優(yōu)秀班級倡議書合集
親愛的同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，勤儉垃圾，不制造垃圾對我們來說輕而易舉……今天給大家?guī)硪恍﹥?yōu)秀班級倡議書合集，希望可以幫助到有需要的同學!
優(yōu)秀班級倡議書合集【1】
親愛的同學們:
教室是我們學習的重要場所。在整潔、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境中學習，我們的心情會很舒暢。學習效率就會提高。而干凈、舒適的教室不是光靠打掃就能做到的，主要在于保持。我們班的環(huán)境衛(wèi)生與以下幾點有密切關(guān)系。
1.某些同學在本子上畫畫，畫完了就隨手撕下來揉成團扔在地上。
2.有些同學用完衛(wèi)生紙就扔在地上。
3.個別同學把廢紙塞到其它同學的桌洞里，而被當成“垃圾桶”的同學則會十分生氣的把廢紙扔到地上。
4.通過值日調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：班級中灰塵約占垃圾的百分之六十以上。
針對這種情況，我向全班同學提出如下倡議：
1.請管好自己的手，勿亂扔廢紙。同桌之間互相監(jiān)督。
2.請自帶一個塑料袋，把垃圾放進小袋子里，放學后把垃圾帶走。
3.請個別同學注意自己的道德行為，勿把垃圾再放進其它同學的桌洞里。
4.每人帶一塊小抹布，下課時擦一擦桌上和地上的灰塵。
5.人人爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。
對于一直沒有衛(wèi)生意識的同學，我們將采取如下措施：
1.讓亂扔垃圾的同學掃地一周，感受值日生的辛苦。
2.對衛(wèi)生有一點進步的同學，班會也給予表揚鼓勵。
親愛的同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，勤儉垃圾，不制造垃圾對我們來說輕而易舉，為了我們有一個良好的學習環(huán)境，請大家立即行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣吧!
優(yōu)秀班級倡議書合集【2】
幼兒園本學期開始實施全封閉管理以來，致使家長和老師以及其他小朋友見面的機會減少，以往每學期都會開展的集體活動也取消了。為了增加老師、家長、幼兒三者間相互的交流以及娛樂。班級準備在下周五(1月21日。時間為下午5:00準備，5:30開始)開展一次班級集體活動，經(jīng)家委會和家長代表商量，主要活動流程分為聚餐和娛樂游戲兩部分：
一、聚餐：
每個家庭準備一份自制的食物。
1、為了節(jié)省時間，可以準備好成品直接帶來。
2、如果是有才藝的家長能夠當場制作的，歡迎大家到現(xiàn)場制作。
二、娛樂游戲
滑板車(幼兒玩)
踩氣球(親子)
另，還會安排一些幼兒在園的韻律操展示、歌表演。
本次為班級第一次集體活動，希望大家踴躍參與。如有人有好的點子也可以告訴我們，以便安排下一次集體活動。
優(yōu)秀班級倡議書合集【3】
我們是_班中的一分子，我們只有團結(jié)，_班是一個集體，少了誰都不行。每個人都有自己的責任，為個人都應(yīng)該盡自己的一份力量來為班級做一些事情。看見地上臟了，拿起掃把認真的掃一下;班級里需要掃把了，用自己的零花錢買一把，貢獻到班級……這些小事我們都可以做。
為班級做貢獻不是很難，只需要把自己心中所想的做出來就行，大到可以參加大型比賽，為班級、學校爭光;小到差生考到90分以上。我們應(yīng)該保護班級的公物：不要隨意破壞桌子，不要在桌子上亂涂亂畫，不要拿掃把當玩具。出操集隊時要安靜、整齊、快速，每天上學時佩帶好紅領(lǐng)巾，衛(wèi)生打掃干凈，不要給班級抹黑等等。
是班干部的同學，在老師不在的時候，管理一下班級紀律;在老師需要一個助手時，應(yīng)該積極幫助老師;在同學遇到困難時應(yīng)該幫助同學……
_班一直以來都是一個整體，只有團結(jié)，班級才能發(fā)揮出自班的特色，在_班中的每個人都應(yīng)該愛護、關(guān)心集體!
