讀書活動方案全民閱讀方案范文
書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是人類文化傳承的通道，是人類進步的階梯。以下是小編精心收集整理的讀書活動方案，下面小編就和大家分享，歡迎閱讀。
讀書活動方案1
書籍是人類寶貴的精神財富，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人類進步的階梯。根據(jù)20_年全市教師教育工作計劃，決定在全市中小學教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。
一、指導思想
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點，以打造書香校園為載體，以校本培訓為基本形式，以典型帶動、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動。通過活動，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學技能的綜合提升，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書學習成為廣大中小學教師的自覺行為和生活習慣。
二、工作目標
1.通過開展教師主題讀書活動，營造良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
2.通過開展教師主題讀書活動，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育，建設一支學習型、研究型教師隊伍。
3.通過開展教師主題讀書活動，發(fā)揮榜樣引領的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明、學有成果的讀書領軍人物。
三、活動原則
1.基礎性與發(fā)展性統(tǒng)一。在教師閱讀書目的推薦上，強調(diào)基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握、方法習得為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為根本，把教育教學名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對教育問題的思考，從而形成終身閱讀的學習自覺。
2.經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界、為多數(shù)人所認可，要引導中小學教師有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承，學會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念。現(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光，推進教育的現(xiàn)代化。
3.層次性與整體性統(tǒng)一。推薦給中小學教師的書籍，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
四、工作重點
1.制定方案，倡導自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案，要充分發(fā)揮領導干部、骨干教師的典型帶動作用，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20_年教師主題讀書活動書目”(見附件1、2)。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領教師明確閱讀書目、內(nèi)容目標等，倡導教師自覺讀書，引導教師養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分。
2.撰寫體會，進行閱讀反思。組織教師閱讀，倡導每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學期閱讀兩本教育專著，積極撰寫讀書筆記。各學校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。
3.研討交流，展示閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學?？赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇、教師辯論賽、演講比賽等活動，引導教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導教師有重點地讀、深入地讀、細致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。
4.讀書征文，引領探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”教師，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵，不斷總結(jié)提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗，引領帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展。
5.搭建平臺，推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū)、各學校要及時發(fā)掘、總結(jié)推進教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進行宣傳推廣。《濟寧教育》、濟寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。
五、保障措施
1.提高認識，切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū)、各學校主要領導要提高認識，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負責人，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動。
2.加強管理，確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責，及時跟進督導。各學校要將讀書活動與校園文化建設相結(jié)合，與校本培訓工作相結(jié)合，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標考核內(nèi)容，建立考核評估、表彰獎勵等機制，確保主題讀書活動取得實效。
3.注重創(chuàng)新，重視先進典型和優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū)、各學校要增強開展教師主題讀書活動的創(chuàng)新意識，群策群力，在主題讀書活動的內(nèi)容和形式上求實效、有突破，形成有區(qū)域特色、學校特點的教師閱讀品牌學校。注重先進典型和優(yōu)秀成果的培育，要及時發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果，推出一批“三樂型”教師，形成一批具有一定影響力和推廣價值的主題讀書活動經(jīng)驗性成果和學術性成果
讀書活動方案2
一、指導思想：
經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學家研究發(fā)現(xiàn)，0―13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期，他們吸收能力像海綿一樣強大。給他經(jīng)典，他就會吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長，經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵，從此，“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸開闊!
