大班體育班級(jí)迎新活動(dòng)方案
大班體育班級(jí)迎新活動(dòng)方案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投物的動(dòng)作,促進(jìn)上肢肌肉的發(fā)展;
2、復(fù)習(xí)走平衡木、連跳的動(dòng)作技能;培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢地品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
沙包若干 、灰太狼圖片、小彩旗、輪胎、平衡木、音樂(lè)《我最棒》《別看我只是一只羊》。
活動(dòng)重點(diǎn):
練習(xí)肩上揮臂投物的動(dòng)作,鍛煉手臂力量。
活動(dòng)難點(diǎn):
幼兒投擲的距離在4米以上。(標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo):女孩3.5米;男孩4米)
活動(dòng)過(guò)程:
一、熱身運(yùn)動(dòng)
徒手操(音樂(lè):《我最棒》)
二、沙包游戲
1、自由探索沙包玩兒法;
2、小結(jié)沙包的玩兒法;
3、學(xué)習(xí)沙包投擲的方法:
-師分解動(dòng)作講解;
-幼兒空練;
-為幼兒提供沙包進(jìn)行練習(xí);
-教師小結(jié)投擲正確姿勢(shì);
-幼兒再次投擲沙包;
-提高難度,幼兒自由選擇4米以上的距離進(jìn)行投擲;
三、游戲:《彈打灰太狼》
1、幼兒熱身演練;
2、教師講解游戲規(guī)則:
玩法:幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),分別站在起跑線(xiàn)后。游戲開(kāi)始,教師發(fā)出信號(hào):“出發(fā)!”每隊(duì)立即跑出,走過(guò)30厘米的平衡木;連跳兩個(gè)25厘米高的輪胎;拿起沙包,向“灰太狼”
投去。再?gòu)膬蓚?cè)直接跑回拍第二個(gè)幼兒的手,投去。再?gòu)膬蓚?cè)直接跑回拍第二個(gè)幼兒的手,然后站到隊(duì)尾。依次進(jìn)行,以打中“灰太狼”返回速度快者為勝。
規(guī)則: 起跳時(shí)雙腳同時(shí)跳起;沒(méi)按要求重新完成。每名幼兒每次只能投一個(gè)沙包;接力的幼兒要拍到手后才能跑。
3、競(jìng)賽分組。(美洋洋組、喜洋洋組)
第一次比賽; 第二次終極賽。
四、教師小結(jié)。
五、放松練習(xí);
(音樂(lè):《別看我只是一只羊》)
大班體育班級(jí)迎新活動(dòng)方案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。
2.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
3.培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.音樂(lè)磁帶一盒。
2.自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成菜地,籃子上做好標(biāo)記。
3.小兔頭飾人手一份。
活動(dòng)過(guò)程:
1.教師以“兔媽媽”的身份談話(huà)引入,激發(fā)幼兒的興趣。
教師:兔寶寶們,今天的天氣真好,我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧!
(教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)來(lái)到操場(chǎng)圓圈上。
2.準(zhǔn)備動(dòng)作教師:啊!外面的空氣好新鮮啊!跟著媽媽一起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。
伸伸臂--伸伸臂,扭扭腰--扭扭腰,搖一搖--擺一擺,踢踢腿,蹦一蹦--跳一跳,快快樂(lè)樂(lè)轉(zhuǎn)圈圈!
3.學(xué)習(xí)新動(dòng)作:雙腳并攏向前跳
(1)教師講解、示范跳的動(dòng)作教師:今天啊,媽媽要教你們學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng):雙腳并攏向前跳。
看,兩腳并攏,彎下膝蓋,這兒就是我們的膝蓋。(教師手指膝蓋)用力向前跳。
教師:寶貝們,準(zhǔn)備好了嗎?來(lái),跟媽媽學(xué)一學(xué),雙腳并攏,彎下膝蓋。預(yù)備跳!好的,再來(lái)一次,雙腳并攏,彎下膝蓋,1-2-3跳!
