小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案步驟【5篇】
主題班會(huì)主題的確定與設(shè)計(jì),必須具有鮮明的目的性,絕不能搞形式,走過場。以下是小編精心收集整理的小學(xué)主題班會(huì)方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
小學(xué)主題班會(huì)方案1
一、活動(dòng)內(nèi)容
1、“知榮辱,樹新風(fēng),我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開展,讓學(xué)生牢記歷史,珍惜現(xiàn)在,懂得感恩。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛國守法,明禮誠信,遵守公德,尊敬師長,刻苦學(xué)習(xí),勤儉自強(qiáng),團(tuán)結(jié)友愛,助人為樂,做一個(gè)有道德的人。
二、活動(dòng)目的
活動(dòng)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo),遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng),從身邊的事情做起,從一點(diǎn)一滴做起,增強(qiáng)道德意識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,做一個(gè)有道德的人。
三、活動(dòng)形式
以學(xué)生主持,讓學(xué)生收集素材,通過歌曲,朗誦,講故事,討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式,做一個(gè)有道德的人。
主持人宣布活動(dòng)開始
第一版塊是“道德小故事”,同學(xué)們聲請(qǐng)并茂的講述使大家感動(dòng)萬分,講誠信,拾金不昧,樂于助人,尊老愛幼。聽了這些感人的故事,同學(xué)們頗有體會(huì),紛紛舉手談了自己的感覺。
第二版塊是“道德名言”,很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽,有些同學(xué)還制作成一張張書簽。
第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄,做一個(gè)有道德的人”,大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動(dòng)事跡和圖片,制作了圖文并茂的課件欣賞。
第四版塊“奉獻(xiàn)愛心,眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰”,“愛的奉獻(xiàn)”歌曲。
主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓,我承諾:做一個(gè)有道德的人,在家庭,孝敬父母,在學(xué)校,尊敬師長,在社會(huì),奉獻(xiàn)愛心
小學(xué)主題班會(huì)方案2
一、隊(duì)會(huì)主題:法在我心中
二、隊(duì)會(huì)目標(biāo):預(yù)防青少年犯罪,讓學(xué)生明白偷盜的危害性
三、參加人員:全班同學(xué)
四、班隊(duì)會(huì)流程
(一)活動(dòng)儀式
1、中隊(duì)長:“全體起立,稍息、立正,各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)?!?/p>
第一小隊(duì)隊(duì)長跑到小隊(duì)前面:“稍息、立正、請(qǐng)坐。”小隊(duì)長跑到中隊(duì)長面前,互相敬隊(duì)禮后說:“報(bào)告中隊(duì)長,第一小隊(duì)原有()名隊(duì)員,實(shí)到()名隊(duì)員,報(bào)告完畢?!?/p>
中隊(duì)長:“接受你的報(bào)告?!?/p>
第二小隊(duì)……
第三小隊(duì)……
第四小隊(duì)……
2、中隊(duì)長:“中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)?!?/p>
中隊(duì)長跑到輔導(dǎo)員面前,敬隊(duì)禮:“報(bào)告輔導(dǎo)員,四三中隊(duì)原有隊(duì)員(48)人,實(shí)到(48)人,我們準(zhǔn)備召開《法在我心中》主題隊(duì)會(huì),請(qǐng)批準(zhǔn)?!?/p>
輔導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,允許你們召開,并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)_成功!”
3、中隊(duì)長:“下面我宣布:四三中隊(duì)《法在我心中》主題隊(duì)會(huì),現(xiàn)在開始!”
4、中隊(duì)長:“第一項(xiàng):全體隊(duì)員立正,出旗,奏樂,敬禮。(禮畢)
第二項(xiàng):唱隊(duì)歌,由指揮。(請(qǐng)坐)
第三項(xiàng):請(qǐng)主持人上場。
(二)活動(dòng)過程:
主持人:各位老師,同學(xué)們,大家好,歡迎大家參加四三中隊(duì)的主題班隊(duì)會(huì)《法在我心中》。
我是主持人王羽茜。當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì),人人在學(xué)法,守法。法規(guī),法則和我們的生活息息相關(guān),緊密相連。現(xiàn)在我宣布:四三班主題隊(duì)會(huì)《法在我心中》現(xiàn)在開始!
