給同學(xué)道歉信最新5篇
道歉信是一種因工作失誤，引進(jìn)對方的不快，以表示陪禮道歉，消除曲解，增進(jìn)友誼和信賴的信函。以下是小編給大家整理的一些給同學(xué)道歉信，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。
給同學(xué)道歉信1
__：
你好!說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上，第一節(jié)英語課后，我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在準(zhǔn)備把屋門關(guān)上的那一剎那，也不知哪里來的一個鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人!
于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，并沒有任何報復(fù)或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續(xù)，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急于給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了!我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。
上課了，校園里靜悄悄的。數(shù)學(xué)老師開始講解這堂課的內(nèi)容，我認(rèn)真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態(tài)，怎么總往窗外望去?正當(dāng)我百思不得其解時，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發(fā)生了什么急事!可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關(guān)在屋子里的你……
幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，及時把你解救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認(rèn)識到：我錯了!真希望時光可以倒流，真希望這件事沒有發(fā)生，真希望你能原諒我!
此致
敬禮!
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20__年x月x日
給同學(xué)道歉信2
__同學(xué)：
你好!
今天,因為我張口大罵你,才會導(dǎo)致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學(xué)的一頓打擊,請你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬分的歉意，說聲對不起!我不應(yīng)該因為你的幾句閑言碎語而跟你反目成仇，畢竟，這也是雞毛蒜皮的小事，我不應(yīng)該因為一時的怒火，一時的輕狂而跟你大動嘴皮子，畢竟，也是因為我，你才這樣的。
雖然你喜歡惡作?。涸趧e人身后扇一巴掌，在別人嘴里放水晶泥，還把口水吐在水里讓別人喝下去……但你身上也有許多耐人尋味的優(yōu)點：跟朋友十分講義氣，有事情自己承擔(dān)，有“疑案’”會刨根問底，尋個水落石出……或許，在未來的某一天，我們會想起小學(xué)時，我和你因雞毛蒜皮的小事而大動干戈，慕然回首才發(fā)現(xiàn)這實在不值得。
所以，我們要珍惜現(xiàn)在的友誼，我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。
此致
同學(xué)：
__年x月x日
給同學(xué)道歉信3
__同學(xué)：
對不起，這是老師第一次鄭重地向你道歉，其實我早就該這么做了，你是個聰明的孩子，看你上課踴躍發(fā)言的樣子，我就知道你想做的比誰都好，但老師關(guān)心你的學(xué)習(xí)卻忽略你的品行教育。你打人，是老師的錯，盡管老師有教育過不能打架，但或許你聽不到我說的話。你罵人，是老師的錯，盡管強調(diào)不能說臟話，但是忘了單獨對你說……你能原諒老師嗎?
第二天我當(dāng)著全班同學(xué)的面讀完這封信并鄭重把信交給他，當(dāng)時他覺得很有趣、很好玩，而班上的孩子覺得不可思議。接下去的日子，他依然犯錯，但他每一次犯錯我都給他寫封道歉信并對他說句“對不起”。漸漸地他不再覺得好玩，開始躲避我的眼神，漸漸地我說“對不起”的次數(shù)越來越少。每天放學(xué)，只要他當(dāng)天沒犯錯，我總會在他出校門之前說聲“謝謝”。
在接下來的日子里，關(guān)于他得小報告漸漸減少了，而我的心里真的有說不出的高興。我從不去和孩子解釋我這么做的用意，但我相信他的行為已經(jīng)告訴了我他的理解、他的改變。這一封封的道歉信不僅僅是寫給孩子的，更讓我在他的錯誤中一次次地反思：教師是什么?怎么做教師?
