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春節(jié)主題活動策劃方案模板

時間: 吳澤0 分享

春節(jié)節(jié)日活動進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化,深入挖掘春節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚文化內(nèi)涵,努力營造喜慶熱烈、文明祥和的環(huán)境。下面是小編收集整理的春節(jié)主題活動策劃方案模板,歡迎閱讀分享,希望大家能夠喜歡。

春節(jié)主題活動策劃方案模板

春節(jié)主題活動策劃方案模板(篇1)

春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)慶活動中最熱烈、最隆重的節(jié)日、春節(jié)前夕城鄉(xiāng)居民總有逛街購物的傳統(tǒng)習(xí)慣、在悠閑逛街中,尋求愉悅、歡樂;在購物中,喜迎新一年的到來、這既是辭舊迎新、改善生活的客觀需要,也是中華民族傳統(tǒng)文化與習(xí)俗的傳承。

一、活動目的

20__鄉(xiāng)親淘“年貨節(jié)”是一次大規(guī)模,高層次,綜合性的年貨展銷盛會、本次年貨節(jié)以“購年貨,就上鄉(xiāng)親淘”為主題,旨在通過“年貨節(jié)”的展銷形式,配合鄉(xiāng)親淘電商平臺,為貴州人民乃至全國人民提供一個集采購、娛樂、消費為一體的鄉(xiāng)親淘購物平臺,同時為廣大農(nóng)特產(chǎn)品企業(yè)、經(jīng)銷商和消費者搭建一個年貨交易平臺,促進“網(wǎng)貨下鄉(xiāng),農(nóng)貨進城”的雙向流通、

二、活動時間

20__.1.22—20__.1.31

三、活動地點

__app商城

__縣豐茂廣場;20__.1.25—20__.1.28

__市世紀城社區(qū);20__.1.22—20__.1.24

__區(qū);20__.1.25—20__.1.28

__區(qū);20__.1.29—20__.1.31

四、活動對象

當?shù)厣鐓^(qū)老百姓、城市人群、各地游客

五、活動主題

購年貨,就上__淘;

六、活動內(nèi)容

1、優(yōu)惠卷:下載app并注冊,即送10元優(yōu)惠卷,僅限手機app用戶使用,全場滿50元減10元可用(優(yōu)惠券跟滿減活動只能使用一樣)

2、滿減:全場滿50元減7元;滿99元減11元;滿139元減20元(減免費用均來自廠家提供的最低進價來分配,僅限app用戶使用)

3、限時搶購:省內(nèi)1kg以下產(chǎn)品均以特價出售,現(xiàn)在省內(nèi)物流為6+2模式,鄉(xiāng)親淘物流為10元,因此,我們可以不賺取物流費,如500g以下產(chǎn)品為5.5元,可以在原價的基礎(chǔ)上減4塊,以1.5元進行銷售,只賺取產(chǎn)品利潤,省外物流為8+2模式,以此類推、(僅限app用戶使用)

4、年貨大禮包:組合各地區(qū)的農(nóng)特產(chǎn)品,附表

5、年貨禮券:年貨禮券發(fā)放其他企業(yè),可通過禮券代碼在app上使用

6、滿送紅包:一次性購滿50元以上發(fā)5元紅包,再贈小禮品(線下用戶)

7、旗艦店同城配送:旗艦店支持同城配送,網(wǎng)上下單,上門自提免物流1.5公里之內(nèi)免費配送

1、5公里之外配送費10元起

8、文藝表演:舞蹈、歌唱等

七、活動宣傳

1、微信朋友圈:

a、客服部負責(zé)微信朋友圈的推廣;

b、__公眾號的營銷推廣

(朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)、本地區(qū)各大論壇發(fā)帖、微博)

2、發(fā)宣傳單:

a、各部門全力配合;

b、可招兼職派單(兼職人數(shù)每天為6人左右)地推:招聘兼職地推發(fā)單,65元每天,每天4人制定獎勵機制,成功介紹下載app并注冊獎勵1元,并留下聯(lián)系方式,_展架2個,桌子2張,小禮品1000個,日期12月19開始,到1月31日共14天,周末進行,計劃app注冊預(yù)計達到2500個

