傳承經(jīng)典筑夢未來校園讀書活動方案10篇

傳承經(jīng)典筑夢未來校園讀書活動方案(10篇)

傳承經(jīng)典筑夢未來校園讀書活動方案怎么開展？我們可以通過讀書領(lǐng)悟萬事萬物的發(fā)展規(guī)律，懂得做人做事的基本規(guī)矩。下面是小編為大家整理的傳承經(jīng)典筑夢未來校園讀書活動方案，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！

傳承經(jīng)典筑夢未來校園讀書活動方案（精選篇1）

一、指導(dǎo)思想

“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識型社會的時代要求，也是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育，打造“書香校園”的需要，對加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦陽羅二中____年校園讀書節(jié)，通過讀書活動，指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活動，切實(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書;通過讀書活動，開拓廣闊視野，營造和諧的校園文化氛圍，爭做文明學(xué)生，用讀書改變我們的生活，打造好人生底色。

二、活動主題：

閱讀創(chuàng)新思維，文明引領(lǐng)生活

三、活動口號：

構(gòu)建書香校園，爭做文明學(xué)生我讀書，我快樂!我讀書，我成長!

四、活動時間：

20__年_月__日

五、組織機(jī)構(gòu)：

(一)讀書節(jié)組委會

組長：

副組長：

組員：

(二)工作小組

組長：

副組長：

成員：全體班主任和語文老師

六、活動內(nèi)容步驟

1.舉行讀書節(jié)啟動儀式，明確意義

①時間：10月20日，舉行讀書節(jié)開幕式。

②地點(diǎn)：各班教室

③參加人員：全體師生

2.制定讀書計(jì)劃，評選優(yōu)秀讀書計(jì)劃

①語文教師負(fù)責(zé)，布置學(xué)生制定讀書計(jì)劃;

②班級評選：一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名;由學(xué)生干部組織自評，語文老師、班主任審核，班級頒獎;

③學(xué)校優(yōu)秀讀書計(jì)劃評選：各班獲一等獎的同學(xué)參加學(xué)校聯(lián)評，選出一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名;

④參加對象：七、八年級學(xué)生

⑤時間：班級獲一等獎的讀書計(jì)劃在10月25日上交政教處。

3.讀書節(jié)黑板報(bào)比賽

①組織形式：班主任負(fù)責(zé)，由政教處組織人員攝影評選

②時間：11月2日

③各段獎項(xiàng)：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

4.“品味書香”書簽制作比賽

①時間：11月3日前以班級為單位上交政教處

②參加對象：全校學(xué)生

③比賽要求：書簽設(shè)計(jì)要求圍繞活動主題，新穎、大方、美觀，有書香特征;書簽規(guī)格：長16厘米，寬6厘米，須提供正面及反面圖案，均為彩色;表現(xiàn)方法電腦、手繪不限，但必須原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)抄襲，即取消參賽資格,并通報(bào)批評;提交作品時，需附設(shè)計(jì)的立意說明。

5.《我讀書，我快樂!我讀書，我成長》征文、讀后感比賽

①全體學(xué)生購賣或借閱愛國主義(愛家鄉(xiāng))書籍，并寫一篇有關(guān)愛國主義(愛家鄉(xiāng))的文章，體裁不限;

②讀后感比賽：學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍后，寫一篇讀后感上交;

③由班主任負(fù)責(zé)布置和語文老師組織班級評選，每班評出征文和讀后感各一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名，班級頒獎;

④學(xué)校組織評選：各班征文、讀后感比賽一等獎作品參加學(xué)校聯(lián)評，再各選出一等獎6名;二等獎12名;三等獎18名;

⑤參加對象：全校學(xué)生

⑥時間：11月15日前班級一等獎文章上交政教處

6.班級優(yōu)秀組織獎

以班級在本屆讀書節(jié)參與活動的活躍度、各項(xiàng)活動完成的時間及質(zhì)量等，在政教處綜合評定后給班級打分，評出優(yōu)秀組織獎若干名。

七、活動要求

各班要切實(shí)加大組織、指導(dǎo)的工作力度，積極加以實(shí)施;要把讀書活動作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效，努力形成工作合力，形成各自特色，真正將讀書意識牢牢植根于每一位師生的頭腦中，并轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，將讀書活動變成每一位師生日常生活中不可缺少的常態(tài)元素，努力打造出韻味悠長的書香校園。

傳承經(jīng)典筑夢未來校園讀書活動方案（精選篇2）

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對話，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。

