學習啦 > 實用范文 > 辦公文秘 > 方案大全 > 大學生團建拓展活動方案

大學生團建拓展活動方案

時間: 新華0 分享

大學生團建拓展活動方案(精選10篇)

大學生團建拓展活動方案要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的大學生團建拓展活動方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【大學生團建拓展活動方案(精選10篇)】,供你選擇借鑒。

大學生團建拓展活動方案篇1

一、主題:我的舞臺讓我秀

通過這個活動展示我校學生的文藝才能,選拔在文藝方面有特長的人才,豐富同學們的課余文化生活,讓更多的同學展示自己的才藝,表現(xiàn)大學生個性魅力和獨特的校園文化。

二、活動口號:魅力你我,活力無限

三、主辦單位:廣東海洋大學校團委學生會文娛部

四、策劃人員:廣東海洋大學校團委學生會文娛部11新生

五、活動對象:全校師生

六、活動時間:待定

七、節(jié)目類型:舞蹈、唱歌、魔術(shù)、武術(shù)、樂器、模仿秀、繪畫作品秀、攝影作品秀、相聲、小品、輪滑秀、花樣球類秀、評書、民間藝術(shù)、雜技、身體的特殊功能秀。參賽作品積極向上、文明健康。

八、大賽形式:初賽由于人數(shù)較多,采取院進校制,先在院里選拔,院組織各個班級參加比賽,由各班文體委員負責本班報名,由院推優(yōu)進入校比賽,校比賽分三段式,第一階段,采取分組比賽形式,每一組由不同節(jié)目類型組成,由評委選出晉級人,第二、三階段為半決賽和決賽,采用輪流上場形式。

九、報名方式:先在各班文體委員報名,院選時由各院負責,再由各院確定晉級的名單。

十、活動流程:

1、前期宣傳

2、各院主持報名和海選

3、復賽

4、半決賽

5、決賽

十一、前期準備:

1、院準備:

2、復賽準備:

3、半決賽準備:

4、決賽準備:

十二、獎項設(shè)置:

1、院級:一等獎一名,二等獎三名,三等獎五名(證書和獎金)

2、校級:一等獎一名,二等獎三名,三等獎五名(證書、獎金和獎杯)

十三、注意事項:

十四、經(jīng)費預算:

大學生團建拓展活動方案篇2

一活動目的

響應校團工委提出的繁榮校園文化活動、豐富校園生活的號召,旨在讓學生熟悉市場經(jīng)營全過程,培養(yǎng)學生的市場經(jīng)濟意識和創(chuàng)業(yè)意識,認識市場規(guī)律和規(guī)則,實踐課堂所學知識,真正做到學以致用,活學活用;并且增強大學生關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識,同時切實地為新校區(qū)同學提供方便。

二、主辦單位

廣東__學院__年科技節(jié)組委會

大學城團工委學生會

三、協(xié)辦單位:學院團總支學生會

四、活動內(nèi)容

同學們自行組合成立營銷小組,采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式,以攤位為單位成立形式各異的營銷小組,在規(guī)定的時間內(nèi)以有形或無形的產(chǎn)品進行銷售活動。

五、參賽要求

1、參賽對象:學院在校班級學生;

2、參賽時間:為期小天初定為_月__-__日;

3、參賽地點:大學城飯?zhí)弥猸h(huán)繞及到宿舍間的校道兩旁;

4、參賽條件:

以班級或個人為單位組織1個以上的小組(人數(shù)不限),采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式,對攤位自主經(jīng)營,自負盈虧。

1.注冊:指所有營銷單位必須向組委會申請注冊,通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開張經(jīng)營。

2.經(jīng)營:指經(jīng)營者必須按照“自愿、平等、公平、誠實信用”的市場交易原則進行經(jīng)營,按程序上繳、稅收、管理費用和保證金;一切交易必須填開收據(jù)。

