世界糧食日教育活動方案
世界糧食日教育活動方案(5篇)
為了確保世界糧食日教育活動可以有序地進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。以下是小編整理的世界糧食日教育活動方案，歡迎大家借鑒與參考！
世界糧食日教育活動方案（精選篇1）
活動主題：
愛糧節(jié)糧，我們在行動
一、活動目的
通過活動，便隊員懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習慣。
二、活動時間
三、活動對象
四、活動過程
1、通過國旗下講話，向全體師生發(fā)出了“愛惜糧食，節(jié)約糧食，從小事做起，從我做起”的倡議；
2、引導學生上網(wǎng)查找、收集資料，了解到隨著世界人口增長的速度不斷加快和經(jīng)濟的高速增長，世界糧食供應受到前所未有的沉重壓力，非洲有些國家和地區(qū)因干旱還有人饑餓嚴重，了解到世界糧食所面臨的形勢；
3、開展饑餓體驗活動。學生通過饑餓體驗，真切感受糧食的重要性。
4、利用校園廣播、宣傳欄、黑板報向?qū)W生介紹糧食的種類，生長周期，科學儲糧小常識，科學消費糧食產(chǎn)品常識等；
5、各班開展了“愛惜糧食、杜絕浪費、從我做起”主題班隊會活動，號召全體學生在從我做起的同時，把這個活動帶回家，監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食，節(jié)約糧食。
世界糧食日教育活動方案（精選篇2）
開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題實踐活動，深入推進文明校園、節(jié)約校園、書香校園、博雅校園、人文校園、平安校園、和諧校園建設，促進幼兒園各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全園范圍深入開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列教育活動。具體實施方案如下：
一、指導思想
以倡導節(jié)能、降耗、增效、發(fā)展為目標，從幼兒園實際出發(fā)，深入開展“勤儉節(jié)約、愛我幼兒園”主題宣傳教育活動，努力營造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費為恥的良好氛圍。建章立制，制定和完善各項倡導勤儉節(jié)約的管理規(guī)章制度和規(guī)范，逐步強化勤儉節(jié)約量化考核工作，完善各項制度約束機制，進一步加強控制和監(jiān)督，努力從源頭和過程上制止奢侈浪費現(xiàn)象，提高幼兒園各類資源的節(jié)約使用效能和綜合利用度，最大限度減少社會和校園環(huán)境的荷載量。
二、工作目標
使全園教職工充分認識建設節(jié)約型社會的重要意義，進一步樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識;建立健全一套比較完整的節(jié)約增效規(guī)章制度和考核標準，深入開展“節(jié)約在你手中”活動，從節(jié)約一度電、一張紙、一分錢做起，嚴格內(nèi)控管理措施，降低運行成本，提高資源的使用效能。
三、組織領(lǐng)導
幼兒園成立“勤儉節(jié)約主題實踐活動領(lǐng)導小組”，以加強組織領(lǐng)導，強化工作部署，進一步發(fā)揮組織、號召、指導和監(jiān)督作用。具具體組成及分工如下：由園長朱國梅任組長，副園長李永紅、石紅艷任副園長，華蘭、王鴻、孟麗、沈麗等為組員。
四、具體安排
(一)、宣傳發(fā)動階段(9.1——9.30)
1.制定“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動實施方案，并印發(fā)全園執(zhí)行。
2.在全園范圍發(fā)出“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園——共同建設節(jié)約型校園”的倡議書，向全園師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”主題系列活動的倡議和感召，積極動員和造勢。
3.動員全園師生、各班級、食堂、保健室等部門，積極參與主題實踐活動，開展勤儉節(jié)約知識的`學習和宣傳。
著重做好各班級的宣傳和任務部署。各班級按要求定期或不定期舉行以“勤儉節(jié)約，愛我幼兒園”為主題的活動，引導全體幼兒認識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節(jié)約型班級和節(jié)約型校園。
(二)、具體實施階段(10.1——1.30)
十月，開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”的活動。
十一月，開展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動。
十二月，學習節(jié)能知識。學習節(jié)能小技巧?；菊莆展?jié)約能源的方法和技巧。
