學(xué)生相關(guān)表?yè)P(yáng)信8篇
學(xué)生一般指正在學(xué)?；蚱渌胤綄W(xué)習(xí)的人。受教育的人或在研究機(jī)構(gòu)，工作單位學(xué)習(xí)的人也自稱學(xué)生。下面是小編給大家整理的學(xué)生相關(guān)表?yè)P(yáng)信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。感興趣的朋友可以了解一下。
學(xué)生相關(guān)表?yè)P(yáng)信1
今天上午,我校五年級(jí)學(xué)生楊玉輝同學(xué)撿到人民幣50元，楊玉輝同學(xué)第一時(shí)間交予交于政教處，楊玉輝同學(xué)又于第一時(shí)間到校校廣播播出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主及時(shí)政教辦公室領(lǐng)取。事后失主高磊同學(xué)表示了萬(wàn)分的感謝!
楊玉輝同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，這也體現(xiàn)了我校小學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校政教、少隊(duì)號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)楊玉輝拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
另外政教、少隊(duì)要求全體班級(jí)立即在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級(jí)中的好人好事，并及時(shí)向負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校政教、少隊(duì)將根據(jù)情況及時(shí)給予表?yè)P(yáng)通報(bào)!
綠苑小學(xué)政教、少隊(duì)
學(xué)生相關(guān)表?yè)P(yáng)信2
__X：
張鈞雅是一小學(xué)四年二班的學(xué)生，她是一個(gè)愛讀書、愛動(dòng)腦筋的孩子。她學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，不管哪一門功課，成績(jī)總是名列前茅。我校自從開展了“一幫一、一對(duì)紅”的活動(dòng)。張鈞雅同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)學(xué)習(xí)最差同學(xué)的輔導(dǎo)任務(wù)。任月的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做事情特別慢，什么事都不著急而且特別懶惰，每次考試都不及格，有時(shí)還常常因?yàn)榧抑杏惺虏粊?lái)上課。張鈞雅同學(xué)不辭辛苦，幫他解決一些困難。給任月講自己的學(xué)習(xí)方法，并利用下課時(shí)間為她輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)過(guò)程中逐步培養(yǎng)她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在張鈞雅的幫助下她的學(xué)習(xí)成績(jī)有了不同層次提高?，F(xiàn)在任月的成績(jī)一直升到70分以上。張鈞雅這種團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂(lè)的精神值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)。
__X
____年__月__日
學(xué)生相關(guān)表?yè)P(yáng)信3
我們四(1)班的屈少聰同學(xué)自從學(xué)校開展了課間安靜教育和早自習(xí) 有序讀書的活動(dòng)以來(lái)，他每天都能按時(shí)到校進(jìn)行讀書，課間他也不出去玩耍，就安安靜靜在教室讀書。
那是在一天下課的時(shí)候，我去找同學(xué)屈少聰玩，可我發(fā)現(xiàn)他正津津有味地看著《淘氣包馬小跳》。我對(duì)他大叫：“屈少聰，我們?nèi)ネ嬗螒虬?”但他全然不知，好像什么也沒聽見，仍看著書。我心想：書有什么好看的，還不如去玩呢!正當(dāng)我要走時(shí)，突然聽見屈少聰哈哈大笑，我頓時(shí)感到很奇怪，忙走到他身邊使勁搖他，邊問(wèn)：“你怎么笑得這么開心?”屈少聰這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“真是太好笑了，不信你看!”他用手指著一個(gè)地方，我順著他手指指的地方看了看，“哈哈!”我頓時(shí)也開懷大笑。心想：怎么這么好笑，我不妨也借本來(lái)看看。于是，我向屈少聰借來(lái)了一本《淘氣包馬小跳》。當(dāng)天我就讀了半個(gè)小時(shí)，從那時(shí)起我就迷上了讀書。我要感謝屈少聰同學(xué)，是他讓我喜歡上了讀書。 現(xiàn)在我們四(1)班的同學(xué)都在向屈少聰同學(xué)學(xué)習(xí)課間安靜有序，還學(xué)習(xí)他早上到校后第一件事就是先讀書。
__X
____年__月__日
學(xué)生相關(guān)表?yè)P(yáng)信4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
