幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案(精選5篇)

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)可以促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒感情的交流，你知道怎么樣編寫(xiě)一份幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案，歡迎大家來(lái)閱讀。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案（篇1）

為了能讓家長(zhǎng)更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，達(dá)到讓家長(zhǎng)與幼兒園同步教育，特開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子在生活自理上更有自信，培養(yǎng)獨(dú)立能力，做到自己的事自己做。

2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園了解幼兒在園情況，提升親子關(guān)系，家園合作的親密度和融洽度。

3、通過(guò)開(kāi)放日更好的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，探討教育問(wèn)題。

活動(dòng)時(shí)間：11月20日-11月21日上午9：00——11：30

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每班提前分AB兩組，班級(jí)老師要準(zhǔn)備好名單。（中信、中智除外）上課需要用到的材料，信息通知家長(zhǎng)。PPT（溫馨提示及活動(dòng)目標(biāo)），根據(jù)本班教學(xué)情況進(jìn)行教師布置。

活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

活動(dòng)流程：

1、另一部分孩子請(qǐng)小班老師幫忙照看，可以全部集中在音體室，合理使用各大功能室，提前帶好部分玩具，準(zhǔn)備好U盤(pán)動(dòng)畫(huà)。

2、通知家長(zhǎng)提前10分鐘來(lái)園簽到。

3、課程展示環(huán)節(jié)

中班流程：

（1）教師開(kāi)場(chǎng)白、溫馨提示、本次開(kāi)發(fā)的課程及活動(dòng)目標(biāo)。（小朋友需在喝水區(qū)準(zhǔn)備，也根據(jù)本班情況實(shí)際操作）

（2）9：10——9：40自理能力課程展示

（3）9：40——9：50盥洗活動(dòng)

（4）9：50——10：40水果拼盤(pán)教學(xué)活動(dòng)

（5）10：40——11：00活動(dòng)結(jié)束(召集家長(zhǎng)大合照）

大班流程：

（1）教師開(kāi)場(chǎng)白、溫馨提示、本次開(kāi)發(fā)的課程及活動(dòng)目標(biāo)。（小朋友需在喝水區(qū)準(zhǔn)備也根據(jù)本班情況實(shí)際操作，）

（2）9：10——9：40自理能力課程展示

（3）9：40——9：50盥洗活動(dòng)

（4）9：50——10：10水果分享

（5）10：10——10：40壽司生活體驗(yàn)課

（6）10：50-11：00動(dòng)結(jié)束(召集家長(zhǎng)大合照）

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案（篇2）

一、設(shè)計(jì)意圖：

通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)日的開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解老師的教育教學(xué)活動(dòng)，知道孩子在幼兒園一日活動(dòng)的情況，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展讓家長(zhǎng)親眼看見(jiàn)孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)，對(duì)老師的教育能進(jìn)一步的了解，拉近家園之間的距離，為家園共育架起了一座橋梁。

二、活動(dòng)主題：春天的小動(dòng)物

語(yǔ)言活動(dòng)：兒歌《小柳樹(shù)釣魚(yú)》美術(shù)活動(dòng)：《小蝌蚪》

三、老師向家長(zhǎng)交待事項(xiàng)：

各位家長(zhǎng)你們好！

感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的開(kāi)放日活動(dòng)，為了能使教學(xué)活動(dòng)順利的進(jìn)行，老師向你們提出一點(diǎn)要求。希望家長(zhǎng)手機(jī)開(kāi)成振動(dòng)，安靜地進(jìn)行觀摩。老師教學(xué)和孩子雙邊互動(dòng)學(xué)習(xí)，在活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)不要靠近自己的孩子說(shuō)話，或做什么事情，更不要打斷老師講課，以便影響孩子上課的注意力和情緒。有什么事情、問(wèn)題在活動(dòng)結(jié)束后與老師交流。謝謝配合。