二、活動目的

1.指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書計(jì)劃，從“尋找一本好書”入手，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。

2.全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。

3.讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴，爭做“讀書之星”。

三、活動時間

4月—9月

四、活動主題

愛讀書、會讀書、讀好書

五、活動步驟

第一階段：活動策劃組織(4月)

1.制訂讀書節(jié)總體活動方案，向全體學(xué)生發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書日活動倡議書》。

2.掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。

3.發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進(jìn)行宣傳，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。

4.組織好海南中學(xué)讀書節(jié)征文評比活動，動員各班學(xué)生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。

5.全體家長發(fā)“海南中學(xué)世界讀書日致家長一封信”，引導(dǎo)、要求家長參與到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來。

6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識。

7.征求語文教研組，圖書館的意見，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

8.各班完成“書香人生”黑板報(bào)。

第二階段：開展實(shí)施(5月至9月)

1.5月1日之前發(fā)放致家長一封信。

2.各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動，并在活動結(jié)束時做好總結(jié)。

3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。

4.開展 “好書伴我成長”學(xué)生征文、家長讀書經(jīng)驗(yàn)征文等作品上報(bào)參與全校評比。

5.開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報(bào)主題活動設(shè)計(jì)方案以及班級各項(xiàng)讀書活動的相關(guān)照片或影像資料。

6.做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排。

第三階段：總結(jié)表彰(6月至9月份階段進(jìn)行)

1.“好書伴我成長”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長讀書經(jīng)驗(yàn)征文選編。

2.以班為單位驗(yàn)收評比(評比標(biāo)準(zhǔn)參考：各班提交的讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報(bào)評比成績、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。

傳承經(jīng)典筑夢未來校園讀書活動方案（精選篇3）

一、指導(dǎo)思想

為了更好地營建書香校園，在全體師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步推動閱讀活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，西社中心校根據(jù)運(yùn)城市和稷山縣教育局關(guān)于推進(jìn)小學(xué)“書香運(yùn)城書香校園”閱讀活動的實(shí)施要求，在4月份特舉辦“悅讀·悅享"讀書節(jié)系列活動。

二、活動主題

本屆讀書節(jié)活動主題：“悅讀·悅享"

三、活動時間

20__年4月6日---20__年4月29日

四、活動目的

宣傳“世界讀書日”，培育學(xué)生良好的閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀，多讀書、讀好書、會讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識，營造濃厚、活躍的閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、文化特色校園做出貢獻(xiàn)。

五、活動倡議

倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂"。在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的校園---圖書館;在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書":這一天開始，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

五、活動安排

1、“我讀·你聽”---師生線上朗讀優(yōu)秀作品評選。

活動形式：朗讀者選取自己喜歡的故事、文章、詩歌，通過有感情的誦讀，實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。

活動要求：MP3格式，時間五分鐘以內(nèi)，可配樂。

活動時間：20__.04.06---20__.04.15

2、“經(jīng)典時空”---中外名著影視觀摩推薦

活動形式：觀看小學(xué)語文部編教材“快樂讀書吧”推薦名著的影視作品。

活動時間：20__.04.11--20__.04.15

3、“青春·力量”---西社中心校35歲以下青年教師誦讀比賽

活動形式：規(guī)定篇目內(nèi)，富有感情的朗誦。

活動要求：MP3格式，時間五分鐘以內(nèi)，可配樂。

活動時間：20__.04.15

4、“對話圣賢”---西社中心校中心校詩詞大會

活動形式：初賽(各校)20__.04.6---20__.04.20，決賽20__.04.22(鎮(zhèn)辦小學(xué)錄播教室)

活動時間：20__.04.22

5、“春之韻”---西社中心校書法藝術(shù)展

活動形式：書法、剪紙、創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意手工等

活動時間：20__.04.25---20__.04.29

6、“經(jīng)典潤情”---必讀書目思維導(dǎo)圖

活動形式：4---6年級選取一本名著，進(jìn)行梳理、分類和歸納總結(jié)，可以插入名家海報(bào)，或書中人物漫畫等，要求圖文并茂。

活動時間：20__.04.25---20__.04.29

傳承經(jīng)典筑夢未來校園讀書活動方案（精選篇4）

一、活動主旨：

在陽光明媚的季節(jié)，開展“讀書節(jié)”活動，旨在濃厚校園文化氛圍，豐富校園文化生活，重溫中外文化經(jīng)典，提升讀者文化品位，增強(qiáng)讀者未來應(yīng)對挑戰(zhàn)的信心。