3、app線上宣傳;由設(shè)計部負責(zé):

a、app產(chǎn)品美化;

b、手機banner廣告的制作;

c、檢查測試下單流程

4、媒體廣告:百姓關(guān)注、952、戶外媒體廣告

5、宣傳視頻:app視頻、公司宣傳視頻、

6、公益宣傳:為社區(qū)福利院、清潔工人、貧困家庭贈送年貨,一是為了提升公司形象;二是借助媒體進行宣傳

八、活動準備

設(shè)計部:

1、活動物料:活動主題海報、易拉寶、dm單、橫幅、店內(nèi)主題物料、對聯(lián)、吉祥物、吉祥物公仔,產(chǎn)品拍照、方案確立之日起,12月31日之前設(shè)計完成

2、企業(yè)網(wǎng)站及手機app:活動主題氛圍營造、app首頁廣告主題設(shè)計、app產(chǎn)品美工、設(shè)置優(yōu)惠卷,方案確立之日起,12月31日之前設(shè)計完成

招商部:

a、方案確立之日起;

b、12月31日之前收集好所需產(chǎn)品

運營部:

a、方案確立之日起;

b、落實庫存?zhèn)}庫及庫管;

c、活動場地的確立、搭建

客服部:

a、統(tǒng)計每日訂單情況;

b、app注冊用戶數(shù)量;

c、活動產(chǎn)品組合錄入

車輛使用:

人員使用:貞豐12人左右、貴陽15人左右

九、活動成本

1、dm單;100000份,合計10500元

2、主題海報;2張;100元

3、易拉寶;20個;合計1600元

4、橫幅;10條;250元

5、對聯(lián);500對;1500元

6、吉祥物;1個;1300元

7、差旅費;7000元

8、帳篷;10個;2800元

9、擴音器;10個;800元

10、海報;20張;400元

春節(jié)主題活動策劃方案模板(篇2)

為大力弘揚社會主義核心價值觀,保障人民基本文化權(quán)益,豐富群眾精神文化生活,營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍,讓人民群眾共享文化發(fā)展成果。

一、指導(dǎo)思想

20__年元旦、春節(jié)文化活動以__精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展為主題,以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本任務(wù),以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點和落腳點,以改革創(chuàng)新為動力,培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信,增強文化軟實力,為推動全鄉(xiāng)各項經(jīng)濟社會事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展營造良好的氛圍。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強領(lǐng)導(dǎo),鄉(xiāng)成立了以鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)人大___為組長。

三、精心組織

以唱響__為主題,以夯實文化、旅游、特色產(chǎn)業(yè)大鄉(xiāng)為先導(dǎo),豐富、活躍元旦、春節(jié)期間城鄉(xiāng)群眾文化生活,營造昂揚向上、奮發(fā)進取的發(fā)展氛圍,讓全鄉(xiāng)人民群眾過一個喜慶、祥和、文明的元旦、春節(jié):

1、由鎮(zhèn)__服務(wù)中心牽頭組織"__書畫作品展"。

2、由鎮(zhèn)___服務(wù)中心、文化體育服務(wù)中心牽頭組織"__電影進農(nóng)家"活動。

3、由鎮(zhèn)___服務(wù)中心牽頭組織"__春茶話會"。

4、由__中心牽頭組織"__攝影家作品展"。

5、由鎮(zhèn)文化__中心牽頭組織元宵燈迷活動。

6、由各村黨支部、村委會牽頭組織"農(nóng)家書屋"全天侯開放一周(_月初_至_)活動。

7、以片區(qū)為單位各組織一支民間藝術(shù)表演班開展"進萬家賀新春"活動。

8、由__居委會牽頭組織花燈一條街活動。

9、充分發(fā)揮鎮(zhèn)文化主陣地作用,按照免費開放的要求,創(chuàng)新活動內(nèi)容,改進服務(wù)方式,積極開展數(shù)字文化服務(wù),精心選擇群眾喜聞樂見的數(shù)字文化節(jié)目,利用鄉(xiāng)公共電子閱覽室組織群眾觀看,提前做好預(yù)告,定期組織收看,保持網(wǎng)絡(luò)暢通和服務(wù)效果。鎮(zhèn)文化體育服務(wù)中心要利用圖書室、多功能廳、留守兒童活動室等為返鄉(xiāng)農(nóng)民工、留守兒童及當?shù)厝罕婇_展圖書閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網(wǎng)絡(luò)瀏覽和各類文體活動,倡導(dǎo)健康文明的生活方式,為元旦春節(jié)營造濃厚的文化氛圍。