主持人:在我們的生活當(dāng)中,偶爾會(huì)發(fā)生讓人生氣的事情,甚至這樣的事情已經(jīng)涉及到了法規(guī)。比如偷盜事件,大家看小品《誰動(dòng)了我的筆袋兒》。
《誰動(dòng)了我的筆袋兒》
旁白(董安琪):班里最近出現(xiàn)了不小的風(fēng)波,因?yàn)榇蠹业墓P時(shí)常莫名其妙的就沒了,你看,王茜雅又在傷心了。
王茜雅:(哭)我的芭比娃娃圖案的筆哪去了啊,誰拿了呀?
于佳萌:你先別著急啊,再好好想想,是不是忘記放在哪兒了呢?
劉瑞新:對(duì)啊,再找找看啊。
王茜雅:沒有,我明明把筆收拾好了后放進(jìn)筆袋中了,怎么就沒了呢?(趴在桌上哭)
(眾人勸,劉嘉妍,先別著急啊,可真是的,誰拿走的呢?)
旁白(董安琪):(走向前)怎么可以隨便拿別人的東西呢,王茜雅很傷心,因?yàn)槟侵黄恋墓P是她過生日時(shí),她爺爺送給她的。
董安琪:或許拿那根筆的人看你的筆很好看,沒有告訴你,先拿去用了,說不定他還會(huì)還給你的。
(眾人勸劉嘉妍,對(duì)啊,或許他就是喜歡,拿走看看,沒準(zhǔn)很快就會(huì)還了,先別傷心了。)
于佳萌:(氣憤)小偷!就是小偷,太可惡了,不經(jīng)過別人的允許就拿別人的東西,這個(gè)人怎么能這樣呢。要是大家知道了是誰干的,大家都再也不會(huì)理他了!
旁白(董安琪):同學(xué)們,在你們的周圍發(fā)生過這樣的事情嗎?如果有這樣的事情發(fā)生,你心里的感受如何呢?
(演員起立鞠躬,回位)
主持人:小品演完了,雖然是小品,但我感覺很真實(shí),相信大家也有同感吧。平時(shí),我們有時(shí)會(huì)找不到自己的東西,當(dāng)發(fā)現(xiàn)東西丟了時(shí),是怎樣的難過和生氣啊!偷拿東西的人,相信他本人也會(huì)良心受到譴責(zé)吧。
下面,就請(qǐng)大家談一談偷東西會(huì)產(chǎn)生哪些危害!我們分小組討論一下,一會(huì)各小組派出代表來表述看法。
宋放:我覺得偷東西是非常不好的行為,會(huì)讓別人瞧不起,時(shí)間長了,還可能養(yǎng)成偷盜的習(xí)慣,被偷的人也會(huì)非常傷心和難過的。
顧蓉嘉:我認(rèn)為被偷的人會(huì)非常的難過,偷東西的人很可恨。
薛彥喆:我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不隨便拿別人的東西,因?yàn)橥禆|西可恥,是不對(duì)的,父母知道了也會(huì)非常生氣和傷心的。
張家銘:我從電視中看過,偷東西的人還會(huì)被警察抓的,是違法的行為。
趙東宇:從小就偷東西,長大后就會(huì)非法犯罪,今天偷別人的鉛筆,明天可能就會(huì)去偷更多的東西,長此以往,害人終害己。最后會(huì)受到法律的制裁。
主持人:大家的發(fā)言很精彩,是啊,偷盜有這么多的危害,我們從小事上就要防微杜漸,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,偷拿別人的筆可能覺得是很小的一件事,但是長此以往,長大后就可能會(huì)想偷更多的東西了,最終會(huì)受到法律的制裁。
其實(shí)還有同學(xué)想說說他的心里話,下面就有請(qǐng)申子銘同學(xué),他給我們帶來的是書法。大家歡迎。申子銘寫“法”這個(gè)字。
申子銘:我寫的是一個(gè)“法”字,我想把這個(gè)字送給各位同學(xué),俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”,在我們的生活中,處處有著法規(guī),法則,只有大家都來遵守,我們才能生活在一個(gè)和平,寧靜,溫暖的大家庭中。讓我們大家時(shí)時(shí)刻刻做個(gè)文明的好學(xué)生,讓“法”常駐心中,讓“法”如影隨形。謝謝大家!