二、活動主題：

重品世界名著提升文化品位

三、活動內(nèi)容及具體安排

(一)、“讀書有獎”活動

在世界讀書日當(dāng)天，對來圖書館學(xué)習(xí)的前50名讀者每人發(fā)放活動紀(jì)念品一份;

活動時間：4月23日(星期四)早上7點(diǎn)開始;地點(diǎn)：圖書館新館一樓。

(二)、“優(yōu)秀讀者”評選

為鼓勵大家多讀書讀好書，充分利用圖書館各種資源進(jìn)行知識積累與創(chuàng)新，評選優(yōu)秀讀者30名。

評優(yōu)依據(jù)：一是年度借書量多，二是借閱紀(jì)律執(zhí)行情況好，三是學(xué)習(xí)、科研取得一定的成果。

(三)、“優(yōu)秀館民”評選

評選__年6月以來，在圖書館進(jìn)行各類義務(wù)勞動、拾金不昧、勤工助學(xué)、為圖書館提供合理化建議，貢獻(xiàn)較大的20名讀者。

(四)、“品讀名著”主題征文、攝影、藝術(shù)創(chuàng)作獎

古今中外的優(yōu)秀文化成果，是人類得以延續(xù)、文化繼續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)當(dāng)拿出或者擠出更多的時間，閱讀名人名著，應(yīng)當(dāng)投入更多的精力、物力，逗留于經(jīng)典學(xué)術(shù)著作，或者與之交友和交流，或者用于開啟智慧和心靈，或者寄托情感與追求。

征文要求：以“品讀名著”為主題撰文來稿，題目自擬、文體不限，必須原創(chuàng)，拒絕抄襲;

攝影作品要求：從不同角度、不同層面反映各種人物“讀書”的場景，體現(xiàn)人與書之間親密和諧的關(guān)系，用鏡頭聚焦讀書的精彩瞬間;數(shù)碼、紙質(zhì)照片均可，每張數(shù)碼照片的像素不低于300萬，希望能夠提供拍攝經(jīng)過和感受的文字資料，謝絕電腦合成作品;

藝術(shù)作品要求：內(nèi)容為閱讀是美麗的油畫、水彩、國畫、手繪作品均可，幅面大于A4紙;

獎項(xiàng)比例：優(yōu)秀征文30篇，攝影、藝術(shù)作品按來稿的10%擇優(yōu)定獎

遞交方式：發(fā)送電子郵件z或者直接送到圖書館辦公室213房間，截稿日期5月20日。

四、活動獎勵辦法

(一)、所有獲獎?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書，并給一定的物質(zhì)獎勵;

(二)、獲獎?wù)魑募皵z影、藝術(shù)作品將集結(jié)印刷成冊，并免費(fèi)發(fā)送給作者及各班級一冊。

五、頒獎時間：

5月26日公布所有結(jié)果，6月6日，在圖書館會議室對所有獲獎?wù)哌M(jìn)行頒獎。

六、活動組織

主辦單位：教務(wù)處、學(xué)工部、團(tuán)委、圖書館

承辦單位：圖書館

傳承經(jīng)典筑夢未來校園讀書活動方案（精選篇5）

一、指導(dǎo)思想

讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。讀書對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的`意義。

為活躍校園文化，豐富中學(xué)生課余生活，進(jìn)一步開闊中學(xué)生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“20__年寒假學(xué)生讀書”活動

本次讀書活動以“與經(jīng)典同行，為生命奠基”為主題，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。

二、活動時間

20__年寒假

三、組織機(jī)構(gòu)

1、主辦：教務(wù)處

2、協(xié)辦：各班主任、圖書室

3、指導(dǎo)：語文教研組

四、活動步驟

第一階段：宣傳策劃(寒假前)

1、制訂活動方案。

2、各班級、語文教師組織動員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。

第二階段：組織實(shí)施(寒假)

1、發(fā)出倡議。

2、各班具體實(shí)施。

第三階段：總結(jié)表彰(寒假后)

1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書筆記、心得體會、隨筆等作品收集，由語文組對學(xué)生作品進(jìn)行評比，學(xué)校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵，并推薦給相關(guān)報(bào)刊和網(wǎng)站。