下面老師交待半日活動(dòng)具體安排：

8：00——8：10入園及晨間活動(dòng)：看書(shū)、玩桌面玩具

要求：1、老師熱情接待幼兒、師生、同伴相互問(wèn)好、早（最好使用英語(yǔ)）

2、檢查幼兒服裝，特別是鞋帶是否系好。

3、教育幼兒友好玩玩具、相互謙讓。看圖書(shū)時(shí)要一頁(yè)一頁(yè)翻著看，并邊看邊講。

8：10——8：50早餐

要求：1、餐前組織幼兒洗干凈小手。

2、教育幼兒安靜進(jìn)餐，幫助吃飯慢的小朋友動(dòng)作快點(diǎn)。

3、愛(ài)惜糧食、保持桌面干凈，掉的飯粒放入盤(pán)中。

4、將碗、筷輕輕放入籃子里，擦干凈嘴。

9：00——9：20早操活動(dòng)

要求：1、在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真做好兩套操，動(dòng)作盡量正確。

2、兩個(gè)一隊(duì)走好隊(duì)伍，不相互碰撞，注意安全。

3、輕拿輕放啞鈴。

9：25——9：50語(yǔ)言活動(dòng)：兒歌《小柳樹(shù)釣魚(yú)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的趣味性。

2、大膽朗誦兒歌，能用動(dòng)作、表情表現(xiàn)對(duì)兒歌的理解。

3、感受柳樹(shù)與魚(yú)兒有趣的關(guān)系。

活動(dòng)重點(diǎn)：

理解兒歌內(nèi)容。能用普通話完整朗誦兒歌

活動(dòng)難點(diǎn)：能用動(dòng)作、表情等表現(xiàn)對(duì)兒歌的理解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀賞柳樹(shù)，了解柳樹(shù)樹(shù)條的形狀、顏色。

教具準(zhǔn)備：黑板上畫(huà)上柳樹(shù)的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話活動(dòng)

1、猜謎語(yǔ)引入，老師說(shuō)一個(gè)柳樹(shù)的謎語(yǔ)，幼兒猜想。

2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)對(duì)柳樹(shù)的認(rèn)識(shí)。

提問(wèn)：你看到的柳樹(shù)是什么樣子的？形狀及顏色

二、觀察簡(jiǎn)筆畫(huà)，理解兒歌內(nèi)容

1、看圖畫(huà)，提問(wèn)：你們看圖上的柳樹(shù)像在做什么？

你怎么看出來(lái)像在釣魚(yú)呢？

2、討論：它能釣到魚(yú)兒?jiǎn)?？為什么?/p>

3、小結(jié)

三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌

1、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。

2、幼兒跟著老師一起念兒歌。

四、表演朗誦兒歌

1、引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的動(dòng)作表現(xiàn)兒歌

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演

3、小結(jié)：表?yè)P(yáng)做的好的幼兒。

9：55——10：15吃點(diǎn)心、豆?jié){

要求：1、安靜吃點(diǎn)心，保持桌面干凈。

2、提配幼兒注意不把豆?jié){弄灑了。

3、將杯子、盤(pán)子輕輕放入籃子里。

10：15——10：45藝術(shù)活動(dòng)：

10：50——11：15體育游戲：《給小兔送青菜》

活動(dòng)目的：1、練習(xí)孩子手的精細(xì)動(dòng)作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、發(fā)展平衡能力，培養(yǎng)孩子的勇敢精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：綠色皺紋紙、小簍子每人一份。場(chǎng)地上畫(huà)一條20cm左右，長(zhǎng)1米左右的平衡線做平衡森木。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師示范摘菜，向家長(zhǎng)介紹游戲的目的和要求：鼓勵(lì)、指導(dǎo)孩子自己動(dòng)手把紙撕成長(zhǎng)條，讓孩子自由自主地撕紙，訓(xùn)練寶寶撕的動(dòng)作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和手部小肌肉的靈活性。

