大班迎新主題活動(dòng)方案

大班迎新主題活動(dòng)方案(精品12篇)

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大班迎新主題活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。

2、探索合作的方法，感受合作帶來的樂趣。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5、體會(huì)集體合作游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小電影《合作力量大》

2、各種各樣合作的視頻、單人視頻。

3、各色吸管若干、畫好輪廓的白板紙、雙面膠、小框、剪刀若干。

活動(dòng)過程：

1、以電影《合作力量大》引入活動(dòng)，幫助幼兒理解合作的意義。

教師拿電影主角巧虎的手偶出現(xiàn)，引起幼兒興趣，以巧虎的口氣問小朋友：“大家好，真高興認(rèn)識(shí)你們，我給大家?guī)砹艘欢侮P(guān)于我的電影，你們想看嗎?看的時(shí)候要認(rèn)真哦，聽一聽電影的名字叫什么，里邊都說了什么!”

看完提問：“電影的名字叫什么?你在電影里看到合作了嗎?合作在哪里?”教師引導(dǎo)幼兒說出電影中的合作!幼兒討論，個(gè)別回答

教師總結(jié)：合作可真神奇呀，大家一起合作做事情，就會(huì)把事情做的更快、更好，而且更容易成功!

2、知道什么是合作

①、幼兒討論

教師提問：合作這么神奇，到底怎樣才是合作呢?合作是什么?

②、教師總結(jié)：合作就是2個(gè)或更多的人，一起努力做一件事情。

3、找出視頻中那些是合作，了解合作的形式有很多。

①、看視頻，幼兒分辨哪些是在合作，哪些不是

看完視頻，教師出示視頻中的主要畫面，把它們縮到一張中，方便幼兒觀看，把是合作的放在一起，不是合作的放在一起。進(jìn)一步幫助幼兒理解合作，并了解合作的形式各種各樣，生活中處處都在合作。

②、幼兒說一說自己合作過的事情

4、幼兒體驗(yàn)：合作吸管畫

幼兒在肚子做過吸管畫的基礎(chǔ)上完成此環(huán)節(jié)

①、幼兒在合作前先進(jìn)行小組商量、分工。

今天我們就來合作吸管畫，上次在班里小朋友自己來做過吸管畫，每個(gè)人就做了一個(gè)小小的圖案，卻用了非常長(zhǎng)的時(shí)間，對(duì)嗎?今天我們就來試試合作的力量，老師給小朋友準(zhǔn)備了一大幅圖案，請(qǐng)6個(gè)小朋友為一組，合作完成吸管畫，好嗎?我們?cè)鯓硬拍芎献鞯母媚?在合作前應(yīng)該先干什么?(幼兒討論：先商量、分工)教師提問，引導(dǎo)幼兒說出商量、分工。

②、幼兒合作完成吸管畫，教師巡回指導(dǎo)

③、展示作品，并介紹自己小組的分工合作

④、比較個(gè)人完成與合作完成的速度，體驗(yàn)合作的樂趣，合作的力量

教師提問：“小朋友合作做吸管畫比自己做怎樣?和大家一起合作出這么美的畫，你們開心吧?合作真神奇啊，讓我們以后多與別人合作吧!

5、合作表演《拉拉勾》結(jié)束活動(dòng)

請(qǐng)找一個(gè)好朋友來合作表演《拉拉勾》

大班迎新主題活動(dòng)方案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，初步了解熱脹冷縮的原理;

2.體驗(yàn)自主擇取活動(dòng)的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

科學(xué)區(qū)：礦泉水瓶、吸管、橡皮泥、不銹鋼碗、杯子、冷水和熱水。

美工區(qū)：刮畫紙、刮畫筆，線描畫范畫。

計(jì)算區(qū)：自制數(shù)字插花教具

圖書區(qū)：有關(guān)動(dòng)物的書籍

建構(gòu)區(qū)：原木積木構(gòu)建動(dòng)物的家

教學(xué)過程：

1.實(shí)驗(yàn)引入，激發(fā)興趣。

1)今天的科學(xué)區(qū)我請(qǐng)來了一個(gè)神奇的瓶子，他和別的瓶子有點(diǎn)不一樣，有一個(gè)獨(dú)特的本領(lǐng)，會(huì)吹泡泡!我們來看一看，他是怎么吹泡泡的。

