節(jié)約主題號召倡議書【七篇】
從自身做起，進(jìn)取參與節(jié)能減排，認(rèn)真開始勤儉節(jié)約生活。那節(jié)約主題倡議書該怎么下筆寫呢?以下是小編整理的節(jié)約主題號召倡議書，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
節(jié)約主題號召倡議書篇1
全校師生員工：
人類依賴著環(huán)境而生存，環(huán)境要靠我們?nèi)祟悂砭S護(hù)。我們應(yīng)該樹立節(jié)能、低碳的理念，積極行動起來，身體力行，共同為地球做一份貢獻(xiàn)。為進(jìn)一步宣傳低碳生活理念，倡導(dǎo)節(jié)能減排，學(xué)校將從今天起舉行為期一周的“節(jié)能我行動、低碳新生活”主題教育活動。今天在這里向全校師生員工發(fā)出如下倡議：
一、讓我們樹立節(jié)能減排和低碳生活理念。這不僅是科學(xué)理念，也是道德意識。讓我們每個人從身邊低碳節(jié)能的小事做起，從生活中做起，從校園做起，“節(jié)能我行動、低碳新生活”。
二、讓我們做“節(jié)能我行動、低碳新生活”的傳播者，以積極的心態(tài)，摒棄陳舊的用能觀念，抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，把“節(jié)能我行動、低碳新生活”的意義和方法，傳遞給周圍的每一個人，共同營造低碳環(huán)境，做綠色公民。
三、讓我們做“節(jié)能我行動、低碳新生活”的實(shí)踐者。
1．科學(xué)用電，節(jié)約用電。當(dāng)自然光線充足時，盡量不開燈，人少少開燈，人走燈滅，杜絕長明燈；氣溫適宜時，不開空調(diào)，使用空調(diào)時，關(guān)閉門窗，夏季空調(diào)溫度設(shè)定在26℃以上，冬季空調(diào)溫度設(shè)定在20℃以下，出門提前幾分鐘關(guān)閉空調(diào)。飲水機(jī)、電視機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等耗電設(shè)備不用時，要隨時切斷電源、減少待機(jī)耗電；不用電腦時以待機(jī)代替屏幕保護(hù)；使用電腦時，適當(dāng)調(diào)低電腦屏幕亮度。
2．珍惜每一滴水。循環(huán)用水，合理使用水資源；用水后避免“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象；沐浴時控制洗浴時間，并注意洗澡用水及時關(guān)閉。避免一切可能污染水源的行為。
3．合理利用紙張。盡量循環(huán)使用教科書以減少紙張消耗；節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙；充分使用自動化辦公網(wǎng)絡(luò)，提倡無紙化辦公，用電子書刊代替印刷書刊，用電子郵件代替紙質(zhì)信函，減少紙張消耗；提倡購買使用再生紙；用手帕代替紙巾。
4．節(jié)約糧食，節(jié)約每一分錢。生活樸素，不吃零食，每頓飯按需所購，不亂花錢，不追求奢侈，不攀比，杜絕浪費(fèi)。
5．養(yǎng)成良好習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰，爭當(dāng)保護(hù)環(huán)境的志愿者。
6．做文明人，養(yǎng)成文明禮貌好習(xí)慣，不講粗話臟話，穿著打扮整潔大方。
全校師生員工：為了使我們生存的地球，天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節(jié)能低碳變成自己的自覺行動，讓低碳生活，從我做起！
節(jié)約主題號召倡議書篇2
敬愛的老師，親愛的家長、孩子們：
今年__月__日至__日為全國節(jié)能宣傳周，主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”，低碳一小步，人類一大步。節(jié)能要從大處著眼，從小處著手。為進(jìn)一步增強(qiáng)我園全體師幼的能源憂患意識和環(huán)保意識，創(chuàng)建低碳校園，營造良好的節(jié)約型校園氛圍。幼兒園呼吁更多的老師、家長、幼兒參與到節(jié)能減排的隊(duì)伍中來，為了我們賴以生存的地球，更是為了明天的美好生活，讓我們一起從節(jié)約“一滴水，一度電，一張紙”做起?，F(xiàn)倡議全園師幼及家長以各種形式踐行環(huán)保節(jié)能活動：
1.大力宣傳低碳環(huán)保理念，宣傳綠色生活方式，樹立正確的節(jié)能低碳環(huán)保理念；
2.節(jié)約糧食，節(jié)約水資源，節(jié)約用電，我們可以從身邊的小事做起，隨手關(guān)燈，打包剩飯剩菜；
3.低碳生活，多使用公共交通工具；
4.節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源，少使用一次性用品；
5.愛護(hù)公物，愛護(hù)每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木；
6.倡導(dǎo)文明健康的生活，不隨意扔垃圾，積極鍛煉身體。
低碳生活，是一種態(tài)度，也是一種責(zé)任，我們要多注意日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，樹立“節(jié)能從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，以自己的實(shí)際行動，支持“節(jié)能環(huán)保，低碳校園”，創(chuàng)造節(jié)約型綠色校園，愛護(hù)好我們共同的家園——地球。
節(jié)約主題號召倡議書篇3
家長朋友們：