3.管理:指經(jīng)營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理,3天共交付管理費用20元;交付保證金50元(活動后退還),保證金用于保證各攤位嚴謹遵守有關(guān)規(guī)章制度和保證協(xié)助模擬市場工作人員順利進行各項工作,活動完畢全額退還。

大學生團建拓展活動方案篇3

一,活動前言

1,協(xié)會簡介:

(活動開始由會長發(fā)言介紹本協(xié)會內(nèi)容背景。)

2,活動意義:

作為青春的代言人,大學生總是奔放著年輕的活力,充滿著對生活的熱情。為了豐富我協(xié)會的文化生活,提高大學文化品位,展現(xiàn)大學精神風貌,展示社團風采,營造一個良好的校園文化氣息,給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。

二,活動主題:

1,展現(xiàn)青春本色

2,構(gòu)建和諧團體

3,彰顯個性魅力

三,活動組織:

it協(xié)會

四,活動對象:

全體it協(xié)會成員

五,活動時間:

(待定)

六,活動地點:

北海職業(yè)學院校區(qū)

七,活動形式:

可以自由組成小組,或個人。

八,活動內(nèi)容:

歌唱,舞蹈,小品,相聲,時裝繡等,要求內(nèi)容健康向上即可。

大學校園活動策劃書大學校園活動策劃書九,活動規(guī)則:

由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分,評委占四分,滿分十分。

十,活動獎勵:

1,獎品:

紀念筆或筆記本。

2,勵名次:

獎勵前十名。

十一,活動報名:

1,報名處:(待定)

2,報名方式:直接報名

十二,活動流程:

1,觀眾入場完畢,會場一切準備就緒。

2,相關(guān)評委入場就坐。

3,主持人宣布活動開始。

4,對來賓表示感謝。

5,節(jié)目表演。

6,學生代表講話。

7,主持人宣布活動結(jié)束。

8,播放歌曲《我相信》,嘉賓退場。

9,觀眾離席。(工作人員留下收拾會場)

十三,工作人員及項目組織:

1,宣傳組:(人員待定)

負責做好活動策劃宣傳。

2,節(jié)目組:(人員待定)

負責節(jié)目彩排和節(jié)目表演順序,完成主持人及評委的選拔。

3,禮儀組:(人員待定)

負責給評委上水,頒獎。

4,舞臺組:(人員待定)

負責舞臺所需物品。

5,采購組:(人員待定)

負責獎品及活動所需食品的購買。

6,安檢組:(人員待定)

負責安全問題及突發(fā)事件。

7,機動組:(人員待定)

隨時聽從安排,輔助活動的順利完成。

注:(各人員必須留有聯(lián)系方式,以便工作聯(lián)系需要。)

十四,活動預算:

1)資金支出:

1,獎品:50元。

2,食品:(水,瓜子,餅干,糖果,水果等)300元。

2)資金來源:協(xié)會來出

十五,活動注意事項:

1,確保無任何安全隱患。

2,各負責人做好自己工作的基礎(chǔ)上互相幫助,維持活動氣氛,使活動有序,成功的舉辦。

3,活動期間工作人必須佩帶工作證,主持人除外。

4,活動結(jié)束干部留下點名并收拾會場。(特殊情況向請假)

5,確保所有設(shè)備的運行,特別是有關(guān)電的設(shè)備。

6,確保應急的準確到位,并具備處理突發(fā)事件的能力。

大學生團建拓展活動方案篇4

一、活動目的

為了豐富同學們的課余生活,進一步推動體育活動開展,帶動體育活動的風氣,增強各系部和各班級凝聚力,加強新老生之間的交流,也給同學們展示自我的舞臺,__學院定于在20_年__月__日展開學院“__杯”籃球賽,旨在增強各班凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

