初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗_經(jīng)驗交流材料

有些學(xué)生雖然努力學(xué)習(xí)，但卻總是取得不好的成績。那么這是為什么呢？古人常說“勤能補拙”，難道這句話是錯誤的嗎？我個人認(rèn)為，“勤”確實可以彌補一部分不足，但前提是在正確的方法和途徑下進(jìn)行。那么什么是正確的學(xué)習(xí)方法呢？接下來我將分享一下我的看法和個人經(jīng)驗。

一、上課注意效率

“上課時，“在有限的時間內(nèi)，要發(fā)揮最大的效率?！边@是我們班主任常常強調(diào)的一句話。的確，他說得對，因為每一位老師上課前都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，教學(xué)提綱都按照有序的步驟來安排，力求讓學(xué)生能夠理解和掌握所教內(nèi)容。所以，在上課的這段時間里，學(xué)習(xí)的進(jìn)度非?？?。“聽起來容易，但要如何做到呢？”，其實很簡單，只需做到以下一點：專心聽講，不受任何干擾。

二、課前課后搞好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)

以前我也不愿搞預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，但上一個暑假我預(yù)習(xí)了“物理”，真是嘗到了甜頭。上課時我一點都不緊張，暑假時已經(jīng)完全理解的內(nèi)容帶著聽一下，加深理解，還有疑惑的就當(dāng)作重點，課堂效率一定會提高，也不吃虧。下課后，有時間就復(fù)習(xí)一下，再次加深印象，我想這一生都不會忘記了。

三、課后作業(yè)一絲不茍

每天都有作業(yè)需要完成，你對此有什么手法呢？有同學(xué)選擇將他人的作業(yè)“借用”一下，迅速地在學(xué)校完成家庭作業(yè)。請問這樣做除了欺騙自己、老師和父母之外，還有其他好處嗎？我們不應(yīng)該采取這樣的方式。作業(yè)是對自己的一次考驗，也是對腦海中知識的鞏固。認(rèn)真完成作業(yè)，你就又向前邁出了一大步！

四、勞逸結(jié)合

作為一個初中生，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的辛苦。因此，我們必須時刻關(guān)注身體的健康?！吧眢w是革命的本錢”，在專注學(xué)習(xí)的同時不能忽略了身體的需求。“一天到晚都在學(xué)習(xí)，沒有時間照顧身體。”其實，時間就像是海綿里的水，只要稍微擠一擠，總是會有的。比如，在上下學(xué)的路上多走幾步，這也算是一種鍛煉；每天早晨認(rèn)真做體操也是一種鍛煉；而且還有每周的體育課……。

以上的4條就是我的經(jīng)驗，相信這樣做對學(xué)生們的學(xué)習(xí)一定會有所提高。