(2)幼兒自由練習(xí)教師:現(xiàn)在,你們找個(gè)空地方,自己學(xué)一學(xué),跳一跳!
教師:寶寶們,跳到媽媽這兒來(lái)。啊!真棒!我們一起跳到圓圈上,好樣的!
(3)教師根據(jù)幼兒情況進(jìn)行鼓勵(lì)和糾正教師:我看到有好多寶寶跳得真好,請(qǐng)他們來(lái)跳一跳。(教師請(qǐng)幾個(gè)跳得好的幼兒示范跳)我們一起夸夸他們:你們真棒!我再請(qǐng)幾個(gè)寶寶來(lái)跳,誰(shuí)愿意來(lái)的?(教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)行糾正。)我看到這個(gè)寶寶跳得時(shí)候雙腳沒(méi)有并攏,這個(gè)寶寶啊沒(méi)有彎下膝蓋,所以呢也跳不遠(yuǎn)。寶寶們告訴他們應(yīng)該怎么跳?
幼兒:雙腳并攏,彎下膝蓋,一跳一跳向前跳。
教師:對(duì),我們?cè)賮?lái)學(xué)一學(xué):雙腳并攏,彎下膝蓋,用力向前跳。
寶寶們真能干,今天又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)。
4.幼兒游戲
(1)教師:媽媽告訴你們一個(gè)好消息:我們菜園里的菜都長(zhǎng)大了,要豐收了。跟著媽媽一起去干活,好嗎?
幼兒:好教師:寶寶們準(zhǔn)備好,雙腳并攏,彎下膝蓋,我們一跳一跳去菜園了!
(2)教師帶幼兒跳到菜園教師:菜園到了,看看菜地里有哪些蔬菜呢?
幼兒:有蘿卜,有青菜,還有蘑菇。
教師:媽媽為你們準(zhǔn)備了三個(gè)籃子,這個(gè)是青菜籃子,這個(gè)是蘿卜籃子。還有一個(gè)是什么籃子呢?
幼兒:蘑菇籃子。
教師:真聰明,這個(gè)就是蘑菇籃子。
(3)教師講解示范游戲規(guī)則教師:看,媽媽來(lái)干活了,媽媽一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了幾個(gè)蘑菇呢?
幼兒:一個(gè)蘑菇。
教師:對(duì)。一次只能采一個(gè),我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們,跟著媽媽一起來(lái)干活吧。媽媽提醒你們?。河媒裉鞂W(xué)到的本領(lǐng)去干活,大家不要推擠,要注意安全。好了,開(kāi)始吧!
(4)幼兒游戲,教師適時(shí)引導(dǎo)(音樂(lè))5.放松活動(dòng)(音樂(lè))(1)教師:小兔們都愛(ài)勞動(dòng),菜園里的菜都收上來(lái)了。累了吧,我們找個(gè)空地方坐下來(lái)休息休息吧。
(2)教師帶幼兒做放松動(dòng)作:捏捏手,捏捏手,錘錘腿,敲敲背,我?guī)湍闱们?,你幫我敲敲,真舒?
教師:寶貝們,時(shí)間不早了,我們一起把蔬菜抬回家吧!(教師帶幼兒回活動(dòng)室,結(jié)束活動(dòng)。)
大班體育班級(jí)迎新活動(dòng)方案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、
3、掌握雙腿跳躍的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動(dòng)感音樂(lè)一組。
活動(dòng)過(guò)程:
一、1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走,左右轉(zhuǎn),左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、)
2)隨音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)
二、
1、導(dǎo)入:今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來(lái)試試吧!
2、1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。
2)讓特殊玩法的幼兒展示分享
3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮?lái)試試吧!
4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導(dǎo)多種玩法,引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動(dòng)物。
5)師:讓我們都來(lái)變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛(ài)的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒(méi)有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來(lái)學(xué)本領(lǐng)吧!
3、師介紹場(chǎng)地和規(guī)則:“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過(guò)籬笆,一個(gè)一個(gè)爬過(guò)草地然后到起點(diǎn)重新開(kāi)始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來(lái)不要摔倒,不退不擠,可愛(ài)的小袋鼠們趕快來(lái)聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!