二、活動宗旨

以球會友,促進交流,強身健體,構(gòu)建和諧校園

三、主辦單位

__學院學工處

四、承辦單位

__學院學生會體育部

五、活動時間、地點

20_年__月__日開賽,周一至周五每天下午2:00——5:30后山籃球場。

六、參賽對象

各系部代表隊,繼續(xù)教育學院,院學生會團委社團聯(lián)合會。

七、分組方式

各系體育部部長于__月__號到學工處___抽簽分組,沒到者視為棄權(quán)。

八、比賽形式

采取淘汰制,以系部為單位抽簽進行循環(huán)賽,進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。

九、比賽細則

1、比賽期間如天氣不適合比賽,比賽將另安排時間,其他比賽時間不變。

2、以系部為單位參加比賽,參賽隊由一名領(lǐng)隊和12名運動員參賽,參賽隊員必須是本系部的同學。領(lǐng)隊全權(quán)負責該班級隊員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務(wù)。

3、比賽分為上下半場,每半場30分鐘,中間休息15分鐘。

4、上半場開球后,下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。

5、比賽中在每半場累計犯規(guī)超過7次,對方可獲得兩次罰球的機會。

6、全場比賽中累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場。

7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次,下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。

8、在比賽中有暫停、換人要求的,只能由該班級的領(lǐng)隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停,領(lǐng)隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。

9、參賽的系部統(tǒng)一服裝且有編號,兩只隊伍應有所區(qū)別。

10、球員做出的不體現(xiàn)運動員精神的犯規(guī)動作,比如打人等,發(fā)生此類情況后,球員將被罰出場外,如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權(quán)處理。

11、比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束;在比賽時間即將終了前的投籃,如在信號發(fā)出前球已在空中,投中有效。

12、棄權(quán):比賽開始時,一方隊員不足五人時,球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后,參賽隊未能到場或依然不足五人時,則由裁判判令該隊棄權(quán),由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時,則判定對方球隊獲勝。

13、如比賽出現(xiàn)隊員受傷,立即暫停比賽,到有關(guān)工作人員處進行傷口處理,情況嚴重者請馬上送往校醫(yī)處。

14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權(quán)。

15、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。

16、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。

十、獎項設(shè)置

設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一名

冠軍獎金:___;亞軍獎金:___;季軍獎金:___。

大學生團建拓展活動方案篇5

青春是一道絢麗的彩虹,雖經(jīng)歷風雨方能出現(xiàn),但也因此而壯麗。青春更是一顆劃破天際的流星,一去不回頭,瞬間的璀璨,照亮人生的夜空。暖光傾城的九月,又一批懷著夢想茫然期待忐忑的新生們步入了懷化學院的大門,開始了他們?yōu)槠谒哪甑拇髮W生活。為豐富新生們的校園生活,遵從我?!叭灰惑w”的育人方針,政法系文體生活部特此申報并開展此次舞動校園新生才藝大賽活動,旨在給所有新生們一個展示自我的舞臺,一個充分發(fā)掘自己才藝的機會。

一、活動宗旨

提高學生綜合素質(zhì),讓學生真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質(zhì)。

二、活動對象

__級全體同學

三、培訓流程

1、把本學期有關(guān)專業(yè)能力和發(fā)展能力的相關(guān)活動排列出來。

2、對專業(yè)能力和發(fā)展能力的相關(guān)活動內(nèi)容、流程以及比賽規(guī)則進行詳細的講解。

3、結(jié)合專業(yè)能力和發(fā)展能力相關(guān)知識,老師通過ppt講解,讓同學們明白通過參加專業(yè)能力和公共能力活動,不僅可以提高自身的'綜合素質(zhì),真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展自身能力和素質(zhì)。

4、為更好的貫徹落實我?!耙粋€中心,兩個突破”的改革發(fā)展思路和“三位一體”的人才培育模式,我系也開展了富有我系特色的活動。并對我系所開展的發(fā)展能力活動進行了詳細的介紹。

四、活動地點

綜合樓b棟611

五、活動要求

1、高度重視、認真落實

本次培訓活動是我校本學期的重要活動,是為進一步貫徹落實我?!耙粋€中心,兩個突破”的發(fā)展戰(zhàn)略,有效推進“三位一體”育人模式實施的重要舉措。各班及相關(guān)組織單位要高度重視,認真落實學校的各項活動安排。

