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小學普通話倡議書怎么寫

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學好普通話,講好普通話,這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。下面小編為大家精心整理了小學普通話倡議書,希望能給你帶來幫助。

小學普通話倡議書篇一:

老師們,同學們:

普通話是全國的通用語言。推廣普通話,對于國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和經(jīng)濟騰飛有重大意義。一個地區(qū)所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進程。校園亦是如此,在校園內(nèi)普及使用普通話,可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境。因此,近年來,我們九峰中心小學十分重視推廣使用普通話工作。為加快我?!巴破铡辈椒ィ蛊胀ㄔ挶M快成為師生的工作語言、學習語言和校園語言,學校大隊部特向全校師生發(fā)出以下倡議:

1.全校師生積極學習、使用普通話。

2、教師上課使用普通話,板書使用規(guī)范漢字。

3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話,逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣。

4、在校園生活中,老師與老師、老師與學生、學生與學生的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。

5、開班、隊會和主題集會時使用普通話。

6、盡量堅持在社會生活中使用普通話。

相信在我們?nèi)熒墓餐ο拢覀兊膶W校一定會形成一個學習和使用普通話的濃厚氛圍,成為一個開滿文明之花的美麗校園。

倡議人:___

時間:____年__月__

小學普通話倡議書篇二:

普及普通話是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個重要標志,對于推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具有重要意義。新中國建立以來,特別是改革開放以來,我國推廣普通話工作取得顯著成績。1982年,《憲法》規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話”,明確了普通話的法律地位。1986年,國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務(wù)。經(jīng)過多年努力,人民群眾的語言規(guī)范意識日益提高,掌握普通話的人越來越多,語言面貌有了明顯變化。但是,我國地域遼闊,人口眾多,普通話在全國范圍內(nèi)還遠未普及,已取得的推廣普通話的成績還不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。

隨著我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)迅速發(fā)展,國際國內(nèi)的交往日益頻繁,對于大力推廣、積極普及普通話提出了更高的要求。人們越來越深刻地意識到,方言所造成的嚴重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會發(fā)展的不利因素。許多發(fā)達國家的實踐也表明,普及普通話,實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標準化,是普及教育、發(fā)展科技,推進現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召,營造一個活潑文明的校園氣氛,進一步促進我校素質(zhì)教育工程的實施,學校政教處向全校同學及教職員工發(fā)出推普倡議:

一、普通話是教師的職業(yè)語言,根據(jù)《教師法》法律法規(guī)規(guī)定:普通話是教師的職業(yè)語言、能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一。在提倡素質(zhì)教育的今天,教師的語言面貌、語言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學效果。如何適應(yīng)時代發(fā)展的要求,我們?nèi)沃囟肋h。我們只有樹立牢固的專業(yè)思想,在實踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點與不足,努力提高綜合素質(zhì),特別是教師基本技能,才能在教育工作中起到良好的效果,讓我們從講普通話開始。

二、講好普通話,提高綜合素質(zhì),陶冶愛國情操。說好普通話,提高本民族語言應(yīng)用能力,是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,是信息技術(shù)教育的需要。對于學生提升語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì),掌握科學文化知識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)愛國主義情操,增強民族凝聚力等都具有重要的意義。隨著我國綜合國力的增強,國際地位的日益提高,漢語已成為世界上使用人數(shù)最多的語言,也成為聯(lián)合國六種工作語言之一。我們應(yīng)當積極推廣普通話,把維護祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統(tǒng)一起來,這是我們每一個學子義不容辭的責任。

三、講好普通話,促進校園精神文明建設(shè)。推廣普通話是國家一項重要的語言政策,是建設(shè)社會主義精神文明的一個重要內(nèi)容,也是我校人文素質(zhì)教育工程的一項重要基礎(chǔ)內(nèi)容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱,學校是精神文明的前沿陣地,肩負著建設(shè)社會主義精神文明的標兵作用。因此,在學校推廣普通話,加強校園精神文明建設(shè),提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生應(yīng)當從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,樹立“講好普通話,做文明人”的形象,在推普和學普中,起到積極的帶頭示范作用,從而加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促進校園精神文明建設(shè)。

總之,大力推廣,積極普及全國通用的普通話,既是當前經(jīng)濟建設(shè)、文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需求,也是各族人民熱切愿望,是符合全國人民的根本利益。

親愛的老師們、同學們!讓我們從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成說普通話的良好風氣,使普通話成為校園語言,同時使我校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育得以不斷地向縱深發(fā)展,共同為創(chuàng)建一流的學校而努力奮斗!

倡議人:___

時間:____年__月__

小學普通話倡議書篇三:

語言文字的規(guī)范化,是“實現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會”的重要前提,是社會文明發(fā)展的重要體現(xiàn);在社會生活中說普通話、寫規(guī)范字,能消除人與人之間的語言隔閡,增進人際溝通,促進社會經(jīng)濟和文化的發(fā)展。同時,提高本民族語言的應(yīng)用能力,也是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。

在推廣普通話的過程中,我校積極開展了“推廣普通話,規(guī)范語言文字”系列活動,濃厚了校園人人講普通話,寫規(guī)范字的良好氛圍??墒?,在日常的學習和生活中,我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足,比如我們的同學,在下課以及日常的交流中,總喜歡說更隨意的西興方言;在書寫時,有時為了標新立異,喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;而且,我們的很多同學總認為,說什么話,寫什么字,是私人的事,是微不足道的小事,——其實不然,語言文字的規(guī)范,是我們繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),關(guān)系社會發(fā)展,維系國家統(tǒng)一,增強民族凝聚力的一件大事。 在此,特發(fā)出以下倡議,——說普通話,寫規(guī)范字,從我們做起,從身邊做起:

1、在日常的學習和校園生活中,堅持說普通話,努力說好普通話;在日常的生活和交往中,盡可能用普通話;

2、認真學好漢字,不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字;

3、增強推普、學普意識,在學校、家庭和社會中,努力營造良好的語言文字規(guī)范化氛圍,起到積極的示范、監(jiān)督作用。

倡議人:___

時間:____年__月__

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