為打造“和美書香校園”，推進我校新教育實驗向更深層次發(fā)展，本屆讀書節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典 浸潤和美”。
二、活動主題：攜手經(jīng)典 浸潤和美
三、活動時間：
四、活動內(nèi)容及過程設計
1、通過開展“好書大家讀”的活動，營造書香教室。發(fā)動學生每人至少為班組捐2本書，保證學生有充足的書籍閱讀，充分發(fā)揮班級圖書角的作用。(3月21日之前完成)
2.出一期“好書大家讀”板報，并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校教師展覽。各年級讀書手抄報展評。(4月11日前完成)
3.寫字比賽。全校學生參加，寫字內(nèi)容年級確定，規(guī)格為A4紙，各班評比10份優(yōu)秀作品參加年級評比，評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。獲獎作品和獲獎名單在年級評比后展出。(比賽時間為4月15日，4月18日完成優(yōu)秀作品展)
4、“我愛讀書”現(xiàn)場作文比賽。各班推薦10名同學參加比賽，各年級評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，獲獎名單與獲獎作品在年級評比后一并展出。(4月22日比賽，4月25日完成評比，4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎名單)
5、“小書童”游園活動。在慶“六一”活動中，特設“成語接龍”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動中進行)
6、各年級讀書匯報表演。各年級在本學期開展讀書活動的基礎上，舉行讀書活動匯報表演，內(nèi)容可以是背誦經(jīng)典、詩歌朗誦、課本劇表演、講故事等等。(第十四周5月19日開始至6月6日舉行)
7、評讀書之星和書香家庭。各班推薦3名讀書之星為學校讀書之星，各班推薦2名學生家庭評為學?！皶慵彝ァ薄＋@獎學生將在學校展出學生名單及照片，書香家庭展出家庭讀書剪影。(6月28日前評出并展出)
讀書活動方案3
在世界讀書日即將到來之際，_學院以“芳菲迎四月 書香滿校園”為主題舉辦第一屆校園讀書節(jié)系列活動。我們通過讀書節(jié)系列活動的開展，讓學生在閱讀推廣活動中展示才華、拓展思維、放飛理想、憧憬未來，讓書香充滿學前學院、充滿整個校園，從而形成愛讀書、讀好書的熱潮，營造校園書香文化氛圍，努力打造“學習在學前，成長在幼?！钡膶W院品牌，爭做最美幼專人。
一、活動主題：
芳菲迎四月 書香滿校園
二、主題活動時間：
20_年4月9日—20_年4月30日
三、活動內(nèi)容及安排：
(一)啟動階段：4.3-4.8
(二)主題活動階段：4.9-4.30
(三)總結(jié)表彰階段：4.28-4.30
第一階段——啟動階段(4月3日—4月8日)
1.制定“讀書節(jié)”活動方案，學工部門將方案分發(fā)至學院各班級。
2.讀書節(jié)活動宣傳：學院制作讀書節(jié)活動條幅、展板、海報;發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳彩頁;利用學院網(wǎng)站、QQ群、學院微信公眾號平臺等多種方式進行宣傳，擴大第一屆讀書節(jié)活動的影響力，讓更多的學生參與到活動中來。
3.負責人：
第二階段——主題活動階段(4月9日—4月30日)
【主題活動一：會閱讀，慧悅讀——名句集錦手抄報比賽】
活動對象：16級五年制大專學生
作品要求：文字部分體現(xiàn)閱讀智慧，圖畫部分貼合主題內(nèi)容
提交時間：4月9日——4月23日
負責人：美術教研組
當你閱讀雅思貝爾斯的《什么是教育》，是否會用心思考教育的真諦?當你讀到盧梭對自然教育的詮釋，是否也會激起內(nèi)心的波瀾?當你讀到蘇霍姆林斯基把整個心靈都獻給孩子，是否也沉醉其中、渴望成為像他那么優(yōu)秀的教師?同學們，閱讀是一次思想的碰撞，也是一番愉悅的體驗。你會閱讀嗎?你的閱讀會思考嗎?你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎?為激勵我院學生讀好書、會讀書、悅讀書，現(xiàn)面向16級五年制大專學生舉行“會閱讀 慧悅讀”名句集錦手抄報比賽，屆時將評選一二三等獎，并對作品予以獎勵和展示。
【主題活動二：小身材 大創(chuàng)意——書簽設計大賽】
活動對象：17級五年制大專學生
作品要求：書簽應新穎獨特，具有實用性
提交時間：4月9日—4月23日
負責人：美術教研組