2、組織有序、注重實效

要做到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。要注意調(diào)動大多數(shù)學生的積極性、創(chuàng)造性、擴大學生的參與面,讓學生真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質(zhì)。

3、突出主題、多出精品

在活動過程中必須緊緊圍繞實現(xiàn)學生能力素質(zhì)提升和拓展為目標實施活動,在活動的組織中要注意結(jié)合系(部)特色,突出重點和主題,力求精益求精,多出精品。

4、加強宣傳、擴大影響

要認真做好本屆校園文化藝術(shù)節(jié)各項活動的宣傳工作,及時將各項活動的進程和結(jié)果在校內(nèi)外進行宣傳報道,吸引廣大同學積極關(guān)注和參與活動,在校園內(nèi)營造出高雅的文化藝術(shù)氛圍。

六、活動預期困難及解決措施

由于培訓時間不長,所以還是會有部分人員對某些環(huán)節(jié)會有不了解,這個需要我們同學們?nèi)ジ钜徊降牧私猓梢酝ㄟ^電話等方式會后聯(lián)系。

大學生團建拓展活動方案篇6

為進一步增強廣大團員青年的愛國愛校意識,促進我校團員青年響應黨的號召,校團委決定在全校團員青年中開展“升國旗”主題團日活動。經(jīng)調(diào)研各校區(qū)旗桿操作條件的實際情況,現(xiàn)組織__校區(qū)各學院支部開展團員青年“升國旗”團建活動,具體事項通知如下:

一、活動時間

自20-年10月8日起,每周一舉行升國旗活動,具體安排詳見附件一。

二、活動地點

__大學__校區(qū)圖書館前廣場旗桿處。

三、活動參與人員

各學院組織團員青年以團支部為單位參與開展“升國旗”主題團日活動。具體參與升旗活動的支部由各學院根據(jù)年級分布的實際情況自行安排。國旗班負責協(xié)助各團支部完成升旗儀式。

四、活動要求

1.升國旗儀式須在早上7:30之前結(jié)束。

2.校團委安排兩名負責人,負責學院交接、保管升國旗儀式活動器材,保證升國旗儀式的正常運作。

3.升國旗儀式流程共有三種方案供各團支部選擇。

4.參與活動的團支部要精心組織,認真準備,嚴格按照升旗儀式的程序組織開展活動,以在升國旗儀式中增強團員青年的民族自尊心和自豪感。

5.升旗儀式結(jié)束后,各團支部應及時將新聞宣傳稿件報送,同時借助自身平臺進行宣傳。__大(網(wǎng)站、微博、公眾號)將在后期擇優(yōu)匯總報道。

大學生團建拓展活動方案篇7

一、活動目的

不斷豐富青年精神文化生活,進一步促進循化大學生之間的交流與學習,培養(yǎng)積極向上、團結(jié)協(xié)作的團隊精神,加強民族團結(jié)教育,維護社會和諧穩(wěn)定,展現(xiàn)新時代青年良好的精神風貌和蓬勃朝氣,為全面建成小康社會貢獻青春智慧和力量。

二、活動時間

時間:20_年__月__日至__月__日。

__月__日上午__點開幕式。

三、活動地點

__籃球館。

四、組織單位

主辦單位:__。

承辦單位:__。

協(xié)辦單位:__、__、__。

五、參賽隊伍

__、__、__、__、__、__大學生籃球隊。

六、相關(guān)要求

1、各成員單位提高認識,加強組織協(xié)調(diào)、積極動員、及時溝通、密切配合,確保各項工作順利進行并取得良好效果。

2、加大宣傳力度,充分運用網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等媒體,跟蹤比賽進程,傳播社會正能量,努力營造良好的輿論氛圍。