2)教師示范實(shí)驗(yàn)，以冷熱兩種水實(shí)驗(yàn)。

3)為什么一個(gè)瓶子會(huì)吹泡泡另一個(gè)就不會(huì)吹了呢?等下在科學(xué)區(qū)老師給你們準(zhǔn)備了材料，請(qǐng)你們自己去探索一下。

2.幼兒自由擇區(qū)活動(dòng)，教師指導(dǎo)。

1)除了神奇的科學(xué)區(qū)，老師還準(zhǔn)備了很多有趣的區(qū)域：美工區(qū)有好玩的刮畫紙，邀請(qǐng)小朋友去刮出漂亮的線描畫，但今天的任務(wù)是要刮出一個(gè)小動(dòng)物;計(jì)算區(qū)有需要?jiǎng)觿?dòng)小腦袋的插花，只有花瓣的得數(shù)等于花心才能插出漂亮的花。圖書區(qū)有很多關(guān)于小動(dòng)物的知識(shí);建構(gòu)區(qū)今天想請(qǐng)小朋友去幫小動(dòng)物們?cè)靷€(gè)堅(jiān)固又漂亮的家。

2)幼兒自由擇區(qū)，教師巡回指導(dǎo)：重點(diǎn)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)的幼兒完成“會(huì)吹泡的瓶子”實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，瓶子受熱時(shí)瓶?jī)?nèi)會(huì)脹氣，從吸管在水中吹出泡泡，受熱后馬上受冷，氣體又會(huì)吸回瓶中，導(dǎo)致水流回瓶子。

3.集中講評(píng)。

1)今天你玩了什么?在區(qū)域活動(dòng)時(shí)你有沒有遇到困難，你是怎么解決的?

2)介紹科學(xué)區(qū)幼兒的發(fā)現(xiàn)：科學(xué)區(qū)的小朋友通過他們的實(shí)驗(yàn)也發(fā)現(xiàn)了瓶子會(huì)吐泡泡的秘密，我們請(qǐng)他們來說一說。引導(dǎo)科學(xué)區(qū)幼兒表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

3)教師小結(jié)熱脹冷縮的原理：物體受熱時(shí)會(huì)膨脹會(huì)變大，受冷時(shí)會(huì)縮小。

4)我們生活中還有很多會(huì)熱脹冷縮的東西，小朋友可以仔細(xì)的找一找。

大班迎新主題活動(dòng)方案篇3

設(shè)計(jì)思想：清明是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

活動(dòng)目的

1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動(dòng)過程

1、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2、教師講述清明節(jié)的由來。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

4、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放_(tái)_樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：__為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在20--年3月30日在-廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

12、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。

結(jié)束部分：請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。

大班迎新主題活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

2.能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。

3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

2.操作材料，教學(xué)掛圖。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

審美元素：

“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂?！傲弧笔敲總€(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。

活動(dòng)過程：

1.通過談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?

2.引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。

引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室?

3.幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。

(1)教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

(2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng)，教師酌情給予幫助。

4.教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。

5.幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

(1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演、做游戲。

(2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈(zèng)送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂!

大班迎新主題活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又快樂的事。

3、初步懂得勞動(dòng)是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀。

2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動(dòng)。

3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

活動(dòng)過程：

1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

3、組織討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又快樂的事。

郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們?cè)谧瞿男┦?他們給人們帶來了什么方便?

百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?

理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發(fā)店會(huì)怎么樣?

這些人勞動(dòng)一天累嗎?從他們的更加城你覺得他們工作時(shí)的心情是怎樣的?為什么?

4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動(dòng)的事。

你會(huì)勞動(dòng)嗎?你在哪里參加過什么勞動(dòng)?如做班級(jí)值日生，幼兒園集體勞動(dòng)等，勞動(dòng)的時(shí)候你的心情怎么樣?為什么?