書簽就像一個驛站，給閱讀的人歇歇腳;書簽就像一頁小舟，在翰墨書香里漂流;書簽就像一位密友，保守著你閱讀的秘密。小小的一片書簽，暖暖地相伴書籍，為我們帶來下一次閱讀的欣喜。為激發(fā)學生的創(chuàng)造性，動員學生愛護書籍，現(xiàn)面向17級五年制大專學生舉行“小身材 大創(chuàng)意”書簽設計大賽，形狀、大小、色彩、材質(zhì)等自擬，作品積極向上，符合讀書節(jié)主題。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動三：閱讀經(jīng)典 品茗書香——讀后感征文比賽】
活動對象：14、15級五年制大專學生
作品要求：作品以經(jīng)典的教育書目讀后感為佳
提交時間：4月9日—4月23日
負責人：語文教研組
開卷有益。讀書，能讓綿延的時光穿越我們的身體，能讓我們的身后聳立起人類文化的巨石，能讓幾千年來積淀的智慧在我們每個人的血液里汩汩流淌。可是人生有涯書無涯，在那浩如煙渺的書海中，究竟哪些才能夠蘊藉我們短暫的一生呢?毫無疑問，經(jīng)過歷史的黃沙蕩滌仍余香悠遠的經(jīng)典之作是當之無愧的，因此我們需要閱讀經(jīng)典。為鼓勵學生閱讀經(jīng)典教育著作，現(xiàn)面向14、15級五年制大專學生舉行“閱讀經(jīng)典 品茗書香”讀后感征文比賽，閱讀書目自選，經(jīng)典教育著作最佳，應具有理性判斷和深度思考。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動四：我喜歡的童話故事——講故事比賽】
活動對象：15級五年制大專學生
活動要求：各班主任將活動照片和2個完整的講故事視頻發(fā)送給姚_老師和沈_老師，學院將安排普通話老師進行評比
活動時間：4月9日—4月30日
活動地點：各班教室
負責人：嚴_主任、陳_主任
講故事是幼師生的專業(yè)技能之一，為鼓勵學生大膽表現(xiàn)、生動演繹童話故事，提高學生的語言表現(xiàn)力和感染力，同時配合專業(yè)認證的要求，考查學生的講故事水平，現(xiàn)面向15級五年制大專學生舉行“我最喜歡的童話故事”的講故事比賽，要求各班推選2名同學參賽，做好相應的道具、服裝、墊樂等準備，比賽期間應拍攝活動照片、錄制相關視頻。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
讀書活動方案4
活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!通過開展“經(jīng)典誦讀”、“交換閱讀”、“同步閱讀”、“親子閱讀”等活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中親近母語，增加積淀，陶冶情操，獲取真知;激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書。
活動形式: 小品、朗誦、舞蹈、故事;展示親子讀書卡及班級優(yōu)秀作文選刊等。
活動準備：
將中隊人數(shù)分為六個小隊，分工合作，做好各項準備工作，布置好活動場地。各隊員準備有關資料，以小隊為單位，排演與讀書有關的節(jié)目。
活動過程：
一、活動開始：
(一)開場白：
主持人1： 我們今天的主題隊會有些特別。
主持人2：是啊，學校的領導、老師也來參加我們這次活動了。
主持人1、2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧!(鼓掌)
主持人1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：孩子，長大后，你要好好讀書。
主持人2：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e,學會了讀書寫字。
主持人1：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是-(合：)書。
主持人2：古人說：書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟.
主持人1：現(xiàn)在的人說：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。
主持人2：啊，從書中我們認識了《白雪公主》;知道了《十萬個為什么》;明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
主持人1、2：：今天，就讓我們與書為伴，在書的海洋中盡情遨游吧!
主持人1：：首先請欣賞小書童隊為大家?guī)淼男∑贰督加温飞稀贰?/p>
1、小書童隊：經(jīng)典誦讀之《三字經(jīng)》
2、經(jīng)典誦讀之《弟子規(guī)》：
3、經(jīng)典誦讀之《笠翁對韻》：
4、欣賞舞蹈：《讀書郎》：
5、好書介紹：
好書推薦╠╠學生分別用一句話介紹手中的書。
主持人1：呀!有這么多好書!真讓我眼饞啦!如果我想把這些書都一一看完，你們有什么高招嗎?