各單位要認真組織開展20__年元旦春節(jié)群眾文化活動。做到認識要到位、安排要精細、工作要做實,把做好元旦春節(jié)期間的群眾文化活動,作為當前一項重要的文化惠民、文化樂民工程抓緊、抓好。今年春節(jié)來得早,各單位要主動出擊,早動手、早安排,營造祥和喜慶、文明健康、歡快熱烈的文化氛圍,讓廣大人民群眾過一個幸福年、快樂年、文化年。

春節(jié)主題活動策劃方案模板(篇3)

為貫徹落實黨的__精神,認真實施文化惠民工程,構(gòu)建和諧__,營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍,區(qū)委宣傳部、文明辦、區(qū)文聯(lián)將聯(lián)合開展___6年"我們的節(jié)日·春節(jié)"春聯(lián)進萬家文化惠民活動,現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

一、活動宗旨

貫徹落實黨的__精神,用__統(tǒng)領(lǐng)文藝工作,引導(dǎo)書法工作者"深入群眾,深入生活,深入實際",為群眾辦好事,讓群眾得實惠,傳遞黨和政府對基層群眾的深切關(guān)懷,促進社會和諧。

二、活動方式

邀請市、區(qū)書法家協(xié)會會員在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道現(xiàn)場免費為廣大群眾書寫贈送春聯(lián)。

三、活動分工

(一)區(qū)委宣傳部負責(zé)制定"我們的節(jié)日·春節(jié)"春聯(lián)進萬家文化惠民活動方案,邀請駐泉媒體宣傳報道,以及負責(zé)活動的總協(xié)調(diào)工作。

(二)區(qū)委文明辦、文聯(lián)提供春聯(lián)書寫內(nèi)容,要充分體現(xiàn)"歡樂o和諧"主題,可涉及社會、經(jīng)濟、文化以及人文風(fēng)情等各個方面。

(三)區(qū)文聯(lián)、區(qū)書協(xié)定制裁剪春聯(lián)用紙,負責(zé)召集市、區(qū)書法工作者參與,書寫工具自備。

四、活動要求

請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道積極配合,指定專人負責(zé),根據(jù)活動要求,選定活動地點,懸掛活動宣傳標語,設(shè)置12張桌子,準備好墨汁等,認真組織廣大群眾積極參與,并做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道聯(lián)系人聯(lián)系方式請接到通知后報區(qū)委宣傳部。

春節(jié)主題活動策劃方案模板(篇4)

一、活動目的:

為深入貫徹十七屆六中_精神,積極開展節(jié)日文化活動,豐富和滿足廣大群眾文化精神生活,營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍,滿足周邊居民春節(jié)貼春聯(lián)的民俗需求,同時也為了鍛煉培訓(xùn)班學(xué)員們的膽量、技藝,太谷縣青少年活動中心于20__年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯(lián)”活動。

二、活動主題:

揮毫潑墨送春聯(lián),龍飛鳳舞迎新春

三、活動地點:

縣教育局樓門前

四、活動步驟:

1、由中心語言專業(yè)教師杜佳歡主持本次活動宣布活動開始。

2、由中心表演班學(xué)員助興表演增強活動氛圍。

3、由中心部分書法班學(xué)員按照教師安排逐一書寫春聯(lián)。

4、由中心美術(shù)教師畫“?!?。

5、由中心書法教師書寫春聯(lián)。

6、現(xiàn)場采訪群眾。

7、書法教師組織學(xué)員給群眾送春聯(lián)

8、主持人宣布活動結(jié)束。

六、注意事項:

1、準時到達目的地,路上注意安全。

2、參加活動教師負責(zé)學(xué)員的組織、書寫、安全等。

七、人員分工:

1、負責(zé)人:

2、主持人:

3、活動布置:

4、學(xué)員組織:

5、紙張管理:

6、組織表演班學(xué)員:

7、照相、攝像:

春節(jié)主題活動策劃方案模板(篇5)

一、指導(dǎo)思想

為了深化素質(zhì)教育,活躍校園文化生活,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力為根本宗旨,20__年,我校將全面開展“我們的節(jié)日”系列主題教育活動。

二、活動目的

1、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、傳說、民俗習(xí)慣等,增強學(xué)生民族自豪感,培養(yǎng)美好的道德品質(zhì)和高尚的思想情操,從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),使學(xué)生獲得“真、善、美”的體驗。