5、教師小結(jié)。

勞動(dòng)是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動(dòng)，會(huì)使我們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者。

6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

大班迎新主題活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

3、能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

時(shí)間：5月12日周五

地點(diǎn)：

(一)寶貝愛媽咪——母親節(jié)視頻欣賞

(二)邀請(qǐng)媽咪老師分享做媽咪的經(jīng)歷

(三)寶貝愛媽咪歌曲大聯(lián)唱

幼幼、低幼組：

時(shí)間：5月10日---5月12日周三至周五

(一)母親節(jié)禮物DIY(手工制作)---親親我的好媽咪

(二)母親節(jié)繪本齊分享(語言活動(dòng))

《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。

(三)唱支兒歌送媽咪(藝術(shù)活動(dòng))

《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》

中幼、高幼組：

時(shí)間：5月10日---5月12日周三至周五

(一)我和媽咪齊運(yùn)動(dòng)(健康活動(dòng))

周五各班級(jí)邀請(qǐng)媽咪自愿來園參加晨間運(yùn)動(dòng)，寶貝和媽咪一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)

(二)祝福我的好媽咪活動(dòng)(藝術(shù)活動(dòng))

鼓勵(lì)孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的奉獻(xiàn)》、《感恩的心》等。

(三)母親節(jié)繪本齊分享(語言活動(dòng))

《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。

(四)大聲說出我的愛(手工制作)

根據(jù)幼兒年齡特征，說一句或一段感謝媽咪的話語，鼓勵(lì)幼兒回家告訴媽媽，并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物。

大班迎新主題活動(dòng)方案篇7

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1.介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。

2.認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

大班迎新主題活動(dòng)方案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。

2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、PPT課件、音樂《老師》《老師謝謝你》。

活動(dòng)過程：

1、播放歌曲音樂《老師》，引出教師節(jié)的話題。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?

(2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。

4、幼兒制作禮物。

(1)請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

在歌曲《老師謝謝你》的音樂中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

活動(dòng)建議與提示：

1、將幼兒制作的禮物放置到區(qū)角，大家共同欣賞。

2、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛苦。

3、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說祝賀的話語，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀表示感謝并提出心中的希望。

大班迎新主題活動(dòng)方案篇9

一、“風(fēng)箏節(jié)”文化內(nèi)涵

“風(fēng)箏節(jié)”來歷+“風(fēng)箏節(jié)”理念+活動(dòng)主題(橫幅內(nèi)容)+歷屆“風(fēng)箏節(jié)”圖片、照片+員工文化(快樂、禮儀、專業(yè)、厚德、博愛、恒心、真誠(chéng))

二、活動(dòng)主題

“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂”

三、指導(dǎo)思想

風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國(guó)有著悠久的歷史，英藍(lán)國(guó)際教育集團(tuán)每年一度傳統(tǒng)的春游活動(dòng)和對(duì)外展示交流的重大活動(dòng)之一。古人常用風(fēng)箏做詩吟句“早長(zhǎng)鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動(dòng)，每年陽春季節(jié)，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。給孩子們一片天空，讓他們追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂，放飛理想、放飛希望;給校園一片天空，讓校園充滿歡笑、充滿活力;給英藍(lán)文化一片天空，讓她盡顯____幼兒園風(fēng)彩和美麗、盡顯活力和魅力。(可選取部分內(nèi)容用于做展板、邀請(qǐng)函)

四、活動(dòng)目的

1)通過本次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)，讓幼兒了解與風(fēng)箏有關(guān)的知識(shí)，了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史、了解英藍(lán)“風(fēng)箏節(jié)”文化理念

2)通過本次活動(dòng)，提升____幼兒園知名度，讓社會(huì)、社區(qū)、家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解______幼兒園。

3)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的情感交流、增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感交流;增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4)新穎的主題：此次活動(dòng)則是跳出了這一固定的模式，以踏青為目的，開展一次傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的親子互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱、愛大自然的情感。5)競(jìng)技的形式：比賽的形式增添了活動(dòng)的趣味性，也更能調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓孩子們主動(dòng)投入到比賽中。(可選擇一些內(nèi)容做展板、邀請(qǐng)函)為此特舉辦第__屆風(fēng)箏節(jié)。