事情是這樣的：本人于2011年12月12日丟失錢包(錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費(fèi)收據(jù)一張),因?yàn)檠┫碌暮艽?，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級(jí)7班__同學(xué)在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費(fèi)收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名，后來(lái)他家長(zhǎng)找到我確 認(rèn)我收到了錢包，我才知道他是貴校的學(xué)生。
本人的感激之情無(wú)法言表。__同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，她的行動(dòng)充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開場(chǎng)合給予表?yè)P(yáng)，以示鼓勵(lì)。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，繼往開來(lái)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
此致
失主：__
2011年12月16日
學(xué)生相關(guān)表?yè)P(yáng)信5
1月6日下午，材料工程學(xué)院成控__班學(xué)生__同學(xué)在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時(shí)，發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金，該同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書館值班的工作人員。__同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，他的行動(dòng)充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會(huì)的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵(lì)的。
在此，圖書館對(duì)__同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，希望廣大同學(xué)以此為榜樣，充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營(yíng)造和諧校園，構(gòu)建和諧社會(huì)。
圖書館
1月8日
學(xué)生相關(guān)表?yè)P(yáng)信6
__X：
__X年1月5日中午，二、一班學(xué)生王淑嫻，在校園里拾到了5元錢并交給了老師。
王淑嫻同學(xué)這種拾金不昧的高尚行為，充分表現(xiàn)出作為一名少先隊(duì)員高尚的道德品質(zhì)和良好的道德情操，是新時(shí)期雷鋒精神在我班學(xué)生身上的真實(shí)再現(xiàn)，更是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)校對(duì)擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲，班級(jí)為擁有這樣的學(xué)生而自豪，老師為擁有這樣的學(xué)生感到欣慰!
對(duì)此進(jìn)行全校通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，為建設(shè)文明和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
__X
____年__月__日
學(xué)生相關(guān)表?yè)P(yáng)信7
張萌干活的時(shí)候非常認(rèn)真。拖地的時(shí)候他托的又快已干凈，任何蛛絲馬跡都不放過(guò)，把細(xì)菌們瞬間秒殺的干凈，一點(diǎn)兒也沒有殘留，常常受到老師的一番夸獎(jiǎng)。擦玻璃的時(shí)候，他也擦的又快又干凈，任何一個(gè)細(xì)小的地方也不放過(guò)，簡(jiǎn)直像一個(gè)沒有玻璃的地方。一點(diǎn)兒也不馬虎。常常被老師表?yè)P(yáng)。張萌——二年級(jí)的勞動(dòng)先鋒，你做的貢獻(xiàn)真多!
__X
____年__月__日
學(xué)生相關(guān)表?yè)P(yáng)信8
__大學(xué)：
我們是某部三連的全體官兵。2月4日我連干部陳某自杭州攜三歲的女兒來(lái)部隊(duì)探親，不慎在某火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票，正當(dāng)陳某母女倆萬(wàn)分焦急之時(shí)，你校的張某和施某同學(xué)向她們伸出援助之手，這兩位同學(xué)不僅掏錢為她們買了到某某的火車票，而且一路上為陳某母女倆買飯買菜，遞茶遞水，以后又為她們叫好出租車并預(yù)先付了車費(fèi)，陳某母女倆這才平安到達(dá)部隊(duì)駐地。
張某和施某同學(xué)這種助人為樂(lè)的“雷鋒精神”，令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動(dòng)萬(wàn)分。我們十分感謝張某、施某同學(xué)助人為樂(lè)的優(yōu)秀行為，我們號(hào)召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)，在建設(shè)四化，保衛(wèi)祖國(guó)的工作中奉獻(xiàn)我們的青春，同時(shí)也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張某，施某同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。
敬禮!
2月22日
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