愛心競聘報告優(yōu)秀范文3篇
愛心競聘報告優(yōu)秀范文3篇
競聘演講稿又稱競聘報告、競爭上崗演講稿、競聘書，是競聘者在競聘會議上向與會者發(fā)表的一種闡述自己競聘條件、競聘優(yōu)勢，以及對競聘職務(wù)的認識，被聘任后的工作設(shè)想、打算等的工作文書。它是公文應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。本文是學習啦小編為大家整理的愛心競聘報告優(yōu)秀范文，僅供參考。
愛心競聘報告優(yōu)秀范文篇一：競聘愛心服務(wù)部主任演說稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
參與這次競爭，我愿在求真務(wù)實中全面認識自己，在拼搏奉獻中實現(xiàn)人生價值。首先請允許我介紹一下自己，我叫羅海英,今年34歲，現(xiàn)在創(chuàng)傷骨科任護士長，多年的護理生涯，使我積累了豐富的臨床經(jīng)驗，熟悉各科的基本情況，煉就了扎實的基本功。多次的外出學習、短期輪訓拓寬了我的視野，獲得了先進的理念。幾年的護士長經(jīng)歷更是豐富了我的管理知識，磨練了我的意志，使我的各種能力均得到提高，具備一個管理者的綜合素質(zhì)。此次我竟聘的崗位是愛心服務(wù)部主任。我的競爭優(yōu)勢有以下幾點：
1、我的人際關(guān)系好，親和力強，有良好的社會基礎(chǔ)和協(xié)調(diào)能力，善于交流、溝通，便于做好部門協(xié)作和患者回訪工作。我深知“醫(yī)者仁心”，這一觀念，為今后工作的開展，提供了良好的平臺。
2、我思維敏捷，有敏銳的洞察力和決策力，在多科室工作的經(jīng)歷，閱人無數(shù)，善于發(fā)現(xiàn)問題。有利于與患者和患者家屬交流溝通。
3、我具有較強的服務(wù)意識和服務(wù)能力，具有為醫(yī)院做貢獻、干實事、出成效的強烈愿望;
4、我積極學習先進服務(wù)理念，熟悉醫(yī)院各項管理流程，為今后開展服務(wù)工作打下了基礎(chǔ);
怎樣做好愛心服務(wù)部工作呢?愛心服務(wù)部是一個憑借良好形象和細致服務(wù)取勝的部門，要想扎扎實實樹好形象，搞好服務(wù)，首先要明確三個概念。服務(wù)取決于理念，服務(wù)取決于細節(jié)，服務(wù)取決于習慣。有什么樣的理念就有什么樣的服務(wù)，當國人把服務(wù)當成一種服役，一種低三下四的下等工作時，美國人把服務(wù)當成一種無限的快樂，一種無上的榮幸，所以客房服務(wù)員主動寄還被客人遺忘的物品不求報答，賓館收銀員主動為信用卡損壞的顧客聯(lián)系銀行不怕麻煩，一切以客戶需求為中心的服務(wù)，結(jié)果贏得了客戶的忠誠。細節(jié)決定成敗的說法同樣適用于服務(wù)。表面看來，服務(wù)工作無大事：噓寒問暖、迎來送往，可病人對醫(yī)院的整體印象打那兒來?就是來源于這一件件小事，可能一句傷人之語就導(dǎo)致了病人的流失，也可能一杯熱水就留住了患者的心，全在于服務(wù)人員能否在工作中傾注自己的熱誠和感情。所以，病人眼中再小的事，服務(wù)人員都要把它當作自己心中的大事。從服務(wù)流程的簡化上、服務(wù)標準的制定上、服務(wù)內(nèi)容的細化上，時時處處都以體察、滿足病人的需要為出發(fā)點。大家都有這樣一種認識，就是習慣成自然的事情容易堅持。同樣，當我們對醫(yī)務(wù)人員設(shè)身處地為病人著想，千方百計為病人提供方便的行為，不斷給予表彰、獎勵等正面強化，把這種有意識的服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N無意識的習慣，久而久之，變被動服務(wù)為主動服務(wù)的良性動態(tài)循環(huán)系統(tǒng)就會逐漸形成。
如果我是愛心服務(wù)部主任，我要做什么?基本思路就是：明確一個理念，抓好兩個結(jié)合，做好四項工作。
一個理念就是：服務(wù)無界限，服務(wù)無終點。
兩個結(jié)合：一是與醫(yī)院整體工作相結(jié)合。愛心服務(wù)部的工作不能脫離醫(yī)院整體工作實際，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)不只是體現(xiàn)在態(tài)度的和藹、禮節(jié)的周到上，更重要的是要以特色技術(shù)為依托，以醫(yī)療質(zhì)量為保證，以經(jīng)營管理為基礎(chǔ)，以硬件設(shè)備為支持，四者缺一不可。
