捐獻遺體器官倡議書范文
捐獻遺體器官倡議書范文
捐獻遺體(器官)，無論是對于醫(yī)學教育、疾病研究、救死扶傷，還是對于移風易俗、殯葬改革、節(jié)省資源，都有著現(xiàn)實的積極意義。下面學習啦小編為大家精心整理了捐獻遺體器官倡議書范文，希望能給你帶來幫助。
捐獻遺體器官倡議書范文篇一
全市廣大市民朋友們：
遺體(器官)捐獻是指公民去世后將遺體的全部或部分捐獻給醫(yī)學科學事業(yè)的行為，是一項功在當代、利在千秋的偉大工程，展現(xiàn)了人類特有的博愛之心和高尚的道德情操。遺體捐獻對于提高我國醫(yī)療技術水平意義重大，而器官捐獻可以幫助他人延續(xù)生命、恢復健康、重見光明，對社會的深遠影響不可估量。
在我國幾千年歷史長河中，人們受傳統(tǒng)風俗習慣影響，很多人仍然崇尚故去后厚葬，并且在葬禮時大搞祭祀活動，這種行為既是一種浪費，更背離了社會發(fā)展進步和城市文明建設的要求。生老病死本是人類無法抗拒的自然規(guī)律，是身后如過眼云煙般留下沒有靈魂的軀體和器官讓其化為灰燼，還是無償捐獻造福他人，將自己的靈魂傳遞和升華，每個人都會有不同的選擇。選擇前者，無可厚非;而選擇后者，更體現(xiàn)了一種博愛、奉獻的高尚的人性，需要的一種勇氣和決心。
雖然現(xiàn)代醫(yī)學技術已經(jīng)十分發(fā)達，但疾病也在不斷變化，仍有許多醫(yī)學領域的未知問題和未解難題需要用人體來探究;許多被病痛折磨的同胞還急需接受器官移植才能恢復健康，與巨大的需求相比，還需要更多的人獻出愛心，而這些是我們每一個人都能做到的。
其實，人的生命很脆弱，誰都無法掌控。既然死亡我們避免不了，那么就讓我們在生命的最后一刻對自己做出一次重要的決定吧!在此，我向大家發(fā)出倡議，請一切相信科學，富有愛心的人，讓我們摒棄傳統(tǒng)落后觀念，樹立正確的生死觀，讓自己生命的最后一刻為社會、為他人做出最后的貢獻，為人生畫上一個完美的句號。讓我們攜起手來，共同為人類更加美好的明天做出自己的貢獻。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
捐獻遺體器官倡議書范文篇二
愛的朋友們：
你知道遺體(器官)捐獻嗎?想知道遺體(器官)捐獻是咋回事嗎?
遺體(器官)捐獻是一項自愿的、無償?shù)纳鐣媸聵I(yè)，其宗旨是為了我國的醫(yī)學教育和科研事業(yè)服務，也為一些器官喪失功能者提供置換的可能，使他們恢復健康、延續(xù)生命。捐獻的遺體(器官)將全部用于醫(yī)學教學和科研的解剖使用、病理解剖研究、器官移植。與義務獻血、捐獻造血干細胞一樣，捐獻遺體(器官)、捐獻眼角膜都是造福人類、有利于子孫后代的善舉，是人類進步、社會文明的體現(xiàn)，已經(jīng)被越來越多的人們所接受，并正在積極地參與其中。1997年2月19日，世界偉人鄧小平身后捐獻眼角膜，感動了華夏兒女，起到了良好的垂范作用!