2、結(jié)合校本課程和社團建設(shè)培養(yǎng)目標,不斷培養(yǎng)學(xué)生的體育、藝術(shù)和科技素養(yǎng)。

三、活動形式

“我們的節(jié)日”主題教育活動中的“節(jié)日”既涵蓋我國民俗中的傳統(tǒng)節(jié)日,又包括結(jié)合學(xué)校自主發(fā)展與學(xué)生身心特點的校園文體藝術(shù)特色節(jié)日。為此,我們將結(jié)合生本理念,突出生本特點,充分挖掘和整合傳統(tǒng)與特色節(jié)日中的教育資源,并不斷增加新的內(nèi)涵。把原本單一的、獨立的教育活動的點連成線、形成面,最終構(gòu)建目標明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系,用富有特色的活動為學(xué)生的身心健康成長搭建平臺,促進學(xué)校道德文化建設(shè),推動學(xué)校體育、藝術(shù)、科技等教育活動的健康發(fā)展。將“我們的節(jié)日”這一主題教育活動做大、做強、做新,并形成自身鮮明有效的學(xué)校主題教育特色。

四、參與對象

1—6年級全體學(xué)生

五、教育活動安排

1、了解春節(jié)的由來和重要習(xí)俗

2、組織寫春聯(lián)、送福字、獻愛心等社會實踐活動

3、學(xué)生開展關(guān)于壓歲錢的調(diào)查:學(xué)會合理支配壓歲錢

4、“我的新年愿望”班級討論會

春節(jié)主題活動策劃方案模板(篇6)

一、活動目標:

1.通過與同伴、老師和家長的共同慶春節(jié)活動,體驗親情、友情和師生情。

2.感受過春節(jié)的快樂。

3.知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

二、活動準備:

1.召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。

2、音樂和制作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4.新年小禮物

5.幼兒自帶水彩筆

活動時間:20__年x月__日下午4:30(如果家長還未下班,可等下班后過來)

三、活動過程:

各位家長、小朋友們大家好!歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20__年,明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

1.團團圓圓自做餐

各班級家委會小組帶領(lǐng)幼兒做湯團、包餃子活動。

家長、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中,感受集體活動帶來的親情感、成就感。

2.甜甜蜜蜜送祝福:

家長和孩子共同制作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。

3.快快樂樂親子游

游戲《看誰猜的對》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個家庭的重心,每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等,可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的了解。

4.喜氣洋洋舞起來

家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5.送上新年的禮物。

春節(jié)主題活動策劃方案模板(篇7)

20__年1月31日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,“過大年”是孩子們最喜歡過的節(jié)日,因為中國過春節(jié)的風(fēng)俗非常多,都是好吃的好玩的,親人團聚和紅火是春節(jié)的主題,為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年,同時也讓孩子們更多了解中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,特別策劃這次春節(jié)活動方案來豐富1月份的教學(xué)活動。

一、活動目標:

1.豐富20__年1月份的教學(xué)活動,讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2.通過系列手工和美術(shù)活動,發(fā)展孩子的動手動腦能力。

二、活動時間:

20__年1月份

三、活動形式:

微型課程、手工美術(shù)活動。

四、活動內(nèi)容安排:

美術(shù)手工課程:繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠

課程內(nèi)容設(shè)置:讓孩子了解新年的來歷,學(xué)習(xí)拜年禮儀,學(xué)說新年吉祥話、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》,在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”,內(nèi)容:春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,跟好家人。

環(huán)境布置:進行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動。

春節(jié)主題活動策劃方案模板(篇8)

【活動目標】

認識春節(jié)文化“符號”;

感受春節(jié)的氛圍。

【活動準備】

《操作單頁》第31-32頁;

交互智能平板;

自備中國結(jié)若干,迎春節(jié)所用的.材料,比如福字、春聯(lián)等。

【活動過程】

觀看動畫,激發(fā)幼兒興趣,引出節(jié)日-春節(jié);

尋找春節(jié)的“符號”;

小組討論,知識拓展;

布置活動室。

【活動延伸】

請幼兒和家人拍一張全家福。

【資料庫】

耍獅子

戴寧萱

抖抖毛,擺擺尾,

獅子滾繡球,樂得張開嘴,

踩著鑼鼓點,轉(zhuǎn)圈不歇腿,

蹦個高個,打個滾兒,

搖著腦袋可真美。

春節(jié)主題活動策劃方案模板(篇9)