3、為確?;顒有Ч?,各參賽隊要本著“友誼第一、比賽第二”的原則,動員組織精干力量組隊,展現(xiàn)循化大學生的精神風貌。

大學生團建拓展活動方案篇8

一、活動主題

告別青澀的大學,迎接未來的挑戰(zhàn)

二、活動背景

坐落在廬山腳下,臨著長江之水,在這個雪花紛飛,童話般美麗的校園里,敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲,也迎來了__職業(yè)大學__屆師范學院語教(_)班全體學生的畢業(yè)晚會,給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

三、活動目的

為即將踏出校門的__屆師范學院語教(_)班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶,同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導的參加,為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺!

四、活動形式

以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會

五、活動地點

教室

六、活動時間

20__年_月_日,晚上7:30

七、活動對象

__屆語教(_)班全體同學

八、邀請嘉賓

老師,領(lǐng)導,班主任及各班班委

九、活動流程

1、20__年_月_日晚7:30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始

2、活動第一環(huán)節(jié):

(1)熱辣舞蹈表演,表演者:___,___,___,___

(2)朗誦畢業(yè)詩歌,表演者:___

(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者:___

(4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險,真心大比拼(把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學,全體學生互動,由主持人喊“停”時,球落在哪個同學手上,那個同學就要起來講一句對這個班,同學或者老師的真心話,由大家評一評誰的真心程度。)

3、活動第二環(huán)節(jié):

(1)街舞表演,表演者:__,__,__

(2)誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》(由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀)

(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者:__

(4)畢業(yè)宣誓(由每個同學都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓)

(5)小品《我的青春我作主》表演者:___,___,___,__,__

(6)集體大合唱《告別青春,我的未來》

4、主持人上臺作活動的總結(jié),宣布活動就此結(jié)束

大學生團建拓展活動方案篇9

“__新發(fā)展·青年新作為”,建設(shè)更高品質(zhì)的生態(tài)文化活力__需要全體市民和廣大青年共同努力。通過引導我鎮(zhèn)大學生參與暑期實踐,可以不斷提高大學生自身實踐能力,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,進一步增強其使命感、責任感,進一步帶動廣大群眾投身“三個__”建設(shè)的熱潮,讓每一個青年人,尤其是當代大學生切身感受家鄉(xiāng)發(fā)展帶來的優(yōu)越環(huán)境,同時,也有助于我鎮(zhèn)大學生加深對美麗__鎮(zhèn)的認知,為宣傳推介__鎮(zhèn)積累素材。

為貫徹落實《關(guān)于進一步引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的實施意見》文件精神,激發(fā)我鎮(zhèn)人才活力,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,現(xiàn)就暑期大學生來基層實踐制定方案如下:

一、活動目的

以“黨建帶團建”系列活動為抓手,組織大學生參與脫貧攻堅、文明創(chuàng)建、愛心幫困、環(huán)境保護、群眾服務(wù)等基層實踐活動,目的在于使大學生更加深入地了解社會,認識國情,堅持走有中國特色社會主義道路的信念;在于增強社會實踐才能,幫助樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;更在于培養(yǎng)大學生的勞動觀念和奉獻精神,從而全面提高自身素質(zhì),為就業(yè)做好準備。

二、活動主題

__新發(fā)展,青年新作為

三、活動地點

__鎮(zhèn)境內(nèi)

四、活動對象

家住__鎮(zhèn)的在讀大學生和高三畢業(yè)生

五、活動時間

20__年8月5日-8月20日

六、活動要求

參與活動的同學將參與進政府日常工作中來,結(jié)合精準扶貧、文明創(chuàng)建、愛心幫困、環(huán)境保護等基層實踐活動方面開展相關(guān)行動。我們同學要做到如下三點:一是要團結(jié)友愛,相互交流下鄉(xiāng)成果,下鄉(xiāng)理念,下鄉(xiāng)特色、重點所在以及涉及范圍;二是要討論下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足,并提出自己解決問題的辦法;三是活動過程中要發(fā)揚年輕人樂于助人的精神去盡心盡力幫助需要幫助的人。