給同學(xué)道歉信4
蕭同學(xué)：
首先，我誠摯的向你道歉，對不起，臨走那天不該對你那樣說話，我的心情久久不能平靜，請求你的原諒，那天我心情不太好，看成績時我基本能力沒考好，我說我根本沒想考，事實就是這樣的，那天英語考完后，我的頭一直在疼，我確實不在狀態(tài)，可他卻說 不管你怎么說，反正我心里好受。
我當(dāng)時就怒了，我不明白，為何我考不好他卻好受些，我很無語，也很傷心，每次當(dāng)我想和他好好相處時他總是這樣傷害我，我不知道為什么。
其實我一直都很欣賞你，你人很好，對待同學(xué)也很熱情，你和我不一樣，你各個方面都很優(yōu)秀，可能有時你不表現(xiàn)出來，但你內(nèi)心是想做一個好學(xué)生的，我卻不一樣，我背負(fù)太大的壓力去學(xué)習(xí)，卻沒有收到好的效果，我也是在一點點進(jìn)步，我的起點遠(yuǎn)，沒有你的思維能力，高中的學(xué)習(xí)使我很吃力，我不得不承認(rèn)自己的渺小，我開使接受失敗，我感到了自己的無助，我開始學(xué)會低調(diào)，不會去嘲笑任何一個不如我的人，當(dāng)然我也不希望別人這樣對我，我很怕別人在我最脆弱時候傷害我。
希望你能理解，我知道你是在給我開玩笑，但我還是沒能控制住自己，真的很抱歉，馬上就上高三了，也許我們不再是同班同學(xué)，但我希望你能永遠(yuǎn)記住我這個有點頹的人，以后的日子還需要你多多幫助。
給同學(xué)道歉信5
__你好，
我們之前井水不犯河水彼此之間也沒有太多交集，可你卻傷害我最要好的閨蜜，但凡是一個有感情的人也決不允許自己看著的好朋友被欺負(fù)。
不知道這些話該不該這樣說，但事實確實是如此，我想還是說了比較好一點，讓你的心里能夠明白。
在我的心里你只能占取一個同學(xué)的位置，當(dāng)然了我們也只能保持同學(xué)的關(guān)系。很感謝在過去的學(xué)習(xí)生活中你曾給予我那些鼓勵和幫助，我會銘記著你的好處。因為我根本就無法把你當(dāng)作一位特殊的朋友來看待。你打我的閨蜜是你不對在先你有錯，當(dāng)然我也有責(zé)任。
我們本就是同學(xué)一場，同在一個教室，同在一個學(xué)校，每天都要見上好幾面，撕破臉對大家都沒有好處，我承認(rèn)我一直看不慣你，你的言行舉止等，但是我想我們沒有必要把事情搞得這么僵大家都下不來臺，在學(xué)校里抬頭不見低頭見的。
所以這件事到此為止，我向你說聲對不起，我希望以后我們能做好朋友(或者我希望以后不要再有類似的事情發(fā)生了)!
此致
敬禮!
給同學(xué)道歉信6
3班的全體同學(xué)你們好：
在這里，我們班委首先向3班的全體同學(xué)表示鄭重的道歉，尤其是那些參與了英語話劇演出的同學(xué)。
今晚，我們?nèi)w演英語話劇的同學(xué)都到7棟樓下進(jìn)行了一次大規(guī)模的排練，排練過后，我們發(fā)現(xiàn)了很多不足和面臨的重重困難(我們的劇本已經(jīng)發(fā)到每個同學(xué)的郵箱了，你們可以去看看)。首先，我們的劇情沒有一個鮮明的主題，我們的主體是圍繞播報英語新聞的一個程序，對我們的幾則故事進(jìn)行一個現(xiàn)場直播。我們的每則新聞都是相互獨立的，由于缺乏專業(yè)的指導(dǎo)、專業(yè)的技術(shù)以及專業(yè)的演員，結(jié)果，我們排練出來的效果并不十分理想，我們不能很好的把整個畫面串聯(lián)起來，結(jié)果顯得比較散亂，給觀眾一個無厘頭的印象，阻礙了他們對我們的話劇的一個理解。其次，我們排練的時候發(fā)現(xiàn)我們的表演時間太短，整個過程不超過8分鐘，這與規(guī)定的不超過15分鐘還有很長一段距離，再加上部分情節(jié)比較單調(diào)沉悶，缺乏亮點，很難激起觀眾的興趣。再次，我們的劇本真正操作起來具有很大的難度，臨時增加場景又顯得十分困難。
距離我們上臺表演的時間已經(jīng)不多了，如果我們更換劇本將意味著我們要加緊排練，可能要占用同學(xué)們的課外時間，同時，我們的時間十分倉促，極有可能排出來的話劇十分粗糙，沒有質(zhì)量?？紤]到以上諸多因素，權(quán)衡了利弊得失之后，并詢問了各個表演同學(xué)的意見，我們決定換劇本
我們的英語話劇劇本完全是由我們班鐘敏同學(xué)自己寫的，純屬原創(chuàng)，里面的每一個字眼都是經(jīng)過斟酌得出來的，她花了很大心思在上面，而我們現(xiàn)在臨時決定更換劇本，對鐘敏同學(xué)造成的影響無疑是最大的。其次，就是參與英語話劇的每一組同學(xué)，謝謝你們的配合，你們也花了很多的時間和精力在我們的英語話劇上面，對此我們感到衷心的感謝，同時也對于劇本的變動也感到十分的抱歉。
英語劇本的變動意味著人員的變動，我們的新劇本已經(jīng)確定了，但是新劇本需要的演員數(shù)量比較少，所以原來安排了角色的演員極有可能會被刪掉，在此我們先做一個事先說明。另外，我們還是希望班上的同學(xué)都能夠積極配合我們的工作的開展，積極參與話劇的演出。
此致
敬禮!
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20__年x月x日
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