fā)展中奮發(fā)有為。
(二)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，治理形式主義和官僚主義。
開展求真務(wù)實(shí)大討論。把求真務(wù)實(shí)作為今后一段時(shí)期作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，解決思想態(tài)度上的問題;根據(jù)征求到的相關(guān)意見，提出反對(duì)形式主義、官僚主義改進(jìn)工作的具體措施，解決行動(dòng)上的問題;加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，從思想上防止“四風(fēng)”侵襲。
落實(shí)好調(diào)查研究工作。制定調(diào)研工作制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做好調(diào)研計(jì)劃，明確調(diào)研工作的目標(biāo)、途徑、范圍、程序要求。嚴(yán)格執(zhí)行院領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年下基層調(diào)研不少于一次的要求，堅(jiān)持每年確定1-2個(gè)選題，形成1-2調(diào)研報(bào)告，在黨委中心組(擴(kuò)大)集中學(xué)習(xí)會(huì)議上研討。院黨委要加強(qiáng)對(duì)班子成員調(diào)研工作的指導(dǎo)、督促、檢查。
建立制度制定與效用評(píng)估機(jī)制。每年對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行梳理和完善，不適用的制度廢止，不完善的制度進(jìn)一步修訂;制度制定前廣泛征求意見，并由相關(guān)部門進(jìn)行制度的宣講;每年對(duì)現(xiàn)行制度的效用進(jìn)行評(píng)估。
建立督察機(jī)制。進(jìn)一步完善揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授委員會(huì)制度和揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)議列席參議制度，院黨政聯(lián)席會(huì)議在討論學(xué)院發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，討論教學(xué)科研等方面的重要改革方案和重要事項(xiàng)，討論學(xué)院資源配臵原則與大型設(shè)備購(gòu)臵等資源調(diào)配重要事項(xiàng)前，必須經(jīng)過教授委員會(huì)的審議論證;全院師生員工均可以自愿報(bào)名列席黨委會(huì)、黨政聯(lián)系會(huì)議，學(xué)院網(wǎng)站至少提前一天告知會(huì)議名稱、議題、時(shí)間、地點(diǎn)等有關(guān)事項(xiàng)，有效保障師生員工在學(xué)院事務(wù)中的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)A聽群眾訴求制度。院黨委班子成員要采用多種方式傾聽群眾呼聲，廣泛關(guān)注教職工的工作、生活和思想動(dòng)態(tài)，努力為教職工辦實(shí)事、做好事，讓群眾感受到集體的溫暖。要進(jìn)一步結(jié)合醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，優(yōu)化課程設(shè)臵，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要努力改善基礎(chǔ)辦學(xué)條件和辦公實(shí)驗(yàn)條件，切實(shí)關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。
加強(qiáng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。在難題面前，要敢闖敢試，敢為人先;在矛盾面前，要敢抓敢管，敢于碰硬;在風(fēng)險(xiǎn)面前，要敢作敢為、敢于擔(dān)當(dāng)。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，始終圍繞學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和中心工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展，開創(chuàng)工作新局面。
(三)以落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”為重點(diǎn)開展勤儉節(jié)約活動(dòng)，治理享樂之風(fēng)和奢靡之風(fēng)。院領(lǐng)導(dǎo)要帶頭嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、校黨委的有關(guān)規(guī)定，定期開展對(duì)照檢查，開展專項(xiàng)治理，對(duì)實(shí)施效果不好或不完善的地方及時(shí)改進(jìn)，確保各項(xiàng)機(jī)制健全到位，長(zhǎng)期堅(jiān)持不動(dòng)搖，養(yǎng)成習(xí)慣，形成制度。
嚴(yán)格預(yù)算開支，切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。進(jìn)一步完善各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用管理，制訂控制經(jīng)費(fèi)的合理措施。在經(jīng)費(fèi)審查過程中，嚴(yán)控支出標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍，確保預(yù)算開支符合要求。
嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)州大學(xué)公務(wù)接待規(guī)定，按標(biāo)準(zhǔn)提供住宿、交通服務(wù)?？刂茣?huì)議規(guī)模，不安排與會(huì)議內(nèi)容無(wú)關(guān)的考察參觀活動(dòng)。落實(shí)無(wú)紙化辦公，減少紙質(zhì)文件數(shù)量，實(shí)行電子政務(wù)。推廣節(jié)水、節(jié)電、光盤行動(dòng)等好習(xí)慣，養(yǎng)成文明健康生活方式。要繼續(xù)落實(shí)嚴(yán)控公務(wù)用車、嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)用車、嚴(yán)控辦公經(jīng)費(fèi)等節(jié)約措施，力戒享樂奢靡之風(fēng)的蔓延
對(duì)于一些不屬于“四風(fēng)”但與群眾切身利益相關(guān)的問題，我們也要認(rèn)真對(duì)照檢查，向師生員工做出交待，在整改方案中逐條落實(shí)，切實(shí)加以解決，讓教職工、學(xué)生滿意。
個(gè)人自查剖析材料精選篇8
針對(duì)自己工作中存在的突出問題，從思想境界、思想作風(fēng)及工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了自查，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高?，F(xiàn)將自查情況做自我剖析如下：
一、存在的問題和不足
(一)政治理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱
積極干好本職工作就可以了，沒有用正確的理論徹底改造主觀世界和分析解決工作中碰到的新問題、新情況，僅憑自身了解應(yīng)付工作。主要表現(xiàn)在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策不夠關(guān)心和重視，也沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治敏銳性，特別是在日常工作中，認(rèn)為自己只是一般同志，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思路和方式去做開創(chuàng)性的工作，所以看問題和做事情比較片面，也沒有站在全局的角度思考問題、解決問題，不利于自身工作的提高。
(二)工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)
有時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作存在畏難情緒和急躁思想，對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成局領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)局里布置的工作，說一步走一步，開拓意識(shí)還不夠。缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神，精神狀態(tài)不能很好地適應(yīng)各項(xiàng)工作開展的要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
(三)業(yè)務(wù)能力還不夠過硬
在工作中經(jīng)常感覺到自己所掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)的深度和廣度不夠，我掌握的理論知識(shí)不能很好地和業(yè)務(wù)聯(lián)系起來，業(yè)務(wù)能力的提高速度跟不上工作對(duì)我們提出的新的要求。
(四)在工作中自我要求不夠嚴(yán)格
主要表現(xiàn)在：有時(shí)愛崗敬業(yè)和全心全意為人民服務(wù)還做的不夠。做為一名年青黨員，本應(yīng)通過不斷努力，出色的完成工作任務(wù)而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自己的知識(shí)和年輕人的熱情和高素質(zhì)的服務(wù)奉獻(xiàn)給教育、奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給學(xué)校，可是我工作中只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，工作不夠積極主動(dòng)，沒有做到從更高、更深的層次思考問題。
二、存在問題的原因
1、政治理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)。對(duì)“踐行黨的群眾路線”缺乏深層面的理解，思想和行動(dòng)跟不上時(shí)代步伐，不能做到與時(shí)俱進(jìn)。
2、工作作風(fēng)不扎實(shí)。認(rèn)為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)
3、對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。業(yè)務(wù)用的著就學(xué)一點(diǎn)，鉆的不深，沒有過多過深地去研究業(yè)務(wù)，有滿足于一般的思想。導(dǎo)致了對(duì)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不全面，學(xué)得不扎實(shí)，工作不能得心應(yīng)手，總在低工作效率中循環(huán)。
三、今后整改措施
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)。提高自己的政治理論修養(yǎng)。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、克服“思想僵化，不思進(jìn)取”的思想;以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成單位的各項(xiàng)任務(wù)。
2、自我加壓，改進(jìn)工作作風(fēng)。不折不扣的落實(shí)省廳、市局的各項(xiàng)政策及局里的各項(xiàng)規(guī)章制度。要清醒地認(rèn)識(shí)自己，全面的分析自己，合理的定位自己。
3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法，不斷提高工作效率。
4、改造自我思想，努力提高綜合素質(zhì)。熱愛本職工作，保持良好的工作狀態(tài)，積極進(jìn)取，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做好每一項(xiàng)工作。做到干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請(qǐng)教。
