幼兒園冬季主題活動方案最新合集
比起春天的生機(jī)勃勃,冬天有另外一種寧靜的美。以下是小編精心收集整理的幼兒園冬季主題活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
幼兒園冬季主題活動方案1
活動目標(biāo):
1、讓幼兒認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志,知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。
2、養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,建立幼兒的安全意識。
3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
5、促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
核心要素:
溜冰時不沖撞人擁擠讓一旁
為安全守規(guī)則禁止地我不去
活動準(zhǔn)備:
禁止滑冰的標(biāo)志滑冰的圖片。
基本過程:
(一)導(dǎo)入活動:
提問導(dǎo)入主題。教師:“冬天是我們最喜歡的季節(jié),因為我們就可以到戶外去
玩雪了,可是,冬天除了堆雪人,我們還可以玩什么啊?你們滑過冰嗎?”
(二)關(guān)鍵步驟:
1、向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生傷害的事例,引起幼兒對安全問題的重視。
2、通過幼兒相互交流,使幼兒明白哪些地方可以滑冰,哪些地方不可以滑冰。
3、認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志:
(1)請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標(biāo)志?禁止滑冰的標(biāo)志是什么樣子的?
(2)出示禁止滑冰的標(biāo)志。
(3)讓幼兒認(rèn)識禁止滑冰的標(biāo)志并知道其代表的意思。
4、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。
(三)結(jié)束部分:
給幼兒播放一段滑冰的樂曲,讓幼兒模仿滑冰的動作,做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中結(jié)束。
活動延伸:
1、請幼兒設(shè)計禁止滑冰的標(biāo)志。
2、播放光盤,欣賞“花樣滑冰”表演。
3、欣賞歌曲《滑冰歌》
4、通過講述故事,讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害。
家園互動:
請家長帶幼兒到正規(guī)冰場滑冰,讓孩子體驗滑冰的樂趣。
注意事項:
能認(rèn)清禁止滑冰的標(biāo)志,帶孩子到正規(guī)冰場所滑冰。
幼兒園冬季主題活動方案2
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒綜合運用已學(xué)習(xí)過的技能,確當(dāng)選用各種材料進(jìn)行設(shè)計和制作圖書。
2、學(xué)習(xí)看圖示折疊雪人,引導(dǎo)幼兒選用與冬天氣氛相適應(yīng)的物品進(jìn)行裝飾,表現(xiàn)冬天的一些場景。
3、培養(yǎng)幼兒有計劃地參加手工制作和合理布置的能力,讓幼兒體驗成功的喜悅。
4、培養(yǎng)幼兒對紙藝活動的興趣,發(fā)展幼兒的想象能力。
活動準(zhǔn)備:
1、活動前讓幼兒知道冬天的故事情節(jié),使幼兒在思想情感上有積極參與布置的欲 望。
2、各種彩色皺紋紙、蠟光紙、報紙、白紙、粘紙、卡紙、漿糊、粘膠帶、剪刀、抹布等。
3、雪人的范例圖示、示范大圖書一本、人手一本自制圖書。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動,引起興趣。
1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎?(冬天)冬天是怎樣的呢?(幼兒回答)
教師小結(jié):冬天天氣很冷,小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。冬天還要下雪,小朋友最開心的是堆雪人、打雪仗。今天外面正好下著大雪,我們來做個雪人好嗎?
2、出示雪人的制作范例圖示,讓幼兒邊看圖示邊折疊雪人,老師逐步提醒。(為幼兒人手準(zhǔn)備一大一小正方形白紙)先折疊雪人的頭、再折疊雪人的身體、然后再添畫雪人的眼睛、嘴巴。
3、雪人做好了,請小朋友來講講冬天里的故事。(小朋友開始編講故事),我們來把你們編的故事做成一本書好嗎?