大班體育班級(jí)迎新活動(dòng)方案篇4
主要可練習(xí)的動(dòng)作例如:全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、側(cè)身并步走、變向行走、結(jié)合上肢及軀體動(dòng)作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協(xié)同走等方式。
走步游戲例如:
聽(tīng)我指揮;我要慢慢長(zhǎng)大;看誰(shuí)做的像;寫(xiě)個(gè)字你認(rèn)認(rèn);跨下抓棒;大家一起來(lái)幫忙;踩石過(guò)河;踩著高蹺晃悠悠;掉不下來(lái);閉著眼睛找一找;繩子上的舞蹈;椅子上的行動(dòng);小豬別跑;三打“白骨精”;二人三足走;朋友總是在一起。
各年齡段教學(xué)內(nèi)容要求:
小小班:邊走邊從低矮的障礙物(如繩子、積木等)上跨過(guò);一個(gè)跟著一個(gè)走;聽(tīng)信號(hào)向指定方向走等。
小班:在指定范圍內(nèi)四散走;模仿各種動(dòng)物或人物走的姿勢(shì);短途遠(yuǎn)足等。
中班:聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地走;用腳尖走、蹲著走;高舉手臂走;在物與物之間或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。
大班:一對(duì)一整齊地走;聽(tīng)信號(hào)變速或變換方向走;較長(zhǎng)距離的遠(yuǎn)足等。
大班體育班級(jí)迎新活動(dòng)方案篇5
活動(dòng)目的:
1、練習(xí)雙腳向前跳。
2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄音機(jī)、操節(jié)磁帶、小波胸飾、灑水壺一個(gè)、場(chǎng)地布置(畫(huà)好一個(gè)大圓圈)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、準(zhǔn)備活動(dòng):小波帶領(lǐng)小皮球一起活動(dòng)身體。
2、游戲:拍皮球。小波帶著小皮球走成一個(gè)大圓圈。小波做拍球人,幼兒做皮球,根據(jù)小波的口令做相應(yīng)的動(dòng)作。 反復(fù)2--3次。
3、游戲:小皮球跳回家。
(1)教師示范動(dòng)作,練習(xí)雙腳向前跳。
(2)幼兒自己練習(xí)。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒做給其他幼兒看,教師點(diǎn)評(píng)。
(4)情境:小皮球跳到簍子來(lái),小皮球回家了;哎呀,簍子倒了,球都滾跑了。簍子放好了,小球快回來(lái)吧;簍子破了一個(gè)洞,球又滾出來(lái)了,來(lái)!我把它修修好,小皮球再跳回來(lái)吧。
4、游戲:吹泡泡。
5、放松活動(dòng):開(kāi)火車(chē)游戲和小皮球洗澡游戲。
大班體育班級(jí)迎新活動(dòng)方案篇6
1、搶椅子
道具:椅子、任何可外放的音樂(lè)播放器
人數(shù):比椅子總數(shù)多一個(gè)
玩法:
把椅子背對(duì)背放兩排(如地方足夠,可以朝外擺成圈),音樂(lè)響起游戲者排隊(duì)繞椅子走,音樂(lè)停,大家就近坐到椅子上,沒(méi)有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù),直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。
2、頂氣球
道具:一個(gè)大氣球、一根繩子
人數(shù):兩方,各二到四人為宜
玩法:
兩方互頂氣球過(guò)線(xiàn),只許用頭,落地者輸
3、丟紙球
場(chǎng)地左右各站一名幼兒拿著紙球,其余幼兒站在場(chǎng)地中間,拿紙球的幼兒丟中間的幼兒,中間的幼兒不能被紙球擊中,否則下場(chǎng),看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。(練習(xí)幼兒躲閃的能力)
4、蹲蹲樂(lè)
規(guī)則:
風(fēng)雨隊(duì)和歲月隊(duì)分別派出9個(gè)人分成3 組比賽,每組比賽6個(gè)人,3個(gè)風(fēng)雨隊(duì)隊(duì)員3個(gè)歲月隊(duì)隊(duì)員每個(gè)人起個(gè)外號(hào),比如分別叫茄子,西紅柿,大白菜,青椒,胡蘿卜。然后由一個(gè)人開(kāi)始,比如由胡蘿卜開(kāi)始,他就做坐下起立的動(dòng)作,然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲,胡蘿卜蹲完青椒蹲”,這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動(dòng)作,然后再打出下一個(gè)蹲的是誰(shuí),誰(shuí)要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰(shuí)就被淘汰,如此類(lèi)推,最后剩下的就是獲勝者 ,切記的是一定要先做坐下起立的動(dòng)作然后再打下一個(gè)蹲的人是誰(shuí)。