針對(duì)以上制定的整改措施，我將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)予以對(duì)照檢查，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。我相信，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，通過自己的不懈努力，這些存在的問題一定能夠在今后的工作和生活中加以克服和改進(jìn)。
個(gè)人自查剖析材料精選篇9
按照省教育局、市教育局的統(tǒng)一部署，遵照惠濟(jì)區(qū)教育局、老鴉陳中心校統(tǒng)一安排。師家河小學(xué)積極投身“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，做好學(xué)習(xí)記錄，并撰寫了數(shù)心得體會(huì)。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)，理論修養(yǎng)得到加強(qiáng)，按照上級(jí)要求，結(jié)合班子自查情況和教師提出的意見，現(xiàn)將我在五個(gè)作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下：
一、在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面
理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。我自從走向領(lǐng)導(dǎo)崗位后，首要任務(wù)是抓緊時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與提高工作能力結(jié)合起來，并學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，推進(jìn)工作的全面開展上來。其次，把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與加強(qiáng)思想改造結(jié)合起來，提高思想境界，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善理論。通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和不斷完善理論，反過來進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐，提高理論水平，增強(qiáng)系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是，由于平時(shí)忙于日常事務(wù)性工作逐漸增多，學(xué)習(xí)理論的自覺性有所下降，把握不準(zhǔn)確，對(duì)黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現(xiàn)：
一是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強(qiáng)。
二是存在經(jīng)驗(yàn)主義。對(duì)工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。
三是滿足現(xiàn)狀，爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)不夠強(qiáng)。尤其是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位以后，曾經(jīng)有“不出問題就是成績(jī)”的思想，缺乏一種開拓進(jìn)取精神，導(dǎo)致抓工作力度不大，效果不太明顯。
究其原因，主要是學(xué)風(fēng)不正，從主觀上講，主要是學(xué)習(xí)起來做表面文章，隨意性大，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關(guān)鍵一點(diǎn)就是不能用理論武器很好的解決面臨的實(shí)際問題。
二、在思想作風(fēng)方面
堅(jiān)決樹立為人民服務(wù)的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動(dòng)上與上級(jí)保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止；牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀。隨著時(shí)間的推移，個(gè)人在思想方面有一定滑坡。
一是由于理論學(xué)習(xí)不夠、自我懈怠。
二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。
三是存在好人主義。
四是批評(píng)與自我批評(píng)開展的不夠好。自我批評(píng)有余，而批評(píng)不足。究其原因，一是講政治的意識(shí)不夠強(qiáng)；二是加強(qiáng)凝聚力不夠；三是思想認(rèn)識(shí)上存在片面性；
五是放松了世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。
三、在工作作風(fēng)方面
近兩年來，我本著為學(xué)校負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，撲下身子，真抓實(shí)干，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、主觀主義、官僚主義，堅(jiān)持說實(shí)話、鼓實(shí)勁、干實(shí)事、求實(shí)效的工作作風(fēng)。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn)：
一是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不夠強(qiáng)，開拓進(jìn)取精神不足。
