幼兒園大班健康活動方案
進入二十一世紀(jì)，隨著人們生活逐步小康化，對健康生活的要求也越來越高。在幼兒園老師要培養(yǎng)幼兒的健康意識， 養(yǎng)成他們健康的生活方式和生活習(xí)慣，以下是小編精心收集整理的幼兒園大班健康活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
幼兒園大班健康活動方案1
活動目標(biāo)
1、透過看看講講，讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程。
2、在游戲中體會媽媽懷胎十月的辛苦，從而激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
活動準(zhǔn)備
1、ppt課件：胎兒的發(fā)育過程
2、音樂《我的好媽媽》
活動過程
一、講述，我從哪里來。
1、以談話形式引出話題。
教師：“小朋友，你明白你是從哪里來的嗎?”
(讓幼兒互相說說自己的猜測)
教師：讓我們來看一看吧，爸爸、媽媽怎樣才能有一個孩子。
2、播放課件，進行演示。
(1)讓幼兒觀看圖片，初步明白精子和卵子。
(2)哦!原先我們就是那個小圓球慢慢長成的小寶寶呀!
小寶寶躺在什么地方?(解釋“子宮”)
(3)寶寶在媽媽肚子里的名字叫什么?(胎兒)
(4)胎兒在肚子里呆了多長時間才出來呀?
師：在這十個月里，小胎兒又是怎樣慢慢長大的呢?
二、觀察圖片，互相討論圖片資料。
1、引導(dǎo)幼兒自由提問。
(教師依據(jù)幼兒的問題隨機做好直接回答或把問題拋給幼兒進行討論)。
2、老師也有幾個問題要問大家。
(1)胎兒在媽媽肚子里會吃東西嗎?
臍帶是母體孕育嬰兒時母體和嬰兒交流物資的通道，
嬰兒在出生之前所需要的所有營養(yǎng)都是透過臍帶來運送的。
(2)“胎兒在媽媽肚子里會怎樣動呢?”
(3)小寶寶立刻就要和媽媽見面了。咦!寶寶怎樣出來呢?
(幼兒猜測)
小結(jié)：其實，每個媽媽的“子宮”都有一扇通向外面的門和走廊，
當(dāng)寶寶把媽媽的肚子撐得很疼的時候，在醫(yī)生的幫忙下，
寶寶就沿著走廊出來啦!哇!哇!哭著叫媽媽啦!
三、游戲：體驗?zāi)付鳌?/p>
教師：小朋友，你們想不想體驗一下媽媽大肚子時候的生活?
請小朋友在自己的衣服里塞上一個皮球，跟著老師表演
教師按照慢慢起床
留意走路
彎腰打掃衛(wèi)生
扶著肚子散步
彎腰撿東西
輕輕坐下
生下寶寶)
四、激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
1、寶寶出生了，媽媽還要做哪些事情呢?