設(shè)計意圖

春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,孩子們都有過大年的快樂體驗。《春節(jié)歌謠》風(fēng)趣地將過年的一些民俗習(xí)慣融入兒歌,通過活動,孩子們將更進一步地了解春節(jié)的一些風(fēng)俗,同時更能激起他們對文學(xué)作品的興趣。

活動目標

1、看看、講講中理解兒歌的內(nèi)容,嘗試朗誦并表演這首兒歌。

2、體驗感受春節(jié)的歡樂氣氛。

活動準備

1、欣賞過故事“年的傳說”。

2、教學(xué)掛圖、幼兒用書《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

活動過程

一、聽辯聲音,激發(fā)興趣:

價值取向:由鞭炮聲引發(fā)幼兒的回憶和聯(lián)想,進而進入準春節(jié)的主題。

提問:

1、(遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲)讓幼兒猜猜:————“是什么事那么熱鬧啊?”

2、人們是怎樣過春節(jié)的?

小結(jié):春節(jié)又叫中國年,是我國最大最熱鬧的民間節(jié)日,也是一年之中最最開心的日子,有一首兒歌都是這樣說的:“春天到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑?!?/p>

二、看看、講講、演演,理解內(nèi)容:

價值取向:在邊猜邊看邊說的游戲形式中,幼兒愉快地理解并朗誦兒歌,避免簡單枯燥。

提問

1、引導(dǎo)幼兒猜測:“還會有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢?”(根據(jù)幼兒回答,逐一出示小動物角色圖片,配上兒歌。

2、“剛才有哪些小動物在迎接春節(jié)?”“小動物分別是怎樣過春節(jié)的?”

小結(jié):(教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結(jié))黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕,松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三只小豬來拜年,穿著新衣戴新帽,恭喜恭喜春節(jié)好!

3、集體朗誦兒歌。

三、共同表演兒歌:

請部分幼兒分別扮演兒歌中的.角色,進行表演。

幼兒自由結(jié)伴進行表演。

活動目標:

1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

2、引導(dǎo)幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

活動準備:

1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。

2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。

活動過程:

1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

老師:你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。

3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

延伸活動:

幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

效果分析:

通過寶寶過春節(jié)的活動,仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了,一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學(xué)習(xí),我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。

從幼兒的興趣入手,針對幼兒的好奇心理設(shè)計了這個活動來進行反思。

在教學(xué)活動中,我分成了四個環(huán)節(jié):認識春節(jié),觀看春節(jié)照片,講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事,互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。

在第一環(huán)節(jié)中,我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西,引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

第二環(huán)節(jié)中,讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片,來加深幼兒對春節(jié)的認識,知道春節(jié)的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。

在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié),我利用以上的實物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道,春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方。

第四環(huán)節(jié)中,讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式,并且互相講述過春節(jié)的趣事,激發(fā)幼兒間的交流和認知。

在活動中,應(yīng)讓幼兒自主說,把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點,聽聽幼兒的聲音。

本次活動開展的還是比較成功的,成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,愛因斯坦有句名言:“興趣是的老師?!彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂之者?!迸d趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用,能變無效為有效,化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中,老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要,它是一個活動成功與否的一個關(guān)鍵因素。

春節(jié)主題活動策劃方案模板(篇10)

春節(jié)是中國的.重要節(jié)日之一,是中國人家庭團圓的日子,人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動,整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經(jīng)驗準備階段,寒加中主要是體驗性活動階段,寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個階段,使幼兒在多樣的活動中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣,并豐富以下經(jīng)驗:

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一,是農(nóng)歷新年的開始,是中國人民最重要的節(jié)日,是一家人團圓的日子。

②春節(jié)前,人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等,除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節(jié),小孩子會收到許多壓歲錢,壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。

④春節(jié)有許多特殊的食品,如:糖果、年糕等。

⑤春節(jié)有許多特殊的活動:拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

一、主題目標:

1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到了,自己又長大一歲了,了解春節(jié)的一些習(xí)俗(拜年、壓歲錢等)。

2.感受春節(jié)的歡樂氣氛,體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。

3.參加豐富多彩的春節(jié)活動,用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

二、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排:

語言:

①談話:年畫和春聯(lián)