輸贏的判定:
如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒(méi)有蹲哪就要被淘汰了,比賽中如果有一方的隊(duì)員都被淘汰了,哪另一方就是這一輪的獲勝者,如果最后剩下2個(gè)人分別是2個(gè)隊(duì)的隊(duì)員那么主持人會(huì)參與進(jìn)去當(dāng)作第3個(gè)人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止。
大班體育班級(jí)迎新活動(dòng)方案篇7
【活動(dòng)要求】
1.通過(guò)嘗試松緊帶圈的多種玩法,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。
2.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和創(chuàng)造力。
3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
松緊帶圈人手一個(gè);錄音機(jī)、磁帶;彩色氣球若干,并分兩組掛在墻上。
課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性,知道它具有可變性,可以由短變長(zhǎng),由圓變長(zhǎng);利用其有彈性可以射出等等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分
幼兒拿著松緊帶圈自由進(jìn)入場(chǎng)內(nèi),聽(tīng)到哨音后集合成4路縱隊(duì)做松緊帶圈操。
二、基本部分
1.分散玩松緊帶圈。
師:我們每人手中都有一個(gè)圈,松緊帶圈有許多種玩法,看哪個(gè)小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習(xí))
2.集中演示。
師:哪位小朋友來(lái)介紹一下,你有幾種玩法,你是怎么玩的?(幼兒討論玩法:手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)
3.幼兒再次分散練習(xí)。
師:請(qǐng)小朋友試一試你沒(méi)有玩過(guò)的方法。(幼兒再次嘗試)
4.游戲“揪尾巴”。
規(guī)則:教師做揪尾巴的人,小朋友將松緊帶圈當(dāng)尾巴塞在褲腰上,左右躲閃揪尾巴的人,保護(hù)自己的尾巴不被揪下來(lái)。
5.競(jìng)賽活動(dòng):
○○○○○兩 ○兩分墻
場(chǎng)地布置: ○○○○○組←——4m——→○組別上
△△△△△幼 ○氣掛
△△△△△兒 ○球在
交待規(guī)則:
將幼兒分成兩組,用各自手中的松緊帶圈當(dāng)弓箭射向吹足了氣的氣球,比一比看哪一組幼兒在1分鐘內(nèi)射炸的氣球最多。
三、結(jié)束部分
1.放松活動(dòng)。
幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊將松緊帶圈結(jié)成兩根長(zhǎng)繩,分組變成各種圖形:如走圓、三角形、五角星等。
2.最后兩組幼兒排成火車(chē)狀隊(duì)列開(kāi)出場(chǎng)外,結(jié)束活動(dòng)。
【說(shuō)課】
本節(jié)課的重點(diǎn),是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性,想像出多種玩法,達(dá)到鍛煉的目的,從中培養(yǎng)小朋友的嘗試精神及創(chuàng)造力。
完成重點(diǎn)所采用的方法是嘗試、討論、再?lài)L試,最后達(dá)到本節(jié)課目標(biāo)。
本節(jié)課難點(diǎn)是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來(lái)想像創(chuàng)編出比較科學(xué)的玩法。
解決難點(diǎn)的方法:課前讓幼兒觀察松緊帶圈,讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩,了解松緊帶有彈性等不同點(diǎn),然后再根據(jù)已有的有關(guān)圈、繩的玩法,再來(lái)創(chuàng)編松緊帶圈的玩法,可當(dāng)圈玩,可當(dāng)繩玩,還可利用彈性創(chuàng)編出拉長(zhǎng)、縮短及彈射的玩法。