二是有畏難情緒，克難攻堅(jiān)的耐心和勇氣不足。由于個(gè)人思維模式的束縛，解決新問題的能力和對(duì)形勢(shì)的適應(yīng)能力不夠強(qiáng)，在某些重大事項(xiàng)面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時(shí)不能迎刃而上、克難攻堅(jiān)，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進(jìn)取的膽略和勇氣。
三是平時(shí)忙于日常性事務(wù)，浮在上面多，深入教學(xué)科究少，和教師談心少，了解不深不細(xì)，不能客觀聽取意見和反映，影響了對(duì)工作的正確指導(dǎo)。
四是落實(shí)少，使有些工作措施有時(shí)圖形式，走過場(chǎng)，不注重效果。
五是工作方法科學(xué)性不夠強(qiáng)。工作多時(shí)，有顧此失彼現(xiàn)象；有時(shí)對(duì)做出的決策不能善始善終。
究其原因，一是政治觀念不夠強(qiáng)，不能從政治上看問題和解決問題；二是全心全意為人民服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。
四、在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面
我一貫的立場(chǎng)就是“求真務(wù)實(shí)”，要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實(shí)干事，并務(wù)求落實(shí)到促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展上來。定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會(huì)海和迎來送往，把心思和精力用在學(xué)校建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同成長(zhǎng)，教師和學(xué)生的共同成長(zhǎng)上來。在學(xué)校全面工作逐步規(guī)范的同時(shí)，自己卻逐步滿足起來。
一是在推動(dòng)教育教學(xué)改革上，不能身先士卒。
二是拈輕怕重、回避矛盾。
究其原因，一是不思進(jìn)取、坐享其成。二是不能扎扎實(shí)實(shí)地做出經(jīng)得起實(shí)踐新業(yè)績(jī)。
五、在生活作風(fēng)方面
在生活作風(fēng)方面，我勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”。帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義。培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，講操守，重品行，保持高尚的精神追求，擺脫低級(jí)趣味，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅(jiān)決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。
一是貪圖安逸、貪圖享樂。
二是節(jié)約計(jì)劃性不強(qiáng)。
究其原因，還是在于自己不能理性思考問題所在，放縱自己。
通過“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育，尤其是通過多種渠道的認(rèn)真查擺和剖析，我認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)在五個(gè)作風(fēng)方面存在著許多缺點(diǎn)和不足，針對(duì)上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：
（一）切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。堅(jiān)定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律的政治本色。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重向部?jī)?nèi)領(lǐng)導(dǎo)和身邊同志學(xué)習(xí)，不懂就問；注重運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各類新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效率；注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
（二）切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。增強(qiáng)“敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上、不屈不撓的精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開拓進(jìn)取。增強(qiáng)群眾觀念、大局意識(shí)，主動(dòng)、積極承擔(dān)調(diào)研任務(wù)，經(jīng)常深入基層、深入群眾中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，為領(lǐng)導(dǎo)提供參考，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強(qiáng)宗旨意識(shí)，把人民是否滿意，人民是否答應(yīng)做為衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
（三）認(rèn)真落實(shí)民主集中制。與其他班子成員共同努力，完善“領(lǐng)導(dǎo)議事制度”，使民主集中制更好地在班子中得到貫徹落實(shí)，有事多商量、多通氣、多提醒，有話講在當(dāng)面，在自我批評(píng)的同時(shí)開展相互批評(píng)，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。加強(qiáng)自身建設(shè)，提高黨性修養(yǎng)，防微杜漸。珍惜組織和領(lǐng)導(dǎo)提供的崗位和舞臺(tái)，積極主動(dòng)承擔(dān)力所能及的工作任務(wù)；更加及時(shí)、準(zhǔn)確的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，努力爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì)；勤于探索和總結(jié)解決組織工作新情況、新問題、新矛盾的途徑和辦法，自覺在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)，積累新的工作經(jīng)驗(yàn)。