五、活動(dòng)時(shí)間

本次活動(dòng)時(shí)間具體定于3月27日—4月12日，為期16天。

活動(dòng)主要內(nèi)容、形式、要求

1、前期準(zhǔn)備

1)3月27日(星期五)上午班主任例會(huì)上分發(fā)了活動(dòng)方案，布置每項(xiàng)任務(wù)，具體到時(shí)間、地點(diǎn)，參加的人員。

2)3月28日—3月31日各班結(jié)合主題、教材制定教育教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)的開展教學(xué)活動(dòng)和開展家長(zhǎng)工作;讓家長(zhǎng)配合給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏，參加放飛活動(dòng)。

3)4月1日—12日教研主任組織各班收集風(fēng)箏的相關(guān)知識(shí)介紹，出好“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂”

4)4月4日——12日，各班組織“追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂”主題教學(xué)活動(dòng);(風(fēng)箏的文章、詩歌，以及介紹風(fēng)箏歷史、大、中班指導(dǎo)幼兒制作各種風(fēng)箏、探索放風(fēng)箏的技巧和基本要點(diǎn);小班、小小班開展家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)配合購(gòu)買各類風(fēng)箏并和孩子一起放飛，感受放飛的快樂、練習(xí)、探索放飛技巧)。

六、制作比賽-----手中的“風(fēng)箏節(jié)”

1)對(duì)風(fēng)箏進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃，材料和工具由家長(zhǎng)或班級(jí)自定自備，根據(jù)制作出來的風(fēng)箏的質(zhì)量和技巧，評(píng)出“精巧獎(jiǎng)”。根據(jù)作品構(gòu)思的新穎性、趣味性、實(shí)用性，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

2)各班也可讓家長(zhǎng)購(gòu)買各種風(fēng)箏，參加放飛比賽;

七、放飛風(fēng)箏---舞動(dòng)的“風(fēng)箏節(jié)”(園內(nèi))

1)各班在人人試飛的基礎(chǔ)上推薦5組代表，2人一組在幼兒園操場(chǎng)舉行放飛比賽。依據(jù)放飛時(shí)間的長(zhǎng)短、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評(píng)出放飛小能手若干名，具體安排時(shí)間(4月8日)(各班可根據(jù)實(shí)際情況安排，大、中班可進(jìn)行自己做的風(fēng)箏進(jìn)行放飛比賽)(備注：五、六環(huán)節(jié)都是在園內(nèi)由教師帶領(lǐng)幼兒一起完成)。

八、幼兒園“風(fēng)箏節(jié)”文化理念

1)旨在讓社會(huì)、家長(zhǎng)更多的了解______幼教品牌形像，展示______幼教品牌內(nèi)涵，提升______幼教品牌在______地區(qū)乃至全國(guó)的知名度。

2)培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛生活的情感和探索意識(shí)。

3)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動(dòng)和掌握學(xué)習(xí)放飛技巧。

4)增進(jìn)親子之間的情感交流，體驗(yàn)、感受親情的快樂，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的情感。

5)增進(jìn)家園互動(dòng)交流、形成家園共同教育好幼兒的交流平臺(tái);

6)培養(yǎng)幼兒對(duì)“風(fēng)箏“的鑒賞力和動(dòng)手能力。

7)追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情，享受快樂。(可做展板、配上圖片)

注：

1)由于本次活動(dòng)時(shí)間只有16天，我們把重點(diǎn)放在日放飛比賽上，重在做好前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，重在安全、快樂、禮儀、交流互動(dòng)、展示、宣傳上，社會(huì)、家長(zhǎng)更全面的了解______幼教品牌形象，提升美譽(yù)度。

2)活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各園長(zhǎng)做好本次活動(dòng)檔案資料收集整理(方案、照片、作品、獲獎(jiǎng)名單、兌獎(jiǎng)情況及照片、活動(dòng)總結(jié)、表彰、反思等)