2、對組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

五、活動要求

1、讀書筆記或隨筆不少于10篇，每篇不少于300字;讀書心得不少于1篇，字?jǐn)?shù)不少于500字。

2、愛惜圖書，不得損壞，損害照價(jià)賠償。

3、各班級由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書，人手一冊，做好借閱登記。

4、一本讀完后可以互相交換，讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆，寒假結(jié)束后交語文組評比。讀書前班主任和語文教師要幫助學(xué)生制定讀書計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生如何讀書。

傳承經(jīng)典筑夢未來校園讀書活動方案（精選篇6）

一、活動目的

1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學(xué)校的社會效應(yīng)。

2、利用“開放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長與教師的交流平臺，并促進(jìn)親子讀書活動的開展，讓家長親身經(jīng)歷孩子在校的學(xué)習(xí)與生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理，走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，走近孩子，傾聽心聲。

二、活動組織機(jī)構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

三、活動時間：

20__.5.24

四、邀請對象：

每班五名家長

五、活動地點(diǎn)：

1、各班教室

2、操場

3、三樓會議室

六、前期準(zhǔn)備：

禮儀：高星紅、孫瑛老師負(fù)責(zé)校門口，組織合唱團(tuán)同學(xué)引領(lǐng)家長進(jìn)到各班教室，服裝統(tǒng)一，穿比賽服，舉班牌。(7：30到校;安排學(xué)生穿好服裝;提前拿好班牌，每個學(xué)生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個班的家長進(jìn)入教室)

交流會場布置：美術(shù)組老師負(fù)責(zé)。(擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術(shù)教室取;白板主題裝飾等)

影像資料：蔡瑾灝老師(制作一個短片，以本學(xué)期活動圖片為主，交流會前滾動播放;將三樓會議室的設(shè)備提前調(diào)試好;下載頒獎音樂;制作簽到表，每年級一張;當(dāng)日的影像資料，歸類存檔)

七、具體活動安排：

1、8：00———8：40進(jìn)教室聽課

(科目有語文、數(shù)學(xué))教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。(教導(dǎo)處提前安排好講課教師，聽完課后班主任負(fù)責(zé)將本班家長送到三樓會議室，座位安排負(fù)責(zé)老師：孫瑛，安少敏，高星紅)

2、8：50———9：30三樓會議室進(jìn)行讀書交流

每班在三四月的.親子讀書活動中選出一個家庭，每年級在此基礎(chǔ)上選出一個家庭代表參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間，大隊(duì)部負(fù)責(zé)(稿件的整理，定稿;喜報(bào)，書籍的頒發(fā))

3、9：35———10：00課間操展示

展示內(nèi)容為陽光體育大課間活動及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動展示

(路隊(duì)、集會靜悄悄活動、校園內(nèi)無紙屑活動、紳士淑女活動)體育組負(fù)責(zé)

(關(guān)于陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓(xùn)練，音樂準(zhǔn)備好)

4、10：10———11：20校外輔導(dǎo)員講座

內(nèi)容為：家校攜手共筑孩子美好明天(蔡瑾灝做個片頭)

5、問卷調(diào)查

書記負(fù)責(zé)(家長開放日反饋表)

傳承經(jīng)典筑夢未來校園讀書活動方案（精選篇7）

一、活動目的：

為了積極營造“書香校園”，豐富校園文化生活，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。

二、活動主題：

品味書香，浸潤心靈，共建和諧。

三、活動口號：

益智明理__我們愛讀書良師益友__我們讀好書

行萬里路__我們多讀書學(xué)海無涯__我們勤讀書

四、活動對象：

全校師生

五、活動時間：

20__年4月23日__5月30日

六、活動內(nèi)容和過程：

第一階段：(4月23日__4月26日)準(zhǔn)備動員階段

1、舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日)，“國旗下講話”動員。

2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的'。讀書氛圍。

第二階段：(4月26日__5月26日)師生競讀活動階段

1、師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))

2、一次圖書捐贈活動

全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學(xué)校圖書館，提高閑置書籍利用價(jià)值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康，不太破損。

3、一次好書推薦會

各年級推薦、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。

4、一次詩歌朗誦、故事演講活動

舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)

5、一次讀書知識能力競賽

第三階段：(5月27日__5月30日)

成果展示、評比總結(jié)

1、評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書心得文章)