主持人:謝謝申子銘給我們帶來的精彩。他說得真好,讓“法”常駐心中,讓“法”如影隨形。沒有錯(cuò),我們要時(shí)刻提醒自己遵紀(jì)守法,_規(guī),圣人訓(xùn)。讓我們坐正,精神飽滿,一起來高聲背誦_規(guī)吧。
(全班齊背)
主持人:借人物,及時(shí)還,倘不問,即為偷。圣人的訓(xùn)規(guī)中都提醒著我們,我們要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記,不偷盜,做一名文明的公民。下面請(qǐng)欣賞三句半《文明知我心》
見面時(shí),問聲好,早、中、晚,不能少,謝謝你,不客氣,有禮貌。
樓道大堂不追跑,上下樓梯靠右走,蹦跳喧鬧都不要,安全。
上下樓梯要排隊(duì),并行擁擠那不對(duì),扶老讓小好寶寶,真好。
走路要走人行道,游戲不在馬路上,亂跑亂撞更不要,很危險(xiǎn)。
紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等,交通規(guī)則要遵守,安全第一齊歡喜,對(duì)啦。
垃圾不能隨便扔,手臉自己洗干凈,手帕襪子自己洗,講衛(wèi)生。
衣食住行不浪費(fèi),奢侈揮霍才可恥,攀比心理要不得,要節(jié)約。
借東西,按時(shí)還,勤借勤還借不難,借用東西不歸還,真討厭。
客人到家我倒茶,眾人面前要大方,唱歌跳舞不扭捏,真不賴。
建立自信很重要,自卑只能增煩惱,自信讓我更出色,真棒。
勤奮之后出天才,謙虛讓人多受益,誠實(shí)守信是美德,光榮。
寬容別人的缺點(diǎn),自己也感到很快樂,斤斤計(jì)較沒朋友,孤單。
文明禮儀伴我行,品格高尚做棟梁,我們大家齊努力,都能行。
主持人:謝謝大家的精彩表演。說的真好,短短的三句半中概括了我們應(yīng)該遵守的文明禮儀,到這里,我們的隊(duì)會(huì)也要接近尾聲了,下面,有請(qǐng)我們的趙老師給我們做最后的總結(jié)。大家歡迎。
(三)活動(dòng)結(jié)束
1、主持人:“請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師講話,大家歡迎!”
輔導(dǎo)員先敬個(gè)隊(duì)禮,然后對(duì)本次隊(duì)會(huì)簡單小結(jié),再敬禮。
老師:孩子們,老師,真高興參加了大家的《法在我心中》的主題隊(duì)會(huì),看了大家的精彩表演,我也很有感觸,尤其是申子銘寫的“法”字,他說得真好,讓“法”常駐心中,讓“法”如影隨形。老師也想送給大家一個(gè)字“敬”字,我們每個(gè)人,要想得到別人的尊重,首先要尊重自己,不做違反紀(jì)律和法規(guī)的事情,比如偷拿別人的東西,其實(shí)啊,偷別人的東西看似自己占便宜了,其實(shí)不是,我們看這個(gè)“偷”字。它有單人旁,一個(gè)月,和一把利刀,我們知道月代表人身體,“偷”字就是用利刀在人的身上割了一刀,其實(shí)偷盜對(duì)人對(duì)己都是有百害而無一利的。剛才聽大家高聲朗誦_規(guī),讓我想起來了咱班的班訓(xùn),“慎獨(dú)”在沒人的時(shí)候做的自己。相信大家都能做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子,祝福大家。
主持人:感謝趙老師對(duì)我們的教誨,我們會(huì)牢記班訓(xùn),作為新時(shí)期小學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)中、生活中,都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人,是一個(gè)愛自己,愛他人,愛社會(huì),愛國家,愛民族的人。嚴(yán)于律己,寬以待人,生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,一起攜起手來,共同營造一個(gè)美好的明天,做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的小學(xué)生。
2、中隊(duì)長:“第四項(xiàng):呼號(hào)。全體起立,請(qǐng)輔導(dǎo)員趙老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。”
3、輔導(dǎo)員:“請(qǐng)舉起右拳,跟我呼號(hào):準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
全體學(xué)生回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
4、中隊(duì)長:“第五項(xiàng):全體立正,退旗,奏樂,敬禮。(禮畢、請(qǐng)坐)”
5、主持人:感謝大家的積極參與,感謝各位老師的到來。四三班《法在我心中》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
小學(xué)主題班會(huì)方案3
一、活動(dòng)目的:
現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活動(dòng),告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
二、活動(dòng)過程:
(一)聽一個(gè)感人的故事
老師:同學(xué)們,我說一個(gè)英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,Thanksgiving Day,對(duì),是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會(huì),
下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事:蘋果樹和小男孩
主持人:大家和我們一樣,一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)
主持人:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們,祝福著你們,請(qǐng)聽一下來自父母的心聲:(家長代表3個(gè))有的家長雖然沒有來,但是也給我們同學(xué)留了言??纯词钦l的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生……
(二)現(xiàn)場調(diào)查
可我們又對(duì)父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查
問題:1、你母親的生日? 2、你給父親買過生日禮物嗎? 3、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日? 5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜歡吃的菜是? ……
通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!