生(合)：這個嘛!那些小書生們自有辦法!
6、交換閱讀、同步閱讀、親子閱讀：
7.故事演講：
8、主持人：現(xiàn)在請全體隊員將自己的讀書卡、優(yōu)秀作文及好書介紹給參加活動的領導和老師吧!
展示自制的讀書卡、精美書簽、優(yōu)秀作文及介紹好書。
9、朗誦詩歌《讀書》
讀書活動方案5
一、主題讀書教育活動的宗旨
實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的一系列重要講話精神，圍繞立德樹人的根本任務，深入開展核心價值觀教育，引領他們進一步堅定理想信念，為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而刻苦學習，勤奮工作，報效祖國。把他們培育成為有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特點社會主義合格建設者和可靠接班人。
二、主題讀書教育活動步驟
今年開展《放飛夢想》主題讀書教育活動，大體上分四個階段進行。
第一階段：_年3—4月為宣傳動員、訂購讀本、制定方案階段。認真學習宣傳中關工委【_】18號文件，提高開展《放飛夢想》主題讀書教育重要意義的認識。結(jié)合實際，制定方案，加大讀本征訂力度，不斷擴大主題讀書教育活動的覆蓋面。
第二階段：_年4—6月為學習輔導階段。要把主題讀書活動納入學校德育教育規(guī)劃，根據(jù)讀本內(nèi)容，制訂出讀書時間、閱讀重點、活動內(nèi)容、組織實施責任等方面的具體安排，培訓好讀書督導員，組織青少年參加讀書教育活動。
第三階段：_年7—10月為開展活動，深化教育階段。廣泛開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”和“老少共筑中國夢”主題教育活動。充分利用學校條件，大力宣傳“放飛夢想”基本內(nèi)容和深刻內(nèi)涵，營造濃厚的教育氛圍，提高教育效果。在寒暑假及節(jié)慶紀念日等組織青少年參加社會公益專項服務實踐活動，圍繞《放飛夢想》主題開展征文和演講活動。
第四階段：_年11—12月，為總結(jié)表彰階段。認真搞好全年總結(jié)工作，評選讀書積極分子、書香班級。
三、主題讀書教育活動的措施
1、要深化對《放飛夢想》主題讀書教育活動重要意義的認識。要以_“實現(xiàn)中華民族偉大復興‘中國夢’”的一系列重要講話精神為指導，通過主題讀書教育活動，引導廣大青少年進一步堅定理想信念，為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學習，不懈奮斗。教育青少年從實事小事做起，從小養(yǎng)成樹立遠大理想，努力成為建設中國特色社會主義有用之才。
2、要把主題讀書教育活動納入學校德育教育規(guī)劃之中。結(jié)合“放飛夢想”讀本內(nèi)容，繼續(xù)與“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”和“我為實現(xiàn)中國夢做貢獻”主題教育活動相結(jié)合，引導廣大青少年傳承弘揚雷鋒精神。從實際出發(fā)，與學校德育教育相結(jié)合，開展各種各樣寓教于樂活動，不斷提高青少年道德素質(zhì)。
3、深入開展“老少共筑中國夢”主題教育活動。在讀書教育活動中，注意發(fā)揮“五老”作用，發(fā)揮他們獨特的優(yōu)勢和智慧，邀請區(qū)關工委老同志到學校進行“放飛夢想”報告，大力宣傳實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而努力奮斗的思想基礎。
4、加強主題讀書教育活動的領導。成立學校主題讀書教育活動領導機構(gòu)。
組長：_
副組長：_
成員：_ 各班主任
5、進一步加強主題讀書教育活動的宣傳工作。要充分利用廣播站、主題班會、黑板報等途徑大力宣傳主題讀書活動主旨、內(nèi)容和意義，營造有利于開展主題讀書教育活動的氛圍，不斷提高主題讀書教育活動的影響力。
讀書活動方案6
按照市、縣全民閱讀活動方案的通知精神，為激發(fā)全民閱讀興趣，引導師生養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造濃郁的校園書香氛圍，提升學校文化品味，在全縣教育系統(tǒng)開展“書香息縣”全民閱讀活動。具體活動方案如下。