大家好！
在全球變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。節(jié)能減排勢在必行，低碳發(fā)展已逐漸成為社會發(fā)展的必然趨勢。低碳生活不僅是一種態(tài)度、一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。為了我們共同的生存環(huán)境，每個地方、每個部門、每個人都應(yīng)該積極行動起來，積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。在此我們倡議：
1、節(jié)約用電，盡量使用節(jié)能電器，電器使用完及時關(guān)閉電源。
2、提倡使用節(jié)水器具，及時檢查水龍頭，發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象，應(yīng)立即予以維修，從生活細(xì)微處節(jié)約水資源。
3、重復(fù)使用紙張，盡量采用雙面打印，多發(fā)電子郵件，少用傳真、打印機(jī)。
4、關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。
5、7月2日為全國低碳日，提倡大家采用綠色低碳的出行方式，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。
6、減少使用一次性消耗品（木筷、飯盒、紙杯等），盡量不吃快餐，減少一次性餐具的使用。
7、盡量減少垃圾的產(chǎn)生，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。不隨手亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境。
從現(xiàn)在開始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)保多盡一份心，多出一份力，讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為低碳生活的實(shí)踐者，攜手共建綠色低碳新家園。
節(jié)約主題號召倡議書篇4
全體教職工：
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動了社會的提高，提高了人類的生活水平，同時也加大了對自然資源的開采和使用力度，能源浪費(fèi)及環(huán)境污染等問題也日益突出。近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。建設(shè)資源節(jié)儉型和環(huán)境友好型社會是我們每一個人的職責(zé)。此刻學(xué)校號召全體教職工進(jìn)取參與到“綠色環(huán)保，低碳生活”行動中來。過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，全國上下正進(jìn)取行動，我們廣大教職工也要進(jìn)取響應(yīng)！低碳綠色生活離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)保能夠從點(diǎn)滴做起，讓我們從此刻開始：
一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者
結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí)，爭做學(xué)校節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗(yàn)與提議推廣給自我的同學(xué)以及身邊的人。把在學(xué)校中學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會中，以點(diǎn)帶面，打造“個人影響學(xué)校，學(xué)校影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活“的實(shí)踐者
1、少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服。
2、購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
3、不用洗衣機(jī)甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。
4、減少喝瓶裝水和飲料。工廠處理、灌裝、運(yùn)輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了很多二氧化碳。
5、改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅僅能夠節(jié)儉10升水，還能夠把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。
6、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)掉電源。在午餐休息時和下班后關(guān)掉電腦及顯示器，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。適度使用空調(diào)（夏季不低于26℃）；
7、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就能夠減碳近2千克，同時能夠減少缺乏運(yùn)動而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費(fèi)。
8、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林。