2、媽媽生了我們，養(yǎng)育了我們，她是最值得我們愛的人，
我們必須要十分地愛媽媽，聽媽媽的話，幫媽媽做些事情……
3、《我的好媽媽》的音樂響起，自然結(jié)束活動。
幼兒園大班健康活動方案2
活動目標(biāo)
1、使幼兒初步了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用，掌握簡單的自我保護方法。
2、培養(yǎng)幼兒積極思考，大膽表達自己感受的能力。
活動準(zhǔn)備
1、課件-樂趣練習(xí):眼睛和耳朵的作用。課件-樂趣練習(xí):鼻子和嘴巴的作用。
2、音樂：如果感到幸福
活動過程
一、猜謎導(dǎo)入課題
上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。(眼睛)
左一孔右一孔，是香是臭它最懂。(鼻子)
左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，永遠不見面。(耳朵)
小結(jié)：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們?nèi)梭w的重要器官，我們通叫做五官，如果一個人長得好看，我們就說這個人五官端正、眉清目秀。
二、讓幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。
課件：眼睛和耳朵的作用
課件：鼻子和嘴巴的作用
1、相互觀察五官，并說出它們各自的樣子，豐富詞匯：五官
2、小實驗：哪種感官能幫你
請幼兒通過各種感官來識別糖水、鹽水、白開水、醬油、食醋、香油等，了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。
小結(jié)：五官對我們?nèi)梭w真是太重要了，哪一個器官出了問題，人都會很不舒服。
三、教師講述故事引出角色游戲“動物診所”。
教師扮演獅子醫(yī)生，在給小動物治病的過程中讓幼兒了解五官常見疾病的防治知識。
1、眼睛里迷進了灰塵或沙子，千萬不要用臟手去揉，要用干凈的紗布輕輕地擦出來。
2、不要往鼻孔里塞異物，也不要隨便挖鼻孔，遇到灰塵時要用手把鼻子捂住，要學(xué)會正確的擦鼻涕方法。
3、引導(dǎo)幼兒討論：
不要把異物塞入耳朵，不大聲對著別人的耳朵喊叫，遇到很大的聲音時要把耳朵捂住，
如果耳朵里飛進了小蟲，要用光亮或濃香的物品把小蟲引出來，
如果耳朵里進了水，可單腳側(cè)身跳讓水流出來。
4、眼睛進入灰塵或沙子、鼻子出血、時該怎么辦呢?
豐富幼兒經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)一些自我保護的方法。
三、我來搶答
1、吃飯以前要干什么?
2、吃完飯必須喝口水干什么?
3、什么時候必須刷牙?
4、眼睛里進了灰塵應(yīng)該怎么辦?
5、用手挖鼻孔好嗎?應(yīng)該怎樣擦鼻涕?
6、遇到灰塵或難聞的氣味時應(yīng)該怎么辦?
7、鼻子出血了怎么辦?
8、對著別人的耳朵大聲喊叫對不對?
9、愛生氣的孩子好不好?愛發(fā)脾氣的孩子好不好?
教師評議比賽情況，為得光榮花多的隊鼓掌。
四、歌表演：如果感到幸福。
幼兒園大班健康活動方案3
活動目標(biāo)
1、通過活動，培養(yǎng)幼兒合作進行體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒跑、穿衣動作的靈活性。
3、教育幼兒學(xué)習(xí)自己的事自己做，發(fā)展幼兒的手指小肌肉動作。
活動準(zhǔn)備
1、動畫片：我的美味三明治
2、圍裙，帽子，玩具若干。
活動進程
一、(室內(nèi)活動)觀看動畫片，調(diào)動幼兒興趣。
1、播放動畫片：我的美味三明治
(幼兒觀看)
2、回憶：動畫片里的小動物在制作三明治時，它們身上穿著什么?頭上戴著什么?
(穿著圍裙，戴著帽子)
3、練習(xí)穿圍裙，戴帽子。
誰想把自己打扮成一個小廚師，請個別幼兒演示穿圍裙，戴帽子。
你們都能自己穿上圍裙，戴上帽子嗎?
4、好!我們到院子里去做一個《娃娃廚師》的游戲吧!
二、室外游戲
1、幼兒隨音樂跟老師自由表演做運動，激發(fā)游戲興趣。音樂：如果感到幸福
2、游戲：娃娃廚師
(1)交待游戲玩法：
快速的換衣服，送點心，要求跑的動作協(xié)調(diào)、靈活。請配班老師演示動作。
(2)要求幼兒注意同伴間的協(xié)作，動作快，交接也快，才能取得勝利。
(3)幼兒分組進行比賽，要求出示動作靈活的換衣服，送點心(替代物)。
(4)根據(jù)幼兒的游戲興趣，反復(fù)游戲。
三、放松活動
1、教師講評游戲，表揚幼兒動作協(xié)調(diào)、合作完成好的幼兒。
教師：今天你們玩的高興嗎?我們回到教室里，穿上圍裙，戴上帽子制作三明治好嗎?