一、活動主題
書香息縣，全民讀書
二、活動目的
通過開展形式多樣的校園閱讀活動，培養(yǎng)廣大師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣，營造書香校園。通過閱讀，使師生汲取優(yōu)秀文化精華，積淀文化底蘊，提升文化素養(yǎng)，促使教師專業(yè)發(fā)展和學生健康成長。
三、活動內(nèi)容
(一)開展“創(chuàng)建書香校園，促進青少年健康成長”主題活動。
分學段誦讀經(jīng)典篇目，要求中小學生背名篇、讀名著、寫讀書筆記，定期組織學生讀書筆記展示活動。培養(yǎng)學生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣，探索科學的讀書方法，營造校園和班級良好讀書氛圍，評選“書香校園”“書香班級”。
1、“書香校園”“書香班級”評選活動。
各校要加強學校圖書室建設，提高圖書借閱率;班級內(nèi)要建立圖書角，方便學生借閱，并在此基礎上開展圖書漂流活動，全方位為師生閱讀創(chuàng)造條件。各校要指導中小學生選讀中華國學經(jīng)典、各類優(yōu)秀讀本讀物等，要通過校園圖書室建設和圖書漂流、捐贈、互換圖書活動，營造閱讀氛圍，讓廣大師生真正認識到閱讀的重要性、感受閱讀的快樂，讓讀書成為一種習慣，讓書香溢滿校園。開展中小學“書香校園”、“書香班級”評選表彰活動，對評選出“書香校園”、“書香班級”頒發(fā)獎牌。
2、“書香校園”中小學生讀書評比、知識競賽活動。
各校要分別制定符合實際的可操作的閱讀方案，按照局推薦的必讀和選讀書目，利用國學課上好經(jīng)典誦讀課，利用語文課上好閱讀課，師生共讀。按照國學經(jīng)典讀本，保證國學課時，小學低年級每周4節(jié)，高年級———八年級每周3節(jié)，九年級———高中年級每周2節(jié)，其中保證1節(jié)閱讀課，1節(jié)主題班會課。確保一期一本經(jīng)典學生，熟讀成誦。尤其要按照國家語文課程標準規(guī)定的學生課外閱讀要求，重點督促學生利用早讀課、閱讀課以及課外活動時間完成閱讀書目，要對中小學生的閱讀范圍、內(nèi)容、總量、方式和組織形式做出統(tǒng)一部署和安排，對學生背名篇、讀名著、寫讀書筆記做出明確規(guī)定和要求，并定期檢查、定期組織讀書筆記展示活動。開展中小學生閱讀筆記評比、課外知識競賽活動。
3、舉辦中小學師生“經(jīng)典誦讀”比賽活動
各校要組織師生全員參與、人人誦讀，舉行比賽，進行層層選拔優(yōu)秀選手參加全縣“經(jīng)典誦讀”比賽活動，通過中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動，促進廣大師生接受中華古典詩詞熏陶、感染，培養(yǎng)多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣，并通過讀書陶冶情操，提高修養(yǎng)，激發(fā)師生的民族自信心和自豪感。
(二)愛國主義讀書教育活動。
各校要開展主題鮮明的愛國主義讀書教育活動，通過征文、演講、講故事和網(wǎng)上知識競賽四項活動的開展，促進學校愛國主義教育，引導學生愛讀書、會讀書;引導老師勤讀書、善讀書。
(三)中小學生“群文閱讀”課程項目建設。
在教研室的指導和引領下，各學校語文課中每周要開設2節(jié)群文閱讀課，每期至少開展兩次群文閱讀專題研討活動，各校語文教研組要積極探索把一組文章，以一定的議題組合在一起的群文閱讀課型模式，指導學生深入閱讀，并在閱讀中共同構(gòu)建觀點并達成共識的過程，進而提升學生的閱讀力和思考力。
(四)少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“小小百家講壇”。
