學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>個(gè)人報(bào)告>辭職報(bào)告>

大學(xué)老師年度個(gè)人辭職報(bào)告

時(shí)間: 懷健0 分享

辭職報(bào)告也稱為辭職申請(qǐng)書,是個(gè)人離開原來的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種申請(qǐng)書,是解除勞動(dòng)合同關(guān)系的實(shí)用文體。人生總有那么一些時(shí)候,因?yàn)楦鞣N原因,需要辭掉現(xiàn)在的工作。下面就讓小編帶你去看看大學(xué)老師年度個(gè)人辭職報(bào)告范文6篇,希望能幫助到大家!

大學(xué)老師辭職報(bào)告1

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

我是20____年____月末來到____院的,自從來到____院開始,有幸與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們相識(shí),成為____院隊(duì)伍的一員,讓我感受到在工作中的快樂和自己還能繼續(xù)在教育工作中發(fā)揮余熱的自信,是哈外院讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思。尤其哈外院所倡導(dǎo)的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,懂得自尊、自信、自立、自強(qiáng)的辦學(xué)理念,嚴(yán)父+慈母+導(dǎo)師式的學(xué)生管理模式,戒懶惰、克艱險(xiǎn)、知節(jié)度、求完美的校訓(xùn),使我對(duì)新時(shí)期的教育理念有了進(jìn)一步感悟,有一段時(shí)間,我曾經(jīng)信心十足,決心與哈外院結(jié)伴,用自己的生命去譜寫最輝煌的人生之歌。

然而,現(xiàn)在我畢竟還沒有正式退休,都出來一年時(shí)間了,過了春節(jié),就應(yīng)該回原單位上班了。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考,不得不做出這個(gè)決定:本學(xué)期末總結(jié)會(huì)結(jié)束,我將辭去哈外院的工作,離開我尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、同事和我那些十分可親可愛的同學(xué)們。聚散皆是緣,離合總關(guān)情。我十分珍惜在哈外院的這段美好時(shí)光,即使我離開了哈外院,我也會(huì)默默地為哈外院的美好明天祝福。

希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。最后,誠(chéng)懇地說一聲:對(duì)不起!請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)諒解我所做出的決定。也衷心地祝愿______學(xué)院不斷發(fā)展壯大!誠(chéng)如__院長(zhǎng)所期盼的那樣,“像哈佛、劍橋、牛津一樣,活它幾百年,甚至更久遠(yuǎn),這是____院的夢(mèng),也是我的夢(mèng)。”

此致

敬禮!

辭職人:______

日期:______

大學(xué)老師辭職報(bào)告2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

在之前不斷的學(xué)習(xí)中,我終于考上大學(xué),之后報(bào)考研究生,研究生畢業(yè)之后,我就來到學(xué)校任教了。

自20____年__月到________學(xué)院工作以來,我作為一名新人,在自己的工作崗位上任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),絲毫不敢有懈怠之心。____年__月當(dāng)上____班主任之后,更是倍加努力,想在班主任這個(gè)嶄新的工作領(lǐng)域,為學(xué)校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點(diǎn)點(diǎn)才能。功夫不負(fù)有心人,一年之后,22班得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校任課老師的認(rèn)可,獲得了優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào),我知道,這是對(duì)我工作,特別是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回報(bào),我很開心。

在我工作的時(shí)刻,得到了廣大同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,我很欣慰和感謝,我在接下來的日子里一直在不斷的努力,我在努力中

____年,新的班主任工作報(bào)名開始,我下定決定把已有的____帶好,只想安心結(jié)婚生子,所以并未報(bào)新班,畢竟年齡不饒人??蓻]想到領(lǐng)導(dǎo)信任自己,又把一個(gè)數(shù)控專業(yè)的技師班給我了,這給我的教學(xué)和班主任工作帶來了更加沉重的責(zé)任。

帶____班快一年了,這個(gè)班級(jí)的學(xué)生給我?guī)Я撕芏啵玫膲牡亩加?。學(xué)生都是好孩子,可現(xiàn)在的孩子都是有個(gè)性的一代人。我本想盡力給他們帶完一年,可最近確實(shí)不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈,總是在不間斷的感冒發(fā)燒,全身無(wú)力。前幾天去中醫(yī)院檢查,醫(yī)生說,我最近身體盡量少操心,多休整,特別是對(duì)我這樣想今年要孩子的人來說。

歲月不饒人啊,想想自己已經(jīng)是____歲的人了。公婆爸媽和愛人,包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子,可如果我再如此操心,這樣的愿望很難實(shí)現(xiàn)??歼^研究生的人都知道,那個(gè)過程是艱難的,是真正的千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋,可考完之后,我們這些人的身體全部垮下。班級(jí)很多__都出現(xiàn)身體素質(zhì)差的現(xiàn)象,特別像我這樣,本來身體不好的人就更差了。

今年,很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體,使的自己能順利當(dāng)上媽媽。近幾年來,隨著生源素質(zhì)的逐漸下降,學(xué)生違紀(jì)事件經(jīng)常發(fā)生。當(dāng)班主任工作給我的日常生活帶來很多不便,現(xiàn)在的學(xué)生帶不好,任課老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)把責(zé)任歸到班主任身上,更甚者家長(zhǎng)不理解,學(xué)生不理解,這都是問題所在。

也許在以后的條件合適的時(shí)候,我會(huì)繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任的,可是現(xiàn)在的我真的是無(wú)法繼續(xù)擔(dān)任班主任了,我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續(xù)擔(dān)任班主任了。

既然我的條件現(xiàn)在不允許我繼續(xù)做班主任下去,我想勉強(qiáng)做下去對(duì)學(xué)生和學(xué)校都是不負(fù)責(zé)的,我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我的實(shí)際情況。

我是個(gè)追求完美的人,很希望把這個(gè)班級(jí)帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級(jí),可事與愿違。鄧科長(zhǎng)是個(gè)通情達(dá)理之人,思量再三,寫封辭職信,希望科長(zhǎng)批準(zhǔn)。

情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對(duì)不起!理解萬(wàn)歲!

此致

敬禮

辭職人:______

____年__月__日

大學(xué)老師辭職報(bào)告3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是教大二的教師,目前正任職大二____專業(yè)的導(dǎo)師,很抱歉在這個(gè)時(shí)候提出辭職,希望您能抽出時(shí)間來閱讀我的辭職報(bào)告,也希望您盡快的批閱完給予同意。

我進(jìn)入我們這所大學(xué)是在________年,今年是第二年,作為____專業(yè)的導(dǎo)師,我要負(fù)責(zé)____班的____專業(yè),我的能力相比較其他老師是要低的,這也是因?yàn)槲覄偖厴I(yè)不久,實(shí)際上我對(duì)這個(gè)專業(yè)是沒有很好的教學(xué)能力的。經(jīng)過之前一年多的時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)自己上課越來越不能教好學(xué)生,這個(gè)專業(yè)我也并沒有很多的知識(shí)教授給他們。我深感愧疚,在應(yīng)聘這個(gè)崗位的時(shí)候,我是那樣的自信,可是這份自信最終是被現(xiàn)實(shí)給打敗的。盡管領(lǐng)導(dǎo)你們都給予了我足夠的信任,讓我擔(dān)任這個(gè)老師的工作,可是我終究還是辜負(fù)了你們。在這一年多的上課時(shí)間里,我覺得自己是沒有足夠的能力去把____專業(yè)的知識(shí)教給學(xué)生的,這給學(xué)生他們是帶去很多的不利的。

我作為一名大學(xué)老師,還是一名專業(yè)導(dǎo)師,卻沒有很好的專業(yè)知識(shí),說實(shí)話真的很讓人笑話,我在大學(xué)里學(xué)習(xí)了那么多年,可是畢業(yè)以后我竟然無(wú)法在這所大學(xué)里把自己學(xué)到的知識(shí)教給他人,這無(wú)疑是失敗的,真的打擊到了我。我因?yàn)檫@樣的原因,我都無(wú)法正常的給學(xué)生們上課,這也耽誤了學(xué)生們的學(xué)習(xí),所以我覺得對(duì)不起進(jìn)入我所教班級(jí)的學(xué)生們,我讓他們?cè)谶@個(gè)專業(yè)里沒能學(xué)到很有用的東西,我是失敗的。所以在經(jīng)過了深思熟慮后,也是我反復(fù)的分析了利弊后,我覺自己還要繼續(xù)進(jìn)修,在這個(gè)專業(yè)和領(lǐng)域里去學(xué)更多的知識(shí)以及積累足夠的經(jīng)驗(yàn),未來我才能比較好的適應(yīng)這份工作。當(dāng)前的工作我也沒辦法繼續(xù)進(jìn)行下去,所以十分抱歉。在這也請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)們能予以諒解,我害怕自己繼續(xù)工作會(huì)給學(xué)生們?cè)斐筛蟮膿p失,這是我不樂意看到的結(jié)果。在您批準(zhǔn)辭職之前,我會(huì)繼續(xù)把課上下去的,同時(shí)也慢慢的準(zhǔn)備把交接工作做好,等待您找到適合這個(gè)崗位的老師來接替工作,這樣我也才好準(zhǔn)備離開,去學(xué)習(xí)更深層的知識(shí),在未來我能去站上講臺(tái)為學(xué)生們講課,把知識(shí)傳授下去。望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的辭職給予批準(zhǔn),我很希望盡快的離職,一是不耽誤學(xué)生們上課,二是能盡快的去學(xué)習(xí)。

此致

敬禮!

辭職人:______

2020年____月____日

大學(xué)老師辭職報(bào)告4

尊敬的__校長(zhǎng):

你好。

首先向你說聲對(duì)不起,我辜負(fù)了你對(duì)我的期望,今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來,我一直受到了您的各方面的幫助,對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天,你就找我談話,將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解,從和學(xué)生相處到批改作業(yè),從教態(tài)到板書設(shè)計(jì),從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世,你是那樣的耐心啊!那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的,所以您竟給了我一個(gè)班讓我管理。應(yīng)該說我是很認(rèn)真很努力地在工作,如果沒有發(fā)生這件事,我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)好班主任,好老師吧。但都怪我,一時(shí)的沖動(dòng)造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。

______平時(shí)也算班上的一個(gè)好學(xué)生吧,可那天他找我請(qǐng)假時(shí)實(shí)在太過分。我不知平時(shí)隨和的他,那天卻那樣的固執(zhí)。我無(wú)論怎么講,他就是不聽,我不準(zhǔn)假他就是不走。我由于下午有課,中午飯間時(shí)間又短,我是個(gè)非午后休息會(huì)兒不可的人。中午哪怕打個(gè)盹兒也行,否則整個(gè)下午我就象丟了魂一樣,頭昏昏沉沉,精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說,可他就是非要我當(dāng)場(chǎng)給他批假條。關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假,我班剛開過班會(huì),制定了具體措施,我不能為他破班里的規(guī)矩。長(zhǎng)說短說,他耗在那里就是一個(gè)主意,我實(shí)在是生氣。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火,后又以我該休息了,下午還有課,企圖讓他先走,他不動(dòng)。我躺在床上,心想他站就讓他站吧??蛇@時(shí)他卻走到我床邊,嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假,我實(shí)在壓不住火了。我站起來說你走不走,他說不走。我隨手抓了把水果刀,攆他走。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是隨意拿了件東西,并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后,我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了,我本想上完下午的課再去找您說此事的。可上完第一節(jié)課后,李主任就找了我。

這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動(dòng),我對(duì)不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了,也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣,我知道,我可能將因此而告別這神圣的講臺(tái)了。所以主動(dòng)提出辭去班主任職務(wù),辭去任課老師的資格。若一時(shí)還找不到合適的老師接替我的課,我可以先代著。

我是懷戀這三尺講臺(tái)的,因?yàn)槲艺驹谏厦孢€不夠365天,但我犯的錯(cuò)誤卻是不可原諒的。我期待著上級(jí)和學(xué)校盡快對(duì)我做出最后處理。

此致

敬禮!

大學(xué)老師辭職報(bào)告5

諸位院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人:

我自1999年始至今已在中國(guó)美院從事教學(xué)工作整整十一年,經(jīng)本人慎重考慮,在下個(gè)學(xué)期到來之前,結(jié)束我在本院的教學(xué)工作。

以下是對(duì)此決定的說明:

我之請(qǐng)辭,非關(guān)待遇問題,亦非人事想出的困擾。而是一直以來對(duì)公共藝術(shù)學(xué)院(前視覺藝術(shù)學(xué)院)自組建以來在教學(xué)體制、用人機(jī)制方面的不認(rèn)同。這種不認(rèn)同致使我自己始終被動(dòng)地處在一個(gè)錯(cuò)誤的'位置。當(dāng)我對(duì)學(xué)院體制有更深的認(rèn)知之后,最妥善的辦法,乃以主動(dòng)請(qǐng)辭為宜。

十一年間,我在附中教學(xué)三年,并于20____年始參與組建視覺藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系,20____年負(fù)責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)(原景觀造型藝術(shù)專業(yè))并于20____年至20____年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學(xué)院的重大建設(shè)項(xiàng)目,擔(dān)任重要設(shè)計(jì)任務(wù)。然而,數(shù)年來在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中,我逐漸迷失了自己的位置與目標(biāo)。這種處境也讓自己處在極度被動(dòng)迷茫之中,這對(duì)教學(xué)資源來說無(wú)疑是一種浪費(fèi)。光陰無(wú)情,轉(zhuǎn)眼十余年,我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值,并能主動(dòng)獨(dú)立處事,而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢。

我的請(qǐng)辭是出于我對(duì)教學(xué)體制的不適應(yīng),及不愿適應(yīng)。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下,我個(gè)人希望能在某些事物上持有不同的立場(chǎng)與觀點(diǎn)。目前,我指導(dǎo)的20____年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷,雖以請(qǐng)辭告終,但我對(duì)本院與教學(xué)的感情,至深至切。請(qǐng)辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。