2、幼兒隨音樂愉快的回教室。
幼兒園大班健康活動方案4
活動目標(biāo)
1、通過游戲幫助幼兒學(xué)習(xí)用雙肘、雙膝向前匍匐爬行，提高身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、鼓勵幼兒大膽探索、勇敢嘗試，在體育游戲活動中培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。
3、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。
4、初步了解健康的小常識。
5、知道檢查身體的重要性。
活動準(zhǔn)備
1、相關(guān)體能準(zhǔn)備：組織幼兒玩手膝爬的游戲。
2、材料準(zhǔn)備：喜洋洋音樂帶，錄音機;泡沫墊(大小各若干)、繩編的網(wǎng)桌子、腳印和箭頭圖案。
3、場地準(zhǔn)備。
活動過程
一、隨音樂做熱身活動。
幼兒與教師一起做身體各部分的準(zhǔn)備活動。
二、基本部分
1、幼兒自主嘗試探索。
看，這網(wǎng)我們怎樣才能的通過它呢?現(xiàn)在請你們都來試一試，想想辦法。
2、師幼共同討論、請個別幼兒做匍匐動作，讓同伴學(xué)習(xí)。小結(jié)動作(匍匐爬)及動作要點。
⑴、第一遍嘗試后，教師請1、2名幼兒示范怎么通過鐵絲網(wǎng)。
⑵、引導(dǎo)幼兒思考如何安全通過網(wǎng),不讓鈴鐺響.第二次探索嘗試。
⑶、第二遍嘗試后，教師請1名幼兒示范怎么安全通過網(wǎng)。引導(dǎo)幼兒觀察：為什么屁股不能翹起來?為什么腳不能翹起來?要想快速安全通過怎樣做才行—雙臂快速向前擺動、雙腿快速、蹬地給力)
⑷、教師示范：匍匐爬的動作要領(lǐng)。
⑸、第三次嘗試.幼兒用匍匐爬安全通過網(wǎng)。
指導(dǎo)幼兒按要領(lǐng)做動作。(身體趴在地上，頭放低、手臂向前擺動、屁股不要翹起、兩腿用力蹬地、腳不要翹起來。)
3、師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問題進行小結(jié)。
三、組織幼兒玩游戲：
1、教師介紹場地
孩子們!看我們到羊村途中設(shè)置的障礙了，這里有山洞、網(wǎng)、山崗，我們需要按照地上給咱們的指示箭頭走，就能順利到達羊村了。
2、鼓勵孩子們大膽的玩游戲。
教師：這么多的困難，需要我們團結(jié)一心，相互幫助、勇敢的克服困難，才能安全到達羊村參加運動會。⑴、鉆過山洞⑵、爬過鐵絲網(wǎng)⑶、爬過山崗⑷、跟隨音樂，做放松的動作。
3、教師小結(jié)游戲，念口令進入羊村。口令是：1234，喜洋洋;1234，喜羊羊;耶!
聽!(運動員進行曲)羊村的運動會就要開始了。孩子們，我們要說上一個口令才能順利進入羊村。請仔細聽，認真看。(教師示范)好!讓我們用口令打開羊村的大門，去參加運動會吧!
四、結(jié)束部分
與幼兒一起念口令進入羊村，教師帶幼兒在音樂聲中做放松四肢運動。
幼兒園大班健康活動方案5
一、活動目標(biāo)
1、了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
2、為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜。
二、活動準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份
自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡
三、活動過程：
(一)我最喜歡吃
我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少?
幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜歡吃冰激凌嗎?你能吃下多少?你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎?
(二)營養(yǎng)寶塔
1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西，這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃?
2.教師出示掛圖。每天應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)該多吃，上面的東西應(yīng)該少吃。
3.吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)
4.可以吃的第二個多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)
5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多)
6.吃的最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)
(三)我的營養(yǎng)食譜
1.看了營養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，不能一個勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。
2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計一分健康食譜好嗎?
3.將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果，牛奶饅頭)畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。
4.折攏食譜在封面處美化裝飾
5.選取幾則比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們設(shè)計的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗合格后教師在食譜封面加蓋健康印章。
6.我們把自己設(shè)計的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家經(jīng)常光顧，使自己永遠健康。
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