各學校要組織中小學生圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，閱讀中國古典文學、民族文化、歷史典故、神話寓言等經(jīng)典讀物，通過晨會、班(隊)會、綜合實踐等活動開展誦讀，聚焦社會主義核心價值觀開展討論，圍繞“什么是中華傳統(tǒng)美德”“如何傳承中華傳統(tǒng)美德”等內(nèi)容開展主題演講。通過活動提高中小學生的語言表達能力，引導他們學習、理解社會主義核心價值觀，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，增強民族自豪感和文化自信心，并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)、自覺踐行社會主義核心價值觀。
(五)少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“小小藝術家”。
各校圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀，積極培養(yǎng)中小學生在書法、繪畫、音樂、舞蹈、手工制作、攝影等藝術領域的興趣和愛好，逐漸養(yǎng)成情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅的彬彬君子風范，培養(yǎng)廣大學生的創(chuàng)造性思維和實踐動手能力，激發(fā)其科學創(chuàng)新精神。舉辦文藝比賽、手工制作、書畫比賽。
(六)教師“與經(jīng)典同行”閱讀活動。
各校要開展教師經(jīng)典誦讀活動，每位教師每年必須閱讀和研修一本教育專著，熟讀一本經(jīng)典，撰寫讀書心得和研修作業(yè)，并能通過研修達到學以致用，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展。舉辦讀書報告會、朗誦會、研討會、讀書競賽，開展讀書演講、推薦好書、讀書講座活動。
(七)組織開展節(jié)日讀書活動。
各校要圍繞“世界讀書日”“全民讀書月”“三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日，組織開展多種形式的群體讀書活動。舉辦讀書朗誦會，名家講座、“送給愛人和子女一本書”活動。4月份讀書月期間每人讀一本好書，并開展推薦好書活動。開展“讓青春伴著書香成長”為主題的“青年讀書會”活動，評選讀書標兵和“書香之家”。開展“健康女性。幸福中國”主題讀書征文活動。
(八)開展道德主題月活動和道德大講堂活動。
各校把學校德育活動日?；?，序列化，構(gòu)建德育體系，月月大主題，周周小活動，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，開展道德教育。
1、以孝為先，開展感恩教育。以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，面向廣大中小學生開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，引導其認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感;利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母，踐行孝心”的實踐活動;以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)為契機，開展“感恩老師”“感恩社會”“感恩祖國““關愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人。
2、以雅為標，開展禮儀教育。結(jié)合創(chuàng)建美麗校園活動，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”，學校領導和值日師生每日要迎送學生，行鞠躬禮，讓鞠躬成為習慣;舉行生日禮、拜師禮、成人禮、畢業(yè)禮等儀式，使學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、以信為本，開展誠信教育。利用發(fā)誠信倡議、講誠信故事等形式，廣泛開展“爭做誠信少年”等系列活動，培養(yǎng)學生誠信美德。
