嚴肅考風考紀倡議書
嚴肅考風考紀倡議書
考試是檢查教師教學、學生學習效果的有效手段，考試不僅是對學生學習效果的檢驗，也是對學生理想人格的考驗，是對我們誠信程度的一種考驗，作弊違背誠信是一種可恥行為。下面學習啦小編為大家精心整理了嚴肅考風考紀倡議書，希望能給你帶來幫助。
嚴肅考風考紀倡議書篇一：
親愛的同學們：
期末將至，大大小小的課程考試也紛至沓來。期末考試是檢驗同學們學習成果的最好機會，更是展現(xiàn)我校優(yōu)良學風的重要窗口。學校號召全校同學在期末考試中自覺遵守考試紀律，杜絕各種作弊行為的發(fā)生，用真實的成績證明自己的實力。
孟子曰：車無轅而不行，人無信則不立。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個公民的基本道德要求之一。作為學生，考試是檢驗我們誠信的重要標尺，作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對我校優(yōu)良學風的褻瀆。面對社會上弄虛作假的不良風氣，我們作為新時代的中專生應該成為“樹道德新風，立誠信根基”的先鋒模范。
特此，向全校學生發(fā)出如下倡議：
一、堅決做到“四提倡，四反對”，即提倡勤奮好學，反對惰性厭學;提倡誠實守信，反對作弊舞弊;提倡真才實學，反對弄虛作假;提倡嚴謹自律，反對自由散漫。
二、提高自身修養(yǎng)，爭當一名誠信考生。我們是祖國的未來和希望，當誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。我們要充分利用溫書迎考的時間認真復習好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實的水平，考出誠信學風，勿讓寶貴的誠信遺失在考場上。
三、“文明考風、誠信考試”從我做起，從現(xiàn)在做起。千里之行始于足下，良好的學風、文明的校風，應當從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們每一位同學都要自覺抵制作弊行為。立志成為一名文明誠信的學生，努力發(fā)揚優(yōu)良學風。
最后，衷心預祝全體同學在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
嚴肅考風考紀倡議書篇二：
升達學院的莘莘學子們：
春光明媚，陽光燦爛。伴隨著春風吹拂大地的節(jié)拍，我們又開始了緊張的期中考試復習?？荚嚰仁菍γ總€人學習成效的檢驗，更是對每個人意志品質(zhì)的考驗。無信無治，無信不立。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人的立身之本。誠信應該成為我們對國家，對社會，對自己做出的一份鄭重承諾。
大學生是廣大青年的先進代表，是祖國未來建設的中堅力量，理應在弘揚正氣，端正學風，規(guī)范考風方面起到先鋒模范作用，做高尚精神之表率，樹道德風尚之典范，踐誠實守信之諾言。我們資訊學子更有重紀律，講誠信的光榮傳統(tǒng)，往屆學長為我們樹立了光輝的榜樣。值期中考試來臨之際，資訊系團委、學生會向全院學生鄭重發(fā)出倡議：
嚴守考試紀律，抵制不良考風。從我做起，杜絕舞弊現(xiàn)象發(fā)生，還考場一片純凈的天空，以自己的真實成績回報父母師長。
我們真誠希望全體同學行動起來，廣大學生黨員，學生干部，入黨積極分子更應以身作則，率先垂范。讓我們攜手弘揚優(yōu)良學風，維護知識尊嚴，在一個公平，公正的競爭環(huán)境中，考出真實水平，交上滿意答卷，以優(yōu)異成績回報家長，學校和社會!
最后，衷心預祝全體同學在期中考試中取得優(yōu)異成績!!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
嚴肅考風考紀倡議書篇三：
全體同學：
期末考試即將來臨，面對這么多的考試，我們是想誠實地檢驗自己這一學期的所得，還是打算讓別人的學習成果在自己的成績單上閃光?這是一個值得我們所有同學深思的問題。
考試是檢查教師教學、學生學習效果的有效手段，考試不僅是對學生學習效果的檢驗，也是對學生理想人格的考驗，是對我們誠信程度的一種考驗，作弊違背誠信是一種可恥行為。作弊不僅是對自己能力的一種否定和蔑視，更是對我校學風建設的一種褻瀆。為了加強我校學風建設，增強大學生的誠信意識，嚴肅考風考紀，校團委決定在全校團員青年中發(fā)起“嚴肅考風考紀，端正考試心態(tài)”的倡議：提倡勤奮好學、反對惰性厭學; 提倡誠實守信、反對違紀作弊;提倡真才實學、反對弄虛作假。
希望大家在考試中能夠以平常心對待考試，杜絕考試違紀作弊現(xiàn)象;同時，我們也呼吁身邊同學能夠互相監(jiān)督，用“考試失敗還有機會，考試作弊失去人格”這句耳熟能詳?shù)木詠頃r時提醒我們，讓我們攜手共同營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，共同發(fā)揚“嚴謹為學，誠信為人”的學風，讓我們積極行動起來，響應學校的號召，從自我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠信常駐心中，讓校園遠離作弊!為嚴肅的考場紀律莊重的作出“誠信、文明、自律、自覺”的承諾!
最后，衷心預祝所有同學在期末考試中取得優(yōu)異成績!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
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