幼兒中班主題活動方案精選篇

時間：2020-06-10 13:04:13 思欣0由分享

　　主題活動可以鍛煉幼兒多方面發(fā)展，以下是小編精心收集整理的幼兒中班主題活動方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

　　幼兒中班主題活動方案1

　　活動目標

　　1、了解感冒的一些癥狀。

　　2、知道感冒了怎么辦，不怕吃藥，打針，知道配合醫(yī)生看病才能好得快。

　　3、了解基本的預防感冒的生活小常識。

　　4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

　　教學重點、難點

　　教學重點：知道感冒的癥狀及怎么預防感冒。

　　教學難點：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預防感冒有一定難度，需要教師引導。

　　活動準備

　　了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的情況，多媒體課件。

　　活動過程

　　一、導入。

　　師：前幾天_×沒有入園，小朋友們知道是什么原因嗎?

　　請那個小朋友介紹自己因為感冒發(fā)燒打點滴所以沒來上學。

　　二、請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒服。

　　三、播放多媒體課件。進一步認清感冒的一些癥狀。

　　小結：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無力，發(fā)燒等都是感冒的癥狀，只要我們平時出現(xiàn)這些情況，就要及時告訴爸爸媽媽，抓緊治療，讓感冒離我們遠遠的。

　　四、了解患病后的做法。

　　1、引導幼兒結合生活經驗談談感冒了怎么辦。(看醫(yī)生，抓藥，打針，嚴重時需要輸液。)

　　2、如果你感冒了，醫(yī)生根據病情讓小朋友打針，甚至輸液，你怕不怕?為什么?

　　小結：感冒了并不可怕，只要我們積極配合醫(yī)生治療，身體會很快恢復健康的。

　　五、了解預防感冒的辦法。

　　1、讓幼兒討論預防感冒的方法。

　　2、看多媒體圖片，知道怎樣預防感冒。

　　六、結束活動。

　　帶幼兒到室外跑步，鍛煉身體，增強體質，少生病。

　　幼兒中班主題活動方案2

　　活動目標

　　1、引導幼兒觀察樹葉。能述說樹葉的顏色、形狀、大小等特征。

　　2、掌握樹葉貼畫的基本方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　4、激發(fā)幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動興趣。

　　教學難點

　　1.培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　　2.能夠完成樹葉貼畫作品。

　　活動準備

　　1、發(fā)動幼兒家長與其幼兒利用秋游、爬山、散步等活動，采集和撿拾各種大小不一，形狀和顏色各異的樹葉若干。老師把收集到的樹葉進行壓平、晾干處理后，分成四類(制作金魚類、制作葡萄類、制作鴨子類、制作孔雀開屏類)樹葉材料。

　　2、秋天落葉飄落圖一張，樹葉貼畫成品圖兩張。

　　3、白紙、剪刀、乳膠各4;幾種彩色卡紙若干。

　　活動過程

　　一、談話引入

　　老師：小朋友，大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(秋季)

　　出示秋天落葉飄落圖，讓幼兒觀察落葉的情景，感受秋天的獨特風景。

　　老師：葉子寶寶紛紛地離開了媽媽，它們隨著秋風飄落下來。一群群孩子把這些可愛的樹葉撿起來，帶回了家。你們知道把葉子寶寶帶回家能做什么嗎?(幼兒由發(fā)言、表述)

　　二、欣賞樹葉貼畫作品

　　老師：老師跟小朋友們一樣，非常喜歡秋天的葉子寶寶，因此就把它們收集起來，根據葉子的形狀和顏色，加上一些修剪工作之后，把它擺一擺，拼一拼，貼一貼，貼成美麗有趣的圖畫。你們想看嗎?

　　出示樹葉貼畫作品(金魚帖畫和葡萄帖畫)

　　問：我們來看看，葉子變成了什么?(金魚和葡萄)

　　這樣用樹葉貼出來的畫叫做樹葉貼畫，你們想不想也用樹葉貼畫呢?(想)

　　三、認識幾種常見的樹葉。

　　出示楓葉。請幼兒觀察它的特征。

　　問：小朋友，這是什么葉子?(楓樹葉)

　　老師：楓樹葉是怎么樣的?誰來說說?

　　引導幼兒說出楓葉有紅的，有黃的，像鴨子的小腳丫一樣可愛。

　　出示柳葉。請幼兒說說它的特征。

　　問：小朋友，這是什么葉子?(柳葉)

　　老師：柳葉又是怎么樣的呢?

　　引導幼兒說出柳葉有綠色的，也有黃色的，細細的薄薄的真好看。

　　用上述同樣的方法讓幼兒了解大葉榕樹葉、小葉榕樹葉、葡萄葉等外形特征。

　　老師小結：這些葉子寶寶都是小朋友和爸爸媽媽所收集到的，經過處理后，我們可以把葉子貼成一幅幅有趣的畫來。小朋友們能做到嗎?

