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同學(xué)生病捐款倡議書大全

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在社會一步步向前發(fā)展的今天,我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系,倡議書是一種號召性的專用書信,具有一定的格式要求。那么你有了解過倡議書嗎?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便,一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于同學(xué)生病捐款倡議書,歡迎閱讀!

同學(xué)生病捐款倡議書1

我校六(1)班___同學(xué)不幸患有先天性心臟病,目前身體虛弱,全身浮腫,生命危在旦夕,正在上海大醫(yī)院治療,經(jīng)專家會診,需要進(jìn)行換心手術(shù)才能徹底治療好,急需手術(shù)費用30余萬元。宋圣樂父母一直在工地打工,家境貧困,目前把房子都賣了,親戚朋友的錢也借遍了,仍然無法湊齊挽救他生命的手術(shù)費用。

“一人有難,八方支援”,血濃于水!老師們、同學(xué)們,希望我們大家都能伸出援助之手,來幫助宋圣樂同學(xué)戰(zhàn)勝病魔!你的仁愛之心,你的點滴之恩,都將化成一屢屢陽光,匯成一股股甘泉,溫暖著他的心靈!生命是可貴的,面對如此鮮活的生命,雖然我們個人的力量微乎其微,但這積少成多的愛心,就可以換回他同大家一樣陽光般的笑容。只要有希望,我們就不能放棄!我校全體師生希望宋圣樂重回校園,回到我們身邊。

在此,我們向全校師生發(fā)出倡議:

在能力范圍內(nèi)獻(xiàn)出我們的愛心,去幫助___同學(xué)!

“滴水匯成小河,小河匯成大江,大江匯成大海”,老師們、同學(xué)們,行動起來吧!愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流,讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光,讓希望的光芒照亮___同學(xué)的人生前程,讓愛為生命護(hù)航!

同學(xué)生病捐款倡議書2

全體師生:

你們好!

作為華光的一員,您一定已經(jīng)知道了高二(13)班__同學(xué)舊病復(fù)發(fā)住院一事。__所患病為“鼻咽纖維血管瘤”。經(jīng)過這段時間的住院檢查、院方專家的會診,院方明確提出:如果其不盡快手術(shù),大出血頻率將會增加;如果進(jìn)行手術(shù),需預(yù)交手術(shù)費押金三至四萬元人民幣。由于前兩年__曾病發(fā)住院手術(shù),她的父母為了治好女兒的病,四處奔波借錢,至今借款尚未還清。但是命運又與她開了一個玩笑,這對已經(jīng)一貧如洗的__一家無疑是雪上加霜。但她并沒有屈服,用她微薄的力量與病魔抗?fàn)?,用她的堅?qiáng)來詮釋生命的意義,她仍然渴望早日回到華光,和我們一起幸福地生活、學(xué)習(xí)在這個溫暖的大家庭里。

月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福,天有不測風(fēng)云,天地?zé)o情人有情。我們師生共同生活在__這個大家庭,__同學(xué)既是我們的好同學(xué),又是我們朝夕相處的好姐妹,我們能看著她病情惡化而不理嗎?能看著她有希望恢復(fù)健康的身體卻無錢醫(yī)治而不顧嗎?能眼睜睜的看著一個有活力、有朝氣的姐妹被病魔折磨嗎?不,決不。感恩的教育告訴我們,我們必須用一顆感恩的心去面對每個生命。愛心是拉緊我們生命的一根纖繩,它包含著理解、幫助、寬容、激勵、信念……一樣的心,一樣的夢,每一顆心都呼喚著人間真情,都憧憬著實現(xiàn)生命的夢;一分一元,十元二十元,每一分都體現(xiàn)著人道慈善,都意味著無私的奉獻(xiàn)!“愛人者,人恒愛之!”讓我們行動起來吧,一起幫助她、支持她、鼓勵她,讓我們的愛心領(lǐng)航。

在此,校團(tuán)委、學(xué)生會真誠地向全體師生發(fā)出倡議:伸出你的手,奉獻(xiàn)你的愛,捐款不分多少,善舉不分先后,只要您獻(xiàn)出了愛心,她就多了一份希望。我們就可能讓一個年輕的生命重新綻放光彩。

贈人玫瑰,手有余香。獻(xiàn)出一份愛心,改寫一段人生;送出一份關(guān)愛,迎接一個希望。用我們每個人的一份愛心匯成華光愛的暖流,去滋潤這位被病魔困擾的同學(xué),去溫暖這個苦難的家庭。

同學(xué)生病捐款倡議書3

全校各位老師、同學(xué)們:

樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是我校師生一貫保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。

“天有不測風(fēng)云”,厄運發(fā)生在了14歲的___身上。___,我校高一(17)班學(xué)生,家住__村,家有六口人。父親是個聾啞人;母親是個半傻之人,終年疾病纏身;哥哥患有乙肝,需大量藥物治療;姐姐患病走路不穩(wěn);___體質(zhì)很弱,一直未查出病因,今年11月份在太和醫(yī)院檢查,查出肺部化膿惡化,一旦感冒,就會咳血,危及生命,急需手術(shù)治療,初步估計手術(shù)費需3—4萬元。聾啞的父親是家里唯一的經(jīng)濟(jì)支柱,靠手藝勉強(qiáng)維持家計,年收入不足千元,家境原本就入不敷出,負(fù)債累累,現(xiàn)在更是雪上加霜,根本沒有辦法籌集到手術(shù)費。身患重病的___陷入了絕境。___說,自己還這么年輕,是挽救家庭的希望,真的不甘心死,更不想家庭因為自己而破碎。然而對本就生活艱難的家庭來說,三到四萬的手術(shù)費無疑是個天文數(shù)字,眼下只能向母校的'老師同學(xué)們求援,懇求大家給予救助,救救他的生命。

同學(xué)們,授人玫瑰,手有余香。我們曾為無數(shù)不相識的人奉獻(xiàn)過愛心,而對于我們身邊的同學(xué),我們又怎能袖手旁觀?在此,校團(tuán)委發(fā)出倡議:伸出你的援助之手,給___送去經(jīng)濟(jì)上的支持和度過難關(guān)的信心!您的一份愛心,必將拯救他的生命,改變他的命運;您的一份善舉,能夠匯成滔滔的暖流,讓我們的校園變成溫暖的大家庭。校團(tuán)委對全體師生的關(guān)愛致以誠摯的敬意!

共青團(tuán)鄖縣一中委員會

20__年12月6日

同學(xué)生病捐款倡議書4

親愛的同學(xué)們:

你們好!

一年的伊始,一場華夏大飛雪突如而來,讓本是春天般溫暖的天氣變得惡劣。這一場可怕的雪災(zāi),使得我國的大部分地區(qū)深受其害。面對狂嘯的暴風(fēng)雪,全國人民齊心協(xié)力,伸出援助之手。大雪無情人有情!是人們的愛心融化了這片無情的漫天大雪,是人們的愛心將濃云撥開,讓溫暖傳遞。

愛心的集聚,可以改變很多人的命運。而此刻,__同學(xué)和她的家人正處在困境中。在本不富裕的家庭中,父親的過世,讓她的家失去了頂梁之柱,父親治病欠下的債還未能還上,正處于花季年華的她也不幸患了重病。骨瘤!讓正為高考而沖刺、為夢想而努力拼搏的__同學(xué)不得不離開她熟悉的校園,離開她的老師和同學(xué),到海的那邊治療。又一次的不幸,對這個家庭來說無疑是雪上加霜,使得本已搖擺不定的家變得不堪一擊。

目前,__同學(xué)仍然在廣州接受治療,之后仍需接受8次的化療手術(shù),這期間她所要承受的痛苦是我們無法想象的,但在病床上的她仍然十分堅強(qiáng),因為她渴望重返校園,繼續(xù)完成她的大學(xué)夢??墒?,昂貴的費用,還有負(fù)下的債,讓__同學(xué)的夢可望不可及。

各位同學(xué),我們和__同學(xué)都是在同一片藍(lán)天下追逐夢想的孩子,也許我們和她素不相識,或者只是見過幾次面,但我們相信病魔無情人有情,一方有難,八方支援,困難會被我們打倒,希望之燈將會點亮!我校團(tuán)委在經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批示后,向廣大同學(xué)倡議,請同學(xué)們捐獻(xiàn)自己的一份愛心,盡自己的微薄之力幫助__同學(xué)。我們相信,有了大家用愛心編織的翅膀,__同學(xué)定能更加堅強(qiáng)、勇敢!希望大家踴躍參與到這項愛心活動中來,與__同學(xué)共度難關(guān)!

同學(xué)生病捐款倡議書5

親愛的同學(xué)們:

天地蒼茫,白駒過隙,伸出十指,我們捧不住一點一滴的時光;歲月有情,青春作證,翻開記憶,我們繽紛的生命景象疊印在原本質(zhì)樸的底色上。20多年的時光,我們以一個共同的名義——壽寧一中1990屆高中同學(xué)——如同草籽花粉,播撒于大江南北。20多年來,我們所得不菲,有的生命茁壯成長,枝繁葉茂,花團(tuán)錦簇;我們失去的也不少,有的生命草長草衰,花開花謝,永不再來。

合攏雙手,我們能握住些什么?我們能握住的只有現(xiàn)在。只有現(xiàn)在,能讓我們承續(xù)昨日;只有現(xiàn)在,能讓我們永圖未來。現(xiàn)在,就讓我們一起緊緊地握住吧,以我們曾經(jīng)的歲月、共同的名義,以我們永存的情感、跳動著的心,以我們或多或少的一份善款,去緊緊握住一株日漸衰竭的青草,一朵瀕臨枯萎的鮮花,一個掙扎在黑暗邊緣的生命。

劉永平,壽寧一中1990屆高中同學(xué)。壽寧縣托溪鄉(xiāng)人。20__年發(fā)現(xiàn)得尿毒癥,20__年做腎移植手術(shù),至今總共花費50多萬元,負(fù)債達(dá)20多萬元。20__年,發(fā)現(xiàn)腎又壞了,需重新更換;換一個腎需花費20萬元以上?,F(xiàn)在,他正邊做透析,邊等待,等待生命的延續(xù)。

同學(xué)們,眾人拾柴火焰高。哪怕是一元一角,一分一厘,你捐出的將不僅是錢,更是情,那一份在我們的記憶中永不泯滅、永不褪色的同學(xué)情。讓我們送出一份溫暖,增添一線光明,共同扶持劉永平同學(xué)走過生命的最難關(guān)吧。我們相信,我們共同的情感將持續(xù)流淌在劉永平同學(xué)頑強(qiáng)的生命中!

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