遺體(器官)捐獻，無論是對于醫(yī)學教育、疾病研究、救死扶傷，還是對于移風易俗、殯葬改革、節(jié)約土地和資源，都有著現(xiàn)實的積極意義;同時也體現(xiàn)了捐獻者崇尚科學、反對迷信的唯物主義生死觀和人道、奉獻、博愛的精神境界;這對于促進精神文明和社會進步更有著深遠而積極地意義。在發(fā)達地區(qū)和國家，一旦有人突發(fā)腦死亡，其沒有損傷的器官，如：眼角膜、肝、腎等，很快就會被移植到在醫(yī)院等待救治的患者體內(nèi);其遺體將被捐獻給醫(yī)學教學、科研使用，為培養(yǎng)優(yōu)秀的白衣天使而提供標本。有時，一位捐獻者的器官能同時挽救七、八位患者的生命和健康!這對亡者來說，實際上是把已經(jīng)終結了的生命在多位患者身上得到了延續(xù)。然而來自衛(wèi)生部門的數(shù)據(jù)顯示，我國每年有150萬患者需要器官移植，而每年器官移植手術僅1萬余例，遠遠不能滿足臨床治療的需要。
自古以來，當人們按照自然規(guī)律走到人生終點時，后人便用各種形式來殯葬遺體。在不同的年代、不同的民族、不同的地域都流傳著不同的殯葬方式，諸如天葬、土葬、海葬、火葬、花葬、樹葬等，時代發(fā)展到今天，由火葬發(fā)展到為醫(yī)學“獻身 “，實行文明‘醫(yī)葬”，這無疑是人類文明進步的創(chuàng)舉，是時代發(fā)展的又一偉大標志!隨著時代的進步、社會的發(fā)展、醫(yī)學水平的提高，人的平均壽命不斷地提高，但生老病死是人類發(fā)展的自然規(guī)律。我們應該相信科學、尊重科學、支持科學!認真地過好每一天，珍惜生命，更應該厚養(yǎng)薄葬!如果我們在厚葬時仍然大搞封建迷信活動等陳規(guī)陋習與社會不斷發(fā)展、城市文明的建設不相符合。捐獻遺體(器官)更有利于防止生態(tài)環(huán)境的破壞和社會風氣的毒害!
在此我們呼吁，一切相信科學和富有愛心的人，都能夠摒棄傳統(tǒng)落后的觀念，正確的對待疾病和死亡，能夠在離開人世以后，把自己最后的、有價值的東西回報給社會、回報給醫(yī)學事業(yè)、回報給全人類，做出自己最后的貢獻!這對促進自身與人類健康的進步，提高醫(yī)學生培養(yǎng)與教育水平，將起到極大的促進作用。也衷心的期盼遺體(器官)捐獻者的親屬能夠理解和支持我們親人的高尚行為，為社會的進步、為人類的健康出一把力，感謝你們的理解、支持和宣傳。
愿“志愿捐軀”的文明新風吹遍大江南北!
愿盛開的文明“醫(yī)葬”奉獻之花香溢萬戶千家!
生命因短暫而珍貴，生命因奉獻而美麗。最初的晨曦和最后的晚霞同樣光照人間!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
捐獻遺體器官倡議書范文篇三
XXX：
醫(yī)學是一門實踐性、科學性很強的行業(yè)，她與人們的健康、 幸福、生命息息相關。醫(yī)學教育是培養(yǎng)合格健康衛(wèi)士的搖籃， 熟知、研究人體結構是每一位醫(yī)學生必須掌握的基礎，連人體 結構都不搞懂得醫(yī)生給您診療您能心安嗎?
我國是有13億人口的大國，每年生老病死循環(huán)不息，僅因車 禍而失去生命的每年就在10萬人以上，我國的人體解剖教學資 源不可謂不豐富，但實際情況呢?
據(jù)山東省紅十字會統(tǒng)計，截止到XXX年12月31日，山東省共 有3348人報名遺體捐獻，但其中僅有381人實現(xiàn)了遺體捐獻，遺 體資源非常缺乏，遠遠無法滿足教學需求。
理想的教學效果是每4名學生解剖一具遺體，但由于解剖教學 遺體嚴重不足，有的學校20名甚至40名學生才能分到一具解剖 遺體，有的學校因遺體嚴重不足，甚至已取消遺體解剖內(nèi)容，僅 讓學生看看已經(jīng)解剖好的標本、錄像及圖片，讀書5年無緣解剖 一具遺體。
而在美國，一個醫(yī)學專業(yè)的學生可以配備四五具遺體進行實踐! 而我們卻無奈的，眼睜睜的看著無數(shù)寶貴的遺體、器官資源化 為灰燼，隨風而去!
您不覺得惋惜?您不覺得該干點什么嗎?
為了你，為了他(她)，為了子孫，更為了我們自己，行動起 來吧!勇敢的破除千年以來人死“入土為安”的風俗，打破封建迷 信的緊箍咒，樹立唯物主義的生死觀，移風易俗，以“人道、博愛 、奉獻“的精神境界，為醫(yī)學“獻身”，實行文明“醫(yī)葬”，給予 他人生的希望!
來吧，加入到志愿遺體器官捐獻的行列中來吧!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
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