優(yōu)秀班級倡議書合集【4】
親愛的同學們：
班級是學習的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應(yīng)該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。破壞公物的行為給學校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學發(fā)出倡議：為提高全體同學愛護公物意識，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣，我們向全班同學發(fā)出倡議：
一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。。
二、愛護班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護班級資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
優(yōu)秀班級倡議書合集【5】
親愛的20_屆高三畢業(yè)生：
時光如梭，三年，一千多個日日夜夜，就這樣過去了，還沒好好感受你們的笑容，我們就將揮手告別，青春如同奔流的江河，你們終將匯聚入海，邁向人生新的起點。
今天，你們即將走上高考的戰(zhàn)場，走向人生新的起點，加油，我們親愛的同學們，讓我們滿含追逐夢想的赤子之心，讓奮斗的青春在高考中怒放吧!
今天，你們快要離開母校了。曲終人散情未盡，留得愛心滿校園!希望你們走得從容，走得文明，走得瀟灑!給母校留下好形象，給老師留下好印象，給低年級同學樹立好榜樣，給自己留下好回憶。為此，我們向同學們發(fā)出以下倡議：
一、安全至上、平安離校
還有幾天時間，同學們即將離開你們奮斗三年的母校了，希望我們的同學注意安全，實現(xiàn)平安離校、平安高考。注意道路交通安全，嚴格遵守交通規(guī)則;注意校內(nèi)安全，按時上下課，不追逐打鬧，更不能打架斗毆，違反校紀校規(guī)甚至觸犯法律，給自己的高三生活留下遺憾;注意食品安全，不吃不安全的食物;注意財產(chǎn)安全，保護好自己的貴重物品;注意人身安全，盡量遠離是非，見到可疑的人要保持距離。
二、愛護公物、搞好衛(wèi)生
讓我們在學校學習、生活的最后這段時間里，把我們的班級、我們的家打掃的更亮一些;把我們的黑板擦得再干凈一些、把我們的環(huán)境拾掇得更整齊一些。愛護我們身邊的公物、珍惜校園的一草一木，不要在課桌上亂涂亂寫、不要把破壞公物作為個性的展現(xiàn)。讓我們在離開班級的時候看到的是一個整齊、整潔的家;回首看看母校時，永遠是無限美好的回憶。
三、銘記師恩、珍惜友情
母校賦予了你們滿懷拼搏的豪情與騰飛的翅膀，請懷感恩之心，銘記師恩，“一日為師，終身為父”，師生之情，是這個世界上最珍貴的情誼之一，見到老師，請再深情的叫上一聲“老師好”，因為，今日一別，不知何日再能相見;同時，珍惜同窗三年的摯友，在最后的相聚時光中，正確把握和處理同學關(guān)系，保持難得的友情與信任，互敬互愛、互勉互勵、共迎挑戰(zhàn)，共同成長，讓同窗的友誼地久天長，為高中生活劃上圓滿的句號。
四、調(diào)整心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。
勇于面對高考的考驗，保持積極進取的心態(tài)，拼搏進取、奮發(fā)圖強，以高昂的斗志和勝利的信心面對競爭，面對考驗，面對挑戰(zhàn)!
同學們，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。振作精神，奮發(fā)學習，全身心投入臨考復(fù)習，努力沖刺，以飽滿的激-情迎接高考的到來。自尊自重，積極響應(yīng)文明離校的號召。以積極的心態(tài)去迎接今后的各種挑戰(zhàn)。當你們背上行囊離開母校遠行時，請別忘記，這里是你們的港灣!是你們永遠的牽掛!
群鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。衷心祝愿繁昌二中20_屆全體畢業(yè)生信心滿懷地奔向四方，大展鴻圖，為母校增光添彩!
倡議人：_
日期：20_年_月_日
優(yōu)秀班級倡議書合集【6】
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結(jié)帶來的快樂呢?
團結(jié)同學,與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學之間的團結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。
還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學習，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學的一個基矗人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。
看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。
而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。
一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!
優(yōu)秀班級倡議書合集【7】
親愛的同學們：
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們學生應(yīng)有的社會責任。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關(guān)機
5、 節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、 生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。
7、 盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、 從我做起，號召全校同學樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
倡議人：__
時間：__年_月_日
優(yōu)秀班級倡議書合集相關(guān)文章：