松緊帶圈玩法介紹如下。
1.當(dāng)圈玩的有:手指繞圈跑、跳,或單腳跳;拉弓射箭;打氣筒;做松緊帶圈操;拉力器(可兩人同時(shí)做),等等。
2.當(dāng)繩的玩法有:揪尾巴、兩人炒豆子游戲、跳皮筋等等。
3.利用其具彈性的玩法有:拉鋸子、二人三足走、蹦跳人(單、雙腳蹦)、練習(xí)臂力的背拉、松緊帶圈等。(包括前面談到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等)
4.利用松緊帶圈還可以組織幼兒進(jìn)行競(jìng)賽類(lèi)的活動(dòng),如接力賽、跳土堆、鉆山洞比賽。
大班體育班級(jí)迎新活動(dòng)方案篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒匍匐前進(jìn)、滾等能力,提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。
2、在綁住雙腳的情況下,敢于運(yùn)用自己身體各個(gè)部位來(lái)探索不同的動(dòng)作,從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、彈性牛皮筋人手一個(gè)。
2、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
1、 聽(tīng)音樂(lè)運(yùn)動(dòng)
師:2008年的北京舉行了“奧運(yùn)會(huì)”,你們想做運(yùn)動(dòng)員嗎?就讓我們鍛煉身體吧。。
2、師:小運(yùn)動(dòng)員們,你們剛才做了哪些運(yùn)動(dòng)?是怎樣讓自己的身體動(dòng)起來(lái)的。
二、基本部分
1、參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
幼兒拿圈,探索各種方法向前運(yùn)動(dòng)。
2、集中,交流各種方法。
3、補(bǔ)償練習(xí)
4、學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”
介紹“匍匐前進(jìn)”的要點(diǎn)。
教師小結(jié):
小小運(yùn)動(dòng)員們真是又聰明又勇敢。
5、游戲:“勇者總動(dòng)員”
幼兒分成兩組準(zhǔn)備比賽。
三、結(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)反思:
本節(jié)體育活動(dòng)幼兒的興趣非常的高,在游戲活動(dòng)中孩子們能積極參與其中,發(fā)揮了全體幼兒的參與性、主動(dòng)性。但活動(dòng)中的難點(diǎn)“匍匐前進(jìn)”幼兒掌握的不是很到位,后面的游戲活動(dòng)如效果很好。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),本節(jié)活動(dòng)的活動(dòng)強(qiáng)度達(dá)到了,趣味性很好,幼兒的積極性也很強(qiáng)。
大班體育班級(jí)迎新活動(dòng)方案篇9
活動(dòng)目標(biāo):
教師提供豐富的活動(dòng)材料(各色布袋、多個(gè)竹圈、塑料瓶、彩圈、彩帶等),并且鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,體驗(yàn)戶(hù)外體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提供豐富的活動(dòng)材料,設(shè)置各類(lèi)障礙("獨(dú)木橋""小山""小河""山洞"等)
2、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)氣氛,播放活潑歡樂(lè)的音樂(lè)。利用游戲的形式,引導(dǎo)幼兒參觀各種活動(dòng)區(qū),初步了解活動(dòng)區(qū)里的玩具及基本玩法。
3、熱身運(yùn)動(dòng):大森林里要評(píng)選"本領(lǐng)最棒的小動(dòng)物"啦。
小動(dòng)物都要去活動(dòng)場(chǎng)練本領(lǐng),先來(lái)做一下"運(yùn)動(dòng)操"。(播放活潑的音樂(lè),做動(dòng)物模仿操)
4、熟悉活動(dòng)場(chǎng):引導(dǎo)幼兒初步了解活動(dòng)玩具的主要特征,認(rèn)識(shí)設(shè)置的相關(guān)障礙物。
5、初步嘗試:引導(dǎo)幼兒選擇戶(hù)外活動(dòng)玩具,初步嘗試各種運(yùn)動(dòng),并啟發(fā)幼兒回答:你扮演的是什么小動(dòng)物?練習(xí)了什么本領(lǐng)?你和哪些玩具做了朋友?