我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會(huì)和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師,同學(xué)和朋友 。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱:《感恩之心》
(三)做一個(gè)感恩的人
一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,(放FKASH音樂:《感恩的心》,)老師:感恩的心,感謝有你 ,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn), 花開花落,我依然會(huì)珍惜…… 伴隨著這動(dòng)人的歌曲,我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束三、活動(dòng)延伸
讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng):
1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信。
2.為父母或親人洗一次腳。
3.每天為家里做一件家務(wù)。
小學(xué)主題班會(huì)方案4
教學(xué)目標(biāo):
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要\注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
五、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開學(xué)以來,為提高二年級(jí)全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開教育:
一、教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二、教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。
同時(shí),給學(xué)生上的安全第一課,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基矗。
小學(xué)主題班會(huì)方案5
教學(xué)目的:讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教學(xué)內(nèi)容:重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)過程:
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì):快、靜、齊。
9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣:
1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
四、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。
小學(xué)主題班會(huì)方案6
自己的事情自己做
活動(dòng)目的:
1、堅(jiān)持每一天自己的事自己做,培養(yǎng)自理意識(shí),不會(huì)做的學(xué)著做。如:自己穿衣、吃飯等。
2、透過活動(dòng)教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。
4、感受長輩對(duì)我們的關(guān)心以及他們的辛苦。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)
2、搜集與主題有關(guān)的歌曲。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入
在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,就應(yīng)自己的事情自己做了。這樣我們不僅僅能夠得到鍛煉,還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。這天我們召開的主題班會(huì)是“自己的事情自己做”。
二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》
我有一雙萬能的手,萬能的手,
樣樣事情都會(huì)做,都會(huì)做,
洗衣裳呀,洗手絹呀,
補(bǔ)襪子呀,縫鈕扣呀,
自己的事情自己做,自己做。
媽媽說我是個(gè)好孩子,
爸爸他也常常夸獎(jiǎng)我,夸獎(jiǎng)我
師:同學(xué)們,你們是不是也有一雙萬能的手阿?你們說說,我們的手都能干些什么事?
生:寫字、掃地、穿衣……
師:我們的雙手能做這么多事,真是一雙萬能的手阿。
三、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí)
1、系紅領(lǐng)巾比賽
師:既然我們有一雙萬能的手,而你們也都是少先隊(duì)員了,老師有個(gè)提議,讓全班同學(xué)來進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽。
2、學(xué)習(xí)綁鞋帶
師:同學(xué)們,有一天,我看到我們班姚琦同學(xué)幫忙另一位同學(xué)綁鞋帶,老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會(huì),此刻我們一齊來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶,好嗎?
四、小調(diào)查
師:同學(xué)們,我有幾個(gè)問題,需要你們幫忙,我們一齊來看看:⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎?⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎?⑶每一天早上自己背著書包來上學(xué)嗎?
師:穿衣、穿鞋襪,整理書包等都是你們自己能做的事,但是有的學(xué)生卻是家里的長輩幫忙,想想家里的長輩他們?cè)诿ψ约菏碌耐瑫r(shí),卻還要操心你。想到那里,你是不是覺得你就應(yīng)自己學(xué)會(huì)做自己的事。勞動(dòng)是最光榮的!
五、歌曲《勞動(dòng)最光榮》
太陽光金亮亮,雄雞唱三唱?;▋盒褋砹?,鳥兒忙梳妝,小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。
青青的葉兒紅紅的花兒,小蝴蝶在玩耍,不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí),我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的快樂說不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。
六、總結(jié):
透過這天的主題班會(huì),期望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤?,不?huì)做的事情學(xué)著做,養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣,擁有一雙萬能的手!同時(shí),也期望同學(xué)們今后能主動(dòng)幫忙長輩,做長輩的小助手。
反思:本次班會(huì)多以講來傳輸主題精神,可多一些正面例子,讓學(xué)生在環(huán)境中受感染,從而更有說服力。
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