　　四、分組制作樹葉貼畫。

　　1、老師演示小鴨子的制作過程：用黃色大葉榕樹葉做鴨子身子，葉梗做鴨子的長腿，紅色楓葉做鴨子的小腳丫，小葉榕樹葉做鴨子的頭部，剪些彩色卡紙做眼睛，這樣一幅生動的樹葉貼畫就做成了。

　　2、將幼兒分成四個小組，10個小朋友為一組。每組小朋友根據老師給的樹葉材料來共同完成四種不同的貼畫作品(金魚貼畫、葡萄貼畫、鴨子貼畫、孔雀開屏帖畫)。老師巡視指導。

　　五、總結

　　今天，小朋友通過團結協(xié)作，共同完成了樹葉貼畫作品，你們覺得漂亮嗎?其實，美就在身邊。生活中有許許多多像樹葉一樣的自然材料，如布頭，瓜子，蛋殼等，只要我們能像今天這樣多觀察、多動腦、多動手，將它們拼一拼，剪一剪，貼一貼就一定能做出美妙有趣的東西來。

　　幼兒中班主題活動方案3

　　活動目標：

　　1、學習從箭頭方向數(shù)過來的方式，找出不同的物體，并能圈出來。

　　2、學習確定物體的排列次序，理解序數(shù)的含義。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

　　活動準備：

　　教具：

　　1、箭頭方向牌

　　2、黃色球4個，紅色球1個

　　3、數(shù)字卡1-5大小個一個

　　4、三角形4個，圓形1個5紅蘋果4個，綠蘋果1個6情景動物圖片5個學具：

　　1、(三角形圖片4個，圓形圖片1個)幼兒每人一套2、水彩筆每人一支3、幼兒用書每人一本活動過程：

　　一、出示球，學習找不同的物體

　　1、師：小朋友，今天老師帶來了你們最喜歡的球，看，喜歡嗎?(請幾個小朋友玩拍球后放好)

　　2、請幼兒觀察球有什么顏色?

　　二、出示蘋果圖片，學習從箭頭方向數(shù)過來的方式，找不同物體

　　1、師：小朋友真棒，我還想考考小朋友。看，這是什么?有什么顏色?它們都是一樣的嗎?

　　2、誰知道不同顏色的蘋果排在第幾?(幼兒討論)

　　3、師：我剛才發(fā)現(xiàn)有些小朋友數(shù)得時候有的從左邊數(shù)過來，有的從右邊數(shù)過來，這樣就不大規(guī)范了，老師想到了一個好方法(出示箭頭方向牌，告訴幼兒數(shù)物體時從箭頭指示的方向數(shù)過來)這樣既方便又正確。

　　4、師根據幼兒說的數(shù)序，按箭頭的方向數(shù)過來送上數(shù)字卡，并請幼兒不同的蘋果排第幾的數(shù)字圈起來。

　　5、表揚幼兒的聰明。

　　三、出示三角形圖片，學習從箭頭方向數(shù)過的方法，確認物體的排列數(shù)序

　　1、圖上有什么圖形?都是一樣嗎?

　　2、不同的是什么?從箭頭方向數(shù)過來，它排在第幾?

　　3、請幼兒討論并回答。

　　4、請幼兒取出操作卡片，按要求嘗試練習。

　　5、檢查評析，表揚幼兒。

　　四、游戲：排排隊

　　1、師叫五個小朋友出來，其中一位是男孩或女孩。

　　2、請幼兒觀察，有幾個小朋友(按箭頭的方向數(shù)過來)。

　　3、請幼兒按箭頭方向排隊的幼兒送數(shù)字卡。

　　4請幼兒觀察并說出不同的小朋友(男孩或女孩)排第幾?

　　5請全體的幼兒讀一次誰排第幾(按箭頭方向讀)6小結并表揚幼兒。

　　五、結束部分1出示情景動物圖片，指導幼兒觀察，從箭頭方向數(shù)過來，看看它們分別排在第幾?(幼兒討論)2指導幼兒完成書本練習P28六、延伸部分將學具投入區(qū)內，幼兒日常中繼續(xù)學習操作序數(shù)排序。

　　幼兒中班主題活動方案4

　　教材分析：

　　“心里話”是一次深入幼兒心底小秘密的談話活動，活動由故事《毛毛變了》導入，講述了毛毛小朋友由于沒有得到想要的玩具而產生一個心結，需要小朋友幫他想辦法解開心結，通過故事教師引導幼兒能大膽說出自己的心里話，愿意和小伙伴分享快樂，共同解決問題。活動的重難點是引導幼兒大膽說出自己的心里話，并在此基礎上找到排解不愉快心情的正確方法。同時，讓幼兒懂得快樂有益于身體健康的道理。

　　活動目標：

　　1、幼兒能大膽講述自己的心里話，愿意和小伙伴分享快樂，共同解決問題。

　　2、遇到不開心的事情，能用正確地方法排解不愉快的情緒。

　　3、懂得快樂有益于身體健康。

　　活動準備：

　　1、教師提前以“知心姐姐”的身份與幼兒做談話交流，使幼兒對“知心姐姐”建立信任。

　　2、錄音機、磁帶(分別錄有幼兒的哭聲和幼兒的笑聲)、表情歌、玩具汽車一輛、知心姐姐胸卡一個。

　　活動過程：

　　1、知心姐姐講述故事《毛毛變了》導入主題。

　　提問：(1)請小朋友快來勸一勸難過的毛毛。

　　(2)請幼兒誠實地說出自己遇到過與毛毛同樣的事情。

　　(點評：教師以“知心姐姐”的角色，拉近了與幼兒的距離，營造了一個自由、輕松、活躍的談話氛圍，為談話活動的進一步深入奠定了基礎。)