預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

大學(xué)老師辭職報(bào)告6

諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒:

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(____年-____年),到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定,如一方有變動(dòng)意向,應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過慎重考慮,我決定在合同到期之日,結(jié)束我在本院的教學(xué)。

以下是對(duì)此決定的說明:

我之請(qǐng)辭,非關(guān)待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國(guó)情漸有更深的認(rèn)知,最妥善的辦法,乃以主動(dòng)退出為宜。

五年期間,我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強(qiáng),而光陰無(wú)情,業(yè)務(wù)荒廢,我亟盼回到畫架前獨(dú)自工作,繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。

我深知,這一決定出于我對(duì)體制的不適應(yīng),及不愿適應(yīng)。國(guó)家的進(jìn)步在于:個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立場(chǎng)。我的離去,將中止對(duì)教學(xué)造成的浪費(fèi)。

目前,第四研究室兩位____屆博士生剛畢業(yè),尚有____屆與____屆在讀博士生各一名,____年、____年畢業(yè)。另外,今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名,____年年畢業(yè)。我的請(qǐng)辭,與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式,恪盡己任。

茲付附件之一,是去年北京外辦轉(zhuǎn)請(qǐng)本院外辦要我書寫的述職報(bào)告,經(jīng)已呈交,因所涉不包括今年,故略作補(bǔ)充。附件之二《教條與功利》,是前年應(yīng)本院研究所教改會(huì)議要求所寫,因?qū)懺诩~約休假期間,回國(guó)過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我對(duì)本院‘學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系報(bào)告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對(duì)教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑,謹(jǐn)愿諸位對(duì)我請(qǐng)辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動(dòng)的粗略報(bào)告)及附件之五(關(guān)于遺留問題),希請(qǐng)垂顧。

此報(bào)告,將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件,合同到期時(shí)將會(huì)上交,俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍,其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五),何時(shí)搬離,聽候指示。

再次衷心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信賴。我與自己的職稱實(shí)難匹配,深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn),雖以請(qǐng)辭告終,但我對(duì)本院與教學(xué)的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。

預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮

辭職人:______

____年__月__日

大學(xué)老師年度個(gè)人辭職報(bào)告相關(guān)文章

大學(xué)老師辭職報(bào)告范文精選5篇

大學(xué)老師辭職報(bào)告精選范本

高校教師工作辭職報(bào)告

大學(xué)教師年終辭職報(bào)告

2020大學(xué)老師辭職報(bào)告范文

大學(xué)教師辭職報(bào)告范文

高校教師辭職報(bào)告參考范文

普通高校教師辭職報(bào)告申請(qǐng)范文

辭職報(bào)告書范文及格式

大學(xué)生教師辭職報(bào)告

大學(xué)老師年度個(gè)人辭職報(bào)告

辭職報(bào)告也稱為辭職申請(qǐng)書,是個(gè)人離開原來的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種申請(qǐng)書,是解除勞動(dòng)合同關(guān)系的實(shí)用文體。人生總有那么一些時(shí)候,因?yàn)楦鞣N原因,需要辭掉現(xiàn)在的工作。下面就讓小編帶你去看
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 企業(yè)老職工年終個(gè)人辭職報(bào)告
    企業(yè)老職工年終個(gè)人辭職報(bào)告

    辭職報(bào)告也稱為辭職申請(qǐng)書,是個(gè)人離開原來的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種申請(qǐng)書,是解除勞動(dòng)合同關(guān)系的實(shí)用文體。下面就讓小編

  • 房產(chǎn)中介個(gè)人工作辭職報(bào)告
    房產(chǎn)中介個(gè)人工作辭職報(bào)告

    辭職報(bào)告也稱為辭職申請(qǐng)書,是個(gè)人離開原來的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種申請(qǐng)書,是解除勞動(dòng)合同關(guān)系的實(shí)用文體。下面就讓小編

  • 司機(jī)年度個(gè)人離職報(bào)告
    司機(jī)年度個(gè)人離職報(bào)告

    辭職報(bào)告也稱為辭職申請(qǐng)書,是個(gè)人離開原來的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種申請(qǐng)書,是解除勞動(dòng)合同關(guān)系的實(shí)用文體。下面就讓小編

  • 餐飲經(jīng)理年度個(gè)人離職報(bào)告
    餐飲經(jīng)理年度個(gè)人離職報(bào)告

    為了不因?yàn)閭€(gè)人能力不足的原因,影響了餐廳的正常運(yùn)作。故而想要離職,那么大家知道餐飲員工辭職申請(qǐng)書怎么寫嗎?下面就讓小編帶你去看看餐飲經(jīng)理年

797259