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教師節(jié)活動方案幼兒園大全

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人生旅程上,您為我點燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧,謝謝您!老師,愿您永遠健康!愉快!幸福!以下是小編精心收集整理的幼兒園教師節(jié)主題教學方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

教師節(jié)活動方案幼兒園大全篇1

●活動目標:

1.鼓勵幼兒熱情表達對教師的喜愛。

2.知曉教師節(jié)的意義并初步了解教師的工作。

3.學會用不同的方式表達對教師的喜愛。

●活動準備:

提前收集師幼在幼兒園生活的照片或視頻,比如:教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服等生活瞬間。

●活動過程:

1.導入部分

教師展示照片或者視頻,讓幼兒觀察里面的人物,描述一下大家都在干什么呢?

2.老師辛苦了

引導幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。

A、帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片或視頻。

B、給幼兒簡單總結教師的日常工作內容,并讓幼兒體會教師的辛苦。

C、出示在幼兒休息期間,教師們依舊忙碌的照片或者視頻。

D、向幼兒說明9月10日是教師節(jié)以及節(jié)日意義。

3.愛的方式

引導幼兒在教師節(jié)當天用不同的方式向自己班級的老師表達感謝。例如制作賀卡、擁抱、親吻、給教師準備飲用水等。

活動總結

教師是在生活學習各方面照顧幼兒的人,幼兒在生活中遇到困難和苦惱,都可以和教師進行溝通,在日常學習生活中,也要學會尊重教師,理解教師的良苦用心。

教師節(jié)活動方案幼兒園大全篇2

活動目標:

1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。

2、初步學習祝賀節(jié)日的方式。

3、培養(yǎng)對老師的愛,做到尊敬老師。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

活動準備:

事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

活動過程:

一、活動導入

老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

讓幼兒知道每年的9月10號是老師節(jié),是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節(jié)日。

(幼兒自由回答)

二、基本部分

情境表演:生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。

請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發(fā)現他沒有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的抱著幼兒,還通知了家長,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。

老師在一邊適時的進行指導。

老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

(幼兒自由回答。)

老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?

(讓幼兒了解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們的朋友。)

三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。

老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情。)

老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領大。)

老師:現在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表。)

老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?

(幼兒自由回答。)

活動結束:

老師:今天是老師的節(jié)日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

教師節(jié)活動方案幼兒園大全篇3

教學目標:

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設,感受參與教師節(jié)慶祝活動的樂趣。

活動準備:

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、為幼兒提供相應的材料。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

活動時間:

20__年_月_日上午

活動過程:

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

二、第一節(jié)活動課

1.用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。

老師本領大

老師老師本領大,

折紙,會畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

三、第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1、祝福送老師

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

四、作品展示:活動結束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

教師節(jié)活動方案幼兒園大全篇4

一、指導思想:為迎接第__個教師節(jié)的來臨,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第__個教師節(jié)的慶?;顒樱饕圆煌问较蛉w較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關系更加融洽?,F制定實施方案如下:

二、活動目標:

1、通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。

2、借助節(jié)日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動。

三、活動準備:

1、“互敬互愛”活動負責人:___

2、“心系開幼”公益活動負責人:___

3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人:年級組長

4、教師節(jié)活動新聞、拍照負責人:___、__

四、參加對象:蔚斗分園全體教職工

五、活動時間:20__年9月10日教師節(jié)前后

六、活動內容:

第1項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們一起懷念,一 起感謝,一起關注,一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

七、活動經費:

以班級為單位確定數額,一個班級100元,共7個班級700元。

教師節(jié)活動方案幼兒園大全篇5

活動目標

1.知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

2.學習畫出人物臉部的特征。

3.激發(fā)熱愛老師的情感。

活動準備

鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

活動過程

1.導入。

(1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

2.讓幼兒了解教師節(jié)。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

3.觀察我的老師。

(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問。

老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫幅畫。

(1)教師示范講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項和要求。

幼兒繪畫,教師觀察指導。

5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”

教師節(jié)活動方案幼兒園大全篇6

活動目標

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。

2.能運用已有的美工經驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

活動準備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1.情景導入。

(1)參觀"幼兒園的老師"照片展。

師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2."小小賀卡"。

(1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。

師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。

幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當的協(xié)助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3."感動的祝福"。

教師根據幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4."您辛苦了"。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:"老師,您辛苦了!"

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