二是與醫(yī)院文化建設(shè)相結(jié)合。如果說醫(yī)療技術(shù)和環(huán)境硬件是醫(yī)院參與市場競爭的武器，那么武器相同，我們拼什么?拼的是服務(wù)和文化。把優(yōu)質(zhì)服務(wù)融入醫(yī)院文化建設(shè)的內(nèi)涵，不斷拓展人性化服務(wù)的深度和廣度，并以愛心服務(wù)部的規(guī)范化服務(wù)為切入點，從理念認識、行為規(guī)范、標志標識入手，建立完善醫(yī)院形象識別系統(tǒng)，提升文化品位，注重形象建設(shè)，打造特色品牌。
四項工作：1、搞好服務(wù)培訓重在理念塑造，要通過理論學習、禮儀培訓、服務(wù)案例分析，使從我做起，從現(xiàn)在做起，主動服務(wù)，創(chuàng)造性服務(wù)的理念，成為服務(wù)部每一名干部職工的行為準則。
2、創(chuàng)新服務(wù)形式。醫(yī)院的形象和服務(wù)是否達到應(yīng)有效果，實現(xiàn)預(yù)期目的，要由病人和家屬來做最終評判。“不怕做不到，只有想不到”，所以，必須要在了解病人需求，掌握病人所思所想的基礎(chǔ)上，拓寬服務(wù)思路，拓展服務(wù)范圍，更新服務(wù)形式，對于病人提出的要求，盡量予以滿足，對于病人沒提出的要求，我們應(yīng)給予驚喜!
3、充實完善病人服務(wù)檔案。詳細的病人資料檔案是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提，有了客戶資料就是擁有一種優(yōu)勢。特別是對于一些重要病人，了解他的病情發(fā)展、健康狀況、個人愛好、家庭背景、生活習慣，收集豐富的客戶資料，才能知道怎樣為病人提供符合其要求，使其滿意的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、加強服務(wù)宣傳和服務(wù)營銷。通過學習培訓，使宣傳醫(yī)院的意識滲入每一名服務(wù)人員的思想深處，滲透到服務(wù)工作的方方面面，利用導(dǎo)醫(yī)、咨詢、接待、回訪等任何一個與病人接觸的機會，把我院的專業(yè)技術(shù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、知名專家介紹給每個病人。
不管此次競聘成功與否，我都會努力發(fā)揮優(yōu)勢，有針對性彌補不足，一如既往做好工作，提高自己各方面素質(zhì)和能力，爭取為醫(yī)院工作做出更大貢獻!
謝謝大家!
愛心競聘報告優(yōu)秀范文篇二：愛心系母嬰 奉獻在崗位
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好：
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)打照了這個公平競爭的平臺，也感謝各位朋友、同事們一如既往的支持和幫助，給了我這次鍛煉自我、展示自我的機會。這將是我跨越人生歷程的又一個嶄新的目標。
我叫xxx，xxx年x月畢業(yè)于xxx。目前技術(shù)職稱為xxx，婦產(chǎn)科專業(yè),大專學歷。自參加工作以來，我一直堅持黨的路線方針，以 “三個代表"重要思想為指導(dǎo)，堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，認真學習《母嬰保健法》，敬崗愛業(yè)，廉潔奉公，團結(jié)協(xié)作，開展母嬰各項醫(yī)療及保健工作，全面貫徹執(zhí)行并出色的完成各級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù),履行了一個基層婦幼醫(yī)師的崗位職責。
今天我競聘的崗位是婦產(chǎn)科醫(yī)生崗位。我之所以競聘這個崗位，主要是因為我具備以下幾方面的優(yōu)勢和能力: 首先，步入醫(yī)學事業(yè)，解除婦女兒童疾病的痛苦和提高婦女兒童健康水平一直是我的夢想，正是帶著這種純真的理想和期盼我如期來到了衛(wèi)生院婦產(chǎn)科工作。其次，連續(xù)10多年的臨床、婦幼保健工作讓我在業(yè)務(wù)技術(shù)上成長并成熟，從最初的“衛(wèi)Ⅵ”項目到“母嬰安全工程”，再到創(chuàng)建愛嬰衛(wèi)生院、“降消”項目的實施等等，我都出色的完成了各項工作任務(wù)，并受到上級領(lǐng)導(dǎo)、同事及患者的好評;尤其是近5年來到上級醫(yī)院進修學習工作的經(jīng)歷，其間多次到區(qū)內(nèi)外參觀學習，讓我對于基層衛(wèi)生院婦幼保健工作和婦產(chǎn)科臨床專業(yè)技術(shù)又有了明顯的提高與發(fā)展。xxx 年x月，由于工作的需要，我到x婦幼保健院進修學習，主管婦女保健工作，xxx年起擔任婦?？瓶崎L，除全面主管全縣的婦女保健工作外，還配