4、以儉養(yǎng)德，開展節(jié)儉教育。開展以節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水的“三節(jié)”活動，實行“光盤、光桌”行動，培養(yǎng)節(jié)儉的品德。
縣青少年活動中心和各校要繼續(xù)集中定期開辦道德大講堂，以“孝道、尊師、感恩、文明禮儀、誠信、勵志、環(huán)保、節(jié)儉”等核心價值觀為主題，搭建家校共育、親子共讀平臺，培育和踐行社會主義核心價值觀。
(九)開展紀念抗日戰(zhàn)爭及世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利__周年活動。
開展“開學第一課”活動。開學時開展愛國和革命傳統(tǒng)教育，讀革命故事，發(fā)“勿忘國恥，圓夢中華”倡議書。開展“勿忘國恥，圓夢中華”主題團、隊會和主題班會，組織學生誦讀校訓，傳唱校歌，看視頻。組織學生到革命烈士陵園獻花籃、讀祭文、參觀紀念館等活動。組織開展征文評比活動。征文內(nèi)容為中國人民抗日戰(zhàn)爭史，豫南人民抗戰(zhàn)歷史尤其是息縣人民在黨的領導下的浴血抗戰(zhàn)歷史，走訪采寫目前健在的抗日老戰(zhàn)士、老戰(zhàn)士后代，篩選抗日老戰(zhàn)士、老同志以前發(fā)表的代表性文章和紀念文章等(征文9月20日前上報)。
(十)局機關“創(chuàng)建書香機關，爭做學習型干部”主題活動。
堅持每周一早誦讀經(jīng)典制度，舉辦讀書報告會、討論會、征文比賽、演講比賽、知識競賽等，引導機關干部養(yǎng)成閱讀習慣，確保每天閱讀不少于1小時。定期舉辦讀書心得、好書推薦交流會。在青少年活動中心開辦第二書房，周末讀書會，讀經(jīng)班。人人爭當讀書典范，創(chuàng)建書香機關。
(十一)開辦“息縣教育”微信公眾平臺。
各股室、各學校及時發(fā)送活動信息，推薦好文章，好心得，舉辦網(wǎng)上微信平臺投票活動，利用息縣教育微信公眾號及時傳播教育信息，樹立典型，交流經(jīng)驗，介紹經(jīng)典，交流讀書心得，分享讀書樂趣，對外大力推介，打造有影響力的信息平臺，提升息縣教育讀書活動的影響力。
四、領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，負責指導、組織、協(xié)調(diào)、策劃、督導等相關工作。周成學任辦公室主任，__為成員。
五、活動要求
(一)高度重視，加強領導。
各校要高度重視，充分認識開展活動的重大意義，制定方案，成立組織，加強領導，把校園閱讀活動納入到學校課程建設和德育工作之中，推進閱讀活動深入開展。
(二)精心組織，創(chuàng)新載體。
各校要緊緊圍繞活動方案，充分利用各種資源，創(chuàng)新閱讀活動載體和形式，著力提高實際效果，閱讀活動的開展要形成常態(tài)化，要不斷探索和總結(jié)開展閱讀活動的好方法，推廣先進經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)先進典型，推動校園閱讀活動全面、持續(xù)、健康發(fā)展。
(三)大力宣傳，營造氛圍。
各校要充分利用廣播、報刊、校園網(wǎng)絡、宣傳欄等多種媒介，開辟閱讀專欄、專版，宣傳活動消息，廣泛宣傳開展“書香息縣全民讀書”全民閱讀活動的重要意義，宣傳推廣活動中取得的典型經(jīng)驗和實際成效，樹立全民閱讀理念。要注意調(diào)動家長參與的積極性，形成家校合力，共同營造全民閱讀的濃厚氛圍，不斷增強活動的影響力和認知度，激發(fā)師生、家長閱讀的熱情。
(四)及時總結(jié)，建立機制。
各校認真總結(jié)全民閱讀的做法和經(jīng)驗，將實施方案、活動進展情況及相關圖片、文字、信息等資料及時報送至教體局宣教辦(郵箱)。局將制定評估細則進行評估，評選先進單位，進行表彰，評估結(jié)果作為考評學校和班子的主要依據(jù)。
讀書活動方案7
一、主協(xié)辦方
主辦：乾明小學校長室、教導處、大隊部
協(xié)辦：乾明小學各中隊、語文教研組、小水滴文學社
二、主題：
“讀經(jīng)典名著、建書香校園”?！拔覑畚业淖鎳薄?/p>
三、活動目的：