2、清洗青菜。

3、給小兔送青菜：幼兒分成四組，自己走過(guò)平衡木把青菜送給小兔。

4、老師對(duì)能干的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

親子活動(dòng)：袋鼠接力

玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

(如天氣下雨將游戲改為定內(nèi)：音樂(lè)游戲《找小貓》）

11：15——11：30入廁、浣洗、餐前準(zhǔn)備。

要求：1、提醒幼兒不在廁所瘋扯、男孩子解小便不要解到外面了。

2、檢查幼兒的褲子是否穿好。

3、教育幼兒認(rèn)真洗手，不玩水，不把衣服弄濕了。

4、指導(dǎo)幼兒洗手擦肥皂，手心手背搓干凈并用毛巾擦干凈手。

5、餐前帶領(lǐng)做音樂(lè)律動(dòng)。

11：30——12：00午餐

要求：1、安靜、愉快進(jìn)餐，要求幼兒吃飯不講話，不挑食，不掉飯菜。幫助陳昱吉、袁銘等吃飯認(rèn)真，不能邊吃邊玩，動(dòng)作稍快點(diǎn)。

2、告訴幼兒飯后擦干凈嘴，并把自己的椅子端放兩邊，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案（篇3）

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間：

__X年__X月__X日上午（8:00——12:00）

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

四、具體安排：

8:00——8:15晨間活動(dòng)

活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈

活動(dòng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對(duì)體育的興趣。

8:15——8:30早餐活動(dòng)

1.餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。

2.進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

9:00——10:00蒙氏活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的'請(qǐng)教老師。

活動(dòng)要求：

（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走。

（2）收工作：

聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯

10:00——-10:30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量

10:30——11:00英語(yǔ)活動(dòng)

11:00——11:40戶外活動(dòng)

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案（篇4）

活動(dòng)名稱：

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

活動(dòng)步驟：

數(shù)學(xué)知識(shí)展示：

復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。

認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。

口述2、3、4的分合法。（分組與點(diǎn)名回答）

口算2、3、4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）

讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。（點(diǎn)名回答）

讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。

讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。

親子游戲：

（一）穿大鞋：

玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成，速度最快的家庭勝出。

（二）套圈圈：

玩法：幼兒和家長(zhǎng)兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過(guò)障礙物后，往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。

（三）我給爸爸媽媽穿衣服：

玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：以游戲活動(dòng)展示為載體，在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、情感幾方面給予家長(zhǎng)強(qiáng)烈的沖擊?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

1、勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動(dòng)形式豐富多彩

2、家長(zhǎng)參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)愉悅和成功

3、更新家長(zhǎng)教育觀念，傳遞新的教育信息

4、提高了教師的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力

活動(dòng)反思：

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)大部分幼兒參加，大部分家長(zhǎng)參與，有家長(zhǎng)都填了回執(zhí)單，幼兒和家長(zhǎng)都配合的較好，致使本次活動(dòng)能順利的完成。

在教學(xué)活動(dòng)中，老師要根據(jù)每位幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方式，不斷變換教學(xué)形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，并根據(jù)幼兒能力的強(qiáng)弱，因人因類地進(jìn)行具體的指導(dǎo)或適當(dāng)降低教學(xué)要求等，而那種多少年不變的提問(wèn)方式，幼兒回答的教學(xué)模式是不能促進(jìn)幼兒快速發(fā)展的。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案（篇5）

活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月30日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

本班教室

活動(dòng)主題：

健康快樂(lè)每一天

活動(dòng)目的：

1、了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，觀察其在園表現(xiàn)。

2、圍繞《指南》進(jìn)行健康內(nèi)容的交流，分享育兒經(jīng)驗(yàn)。

地點(diǎn)安排：

教學(xué)活動(dòng)在奧音教室；

家長(zhǎng)交流在活動(dòng)寢室；

展示環(huán)節(jié)在寢室進(jìn)行。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、宣傳準(zhǔn)備：

博客宣傳《指南》

2、家長(zhǎng)前期鋪墊：

A、準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

B、請(qǐng)家長(zhǎng)在家與孩子提前交流，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真表現(xiàn)。

C、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題活動(dòng)后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。

D、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要參與到孩子之間的矛盾中。

E、認(rèn)真參與交流活動(dòng)，提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉。