倡議書環(huán)境保護日
倡議書環(huán)境保護日
在發(fā)展不斷提速的社會中，倡議書的使用越來越廣泛，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。那么你有了解過倡議書嗎?今天小編給大家整理了倡議書環(huán)境保護日供大家參考，我們一起來看看吧!
倡議書環(huán)境保護日1
親愛的同學們：
大家好
今天我要說的是關于環(huán)保的話題，環(huán)保是我們一直都在說的一個話題，因為保護環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫了。人類只有一個地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對人類的社會經(jīng)濟發(fā)展和人們的正常生活構成了現(xiàn)實威脅。愛護環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責任。為了牢固樹立同學們的環(huán)境保護新思想、新道德、新風尚，保護我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：
一、提高環(huán)保意識，自覺、認真學習課內(nèi)外環(huán)保知識;
二、奉獻環(huán)保愛心，加入環(huán)保行列，保護水源愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;
四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;
五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;
六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄;
七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;
八、推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源;
九、要使用環(huán)保產(chǎn)品，減少環(huán)境污染;
十、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命;
十一、愛護綠化，不摧殘花草樹木;
十二、人人盡力，避免噪音，共創(chuàng)寧靜環(huán)境;
十三、認“環(huán)境標志”、“綠色食品標志”，保障自身健康;
十四、買無公害食品，維護生態(tài)環(huán)境;
十五、自備餐具、購物袋，減少白色污染;
十六、拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命;
十七、關心大氣質(zhì)數(shù)，倡步行，騎單車，支持公共交通;
十八、做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動;
十九、維護綠化，認養(yǎng)花樹，爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士;
二十、積極行動，保護環(huán)境，讓綠色永駐大地。
心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極行動，保護環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球!
倡議人：
日期：
倡議書環(huán)境保護日2
親愛的同學們、老師們：
20____年6月5日是第____個世界環(huán)境日。中國將“美麗中國，我是行動者”確立為今年環(huán)境日的主題，旨在推動社會各界和公眾積極參與生態(tài)文明建設，以實實在在的行動共建天藍、地綠、水清的美麗中國。
為此，我們向全校師生發(fā)出環(huán)保倡議，共同奏響新時代綠色低碳環(huán)保校園進行曲，共建文明、和諧、美麗的`____校園。倡議行動如下：
一、參與校園環(huán)保事。積極參與學校環(huán)境保護活動，做____的主人，隨手去除校園小廣告，共同維護校園環(huán)境。
二、飲食均衡又簡樸。飲食均衡適量，不鋪張浪費，不暴飲暴食，減少食用過度包裝的飲料與零食。
三、節(jié)約用水和用電。節(jié)約用水用電，并養(yǎng)成隨手關燈和關水龍頭的好習慣。
四、做個綠色消費者。力行綠色消費，減少使用一次性餐具和塑料袋。
五、公共運輸省又好。使用大眾運輸工具，減少使用私家車出行。
六、寧靜校園共遵守。保持校園的寧靜，減少在校園舉辦喧鬧的活動，不在教學樓、辦公樓和寢室附近跳廣場舞。
七、善待身邊動植物。拒食、拒買、拒養(yǎng)野生動植物及產(chǎn)制品，不提倡在校園養(yǎng)任何寵物，愛護花草樹木。
八、綠色休閑益身心。倡導綠色休閑生活，做到勞逸結合，提倡走進自然散步鍛煉，同時注意保護自然環(huán)境。
最后，我們真誠呼吁全體____師生能像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。共同做美麗中國、美麗____的積極行動者!
倡議人：______
20____年__月__日
倡議書環(huán)境保護日3
廣大市民朋友：
六月，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)，還有一個特別有意義的日子――6月5日世界環(huán)境日。旨在動員引導社會各界著力踐行________理念，從身邊小事做起，共同履行環(huán)保責任，呵護環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園。
為了增強大家的環(huán)境保護意識，改善我區(qū)環(huán)境質(zhì)量，營造建設環(huán)境友好型社會的良好氛圍，環(huán)保局向廣大市民朋友提出如下倡議：
一、倡導綠色生活習慣
每周少開一天車，采用健康步行、環(huán)保騎行、公交出行的綠色出行方式;合理消費、適度消費，少用一次性制品(木筷、紙杯等);優(yōu)先使用高效節(jié)能照明產(chǎn)品、高效節(jié)能電器，構建節(jié)約型消費模式;不焚燒秸稈，不放、少放煙花爆竹;做綠色使者，愛護一草一木;善待生命，做動物的朋友，與萬物共存。
二、開展辦公節(jié)能減排
合理設置空調(diào)溫度;多走樓梯，少乘電梯;節(jié)約用紙，減少使用一次性文具，紙張雙面打印，推廣無紙化辦公。
三、宣傳環(huán)保參與環(huán)保
關注環(huán)保熱點，積極建言獻策;積極參與環(huán)保各類宣傳實踐活動，帶動更多的市民加入保護環(huán)境的行列;隨時舉報污染環(huán)境行為，發(fā)現(xiàn)環(huán)境違法現(xiàn)象，請及時撥打12369環(huán)保投訴熱線，或在“____環(huán)?！鄙线M行舉報、投訴。
新的世紀，人類渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望綠色的生活環(huán)境。讓我們義不容辭地承擔起各自的使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康文明的生態(tài)____。
倡議單位：________
20____年6月
倡議書環(huán)境保護日4
愛護環(huán)境，就是珍惜生命。在第____個“65”世界環(huán)境日到來之際，為了自己，為了我們的子孫后代，永遠有一個美好的生存環(huán)境，讓我們一起“低碳減排，綠色生活”，共同做到：
1、自覺遵守法律法規(guī)。認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國環(huán)境保護法》，增強環(huán)保意識，做環(huán)境保護的宣傳者、參與者、監(jiān)督者。
2、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂倒亂扔垃圾，不隨意排放污水，不破壞花草樹木，不露天燃燒稻草和其他有害物質(zhì)，少燃放煙花鞭炮，減少環(huán)境污染，保護水源，保持村莊、道路、河流清潔。
3、垃圾分類減量處理。將玻璃瓶、廢塑料、廢紙、廢棄電池、廚余垃圾及其他各種廢棄物，按照“漚、燒、埋、收”的方式進行分類處理，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
4、綠色低碳環(huán)保出行。盡可能的多選擇坐公交車、騎自行車或步行等綠色方式出行，健身環(huán)保兩不誤。
5、節(jié)約社會自然資源。推廣使用節(jié)能電器、清潔能源汽車;拒絕過度包裝，多使用耐用品及可再生材料制成的工作生活用品，少使用一次性餐盒、一次性筷子以及塑料袋(布)等消費品;節(jié)約用水。
愛護地球，保護環(huán)境，倡導綠色生活，是社會進步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責任。讓我們從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，為共建現(xiàn)代生態(tài)文明縣城、幸福蓮鄉(xiāng)而作出應有的貢獻。
____鎮(zhèn)____社區(qū)
20____年__月__日
倡議書環(huán)境保護日5
親愛的老師們、同學們：
今年6月5日，是我國新《環(huán)保法》實施后的____個“世界環(huán)境日”。旨在增強全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態(tài)文明的社會新風尚，實現(xiàn)生活方式和消費模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉變，為生態(tài)文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎。
為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、文明行為，從我做起。改變不利于環(huán)境保護的生活習慣，不在教學區(qū)亂貼廣告、不在教室內(nèi)涂鴉、不隨地吐痰，不隨地亂扔、亂倒廢棄物。
二、節(jié)能減排，節(jié)約用電。教室內(nèi)人較少時請在保證照明的前提下少開燈，下課后最后一個離開教室的同學請隨手關燈和電扇。
三、支持環(huán)保產(chǎn)業(yè)。優(yōu)先消費環(huán)保概念的產(chǎn)品，減少使用一次性制品。
四、樹立環(huán)保責任意識。把保護環(huán)境當作自己分內(nèi)應當?shù)氖虑?，從小事做起，從身邊做起?/p>
五、珍愛糧食，拒絕浪費。以節(jié)約糧食為榮，倡導“光盤”行動，宣揚節(jié)約風尚。
六、注意垃圾分類。廢舊電池要放在指定的處理地方。
七、積極向朋友、同事和周圍的人廣泛宣傳保護環(huán)境的重要意義，形成全民參與節(jié)約資源和保護環(huán)境的良好社會風尚。
老師們、同學們，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將每年的6月5日設定為世界環(huán)境日，旨在提高人們對環(huán)境問題的認識，提高環(huán)境保護的行動能力。行勝于言，讓我們積極行動起來，從點滴做起，呵護校園環(huán)境，愛護我們的地球家園，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量!