合完成市、區(qū)兩級下達的工作任務(wù)，均取得了很好的成績。先后在2008年、2010年的“醫(yī)生節(jié)”榮獲知識競賽優(yōu)秀獎、“五佳”優(yōu)秀醫(yī)生獎。在工作中積累了較多的管理與發(fā)展的經(jīng)驗，這將是我今后如何做好婦產(chǎn)科臨床發(fā)展、母嬰保健工作最有力的支撐。 如果這次我能有幸競聘為婦產(chǎn)科專業(yè)崗位，我要做好以下幾方面的工作：
一、 以仁慈關(guān)愛之心托起明天的“太陽”
醫(yī)者仁慈。愛在左，同情在右，用我一雙愿意工作的手，關(guān)愛每一位母親和兒童，而兒童正是明天的“太陽”，祖國的“花朵”，我覺得這是作為一名合格的婦產(chǎn)科醫(yī)生的基本條件。不為大而愛，只為瑣細的愛，從細微的小事中體現(xiàn)博大的愛。在工作中，對待患者，不論富貴、貧窮，本地人、外地人我都會一視同仁，核心都是為人民服務(wù)。
二、以精湛真誠醫(yī)術(shù)呵護姐妹的健康
醫(yī)乃“至精至微之事”，豈可用“至粗至淺之思”。我覺得作為一名合格的婦產(chǎn)科醫(yī)生，除了要具備高尚的醫(yī)德和愛心外，還必須有精湛的醫(yī)術(shù)。對醫(yī)術(shù)要做到“精”，為學時就要“用心精微”、“精勤不倦”。因為醫(yī)學事業(yè)是人類永無止境的事業(yè)，沒有最好，只有更好。面對無數(shù)復(fù)雜的具體病例，只有更加努力地鉆研醫(yī)學知識，不斷探索新的治療技術(shù)，才能經(jīng)受未知的挑戰(zhàn)。只有虛心學習，才能最有效地提高和發(fā)揮自己的潛能。在今后的工作中，我將堅持不懈的學習業(yè)務(wù)知識，不斷掌握新知識，新技術(shù)，努力做到以技服人。
三、以高度責任之心服務(wù)給患者
健康所系，性命相托。要做一名合格的婦產(chǎn)科醫(yī)生，就必須擁有強烈的責任感和使命感， 在任何情況下，要以人為本，以產(chǎn)婦和嬰兒的健康為中心，對待名利始終保持一顆平常心，努力做到不為名所累、不為利所縛、不為欲所惑，扎扎實實做事、堂堂正正做人。對工作常有一種“如臨深淵，如履薄冰”的精神，這是一種面對病人最寶貴的生命而產(chǎn)生的責任感。
四、以寬廣無私胸懷奉獻出自己
“海納百川，有容乃大”，既然我選擇了婦產(chǎn)科醫(yī)生這個神圣的職業(yè)，就無怨無悔。在日常工作中，嚴格自律。當遇到突發(fā)事件時，敢于挺身而出，勇于自我奉獻。健康是你的追求，也是我的追求;快樂是你的渴望，也是我的渴望。給人溫暖我溫暖，給人快樂我快樂。生命的美不在于它的絢爛，而在于它的平凡。平凡的我在平凡的工作中將繼續(xù)多一點詢問，多一點謙讓，多一點微笑，多一點囑咐，多一點理解，多一點耐心，將心比心、以心換心。
上述是我競聘婦產(chǎn)科醫(yī)生崗位的述職報告，而具體的證明將在未來的每一個日子展開，請各位同事和領(lǐng)導(dǎo)支持我，給我這個證明的機會。如果我沒能競聘上這個崗位，說明我的能力和水平還有限，我將虛心接受各種考驗，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作崗位，以積極向上的態(tài)度面對工作。
愛心競聘報告優(yōu)秀范文篇三：愛心與責任演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
歌德說過：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。責任源于內(nèi)心的愛，有愛心必有責任感。
我先給大家講一個故事：一個殺人無數(shù)、作惡多端的罪犯死后，被閻羅王判到十八層地獄。他覺悟了，想在地獄的最底層靜靜地反思自己的人生歷程。可地板下老是有咚咚的聲響。一天他終于忍耐不住了，便貼著地板問：“下面難道有十九層地獄嗎?”很快傳來個聲音：“有!”嘿!他一樂：原來還有人比我更該死的。便好奇的再問：“你是誰呀?”“我是一個不稱職的教師!”一個的沉重的聲音傳來，他驚訝了：“教師不稱職比殺人犯更可惡嗎?”“是的，你損害的是人的性命而我扼殺的是學生的靈魂。”
這個故事蘊含的道理一直深深的震撼著我、也一直地有力鞭策著我。它讓我明白教師的責任是要塑造學生的靈魂——做好人類靈魂的工程師。教師，您的責任重如山哪!要做一個優(yōu)秀的人民教師!用“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”來展現(xiàn)師德的魅力。 師德的核心是什么?千百年來，千言萬語凝成一個字——“愛”!愛崗位、愛學生!幾前年，在中考改卷場我遇見過一位年過半百的女教師，談話中，她稱學生為：“孩子”、“孩子們”、“我的那一班孩子不知考得怎么樣了”，言語中流露著無限的慈愛。幾十年如一日稱學生為“孩子”，這是怎樣的仁博和厚愛啊!