二0__年元月，展開幼兒園家庭互動，把勤儉節(jié)約貫穿落實到幼兒園一日生活中。
(三)、總結(jié)階段(二月)
總結(jié)勤儉節(jié)約活動開展以來的成績和存在的不足。在開展系列主題實踐活動的基礎(chǔ)上，深入開展各班級的自我評價和總結(jié)工作。
世界糧食日教育活動方案（精選篇3）
一、活動宗旨
通過公眾廣泛參與和電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡等媒體全方位宣傳報道，全面推進愛糧節(jié)糧宣傳活動，加強糧食安全宣傳，充分展示x糧食行業(yè)形象，倡導愛糧節(jié)糧新風尚。
二、活動主題
（一）世界糧食日（10月16日）
家庭農(nóng)業(yè)——供養(yǎng)世界關(guān)愛地球
（二）愛糧節(jié)糧宣傳周（10月13—19日）
節(jié)約一粒糧我們在行動
三、活動地點：
四、活動安排：
（一）活動現(xiàn)場懸掛“20x世界糧食日WorldFoodDay和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動”橫幅，制作宣傳展板。
（二）向廣大市民發(fā)放“愛糧節(jié)糧”宣傳資料。
（三）組織糧食企業(yè)宣傳展示、展銷“放心糧油”產(chǎn)品
五、活動參加單位
x裕x食品公司，x縣生平米業(yè)公司，x成氏食品公司，x瑞香米業(yè)公司，x豐潤農(nóng)產(chǎn)品公司，x華鼎糧油工業(yè)公司，x鳳楚食品有限公司
六、主辦單位：
x市糧食局
牽頭科室：行業(yè)管理科電話：__
聯(lián)系人：__
七、職責分工
（一）行業(yè)管理科負責“世界糧食日”和愛糧節(jié)糧宣傳周活動方案制定、總體協(xié)調(diào)、現(xiàn)場布置、聯(lián)系房管局。
（二）辦公室負責“世界糧食日”和愛糧節(jié)糧宣傳周宣傳報道工作，即：聯(lián)系x電視臺、x日報現(xiàn)場采訪報道、向媒體提供新聞稿，活動人員的組織和車輛安排。
（三）市糧食質(zhì)量監(jiān)測中心負責向市民發(fā)放“世界糧食日
愛糧節(jié)糧周”資料，受理并向市民解答糧油質(zhì)量食品咨詢，協(xié)助行管科做好宣傳資料準備、活動場地布置等項工作。
八、活動要求
（一）高度重視。各相關(guān)科室和糧食企業(yè)要高度重視本次“世界糧食日”、全國愛糧節(jié)糧宣傳周及放心糧油產(chǎn)品宣傳展示展銷活動。協(xié)調(diào)配合、抓好落實，確保此次活動圓滿成功。
（二）充分準備。要求參加“放心糧油”宣傳展示展銷的企業(yè)充分做好展示展銷糧油產(chǎn)品及贈送小禮品的準備工作，自備帳篷和桌椅并制作2塊宣傳展板，展板尺寸為0.8米x1.5米，于10月16日8點前到達活動現(xiàn)場——x市八一路生源廣場。
（三）厲行節(jié)儉。要嚴格遵守“中央八項規(guī)定”和省委“九條規(guī)定”，本著既簡樸又隆重的原則，嚴禁鋪張浪費。
（四）確保安全。各糧食企業(yè)要確保糧油質(zhì)量衛(wèi)生安全和在“世界糧食日”和愛糧節(jié)糧宣傳周活動期間不發(fā)生人身安全事故并做好相應預案。
世界糧食日教育活動方案（精選篇4）
活動目的：
在第__個“世界糧食日”到來之際，為了讓小朋友從小樹立愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，圍繞“節(jié)約糧食，從我做起”主題開展系列活動。
活動準備：
1、玉米棒、黃豆莢、帶殼花生、赤豆、黃豆、綠豆等
2、大托盤、小盤子等
3、拼圖底板
活動過程：
一、了解“10月16日”是世界糧食日的由來和今年的主題，觀看
農(nóng)田收獲過程視頻了解糧食的生長過程，知道農(nóng)民種植糧食的辛苦。
二、親子活動：剝剝樂。
小朋友和爸爸媽媽一起剝玉米棒，花生、毛豆等
三、親子活動：貼貼樂
小朋友和爸爸媽媽一起將剝下來的玉米粒，花生、毛豆等粘貼在底板上，制成手工作紀念品。
世界糧食日教育活動方案（精選篇5）
【活動思考】
認識我們常吃的糧食，知道糧食對身體的作用；提供豐富的材料，培養(yǎng)幼兒制作點心的樂趣和種植農(nóng)作物的愛好；要求幼兒愛惜糧食。
一、入園
1、晨檢；
2、提供各種材料，讓幼兒分組制作包子、饅頭等并送進廚房蒸好；
3、播放音樂，讓幼兒在音樂中感受勞動的快樂。
二、早操
隊形練習，小動物模仿操，幼兒保健操，韻律操，音樂游戲。
三、活動
（一）活動一：
科學：認識糧食
目的：（1）認認識我們常吃的糧食，知道糧食對身體的作用；
（2）懂得糧食通過加工，可以制作出各種食品；
（3）教育幼兒節(jié)約糧食。
準備：糧食（實物），大米（谷子），麥子（麥穗）。
食品：面條，饅頭，包子，抄手，米飯，米餅。
把教室布置成糧食園，三封寫好的信，指示標志。
活動過程：
開始部分：
在音樂聲中，帶領(lǐng)幼兒進教室，激發(fā)幼兒對糧食的愛好。
師：剛才小朋友們制做了點心，現(xiàn)在老師帶你們到糧食園去玩好嗎?