二、引導(dǎo)幼兒觀察示范大圖書。
這本圖書很特別,你們看是怎樣做成的?里面的動物、雪花、房子都是用折、剪、撕、畫的方法制成的。老師把故事講述一遍。小朋友你們也來把你們編的故事做成一本書。
三、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
1、教師:今天老師為你們準(zhǔn)備了各種各樣的材料,你想選擇用什么材料,還要動腦筋再加工一下,使它更加好看。
2、幼兒操作,教師輔導(dǎo),注意提醒幼兒,布置的要合理。
四、評價作品,結(jié)束活動。
請幼兒自己把做的圖書講給同伴聽。老師表揚制作認(rèn)真的幼兒,鼓勵能力差的幼兒積極參與活動。
幼兒園冬季主題活動方案3
活動設(shè)計背景:
1.冬天冷了,小班的孩子都不能按時來幼兒園,總喜歡賴床,有些幼兒到早操之后才能來到幼兒園,為了改變這個狀況,讓孩子能參與到早操鍛煉身體的環(huán)節(jié),所以設(shè)計了這個活動。
2.由于我班的幼兒喜歡唱唱跳跳,愛模仿,所以活動中設(shè)計了舞蹈與扮演雪人不同形態(tài),來激發(fā)幼兒參與的積極性。
活動目標(biāo)
1.知道冬天給人身體的感覺及認(rèn)識雪人的形成。
2.體驗舞蹈、扮演雪人帶來的樂趣,喜歡過冬天。
3.加強(qiáng)幼兒冬天不怕冷,按時、積極上幼兒園的意識。
教學(xué)重點、難點
重點:讓幼兒喜歡上冬天,不怕冷,按時上幼兒園。
難點:怎樣讓幼兒體驗到冬天帶來的樂趣,從此積極上幼兒園。
活動準(zhǔn)備
音樂:《雪人不見了》雪花剪紙手機(jī)拍照
活動過程
1、幼兒和教師一起表演舞蹈《雪人不見了》,幼兒第一次聽這個音樂模仿舞蹈動作,引導(dǎo)幼兒聽歌詞。
通過提問,引導(dǎo)幼兒知道音樂里唱的是“雪人”,雪人是冬天才會出現(xiàn)的。
2、教師提問:“你知道雪人是怎么來的嗎?”通過講故事,讓幼兒知道,雪是白色的,只有在冬天下雪后才能玩堆雪人,把故事的大概內(nèi)容編成一首兒歌,讓幼兒通過簡單的兒歌來了解雪花堆成雪人的聯(lián)系。
3、教師和幼兒一遍一遍念兒歌玩,并鼓勵幼兒在念完兒歌后做一個自己想做的雪人造型,教師拍照,激發(fā)幼兒的積極性,幾次游戲后,教師提問,“你覺得扮演雪人好玩嗎?”和幼兒一起回顧扮演雪人帶來的樂趣,培養(yǎng)喜歡冬天的意識。
4、通過提問,讓幼兒知道冬天很冷,可是我們有很多方法可以變得暖暖的,
例如用電熱水袋、穿厚厚的衣服等等,教師幫幼兒想一個方法,“跳跳舞”,放音樂和幼兒一起表演舞蹈《雪人不見了》,加上早操的音樂,讓幼兒自己感覺身體變暖和的過程。
教師總結(jié):冬天可好玩了,可以跳雪人舞,學(xué)雪人動作,做早操能讓我們變得暖暖的,以后每天都來和老師一起做早操,鍛煉身體,好嗎?
5、活動結(jié)束,帶幼兒到室外玩模仿雪人的游戲。
兒歌:
雪娃娃
小雪花,大雪花。
大家來堆雪娃娃。
雪娃娃,不說話。
站在那里笑哈哈。
幼兒園冬季主題活動方案4
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),體驗發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣;
2、發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力,想象思維能力;
3、學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容,并能較完整地講述故事,豐富詞匯——融化。
活動準(zhǔn)備:掛圖《雪人不見了》
活動過程:
一、導(dǎo)入:“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”
師:“今天,老師給小朋友帶來一些圖片,圖片中的小動物也喜歡堆雪人,一起看一看。”
二、展開:
1、出示3幅圖片,讓幼兒自由觀察,了解圖片大意。
2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀察
(1)觀察圖
一、提問:現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?
圖片上有誰?他們在干什么?
小結(jié):冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察圖
二、提問:
天氣有什么變化?小猴小熊感覺怎樣?你是怎么看出來的?
(3)觀察圖
三、小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?
(4)請幼兒連貫講述1—3幅圖。
3、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后,會發(fā)生什么情況。
幼兒想象后,出示圖片。(理解融化的意義)
4、請幼兒試著完整講述。
注意:用此要恰當(dāng),簡練。
5、互相講述。
三、結(jié)束:
請幼兒到戶外感受冬天的寒冷,教育幼兒冬季不怕冷。
如下雪,可讓幼兒堆雪人,把雪握在手里,鞏固雪遇熱融化的知識經(jīng)驗。
幼兒園冬季主題活動方案5
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒的精神。
2、體驗并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。
3、知道秋天過去了,冬天來了。
活動準(zhǔn)備:《冬季》掛圖
活動過程:
一、導(dǎo)入:老師:“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧”
二、展開:
1、“找冬天”
觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。
2、回教室,結(jié)合圖片說說冬天的特征。
引導(dǎo)幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。
3、引導(dǎo)幼兒討論:冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅持工作?
(交警、清潔工、司機(jī)、邊防戰(zhàn)士)
提問:我們小朋友應(yīng)該怎樣做?鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學(xué)習(xí),向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí),堅持到幼兒園,做個勇敢的好孩子。
4、請幼兒觀看部分影片,感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴(yán)寒的精神。
三、結(jié)束:
請幼兒到戶外與老師一起運動,不畏嚴(yán)寒,鍛煉身體。
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