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大學教師辭職信范文4篇

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  大學教職員工的壓力源和工作壓力反應兩方面的指標,可以反映出高校教師和行政人員之間工作壓力的差異。教職員工的主要壓力源在于其工作的自主性不足,他們沒有足夠的工作自由度和獨立性。本文是大學的教師辭職信范文,僅供參考。

  大學教師辭職信范文一:

  尊敬的縣教育局和校領導:

  您們好!

  首先我只能說聲對不起,我辜負了您們對我的期望,今天寫信是向您們提出辭職的。

  自Xx年8月分配到xx高校以來,我一直受到了教育局和學校的各方面的幫助,尤其是學校領導,李校長,對我工作和生活都很關心,對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)時,我由一名學生成了一位光榮的人民教師,對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天,就受到了學校領導和同事們的歡迎,心里感到非常的溫暖 ;教學工作也是無私的將許多教學經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解,從和學生相處到批改作業(yè),從教態(tài)到板書設計,從語言運用到為人處世等等,讓我學了不少東西。學校是很器重我的,近三年連續(xù)讓我教高三。應該說我是很認真很努力地在工作,我敢發(fā)誓的說,我沒有哪一天,哪一節(jié)課是在混日子,在敷衍學生,我都盡我最大的力做好我的本職工作。 但今天我決定選擇離開四中,有這么幾個原因:

  第一:雖然我很盡力的從事教學工作,但教學還是不如人意,取得的成績微乎其微,辜負了學校領導對我的期望,我也是很無奈,有時真懷疑自己的能力了。想來,可能驗證了一句話:本科大學畢業(yè)的不如一般大學畢業(yè)的,一般大學畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的,師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的。因此,我覺得我不適合在四中工作,再這樣下去的話,肯定會影響學校的升學率。在現(xiàn)在如此看中升學率的環(huán)境下,請學??紤]批準我的辭職報告。

  第二:就是學校的管理。開始的時候覺得還能跟上學校改革的步伐,但越到后面,越覺得難以適應。比如學校規(guī)定沒有課也要坐班,我也贊同的,也坐班的。但我的課經(jīng)常是早上4、5節(jié),而學校只能10:00到10:30去吃早點,那樣只能來不及,但不吃的話我身體又吃不消,更怕影響教學質(zhì)量。因此經(jīng)常9:30去吃,從而違反了學校的規(guī)定,要算我脫崗。我想,我是不適應學校的管理了,因此選擇離開。

  第三:就是工資,每個月打到卡上的1024元,讓我很難想象什么時候能在彌勒買得起按揭的住房,倍感壓力重大。四中是強調(diào)不為薪水而工作的,而我,還做不到這點。因為我家里還有父母,以后還會成家,會有孩子,都需要薪水。

  第四:也許是能力有限,我認為我在四中已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了,已經(jīng)工作了5年多,基本上定型了。因此,我決定選擇一個新的工作環(huán)境,希望領導批準,敬請早些安排。

  當然,無論我在哪里,我都會為四中做力所能及的事情,因為我為我曾經(jīng)是四中人而感到驕傲。最后,誠懇地說聲:對不起!也衷心地祝愿四中力挫群芳,永往直前!學校越辦越好,升學率一年比一年高!四中所有的學生都考上重點大學!

  此致

  敬禮!

  辭職人:

  xx年x月x日

  大學教師辭職信范文二:

  尊敬的校(院)領導:

  您好! 首先感謝學校領導工作期間對我的信任和關照,給予了我一個發(fā)展的平臺,使我有了長足的進步。如今由于環(huán)境氣候和個人原因,現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職申請,將于2013年寒假離職,請學校做好相應安排,在此期間我一定站好最后一班崗,做好本職工作。對此為學校帶來的不便,我深感歉意。望領導批準!謝謝!祝xx學院越辦越好,大展宏圖!

  此致

  敬禮!

  辭職人:

  xx年x月x日

  大學教師辭職信范文三:

  諸位院領導大鑒:

  我在學校任教的續(xù)簽合同(XX年-XX年),到明年元月15 日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定,如一方有變動意向,應在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮,我決定在合同到期之日,結(jié)束我在本院的教學。

  以下是對此決定的說明:

  我之請辭,非關待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,最妥善的辦法,乃以主動退出為宜。

  五年期間,我的教學處處被動而勉強,而光陰無情,業(yè)務荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續(xù)做個體藝術家。

  我深知,這一決定出于我對體制的不適應,及不愿適應。國家的進步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,將中止對教學造成的浪費。

  目前,第四研究室兩位XX屆博士生剛畢業(yè),尚有XX屆與 XX屆在讀博士生各一名,XX年、XX年畢業(yè)。另外,今年招進本研究室第一批研究生共四名,XX年年畢業(yè)。我的請辭,與這六名學生的學業(yè)有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領導協(xié)商可行方式,恪盡己任。

  茲付附件之一,是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告,經(jīng)已呈交,因所涉不包括今年,故略作補充。附件之二《教條與功利》,是前年應本院研究所教改會議要求所寫,因?qū)懺诩~約休假期間,回國過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質(zhì)疑,謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題),希請垂顧。

  此報告,將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件,合同到期時將會上交,俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍,其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五),何時搬離,聽候指示。 再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。

  預先感謝院校領導予以批準。

  此致

  敬禮!

  辭職人:

  xx年x月x日

  大學教師辭職信范文四:

  尊敬的院領導:

  我是XX年3月末來到哈外院的,自從來到哈外院開始,有幸與各位領導和同事們相識,成為哈外院隊伍的一員,讓我感受到在工作中的快樂和自己還能繼續(xù)在教育工作中發(fā)揮余熱的自信,是哈外院讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思。尤其哈外院所倡導的培養(yǎng)學生學會做人,懂得自尊、自信、自立、自強的辦學理念,嚴父+慈母+導師式的學生管理模式,戒懶惰、克艱險、知節(jié)度、求完美的校訓,使我對新時期的教育理念有了進一步感悟,有一段時間,我曾經(jīng)信心十足,決心與哈外院結(jié)伴,用自己的生命去譜寫最輝煌的人生之歌。

  然而,現(xiàn)在我畢竟還沒有正式退休,都出來一年時間了,過了春節(jié),就應該回原單位上班了。經(jīng)過長時間的思考,不得不做出這個決定:本學期末總結(jié)會結(jié)束,我將辭去哈外院的工作,離開我尊敬的學院領導、同事和我那些十分可親可愛的同學們。聚散皆是緣,離合總關情。我十分珍惜在哈外院的這段美好時光,即使我離開了哈外院,我也會默默地為哈外院的美好明天祝福。 希望院領導能夠批準我的請求。最后,誠懇地說一聲:對不起!請院領導諒解我所做出的決定。也衷心地祝愿哈爾濱外國語學院不斷發(fā)展壯大!誠如吳院長所期盼的那樣,“像哈佛、劍橋、牛津一樣,活它幾百年,甚至更久遠,這是哈外院的夢,也是我的夢。”

  此致

  敬禮!

  辭職人:

  xx年x月x日

大學教師辭職信范文4篇

大學教職員工的壓力源和工作壓力反應兩方面的指標,可以反映出高校教師和行政人員之間工作壓力的差異。教職員工的主要壓力源在于其工作的自主性不足,他們沒有足夠的工作自由度和獨立性。本文是大學的教師辭職信范文,僅供參考。 大學教師
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