②詩歌:賀年卡數(shù)學(xué):

①區(qū)分上中下

②邏輯關(guān)系音樂:

①歌曲:新年好

②音樂欣賞:鈴兒響叮當科學(xué):美麗的冰花紙工:剪窗花社會:你給誰拜年體育:卷炮仗健康:保護皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián),窗戶上貼窗花。

2.主題墻飾:張貼具有代表意義的年畫,幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、習(xí)俗等。

3.語言區(qū):

①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料,供幼兒自主閱讀。

②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關(guān)的故事。

③學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。

4.生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。

5.表演區(qū):準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

6.美工區(qū):準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,用彩紙設(shè)計制作賀年卡,讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。

三、家園共育:

1.家長在孩子制作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2.帶領(lǐng)孩子逛市場,欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等,感受過年的民俗氛圍。

3.給孩子講解《年的故事》,介紹關(guān)于過年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。

活動一:詩歌《賀年卡》

活動目標:

1.初步學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容,發(fā)準兒歌語音。

2.根據(jù)已有地生活經(jīng)驗,嘗試仿編詩歌。

3.樂意閱讀賀年卡上的語言,產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

活動準備:

各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程:

一、組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡。

1.教師聽幼兒講述賀年卡上的內(nèi)容,請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

--師:你帶來的賀年卡上有什么?賀年卡里說了什么?

2.教師有表情地朗讀詩歌。

--師:詩歌里說了什么?

二、幼兒閱讀《賀年卡》。

--師:打開書本,看看詩歌里講了什么?小雪花有幾個瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰的?上面寫了哪些祝福的話?

--教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌,在幼兒朗誦時,注意提醒幼兒發(fā)準兒歌話音。

三、引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

--師:假如你有一張賀年卡,你想送給誰?在賀年卡上寫上哪些祝福的話?

--鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人,說出不同的話。

--教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

活動二:談話:年畫和春聯(lián)活動目標:

1.知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時用的吉祥物,它們預(yù)示著人們對新年美好的祝愿。

2.了解年畫和春聯(lián)的特點和含義。

3.初步產(chǎn)生多民族文化的興趣。

活動準備:

1.師生共同收集的年畫和春聯(lián)。

2.白紙人手一張,蠟筆人手一盒。

3.有關(guān)過新年的錄像。

活動過程:

1.看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的喜悅之情。

--師:他們在干什么?為什么這樣做呢?

--師:你看到畫上有什么?看了年畫,你有什么感覺?

--師:你知道春聯(lián)上寫的什么嗎?春聯(lián)為什么是紅色的?人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么?為什么會寫這些內(nèi)容呢?

2.將錄像定格在年畫和春聯(lián)的鏡頭上,并引導(dǎo)幼兒仔細觀察、討論。

--師:這幅畫上有什么?你知道它們分別表示什么意思嗎?

--師:門兩邊貼的紅紙上寫的是什么?中間還有一條橫紙,叫什么?

--師:你還見過什么樣的春聯(lián)和年畫?能給大家說說嗎?(逐一出示)

3.教師小結(jié):年畫和春聯(lián)是中國人在迎新年時用的吉祥物,年畫是用畫面來表示五谷豐登、年年有余等美好祝愿,而春聯(lián)則用文字的形式表達,它是由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批三部分組成的。

4.鼓勵幼兒嘗試編對聯(lián),教師對幼兒講述的句子進行加工并寫在紅紙上。然后,帶領(lǐng)幼兒念一念春聯(lián)。

5.讓幼兒在白紙上設(shè)計一張年畫,鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現(xiàn)過年的氣氛。

6.幼兒介紹自己創(chuàng)作的年畫。

活動三:紙工:剪窗花活動目標:

1.知道剪紙是我們國家特有的一種傳統(tǒng)文化。

2.學(xué)會用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。

3.欣賞民間剪紙、對剪紙感興趣。

活動準備:

1.欣賞用的剪紙若干張。

2.幼兒學(xué)習(xí)剪紙用的紙人手一份。

活動過程:

1.欣賞民間剪紙。

(1)教師告訴幼兒剪紙是中國人民發(fā)明的。每逢過年時,游戲室時,人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上,這好看的剪紙叫窗花。

(2)欣賞教師剪的窗花,引導(dǎo)幼兒分別討論每張窗花圖案規(guī)律,折剪特點。

(3)小結(jié):告知幼兒折剪的注意點:

①長方形可以多次對折,剪時中間連接處不能剪斷,不同的折剪方法出現(xiàn)的圖案不同;

②先選一張紙剪,剪好后等老師看過后再選紙進行不同方法的折剪。

2.讓幼兒上臺來演示,剪完后給大家看并簡單介紹一下。

3.幼兒練習(xí),教師注意幼兒剪得方向,鼓勵幼兒有創(chuàng)造性地折剪窗花。

4.欣賞幼兒作品,引導(dǎo)幼兒互相觀察作品,并將作品貼在門窗上。

活動四:歌曲:新年好活動目標:

1.知道歌曲的名稱、理解歌詞內(nèi)容,并用自然的聲音演唱。

2.在音樂歌曲中感受過新年的樂趣活動準備:

音樂磁帶活動過程:

1.律動

2.復(fù)習(xí)歌曲:小雪花

3.學(xué)習(xí)新歌:新年好--師:小朋友你們過新年時高不高興?高興的時候你們想干什么?

--師:好,今天老師教你們一首好聽的歌曲:新年好

4.教師范唱歌曲幼兒欣賞。

--師:提問幼兒歌曲的名稱是什么?歌曲中唱了什么?

5.學(xué)習(xí)歌曲。

--幼兒跟老師和著音樂唱歌曲。

--教師范唱歌曲一遍。

--分句教唱二遍。

--教師大聲唱幼兒小聲跟唱。

--請個別幼兒演唱。

--全體幼兒演唱。

--教師講評小結(jié)。

活動五:音樂欣賞:鈴兒響叮當活動目標:

1.熟悉歌曲旋律,感受四拍子歌曲的節(jié)奏。

2.通過欣賞范唱、動作、打節(jié)奏的方法表達對歌曲的感受。

3.感受樂曲歡快富有律動感的情緒,體驗在雪橇上急速飛奔時舒暢的心情。

活動準備:

多媒體課件、《鈴兒響叮當》歌曲、小雪花活動過程:

1.談話活動--師:現(xiàn)在已經(jīng)進入冬天了,小朋友們誰知道到了冬天都有什么變化?我們能在冬天干什么?(幼兒表述)--教師播放多媒體課件。

師:哦,你們說的都對,冬天呀,天冷了,小朋友們都穿上了厚厚的棉衣。冬天還會下雪,我們可以打雪仗、堆雪人,還可以滑雪,對不對啊。哎,你們聽,這是什么聲音呀?(幼兒表述)哦,原來是雪橇從遠處飛馳而來的聲音啊。來,我們一起坐上雪橇去欣賞冬天的美景吧。

2.完整欣賞歌曲《鈴兒響叮當》。

--談?wù)劯惺軒煟焊杪犕炅?,誰能和大家說說,你在聽這首歌的時候心情是怎么樣的?(幼兒表述)師:這幾個小朋友說的都不錯,聽這首歌的時候是高興的,開心的。那么下面我們再聽一遍,這次聽的時候,想一想歌曲中的小朋友們?yōu)槭裁锤吲d。

3.教師范唱歌曲,幼兒再次欣賞。

--師:誰能說說歌曲中都唱了什么?小朋友們?yōu)槭裁锤吲d,他們都做了什么?

--師:哦,歌中唱了小朋友們坐在雪橇上玩,還唱歌、滑雪了。

4.根據(jù)歌詞做動作。

--師:你能用動作來表示歌詞嗎?

5.試打節(jié)奏。

--教師播放多媒體課件,出示小雪花道具。

師:你們瞧,天上飄起了小雪花。(模仿雪花):小朋友們好,歡迎來到美麗的白雪王國,你們愿意和我一起做個游戲嗎?請每組的小朋友選擇一朵雪花圖案,當看到自己的雪花跳動時,就跟著一起拍手,它停住,你們也停住。小朋友們,你們準備好了嗎?游戲,就要開始了。

--教師做一遍示范。

--根據(jù)音樂讓幼兒做游戲打節(jié)奏,加深幼兒對歌曲的印象。

6.欣賞冬天景色的圖片(多媒體)

7.活動延伸:

到戶外感受冬天的美--師:我們剛才在歌曲和圖片中體會到了冬天帶給我們的快樂,現(xiàn)在我們一起出去親自感受一下我們自己的冬天。

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