是啊，學生就是我們的孩子!孩子會犯錯誤、我們有責任引導(dǎo)他們健康成長，老師的胸懷是博大的、包容的、老師的愛是真摯的!一句名言說的好“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學生的愛“是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是教育的感情基礎(chǔ)，有了它，學生才會‘親其師''，‘信其道''，也正是在這個過程中，教育才能發(fā)揮它真正的作用。因此，師愛就是師魂。”在教師節(jié)時，溫說：“沒有愛就沒有教育。”我深信其中的道理。愛心是水，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻的典范。我曾任教過一個學生，是典型的三無人員(無書、無筆、無心學習)，第一次作業(yè)交了白卷。第二次作業(yè)是作文《我的一家》，他寫了三個字：不會寫。我把他叫過來，他把頭壓得低低的，非常自卑。我讓他坐下來，又端來一杯熱水放到他的手上。然后溫和地問：“每個人都有自己的家：父母、兄弟、親人，他們都是你最大的財富。你為何不寫呢?”“我不會寫”，他聲音小小的。我教給他一些思路，然后送給他一支筆和一本日記本，并在上面鄭重地寫道：“愿你用筆寫出你的心，老師很愿意傾聽你的心聲。”他接過我的本子時，手在顫抖。
第二天課間操，他走過來說：“老師，我家是養(yǎng)豬的，同學們都笑我像豬一樣蠢，我不想寫。”我明白了：原來讓他頹廢的最大原因是自己的家境!其實骨子里頭他也要求上進啊!我拍拍他的肩膀堅定地說：“養(yǎng)豬怎么啦，行行出狀元┅┅”我們就這樣一邊走一邊聊，變得親切起來。記得那一篇作文他寫得很流暢，雖然只有三百來字，但筆劃工工整整，在班上我表揚了他。此后，他按時交作業(yè)，慢慢的他變得自信了，走路威風、說話聲音也大了。我常感嘆：一個學生是一個故事，一個學生是一本書，老師要用愛心去閱讀，才能讀懂內(nèi)容、讀出韻味。老師們，這樣的實例，我們身邊還少見嗎?老師的點點關(guān)愛能喚醒沉睡的靈魂啊!
正是有了愛，被稱為“保姆媽媽”的溫淑春老師扎根山區(qū)無怨無悔地支教了16年!正是有了愛，23歲的大學生徐本禹不惜千里迢迢到在不通路、不通電的貴州貧困山村支教，感動了全中國!正是有了愛，一個個癡情教育、愛生如子、視校為家的感人故事在廣泛流傳!
讓我們用愛心引路，和知識結(jié)伴，與奉獻同行，任黑發(fā)染霜，青春漸逝，抱著“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人”希望之燈，真正做到“學高為師，身正為范”，以學教人，以德育人。做一縷春風，吹開桃李芬芳。讓我們一起用愛心托起明天的希望
育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。”親愛的老師們，慶幸自己是教師吧!用我們?nèi)硇牡膼廴ビ庸ぷ鞯拿恳惶?讓我們心靈的每一縷陽光都照亮學生的每一寸心田，讓我們辛勤的汗水去澆開學生的靈魂之花吧。因為：教師的責任如山、愛心無價!
看了愛心競聘報告優(yōu)秀范文還看了：
10.勵志演講稿 范文8篇