學(xué)生低碳生活倡議書作文
我們每個(gè)人都應(yīng)該過低碳生活，做綠色公民，讓空氣更加清新，讓陽光更加明媚，讓我們的家園更加美麗!以下是小編給大家整理的學(xué)生低碳生活倡議書作文，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。
學(xué)生低碳生活倡議書作文1
低碳生活,從我做起
今天下午,我們上了一節(jié)班會(huì)課。班會(huì)課的主題內(nèi)容是“低碳生活,從我做起”。
通過這節(jié)班會(huì)課,我知道什么是低碳生活?原來,低碳生活就是減少生活中的各項(xiàng)消耗，不浪費(fèi)不該浪費(fèi)的東西。比如說，少用些煤炭，節(jié)約用水，節(jié)約用紙，少開汽車等，從而減少二氧化碳的排出，減少對(duì)空氣的污染。我還知道了,低碳生活,應(yīng)從小做起,從自已做起。
下面就說說,我想做的低碳生活。
第一,低碳生活,從每天的作業(yè)做起。寫作業(yè)時(shí),我要節(jié)約紙張,不亂撕每一張紙;每一個(gè)作業(yè)本用完后,我也不亂扔,要把它保留下來,用它的反面當(dāng)演草紙;實(shí)在不能用了,再把它賣掉。還有,寫作業(yè)時(shí),如果屋外明亮的'話,就往屋外寫;必須開燈時(shí),再開燈。寫完后,要及時(shí)關(guān)掉燈,不浪費(fèi)每一度電。
第二,低碳生活,從每天的習(xí)慣做起。每天洗臉、刷牙、洗腳后,要把用過的水倒進(jìn)一個(gè)水桶里,這樣的話,水就又能拖地、沖廁所了。還有,時(shí)刻注意要把水龍頭擰緊,不浪費(fèi)每一滴水。
第三,低碳生活,從手拉手做起。我要用我的小手,拉住爸爸媽媽的大手,讓他們和我一起低碳。我要告訴媽媽,去超市買東西時(shí),要自己帶一個(gè)可以反復(fù)使用的布袋子。這樣,就能少用許多塑料袋,既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。我也要告訴他們,把不用的電器開關(guān)統(tǒng)統(tǒng)拔掉,因?yàn)殡娖鞑孱^在插座上插著時(shí),會(huì)排出可怕的二氧化碳。我還要告訴爸爸,減少開車的次數(shù),少排放點(diǎn)污染和毒氣。
總之,我要開始我的低碳生活,讓我們的生活變得環(huán)保，更加健康!
學(xué)生低碳生活倡議書作文2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好! 我們大家都知道，地球是我們賴以生存的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，但是，人類的過度開發(fā)導(dǎo)致許多動(dòng)物和植物瀕臨滅絕，
根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，有25%的哺乳動(dòng)物、12%的鳥類和14%的植物已達(dá)瀕危界限。如果繼續(xù)這樣發(fā)展下去的話，我們的子孫后代將見不到這些物種了。 我們國家是一個(gè)缺水的大國，平均每600座城市就有400座城市缺水。在西方，哪里是嚴(yán)重缺水，連人、畜的飲水都非常困難，但是就是這樣，一些工廠把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴(yán)重污染。如果魚蝦在這中水中生活，就會(huì)慢慢中毒，死去;人類要是喝了這樣的水，就會(huì)生病，嚴(yán)重影響身體健康。 不僅是水資源會(huì)被污染，連空氣也會(huì)被污染。 空氣被污染主要有兩個(gè)因素，一是化工廠排出的煙，二就是汽車尾氣了?；S排污會(huì)使化學(xué)物質(zhì)和有毒物質(zhì)進(jìn)入空氣中，這些有毒物質(zhì)和化學(xué)成分會(huì)順著空氣進(jìn)入我們的身體從而導(dǎo)致疾病的產(chǎn)生。汽車尾氣和化工廠排出來的煙一樣，也會(huì)對(duì)人體造成損害，而且現(xiàn)在買車的人越來越多，不僅是空氣污染，還會(huì)堵車，造成出行不便。不僅如此，堵車時(shí)，大部分人會(huì)按喇叭，也會(huì)造成很吵的噪音污染。 所以，根據(jù)以上幾點(diǎn)，我的.建議是： 一、節(jié)約資源，盡量不使用一次性產(chǎn)品，盡量多使用可循環(huán)回收再利用的產(chǎn)品。 二、節(jié)約水資源，盡量使用節(jié)水龍頭或擰緊水龍頭，最好能夠“一水多用”。比如淘米水可以用來洗菜，洗手水可以接著洗襪子最后沖廁所……我們不僅可以節(jié)約用水，還能節(jié)約用電。 三、節(jié)約用電，最好用節(jié)能燈泡，因?yàn)槠胀襞莅汛罅侩娹D(zhuǎn)換成熱能，而節(jié)能燈卻能把大量的電轉(zhuǎn)化為光。 四、少用化學(xué)品，因?yàn)榛瘜W(xué)品產(chǎn)生的有毒物質(zhì)會(huì)讓資源枯竭甚至更糟。
少開一天車或騎車、步行、乘坐公共交通工具，還可以買那種以電力為燃料的車。 總之，我希望大家能夠把“保護(hù)環(huán)境，綠色低碳”這幾個(gè)字落實(shí)到行動(dòng)上而不是空喊幾句口號(hào)就行了，那樣根本無法做到這幾個(gè)字的要求。 祝你們身體健康!