3)本活動(dòng)方案僅給各園所提供參考，各園所根據(jù)本園實(shí)際情況再制定切實(shí)可行的方案，開始實(shí)施，并將活動(dòng)方案與月日下午五點(diǎn)前發(fā)給園長(zhǎng)。

大班迎新主題活動(dòng)方案篇10

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，根據(jù)故事情節(jié)合理續(xù)編故事，并連貫講述。

2、啟發(fā)幼兒思維，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手操作能力。

3、通過學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒關(guān)心愛護(hù)同伴的情感，培養(yǎng)幼兒廢物利用的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、故事《皮鞋車》課件、

2、小動(dòng)物頭飾、舊皮鞋一只、舊掛歷紙、剪刀、膠水、彩筆等。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

1、小朋友，今天老師帶來了一樣?xùn)|西，你們看這是什么?(出示舊皮鞋)

這是一只什么樣的鞋子?(又臟又破)

2、如果你的家里有這樣的鞋子，爸爸媽媽會(huì)怎樣做?(扔掉、賣掉等)

小結(jié)：剛才小朋友回答的真好，說了這么多。

二、基本部分

1、討論：森林里的草地上也有這樣的一只舊皮鞋，小動(dòng)物們看見了會(huì)怎么樣呢?(分組討論、回答)

小結(jié)：小朋友都說小動(dòng)物會(huì)把它扔掉、賣掉，小動(dòng)物到底是怎么做的呢?

2、通過表演，了解故事內(nèi)容。

(1)快看，有一只小動(dòng)物過來了，它是誰呀?(小兔子)小朋友猜一猜小兔子會(huì)怎么做，怎么說呢?(自由說)

(2)又有一只小動(dòng)物過來了，它是誰?(小松鼠)咱們?cè)賮聿乱徊滤鼤?huì)怎樣做怎樣說?(自由說)

(3)小朋友再看誰來了?(小老鼠)小老鼠請(qǐng)小朋友猜一猜它會(huì)怎么做怎么說?誰來說一說?(自由說)

(4)小朋友說小老鼠怎樣才能把舊皮鞋變成皮鞋車呢?(分組討論)(擦干凈、按上車把、輪子等)

(5)變廢為寶教育：

小老鼠真是一只聰明的小動(dòng)物，它不怕臟、不怕累，把一只舊皮鞋變成了一輛又干凈漂亮又很有用的皮鞋車，如果小朋友有這樣一只舊皮鞋，你會(huì)把它變成什么有用的東西?(自由說)

3、續(xù)編故事：

教師：故事聽完了，老師有一個(gè)問題請(qǐng)小朋友想一想：

(1)小老鼠開著干凈漂亮的皮鞋車會(huì)干什么呢?(討論，提醒幼兒用完整的話回答)

(2)你喜歡故事里的那只小動(dòng)物?為什么?

(3)如果你有一輛這樣的皮鞋車，你會(huì)開著車做什么呢?(自由說)

4、完整欣賞故事：

現(xiàn)在我們完整的聽一遍故事《皮鞋車》，小朋友可以小聲說一說小動(dòng)物們說的話。

三、延伸活動(dòng)：

1、小結(jié)故事大意。

2、廢舊物品制作：

小朋友想不想要一雙漂亮的鞋子呢?

桌子上有老師準(zhǔn)備好的舊掛歷紙、膠水等，小朋友可以用這些材料做一雙漂亮的拖鞋，

現(xiàn)在請(qǐng)每組的小朋友自由分工，一起做一雙鞋子。

大班迎新主題活動(dòng)方案篇11

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月29日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

__河堤長(zhǎng)廊

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力，陶冶幼兒的'情操，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

3、教育孩子們不浪費(fèi)糧食，養(yǎng)成節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子們愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。。

4、從小養(yǎng)成孩子們有秩序的好習(xí)慣，養(yǎng)成排隊(duì)一個(gè)跟一個(gè)走。

5、 教育孩子們遵守交通規(guī)則。過馬路時(shí)走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