（四）進(jìn)一步抓好隊(duì)伍建設(shè)。以等級(jí)化管理為突破口，加強(qiáng)隊(duì)伍管理，增強(qiáng)榮譽(yù)感和緊迫感。制度出長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期目標(biāo)，為同志提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使知識(shí)更新。
（五）搞好自身廉政建設(shè)。堅(jiān)決按照教育局廉潔自律的各項(xiàng)要求和規(guī)定，在各個(gè)方面做到不違規(guī)，實(shí)行廉潔自律并落到實(shí)處。養(yǎng)成“每日而三省悟身”的良好習(xí)慣，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作乃至生活細(xì)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，注重發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持好的做法，及時(shí)糾正和克服存在的問題和不足，從中汲取教訓(xùn)。
個(gè)人自查剖析材料精選篇10
自從全市“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動(dòng)開展以來，__處精心組織，狠抓落實(shí)，取得了明顯成效?，F(xiàn)查擺問題階段已基本結(jié)束，特將近期有關(guān)情況總結(jié)如下：
自進(jìn)入查擺問題階段以來，我們廣泛征求意見，深入開展談心活動(dòng)，扎實(shí)按環(huán)節(jié)步驟開展了該階段的各項(xiàng)工作。
（1）開展了一對(duì)一談心活動(dòng)。機(jī)關(guān)為每人制作了談心卡，做到了四個(gè)必談：班子成員之間必談、一般工作人員之間必談、班子成員與一般工作人員之間必談、班子成員和一般工作人員與基層黨員干部群眾必談。
（2）廣泛征求了意見。辦事處制定了對(duì)黨工委班子和行政班子以及兩委成員的征求意見表，發(fā)放到了各村（社區(qū)）、基層站所，向各村（社區(qū)）支書、主任、基層站所負(fù)責(zé)人征求了意見和建議，辦事處統(tǒng)一進(jìn)行了梳理匯總，并反饋回了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，要求對(duì)照進(jìn)行整改。
（3）接受了社會(huì)監(jiān)督。辦事處把兩委班子成員的個(gè)人剖析材料在黨務(wù)公開欄上進(jìn)行了公示，并把黨工委書記、辦事處主任的剖析材料錄入了農(nóng)廉網(wǎng)，接受了人民群眾和社會(huì)各界的監(jiān)督評(píng)議。
（4）結(jié)合中心工作進(jìn)行了督促檢查和整改落實(shí)。吸取陵川森林火災(zāi)的教訓(xùn)，結(jié)合辦事處面臨的護(hù)林防火的艱巨任務(wù)，辦事處快速出臺(tái)了護(hù)林防火十項(xiàng)措施。圍繞森林火險(xiǎn)期護(hù)林防火這一中心任務(wù)，為保證十項(xiàng)措施落到實(shí)處，嚴(yán)防森林火險(xiǎn)隱患，街道紀(jì)工委監(jiān)察室制作了工作督查記錄簿，先后三次對(duì)全處的.護(hù)林防火工作進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的存在問題及時(shí)下達(dá)了整改通知，并出臺(tái)了兩期督查通報(bào)，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法，鞭策落實(shí)不力行為，取得了明顯成效。
（5）進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。召開了由各村（社區(qū)）支書、主任、基層站所負(fù)責(zé)人參加的座談會(huì)議，對(duì)辦事處兩委班子成員的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。
（6）發(fā)放了調(diào)查問卷。對(duì)機(jī)關(guān)干部在工作作風(fēng)上是否存在庸、懶、散、奢等問題制作了調(diào)查問卷，發(fā)放到了各村（社區(qū)）、基層站所，進(jìn)行了廣泛調(diào)查，深入摸底掌握，讓群眾提意見，讓干部受教育。
（7）撰寫了剖析材料。機(jī)關(guān)工作人員根據(jù)談心活動(dòng)、征求意見、民主測(cè)評(píng)、社會(huì)調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，針對(duì)所存在的問題進(jìn)行了深刻剖析，查擺出了存在問題，剖析了思想根源，提出了整改措施，撰寫了剖析材料。
（8）召開了民主生活會(huì)。辦事處召開了專題民主生活會(huì)，兩委班子成員結(jié)合自身實(shí)際情況，針對(duì)征求的意見和建議，對(duì)照自己的剖析材料，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，深刻反省自身存在問題和不足，真正觸及靈魂、提高覺悟，達(dá)到了相互促進(jìn)、相互提高的目的。
與此同時(shí)，各村（社區(qū)）黨組織、處直各單位黨組織也深入開展了查擺問題階段的談心、征求意見、撰寫剖析材料、召開民主生活會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，并把主干的剖析材料錄入了農(nóng)廉網(wǎng)，接受群眾和社會(huì)監(jiān)督評(píng)議，還結(jié)合護(hù)林防火這一中心工作，進(jìn)行了認(rèn)真整改落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，取得了階段性成果。