9、每月少開一天車，購買低價(jià)格、低油耗、低污染，同時安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。
10、親近大自然，參加植樹造林活動。
為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節(jié)能環(huán)保，低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起！
節(jié)約主題號召倡議書篇5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
勤儉，既是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又是現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。同時，節(jié)約資源是全社會的共同責(zé)任，身為新世紀(jì)人，厲行勤儉節(jié)約責(zé)無旁貸。然而，觀察我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是，甚至有些方面還觸目驚心：宿舍、教室里電燈長明；時常有同學(xué)剩飯剩菜、亂扔饅頭；水龍頭用后不關(guān)……在建設(shè)節(jié)約型社會的今天，更需要養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約的新風(fēng)尚。結(jié)合此大形勢，向全校師生倡議：
一、牢固樹立勤儉節(jié)約的思想。崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，杜絕浪費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識，人人爭做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營造厲行勤儉節(jié)約的校園氛圍，將“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的正確價(jià)值觀植入我們每位同學(xué)的心中。
二、落實(shí)行動，從我做起，從小事做起：
1、節(jié)約用水。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不用“長流水”，涮拖把不過量用水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏。
2、節(jié)約用電。人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計(jì)算機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時斷電，減少待機(jī)損耗。
3、節(jié)約用紙。提高紙品利用率，各類材料的草稿、打印清樣、復(fù)印紙和信封要再利用；提倡使用電子郵件進(jìn)行書信來往，提倡使用校園網(wǎng)通知相關(guān)事宜；倡導(dǎo)雙面打印文稿；盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節(jié)約糧食。吃多少盛多少，不剩菜剩飯，不追求奢華。
5、節(jié)約用錢。不攀比消費(fèi)，不鋪張浪費(fèi)，不亂花一分錢，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
6、節(jié)約資源。愛護(hù)公私財(cái)產(chǎn)，提倡舊物新用、廢物再用、垃圾分類回收。
7、節(jié)約時間。不流連于網(wǎng)吧，不貪覺，不做漫無目的之事，勤做一切有益之舉。
“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！庇H愛的老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉節(jié)約自覺落實(shí)在學(xué)習(xí)、生活的行動中，為創(chuàng)建節(jié)約型校園而共同努力！
節(jié)約主題號召倡議書篇6
親愛的同學(xué)們：
大家好！
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，不僅是全社會自身發(fā)展的需要，更是每個公民應(yīng)有的責(zé)任。然而，在我們的身邊，時有浪費(fèi)水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象發(fā)生，追求、追求享受、過度消費(fèi)等現(xiàn)象也屢見不鮮。為此，學(xué)校大隊(duì)部向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費(fèi)行為。
二、大力宣傳，為建設(shè)“節(jié)約型校園”貢獻(xiàn)力量。每位師生互相提醒，互相監(jiān)督，人人爭做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營造厲行節(jié)約的校園氛圍。
三、落實(shí)行動、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。
1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、教室等場所要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走時把燈滅。
