老師給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信精選

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)上還是無(wú)論哪方面有進(jìn)步，老師都會(huì)給予一定的表?yè)P(yáng)。那么你知道老師給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理了老師給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信，供你參考。

　　老師給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信范文一

　　尊敬的小王同學(xué)：

　　見(jiàn)信好!

　　您的孩子，小王，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。

　　特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

　　總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你，以示鼓勵(lì)!

　　希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

　　數(shù)學(xué)老師

　　20.9

　　老師給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信范文二

　　關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生的表彰決定;

　　上學(xué)期以來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心，凝心聚力，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作都取得了顯著成績(jī)，涌現(xiàn)出了一批成績(jī)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。為表彰先進(jìn)、凝聚合力，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階，再創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)校決定對(duì)在2013-2014學(xué)年第一學(xué)期做出突出成績(jī)的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　1、授予班等10個(gè)班級(jí)“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)，各頒發(fā)獎(jiǎng)狀1個(gè)。

　　2、授予班團(tuán)支部等10個(gè)團(tuán)支部“模范團(tuán)支部”稱號(hào)，各頒發(fā)獎(jiǎng)狀1個(gè)。

　　3、授予班等10個(gè)班級(jí)“衛(wèi)生工作先進(jìn)班集體”稱號(hào)，各頒發(fā)獎(jiǎng)狀1個(gè)。

　　4、授予宿舍等18個(gè)宿舍“文明衛(wèi)生宿舍”稱號(hào)，各頒發(fā)獎(jiǎng)狀1個(gè)。

　　5、授予等91名同學(xué)“2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期末考試成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)，各頒發(fā)獎(jiǎng)狀、筆記本、筆1個(gè)。

　　6、授予等35名同學(xué)“優(yōu)秀班團(tuán)干部”稱號(hào)，各頒發(fā)獎(jiǎng)狀、筆記本、筆1個(gè)。

　　7、授予等35名同學(xué)“模范團(tuán)員”稱號(hào)，各頒發(fā)獎(jiǎng)狀、筆記本、筆1個(gè)。

　　8、授予等46名同學(xué)“三好學(xué)生”稱號(hào)，各頒發(fā)獎(jiǎng)狀、筆記本、筆1個(gè)。

　　9、授予等18名同學(xué)“優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)”稱號(hào)，各頒發(fā)獎(jiǎng)狀、筆記本、筆1個(gè)。

　　學(xué)校希望受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人要不驕不躁，再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用，在今后的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績(jī)。學(xué)校要求，全校師生要向先進(jìn)學(xué)習(xí)，以先進(jìn)為榜樣，立足自身，鼓足干勁，扎實(shí)搞好工作與學(xué)習(xí)，為我校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)校更好更快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　老師給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信范文三

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好，我不能不把今天的好事告訴您。

　　在今天的英語(yǔ)課上，同學(xué)得了一個(gè)全班最好的成績(jī)。在中午的聽(tīng)力訓(xùn)練中，您的孩子又取得了20分的好成績(jī)。最可喜的是從這一周開(kāi)始同學(xué)中午從沒(méi)有遲到。我做為班主任真為他的快速進(jìn)步而高興，我想把這三個(gè)好消息第一時(shí)間告訴您二位，請(qǐng)您與我共同分享。我猜想同學(xué)可能具有學(xué)英語(yǔ)的天賦。

　　還有，就是今天我們的被物理老師關(guān)心了一下，也是一個(gè)好事啊!

　　從以上的表現(xiàn)中，我們能看到李波同學(xué)給我們的希望。請(qǐng)相信他，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　真為您有這樣的好孩子而高興!

　　老師給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信范文四

　　優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、成績(jī)突出學(xué)生的決定:

　　在示范區(qū)教辦室和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在轄區(qū)廣大群眾的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校在 學(xué)年上學(xué)期的教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，各年級(jí)各科成績(jī)教育質(zhì)量大幅度提高，小學(xué)部各年級(jí)綜合排名位居全鎮(zhèn)學(xué)之首，初中各年級(jí)各科穩(wěn)步提升，學(xué)校整體教育質(zhì)量和教學(xué)面貌發(fā)生巨大變化。受到了上級(jí)教育部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　上學(xué)期我校涌現(xiàn)出了不少成績(jī)突出教師、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、成績(jī)突出學(xué)生，他們展現(xiàn)了陽(yáng)邑學(xué)校的風(fēng)采，體現(xiàn)了全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏、勇?tīng)?zhēng)一流的精神。全校各年級(jí)各班同學(xué)在班主任和任課老師帶領(lǐng)下心往一處想，勁往一處使，力往一處用。人人爭(zhēng)先恐后，個(gè)個(gè)分秒必爭(zhēng)，為重鑄陽(yáng)邑學(xué)校輝煌、實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展、打造學(xué)校的教育品牌，作出了極大貢獻(xiàn)。為此學(xué)校決定對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的14名成績(jī)突出教師、26名優(yōu)秀學(xué)生干部、113名三好學(xué)生、39名成績(jī)突出學(xué)生予以表彰。

　　希望受表彰的師生發(fā)揚(yáng)成績(jī)，戒驕戒躁，在今后的教與學(xué)中起模范帶頭作用。同時(shí)希望全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏、勇?tīng)?zhēng)一流的精神，進(jìn)一步奮發(fā)圖強(qiáng)，追求卓越，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為我校的輝煌做出新的貢獻(xiàn)。

　　老師給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信范文五

　　尊家長(zhǎng)：

　　您好，開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報(bào)：

　　首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。馮碩同學(xué)以總分505的好成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第十七名。

　　其次，在很為習(xí)慣方面，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說(shuō)明，馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級(jí)性很高。

　　第三，很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當(dāng)我表?yè)P(yáng)馮同學(xué)各級(jí)背書(shū)、完成作業(yè)。

　　我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績(jī)還要提高，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的馮碩同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來(lái)的。讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。

　　年月日