學(xué)生低碳生活倡議書作文3
過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們也要行動(dòng)起來。相信，低碳綠色生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)?？梢詮狞c(diǎn)滴做起，我們四(4)班發(fā)出如下倡議：
從現(xiàn)在開始：
1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi);
2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源;
3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃);
4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;
5.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林;
6.親近大自然，參加植樹造林活動(dòng)。
讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個(gè)人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活;為子孫后代留下更多的青山、綠水和更好的新鮮空氣;為社會(huì)盡一份責(zé)任!
過低碳生活，做綠色公民;綠色在延續(xù)，我們來行動(dòng)!
學(xué)生低碳生活倡議書作文4
同學(xué)們：
近年，氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，中學(xué)低碳環(huán)保倡議書。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，共同遏制全球氣候變暖。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出“低碳生活，我們行動(dòng)起來”的倡議，號(hào)召全體同學(xué)要做到：
1、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，不浪費(fèi)食品;
2、少用一次性木筷、紙杯、塑料袋等一次性用品，平時(shí)自備水壺，少喝瓶裝水，減少垃圾排放;
3、少用紙巾，改用手帕。重復(fù)使用紙張，提倡雙面使用，減少紙張消耗;
4、節(jié)約用電，隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)等，及時(shí)拔掉插頭，做到人走電停，在自然光照較好時(shí)，盡量少用照明燈具，避免“長明燈”。
5、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用完水后隨手關(guān)閉閥門，如發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水或損壞現(xiàn)象，及時(shí)報(bào)告學(xué)校老師。
6、愛護(hù)花草樹木，不采摘、不踐踏一花一草一木，不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護(hù)綠色環(huán)境;
7、保護(hù)和使用好課本，實(shí)現(xiàn)課本的“綠色循環(huán)”使用。
8、做“節(jié)能減排”的宣傳者，大力向家人和周圍的人宣傳和普及低碳知識(shí)，讓更多的人加入到“低碳生活”的隊(duì)伍中來。
同學(xué)們，節(jié)能減排，低碳生活，我們完全可以做到?；蛟S，這會(huì)使我們的生活變得不那么便利，卻可以為我們賴以生存的地球減輕負(fù)擔(dān)，更可以幫助我們形成健康的生活方式和平和的心態(tài)。讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，做低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者、實(shí)踐者，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳的美好家園。
學(xué)生低碳生活倡議書作文5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
近幾年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。環(huán)境變化的根源就在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放，“低碳”才是“治本”之舉。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當(dāng)代公民，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，身體力行。為此，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議，號(hào)召全體同學(xué)共同做到：
一、做“低碳生活”的宣傳者
結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會(huì)中，以點(diǎn)帶面，打造“個(gè)人影響校園，校園影響社會(huì)”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活”的實(shí)踐者
衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)等電器的使用頻次。
食：杜絕浪費(fèi)，珍惜糧食，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德;多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的`餐具，可以減少二氧化碳的排放，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。
住：節(jié)約用電，合理用水，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的習(xí)慣;購物自帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用，盡量不使用一次性用品。
行：節(jié)約用紙，合理用好課本和其他學(xué)習(xí)用品;提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具;愛護(hù)花草樹木，不采摘、不踐踏一花一草一木;不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護(hù)綠色校園環(huán)境。
同學(xué)們，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！?。為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們共同承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起;愿通過我們的努力，把“低碳生活”的信念傳遞給每一個(gè)學(xué)校，每一個(gè)家庭。
低碳生活，從我做起。
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