在輕松愉快的氣氛下,鼓勵(lì)幼兒再次去大膽嘗試各種活動(dòng)。
1、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)自或結(jié)伴合作活動(dòng),進(jìn)一步體驗(yàn)戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、幼兒個(gè)別展示,集體嘗試,老師鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)積極參與活動(dòng)的幼兒。
A.用彩條鋪條"小路"練習(xí)走路。
B.套著彩色布袋學(xué)"小袋鼠"跳,學(xué)"小泥鰍"滾草地。
C.把"小太陽(yáng)"(飛碟)頂在頭上學(xué)雜技叔叔平衡走(平穩(wěn)行走),發(fā)展幼兒平衡能力。也可以把小飛碟投向空中,練習(xí)手臂投擲動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程:
大森林評(píng)選"本領(lǐng)最棒小動(dòng)物"活動(dòng)開(kāi)始啦。請(qǐng)小動(dòng)物表演自己的本領(lǐng)。
1、引導(dǎo)幼兒熟悉游戲情景(竹圈搭成的"山洞""獨(dú)木橋"、兩根長(zhǎng)軟棍搭成的"小溝"、彩帶鋪的"小河"等。
2、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴或獨(dú)自選擇活動(dòng)。
A.鉆爬區(qū):引導(dǎo)幼兒學(xué)"小烏龜",爬過(guò)"草地",過(guò)"小橋",鉆"山洞"。B.跳躍區(qū):引導(dǎo)幼兒學(xué)"小白兔",變換各種方法跳過(guò)"小河""小溝"。
C.平衡區(qū):引導(dǎo)幼兒學(xué)雜技表演,頂著"小太陽(yáng)"(飛碟)走各種小路。
D.投擲區(qū):引導(dǎo)幼兒選擇不同的輔助材料(比如沙包、小飛碟等),向"大灰狼"投擲,打敗"大灰狼"(圖片)。
開(kāi)展鞏固游戲的活動(dòng)。
大森林中發(fā)出緊急通告:許多小白兔被大灰狼抓起來(lái)了,讓小動(dòng)物們?nèi)ゾ染人麄儼伞?/p>
利用各種活動(dòng)材料(布袋、彩圈、飛碟、沙包等),爬(滾)過(guò)一片"草地",走過(guò)"小橋"跳過(guò)"小河",跨過(guò)"小溝",鉆過(guò)"山洞",到達(dá)"大灰狼"的家,以擊中"大灰狼"救出"小動(dòng)物"為勝利。
大班體育班級(jí)迎新活動(dòng)方案篇10
活動(dòng)準(zhǔn)備
一根長(zhǎng)繩子。
短繩若干。
活動(dòng)目標(biāo)
能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。
活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂(lè)趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)與合作能力。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。
2、聽(tīng)老師口令練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。
師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問(wèn);"還可以怎么跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。
3、上肢活動(dòng)師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。
師問(wèn)"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性。
活動(dòng)開(kāi)始
引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法
1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)??匆豢凑l(shuí)跳的多。
2、雙人雙腳跳。 兩人一根繩子,幼兒面對(duì)面,兩人同時(shí)雙腳一起跳,跳得多者為勝。
3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。
長(zhǎng)繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動(dòng)繩子,其他幼兒2-3 人一起跳??凑l(shuí)跳得多,多者為勝。
4、請(qǐng)幼兒相互交流合作玩游戲的方法。
放松整理隨著老師做整理運(yùn)動(dòng)活動(dòng)延伸回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲。
活動(dòng)反思
通過(guò)跳繩活動(dòng),不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì),還有利于幼兒心智發(fā)展,有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展;能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動(dòng)作的節(jié)奏感。盡管在活動(dòng)中有些幼兒動(dòng)作不是很靈活,但是重在參與。在游戲的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和合作能力,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。