2、表彰“書香班級”。

3、讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎。

獎項(xiàng)設(shè)置：

讀書之星：一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名。

書香班級：一等獎4名，二等獎8名、三等獎若干名。

朗誦、演講、知識競賽等獎項(xiàng)另設(shè)。

以上獎項(xiàng)，學(xué)校發(fā)給獎品和證書。

七、活動要求：

1、校團(tuán)委報(bào)道組及時報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2、教師做好學(xué)生表率作用。

3、各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

成員：

各班班主任

傳承經(jīng)典筑夢未來校園讀書活動方案（精選篇8）

一、目的意義

為貫徹落實(shí)教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民 “復(fù)興中華，從我做起” 主題教育讀書活動的通知》精神，我校在中小學(xué)生中開展“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動。通過舉辦“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動，使我校學(xué)生成為既有遠(yuǎn)大理想，又能腳踏實(shí)地進(jìn)一步具有全球視野和時代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、活動組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：校長辦公室

組織部門：教務(wù)處

實(shí)施部門：團(tuán)支部、各年級組

三、活動內(nèi)容

1、讀一本書

讀書是主題教育讀書活動的核心部分。認(rèn)真組織中小學(xué)生閱讀《復(fù)興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

2、開一次主題班會

召開一次“復(fù)興中華，從我做起”主題班會，對怎樣做“五好小公民”(小伙伴、小主人、小幫手、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士)展開討論。

3、參加一次社會實(shí)踐

各地根據(jù)具體情況，結(jié)合讀書的內(nèi)容，組織學(xué)生參與社會實(shí)踐。

4、開展征文評比

結(jié)合讀書和主題班會的內(nèi)容，根據(jù)社會實(shí)踐活動的情況，組織學(xué)生寫一篇讀后感談自己的志向和人生目標(biāo)。

5、舉辦一次主題演講比賽

小學(xué)高段、初中部在讀書活動基礎(chǔ)上舉辦演講比賽。

四、活動安排

1、本次活動以班級為單位，組織全體學(xué)生參加“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動。

2、活動時間為__年4月至__年6月。分兩個階段進(jìn)行：第一階段(__年4月)，組織學(xué)生閱讀《復(fù)興中華，從我做起》知識讀本和收集征文。由團(tuán)支部組織年級組征文評審，并將獲獎?wù)魑奈母灏匆?、二、三等順序排列并編好目錄，?__年4月18日前，統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處。第二階段(__年5月至6月)由團(tuán)支部組織各班級結(jié)合實(shí)際開展主題班會、社會實(shí)踐和演講比賽。

五、獎勵辦法

1.征文分年級組別進(jìn)行評選。分別設(shè)特等獎、一等獎、二等獎和三等獎四個獎項(xiàng)。各組根據(jù)本且參與活動情況選拔獲獎學(xué)生，并將獲獎名單報(bào)教務(wù)處。特等獎獲得者，將報(bào)送給區(qū)教體辦參加區(qū)級評比。

2.演講在小學(xué)高段、初中部分別進(jìn)行，根據(jù)參賽人數(shù)分別評出一、二、三等獎若干名。

3.對于積極輔導(dǎo)學(xué)生參加征文和演講比賽的老師，授予和該學(xué)生所獲獎項(xiàng)一致的.征文指導(dǎo)獎和演講指導(dǎo)獎。

4.對成績突出的班級授予先進(jìn)集體獎。對成績突出的個人，授予先進(jìn)個人獎。

5. 對活動開展扎實(shí)、取得良好效果的年級組，對年級組長給予獎勵。

傳承經(jīng)典筑夢未來校園讀書活動方案（精選篇9）

各系(部)：

根據(jù)新教思政函[__]21號《關(guān)于做好<中國夢青少年教育讀本>學(xué)習(xí)宣傳工作的通知》和阿職院[__]23號《關(guān)于學(xué)院深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》精神，經(jīng)學(xué)工部研究，在廣大學(xué)生中開展《中國夢—青少年教育讀本》主題教育讀書活動。相關(guān)要求如下：

一、活動宗旨

引導(dǎo)廣大青年學(xué)生把個人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而奮發(fā)學(xué)習(xí)，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

二、活動內(nèi)容

(一)組織開展《中國夢青少年教育讀本》讀書活動

讀書是主題教育活動的核心部分，各系(部)要科學(xué)安排時間(11月15日-30日)，采取有效措施，認(rèn)真組織本系部學(xué)生閱讀《中國夢青少年教育讀本》，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解國情，正確認(rèn)識國家的前途和命運(yùn)，樹立復(fù)興中華的遠(yuǎn)大理想。