報(bào)紙、水、少許食物 事先備好的手指游戲。

五、活動(dòng)過程：

活動(dòng)主題《打手拉小手，我們?nèi)ゴ河巍酚H子活動(dòng)。

1、活動(dòng)前：安全知識(shí)講解。過馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。不和陌生人說話，不撿地上的東西，不掉隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)有秩序的走。

2、行程中：衛(wèi)生環(huán)保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。欣賞美麗的風(fēng)景，感受大自然的美麗。

3、到達(dá)目的地后：組織小朋友安靜的做好，教師總結(jié)孩子們表現(xiàn)。

4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數(shù)一數(shù)》。歌表演《春天》《我的好媽媽》

5、家長(zhǎng)和孩子們一起進(jìn)行親子手指游戲?！洞笾父纭贰段彘T開開》《變一變》等玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，相互配合做手指游戲。 在默契配合的同時(shí)，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子們之間的情感交流，讓孩子們從小就心懷一顆感恩的心。

大班迎新主題活動(dòng)方案篇12

設(shè)計(jì)意圖：

現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)是多元分工的社會(huì)，每一個(gè)人都承擔(dān)著不同的社會(huì)工作職責(zé)，每天都有可能產(chǎn)生新的工作機(jī)會(huì)。在日常工作中我發(fā)現(xiàn)，我們的孩子雖然年齡還小，但是對(duì)各種不同的只要人的工作已經(jīng)充滿了好奇之心，他們喜歡在游戲中扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。的確我們的孩子需要從小獲得關(guān)于工作的概念，而從身邊最親近的父母去了解，是最好的途徑。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意與家長(zhǎng)和老師交流，能勇敢的提出自己的問題，增進(jìn)親子情感。

2、能大膽的用清晰連貫的語言介紹自己的爸爸媽媽，了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

3、體驗(yàn)與爸爸、媽媽、老師互動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒準(zhǔn)備：1、事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸媽媽的日常生活，了解爸爸媽媽的職業(yè)特點(diǎn)。

2、幼兒在家長(zhǎng)幫助下完成“爸爸媽媽職業(yè)調(diào)查表”。

3、幼兒繪畫《爸爸媽媽的工作》

家長(zhǎng)準(zhǔn)備：自帶職業(yè)工具。

教師準(zhǔn)備：1、選定涂怡然、肖艾嘉、邵睫、劉貝麗的家長(zhǎng)為我們的目標(biāo)對(duì)象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的職業(yè)(建筑師、商人、警察、醫(yī)生、飛行員)是孩子非常感興趣，喜歡的職業(yè)。

2、為家長(zhǎng)準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺(tái)，提供環(huán)境。

活動(dòng)過程

1、通過提問引出談話話題：“今天，我請(qǐng)來了四位客人，你們知道他們是干什的嗎?”

“你們的爸爸媽媽都是干什么的?請(qǐng)你們向小朋友介紹自己的爸爸媽媽的職業(yè)”。分小組活動(dòng)，給每位孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)。

2、師：“有誰愿意向我們大家介紹自己的爸爸媽媽”。小組推薦。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)用簡(jiǎn)潔的語言介紹自己的職業(yè)特點(diǎn)。

5、小組活動(dòng)：幼兒自選爸爸、媽媽老師作為交流對(duì)象，大膽提問和交談。

6、請(qǐng)小朋友觀看飛行員家長(zhǎng)準(zhǔn)備的錄象。了解飛行員的工作，知道爸爸媽媽工作的辛苦。

7、自由分組，和爸爸媽媽做游戲。老師提出要求：你在游戲中遇到什么問題，可以大膽的向爸爸老師提出。

延伸活動(dòng)：

1、在班級(jí)中產(chǎn)生了三個(gè)不同的探索內(nèi)容：建筑師、醫(yī)生、交通警察，孩子們根據(jù)興趣自主結(jié)對(duì)，由此形成了三個(gè)合作探索小組，在小組合作活動(dòng)中，教師引導(dǎo)、組內(nèi)成員共同收集資料，對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)回憶，體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂與價(jià)值。

2、《年度最特別的房屋》評(píng)選