七、活動流程

第一階段:準備階段

下發(fā)方案和報名表到各村(社區(qū))和部門單位,各村(社區(qū))和部門單位將報名表收集整理交至__鎮(zhèn)黨政辦公室匯總篩選。

第二階段:實施階段

1、大學生來基層實踐歡迎會(初定8月7日)

2、下村實踐(初定8月7日-8月18日)

第三階段:討論總結(jié)(初定8月19日)

討論交流話題:1。這次下基層所產(chǎn)生的影響;2。這次下鄉(xiāng)所遇到的困難,我們該如何解決這些問題;3。結(jié)合大學生下鄉(xiāng)談?wù)勥M入大學該做哪些方面的準備;4。如何建設(shè)新農(nóng)村。

八、注意事項

1、村干部指導帶領(lǐng)學生安全下鄉(xiāng),學生要服從管理。

2、學生不隨意出入娛樂場所,謹防上當受騙。

3、學生不參加任何形式的非法集會、賭博等活動。

4、參與活動時,學生要相互照看,不要單獨行動。

5、各村(社區(qū))和部門單位務(wù)必在8月6日前上交報名表。

大學生團建拓展活動方案篇10

一、活動目的:

為了豐富學生大學生活,鍛煉學生社會實踐能力,以更好的有方法的學習和工作。重新定位人力資源部在學生會中的作用,學習新的工作方式,搜索日后改革的資源。

二、活動宗旨:求新求變,大膽設(shè)想,細心學習,謹慎實施。

三、活動背景:

武漢理工大學學生會人力資源部于__年4月份成立,是一個潛力無窮的部門。它的成立使學生工作得以更好的開展,是校學生會的重要部門。為了部門更好的開展工作,校學生會人力資源部決定進入企業(yè)中的人力資源部實踐,了解和學習企業(yè)中人力資源部的工作方法,取長補短,完善自己的工作。

四、主辦單位:共青團武漢理工大學委員會

五、承辦單位:武漢理工大學學生會人力資源部

六、支持單位:武漢理工大學學生會實踐調(diào)研部

七、活動場所:某武漢市公司

八、活動時間:20__年4月或5月

九、活動內(nèi)容:

(一)活動負責人:孫宇

(二)活動人員:人力資源部全體人員

(三)活動開展:

1、前期工作:了解要實踐的公司背景,做好充分準備;學習企業(yè)中人力資源的知識;做好此次活動的宣傳工作。

2、中期工作:正式進入公司的人力資源部實踐,重點學習。

以下八方面的內(nèi)容:

(1)工作分析。

(2)人力資源規(guī)劃。

(3)員工招聘與甄選。

(4)員工培訓。

(5)職業(yè)生涯與管理。

(6)績效評價。

(7)薪酬管理。

(8)勞動關(guān)系。

3、中后期工作:在盡可能完善以上學習內(nèi)容的同時,思考人力資源部在企業(yè)中的重要地位,如何借鑒到學生會,如何實施。

4、后期工作:召開一次總結(jié)交流會,對這次活動進行總結(jié),大家暢所欲言,各抒己見,談?wù)剬@次活動的感受;最后運用SWOT法分析工作,如何揚長避短,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,避免劣勢和風險。會后上交一份改革人力資源部建議書。

十、活動中應注意的問題和細節(jié):

在未經(jīng)允許的情況下,不得碰觸公司中的儀器或其他設(shè)備。

十一、活動費用:

1、拉贊助。

2、內(nèi)部財務(wù)估算。

十二、前景展望:

此次活動是校學生會人力資源部的一次創(chuàng)新實踐,使理論知識得以運用于實際,提高了自身的工作能力,提高了學生的綜合素質(zhì),鍛煉了學生的早期社會化實踐能力。相信在校團委的支持下,部門的充分準備下,此次活動會圓滿成功。

2001353