(二)召開“我的中國夢”專題教育班會

廣大青年學(xué)生在閱讀完《中國夢青少年教育讀本》的基礎(chǔ)上，各系部輔導(dǎo)員、班主任組織本系部、班級學(xué)生召開專題班會，結(jié)合專業(yè)、學(xué)生實(shí)際，展開如何實(shí)現(xiàn)我的中國夢討論活動，要求：主題鮮明，脈絡(luò)清晰，事例生動，民漢雙語結(jié)合，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際展開討論，時間：11月24日、12月1日晚班會時間。

(三)組織開展“我的中國夢”征文活動

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入閱讀，各系部班級要精心安排，認(rèn)真輔導(dǎo)，在普遍讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展征文比賽活動。征文要求：觀點(diǎn)正確，緊扣主題;聯(lián)系自己，聯(lián)系實(shí)際;敘事典型，形象生動，要求原創(chuàng)，切忌假大空。征文字?jǐn)?shù)分別為中職生1000字左右，高職生1500字左右。

(四)開展“正視民族傳統(tǒng)習(xí)慣，追求現(xiàn)代文明生活方式”宣講活動

各系部組織廣大學(xué)生開展“正視民族傳統(tǒng)習(xí)慣，追求現(xiàn)代文明生活方式”宣講活動，要求輔導(dǎo)員、班主任在本班級宣講《正視民族傳統(tǒng)習(xí)慣，追求現(xiàn)代文明生活方式》文稿(宣講通稿見新教思政辦[__]24號文件，系部提供)，結(jié)合本班實(shí)際，開展崇尚科學(xué)精神、踐行現(xiàn)代文化、維護(hù)祖國統(tǒng)一主題教育活動，嚴(yán)禁校園內(nèi)出現(xiàn)戴頭巾(面紗)、穿罩袍、男生留大胡子等現(xiàn)象。

三、活動要求

1、為加強(qiáng)開展《中國夢青少年教育讀本》主題教育讀書活動主題教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，各系(部)分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，專人組織指導(dǎo)讀書活動的開展?；顒咏Y(jié)束(__年12月10日)，各系(部)報(bào)活動方案、活動總結(jié)、活動圖片(電子版)各一份，班主任主題班會教案兩份(11月24日、12月1日);每班報(bào)送10份學(xué)生征文。

2、《中國夢青少年教育讀本》由學(xué)工部提供發(fā)放各系部，按照每班1本發(fā)放，班主任妥善保管，不得丟失。

3、加強(qiáng)聯(lián)系，及時交流，確保主題教育讀書活動順利開展。各系部輔導(dǎo)員、班主任，可通過登錄學(xué)院厚德網(wǎng)__了解活動進(jìn)展情況和下載相關(guān)素材。各系部將活動開展情況簡報(bào)報(bào)學(xué)工部思政科(不少于2篇)。

4、本次主題教育活動成效與班主任、輔導(dǎo)員工作考核掛鉤，作為系部年終目標(biāo)考核指標(biāo)之一。

傳承經(jīng)典筑夢未來校園讀書活動方案（精選篇10）

一、主題

讓讀書成為習(xí)慣，讓閱讀升華人生，讓書香浸潤校園。

二、時間

20__年__月__日(周五)上午。

三、地點(diǎn)

二樓接待室

四、活動要求

1、要求所有教師都積極準(zhǔn)備參加。

2、每人時間3-5分鐘。

3、讀書內(nèi)容或心得盡量貼近自己的實(shí)際教學(xué)，力求內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新。

五、活動形式

學(xué)校組成評委小組，所有教師姓名寫在紙條上放入箱子，隨機(jī)抽取演講人員，限時3-5分鐘，對所有抽到的演講教師評委現(xiàn)場打分，評出一、二等獎。其他沒有抽到的教師自由發(fā)言，凡是主動發(fā)言教師與抽到人員一起參加評選。

六、具體安排

1、報(bào)告會分兩段進(jìn)行，第一、二節(jié)課為第一段，抽到教師進(jìn)行演講;第三節(jié)課為第二段自由發(fā)言時間。

2、每一活動時間段，凡是無課教師必須到場參加。

3、利用誦讀一刻鐘時間進(jìn)行抽簽，抽到教師按照抽簽順序準(zhǔn)備參加演講。

說明：第三節(jié)課完不成可延伸到第四節(jié)課或者下午，直至完成為止。學(xué)校班子成員必須有兩人參加，但不參加評選。