有關表揚信給老師
表揚信是對某些集體或個人的高尚品行和模范事例表達贊揚的信件。那么你知道幼兒園老師的表揚信要如何寫嗎?以下是小編整理的幾篇關于幼兒園老師的表揚信，歡迎大家參閱。
表揚信給老師1
尊敬的各位老師：
于點是去年7月份入園的，入園的時候還只有2歲多，作為母親，我擔心他稚嫩的心理能否接受一個陌生的環(huán)境，他年紀小，生活方面還不能完全自理。剛入園的時候我每天站在監(jiān)控器前觀察著孩子的一舉一動，看到孩子離開媽媽焦慮的哭的時候，花花老師一直耐心的抱著他，安慰他，孩子慢慢地安靜下來了。王老師一直是到處忙碌著，清潔工具不離手，一遍遍的清潔，一遍遍的消毒，看到這樣的環(huán)境，作為家長我放心了。慢慢的，孩子接受了幼兒園的生活，倩倩老師教他們唱歌跳舞做游戲，兒子更是直接告訴我說：是倩倩姐姐教給我的?？磥?，他已經(jīng)把老師都看成了家里人那么親切。在孩子入園的一年中，老師們的教育循循善誘和精心入微的照顧，讓我天天都能看到孩子的燦爛笑臉。
在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。幼兒園學到了很多東西, 幼兒園給孩子 提供了一個全面教育的機會,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最佳時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,有很多細節(jié)的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子。作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天就借這錦旗獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽。
表揚信給老師2
尊敬的小二班班老師：
你們好!
我是孫婭婷的家長，婭婷到學校小半年已經(jīng)有一個月有余。首先衷心感謝各位老師對孩子的悉心照顧何精心呵護!
因為我們都是雙職工，之前，婭婷一直由她姥姥帶著，孩子比較任性，嬌慣，我們擔心孩子到幼兒園后會不聽管教，甚至哭鬧。
但自從婭婷進入幼兒園之后，我的所有顧慮都打消了。在你們的耐心照顧和正確引導下，孩子慢慢地就像變了個人一樣，突然感覺長大懂事了許多：
比如：說話經(jīng)常用“謝謝你好不客氣”的文明用語，也會普通話，學會了自己上廁所，自己穿褲子也養(yǎng)成了早睡早起的好習慣，孩子也主動幫著我們干家務任性的脾氣收斂了許多，做什么事情也有耐心了。
對于婭婷發(fā)生的變化，每一次小小的進步我們都很驚喜這離不開你們正確的教育，離不開你們人性化的管理。
相信，有你們的良好教育，有我們做家長的全力配合，孩子定會快樂茁壯地成長，成為父母眼中的好孩子，成為老師眼中的好學生!
最后再次感謝各位老師對孩子兢兢業(yè)業(yè)，無微不至的辛勤栽培，謝謝你們!你們辛苦了!
此致
敬禮!
表揚信給老師3
尊敬的紅星幼兒園的老師們:
你們好!我是小一班韓汶睿的媽媽，在此借著紅星幼兒園的育兒網(wǎng)站對幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝! (孟老師，于老師，宋老師，李老師)
隨著孩子的慢慢張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個人都當孩子(韓汶睿)是寶，特別是我，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無措，更別說是什么有計劃的對孩子的進行的培育了。之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實有點舍不得，因為孩子小，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不會吃飯怎么辦?不會大小便怎么辦?可是一想到孩子的未來，就不得不忍下心來，把孩子送進幼兒園。經(jīng)過我多方的打聽，家長們對紅星幼兒園的評價很高，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家韓汶睿入園剛剛兩個月，但我感覺到了他的很大變化。每當他高高興興的走出幼兒園時，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導下，孩子像變了一個人似的，突然張大了許多，懂事了很多，改掉了以前的壞習慣。他們從來都不和孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真的進行引導。現(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表揚兒子說：“兒子你真棒!吃飯吃的真好，是個乖孩子!”孩子回來后還會向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數(shù)鴨子舞，兒子跳的棒極了!還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽。。。。?！笨粗鴥鹤娱_心的笑臉，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了紅星幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對孩子的教導，由衷的真誠的感謝韓汶睿的啟蒙老師們，你們是偉大的.
我相信每個孩子的家長都會像我一樣感激你們!再多的華麗的話語也表達不了我對你們的感激之情，在此獻上我最真的祝福，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
表揚信給老師4
尊敬的幼兒園的領導、老師們：
你們好!
我僅以此信表達我們全家人對托二班薛老師、麗麗老師、郭老師的衷心感謝!
我的孩子琦琦在貴園學習一年，在這一年中，孩子進步很大，學會思考、講故事、唱兒歌、做手工、做早操，養(yǎng)成了許多好
習慣。是一個講衛(wèi)生、懂禮貌、有愛心的小朋友。我們高興的看到在薛老師的培養(yǎng)下一點一滴的進步，記得一年前，她剛入幼兒園，還不適應幼兒園的生活，每次送她上學時，她都不情愿離開家，而現(xiàn)在即使是周六她也會主動提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起。總是稱呼老師像媽媽一樣。在放假時說想念老師、想念小朋友。
琦琦在園上的年紀大些，孩子表現(xiàn)懂事、謙讓、有愛心，對小朋友很友好，在回家路上見到熟悉小朋友主動打招呼，總是說是我托二班的同學，很快樂很陶醉的樣子。她們班是一個大家庭，團結友好的大家庭，孩子在一塊沒有矛盾，沒有抓撓、爭執(zhí)。我們家長把孩子放在托二班很放心。親朋好友羨慕我有一個懂事的孩子。這些都是老師們對她的教育結果。
最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們說聲：老師們，您辛苦了!感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!
此致
敬禮!
表揚信給老師5
尊敬的老師：
我是孩子——x的家長，我的女兒就讀于——x幼兒園中二班。
孩子進幼兒園之前，我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋，經(jīng)過仔細考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點擔心，因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨立，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從——進幼兒園后，在她的四位老師的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣。雖然至今我還不知道四位老師的名字，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。
四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感謝——的這四位老師，想借這封信來表達我對四位老師的感激之情，望園領導傳達。
此致
敬禮
——x
——年x月x日