2、珍惜水資源，自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。洗刷不用“長流水”，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，用水后要擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要主動擰緊。
3、就餐時，要杜絕剩飯剩菜，倡導(dǎo)“光盤”行動。
4、愛護(hù)公物。出入教室、辦公室、洗手間等公共場所時，開門、關(guān)門動作要輕；愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪、不隨意進(jìn)出花壇、不攀折樹木；愛護(hù)學(xué)校消防設(shè)施、體育設(shè)施；不在課桌椅、教室墻壁、學(xué)校地面等地方亂涂亂畫亂刻。
5、以“勤”對待學(xué)習(xí)和工作，以“儉”對待生活和享受，不浪費(fèi)任何財(cái)物，不隨便花不該花的錢，不跟別人比吃穿，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。
勤儉是美德，勤儉是品質(zhì)，勤儉是智慧，勤儉是責(zé)任，勤儉更是境界。厲行勤儉節(jié)約，貴在平時，重在堅(jiān)持。讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，厲行勤儉節(jié)約，形成人人節(jié)約、處處節(jié)儉的良好習(xí)慣，營造厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)的良好氛圍，為建設(shè)和諧幸福的校園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
老師們、同學(xué)們，讓我們行動起來吧！
節(jié)約主題號召倡議書篇7
公司全體職工：
“成由節(jié)儉敗由奢”，勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，是任何時候都不能丟棄的傳家寶。為進(jìn)取倡導(dǎo)勤儉節(jié)儉，綠色辦公，環(huán)保低碳的工作生活方式，用健康禮貌的良好風(fēng)尚推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，公司黨委特向全體職工發(fā)出倡議：
一、樹立節(jié)儉意識，做厲行勤儉節(jié)儉、反對鋪張浪費(fèi)的傳播者
大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)儉的優(yōu)秀傳統(tǒng)，牢固樹立“節(jié)儉光榮、浪費(fèi)可恥”的價(jià)值觀，增強(qiáng)時時、處處、事事皆可節(jié)儉的意識，讓勤儉節(jié)儉成為一種習(xí)慣、一種生活方式、一種自覺行動；廣泛宣傳節(jié)能領(lǐng)跑、綠色發(fā)展的企業(yè)發(fā)展理念，進(jìn)取學(xué)習(xí)掌握節(jié)能減排知識與技能，普及節(jié)能環(huán)保政策法規(guī)，引領(lǐng)廣大職工進(jìn)取參與到“節(jié)儉光榮、浪費(fèi)可恥”活動中來，讓節(jié)儉節(jié)能、綠色發(fā)展的良好風(fēng)尚在企業(yè)上下蔚然成風(fēng)。
二、進(jìn)取投身其中，做厲行勤儉節(jié)儉、反對鋪張浪費(fèi)的實(shí)踐者
要愛企如家，勤儉持家，廣大職工要從大處著眼、小處著手。在日常工作、生活中從節(jié)儉每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起。要千方百計(jì)挖潛增效，全面推廣和使用新能源、資源綜合利用、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、節(jié)能和節(jié)材技術(shù)，進(jìn)取主動淘汰高能耗、高污染設(shè)備及生產(chǎn)工藝，加快構(gòu)成節(jié)儉型、環(huán)保型、創(chuàng)新創(chuàng)效型生產(chǎn)方式，推動企業(yè)提質(zhì)增效健康發(fā)展。
三、引領(lǐng)良好風(fēng)尚，做厲行勤儉節(jié)儉、反對鋪張浪費(fèi)的示范者
勤儉節(jié)儉是一種智慧、一種美德，更是一種職責(zé)、一種自覺。每一名員工要遵章守制，崇儉抑奢，要把“節(jié)儉光榮、浪費(fèi)可恥”活動的具體要求全面落實(shí)到工作、學(xué)習(xí)和生活中，不鋪張，不浪費(fèi)，爭當(dāng)勤儉節(jié)儉，降本增效的行動表率。要身體力行，敢于較真，杜絕身邊的“跑冒漏滴”，發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)的不禮貌行為要主動制止、及時規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)因設(shè)備損壞或施工造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時通知有關(guān)部門或單位并督促整改。
泰山不讓土壤，江海不擇細(xì)流，每一個人的小節(jié)儉就能構(gòu)成企業(yè)的大節(jié)儉。讓我們立即行動起來，進(jìn)取投身于“節(jié)儉光榮、浪費(fèi)可恥”的活動中來，做厲行勤儉節(jié)儉、反對鋪張浪費(fèi)傳播者、實(shí)踐者、示范者，以良好的作風(fēng)和優(yōu)良的家風(fēng)聚合勤儉節(jié)儉、綠色發(fā)展的正能量，為企業(yè)健康和諧可持續(xù)發(fā)展做出進(jìn)取貢獻(xiàn)。