通過在師生中廣泛開展“讀經(jīng)典名著、建書香校園”主題閱讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，著力提升學生的思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)。
四、活動時間：
20__年11月18日——20__年12月18日
五、活動內(nèi)容：
1、開展主題讀書活動。重點推薦與熱愛祖國有關的經(jīng)典名著：《雷鋒日記》、《青春之歌》、《紅旗譜》、《紅巖》、《林海雪原》、《小兵張嘎》、《暴風驟雨》、《上海的早晨》、《夜幕下的哈爾濱》、《野火春風斗古城》等書目。
2、開展主題征文活動。開展讀書征文、演講競賽等活動，教師、學生將征文發(fā)布到書香乾明公共博客上。
3、開展主題班隊讀書活動。12月7日全校班會統(tǒng)一開展班級讀書節(jié)活動。屆時學校進行檢查并攝影。
4、開展“書香校園”評選表彰活動。此項活動以“書香校園”為主題，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”、“書香教師”。
征文對象：
全體師生及學生家長
征文要求：
1、以大賽主題為背景，可自擬小主題。題目自擬。
2、內(nèi)容：
(1)內(nèi)容健康，積極向上，客觀真實。
(2)情感真摯、感動他人、溫暖社會;有閃光點，有啟迪意義。
(3)主題鮮明，觀點正確，語言流暢，文風樸實。
3、征文體裁：
文體形式不限(字數(shù)原則上不超過1000)
評獎方式：
(1)由學生會組織成立評選委員會進行評選。
(2)評選委員會由校長、教導主任、文學社指導老師、語文教研組老師、學生代表等組成;
(3)評選委員會做出的評選意見，最終以少數(shù)服從多數(shù)表決通過;書香家庭由班主任推薦，推薦的書香家長要求發(fā)表親子共讀的`讀書心得一篇以上。書香教師要有三篇以上的讀書心得發(fā)布在博客上，并有學習筆記。
(4)評選標準：突出“創(chuàng)新”、“感動”、“溫暖”“和諧”為前提。
獎項設置：
本次評選設個人獎和組織獎。個人獎：評選十佳書香學生、十佳書香教師、十佳書香家庭。組織獎：每年級評選一個書香班級。
特別注意：
1、投稿注明班級、作者姓名。
2、邀請家長與學生同讀一本書，同寫讀書心得。
3、所有教師參與活動，發(fā)表博文。
特別聲明：
1、所有參賽作品必須是原創(chuàng)。
2、參賽者對自己的參賽作品負責，如作品侵犯第三方權(quán)益，由參賽者負責。
3、主協(xié)辦方有權(quán)對來稿進行必要的修改或刪減，并保留發(fā)表的權(quán)利。
4、對于所有參賽作品，參賽者同意主協(xié)辦方以任何形式進行公益展示與傳播。
5、主協(xié)辦方擁有活動最終解釋權(quán)。
讀書活動方案8
活動主題：
閱讀給力幸福生活。
主辦單位：
__市委宣傳部、__市文廣新局
承辦單位：
__市劍英圖書館
時間：
4月22—30日
地點：
__市劍英圖書館
橫幅標語：
正門：“423”世界讀書日暨“書香客都”全民閱讀活動啟動儀式。
后門：閱讀給力幸福生活。
活動內(nèi)容：
1、在96169部隊舉行“市劍英圖書館圖書流動點”的揭幕儀式，滿足部隊官兵閱讀需求。
活動時間：4月22日
活動地點：__縣南口鎮(zhèn)96169部隊駐地
參加人員：市文廣新局楊秀微副局長、市文廣新局社文科丘岳科長、市劍英圖書館鄔巧容館長、市劍英圖書館侯錦秀副館長及部隊官兵。
2、啟動“423”世界讀書日“書香客都”全民閱讀系列活動。
(1)舉行“有獎知識問答、趣味猜謎語”等系列活動。
活動時間：4月23日
活動地點：市劍英圖書館一樓
(2)舉行好書推薦借閱活動，并同步推出一批新書。為紀念“中國共產(chǎn)黨成立__周年、辛亥革命__周年”外借部設立紅色書籍的專架。
活動時間：4月23—30日
活動地點：市劍英圖書館二樓外借處
(3)組織讀者到多媒體閱覽室聽紅歌，看紅色系列片等活動。
活動時間：4月23日
活動地點：市劍英圖書館三樓多媒體閱覽室
3、宣傳周期間派出工作人員給學校、部隊、鎮(zhèn)村、社區(qū)贈送一批書籍。
讀書活動方案全民閱讀方案范文相關文章：
★ 讀懂孩子心得體會