幼：好的。
基本部分：
①讓幼兒順著指示找出第一封信，了解信的內(nèi)容。
師：這兒有一封小朋友的信，小朋友想知道信上寫的什么嗎?
幼：想！
<信>:“這兒有很多食品，請小朋友品嘗并想一想這些食品由什么做成的。”
幼兒品嘗食品，教師激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒討論這些食品由什么做成的。
師：小朋友你們想知到這些是用什么做成的嗎?
請幼兒隨著指示找到下一封信。
②找出第二封信，要求幼兒認識麥子、谷子。
師：所有的秘密都在這封信里，我們打開信看看里面寫的什么?
<信>：“這兒有谷子和麥子：谷子可以打成米，麥子可以磨成面粉，請小朋友們想辦法把谷子變成米，把麥子變成面粉?！?/p>
教師引導幼兒觀察麥子和谷子，要求幼兒知道谷子表面粗糙、麥子表面光滑，谷子和麥子都是黃色的。指導幼兒剝開麥子和谷子的皮，看看里面是什么。
經(jīng)過一步步探索，幼兒知道麥子剝?nèi)テだ锩媸前咨?，麥子可以摩成面粉，谷子里面是米，谷子可以打成米?/p>
師：可是面粉怎么變成包子、饅頭等，米如何變成米飯，我們來找找有沒有下封信。
③找出第三封信，讓幼兒知道面粉和米可以做成各種食品。
<信>：“面粉可以做成包子，饅頭等，米可以做成米餅和飯?！?/p>
教師引導幼兒想一想，在晨間活動時分組活動的情景。讓幼兒知道面粉合成面團后可以做成饅頭、包子等，米可以做成米飯。
結(jié)束部分：
將蒸好的食品分發(fā)給幼兒品嘗，讓幼兒體會勞動的快樂，教育幼兒愛惜糧食。
（二）課間活動：
讓幼兒給植物區(qū)域的糧食澆水，施肥……
（三）活動二：
小組活動：種植糧食
1、目的：培養(yǎng)幼兒種植農(nóng)作物的愛好，增進對農(nóng)民伯伯生活的了解。
2、準備：空地，幼兒種植的用具，小毛巾。
3、活動過程：
師：開始我們認識了谷子和麥子，現(xiàn)在你們想不想種植谷子和麥子。
幼：想！
①裝扮幼兒，將幼兒打扮成農(nóng)民并根據(jù)幼兒愛好將幼兒分成種植組和澆灌組（以上內(nèi)容在教室內(nèi)進行）。
②帶領(lǐng)幼兒來到種植場地。
③教師示范種植的過程，讓幼兒學習挖土、播種、澆水、蓋土的過程。
④教師指導幼兒的活動，讓幼兒體會勞動的快樂。
⑤讓幼兒在活動中注意安全，防止意外事故發(fā)生。
⑥要求幼兒收拾農(nóng)具回教師。
⑦請幼兒談勞動的感受。
師：今天我們種植了糧食，你們覺得很累嗎?
幼兒說累，教師引導他們知道農(nóng)民伯伯種植糧食很辛勞。
4、結(jié)束：出示上個活動被小朋友浪費的食品，教育幼兒節(jié)約糧食，珍惜別人的勞動成果。