學(xué)生拾手機(jī)不昧表揚信
“拾金不昧”一直是作為中華民族傳統(tǒng)美德來規(guī)范社會基本行為的。那么學(xué)生拾手機(jī)不昧表揚信怎么寫呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理的學(xué)生拾手機(jī)不昧表揚信,希望能給您帶來幫助。
學(xué)生拾手機(jī)不昧表揚信篇一
20XX年8月28日,我XX三小三(2)班的張*同學(xué)在操場報名的時候,拾到25元。張*同學(xué)拾到錢后立即主動的上交給了班主任老師。20XX年9月13日中午,二(3)班的李*同學(xué)在操場拾得0.5元,立即主動到教導(dǎo)處交給老師。
學(xué)校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。張*、李*兩位同學(xué)這種拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為一名普通學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操,是新時期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的再現(xiàn),是我校的“活雷鋒”,是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。我校對擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲,對此進(jìn)行全校通報表揚。并號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神,為建設(shè)文明和-諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量!(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) XX三小20XX年9月13日10月23日上午,福星速錄14班學(xué)員晁蕊同學(xué)在學(xué)校走廊路過時,撿到了一部手機(jī)。
此時,她在誘-惑面前毫不動心,而是立即回到班級交給自己的老師,由班任上交到教學(xué)主任處,要求幫助查找失主。她的這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了“福星教育”學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,是我校堅持“教書育人”精神文明建設(shè)的典型結(jié)果。教學(xué)部主任通過精心查找,耐心詢問,失主是速錄16班張振宇同學(xué),對于找回丟失的手機(jī),張振宇同學(xué)對季晁蕊同學(xué)表示衷心的感謝。
現(xiàn)特對晁蕊同學(xué)提出通報表揚,并告知學(xué)生向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),希望所有同學(xué)像她一樣,讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚光大!
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
學(xué)生拾手機(jī)不昧表揚信篇二
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識,還教育學(xué)生思想的健康成長,我校環(huán)境優(yōu)美和-諧,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè),同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人,更美化了人心靈。
四年級一班的劉名利同學(xué),在20XX年3月27日中午13:00左右,該同學(xué)在回家路上拾到一個黑色皮包(錢包里裝有現(xiàn)金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據(jù)等一系列重要財務(wù))。劉名利同學(xué)及時將錢包交予家長。并等待失主認(rèn)領(lǐng)。
錢包里的金錢對一個小學(xué)生來說不是個小數(shù)目,劉名利同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學(xué)生學(xué)習(xí),是我們學(xué)習(xí)的榜樣,在此學(xué)校對劉名利同學(xué)提出通報表揚。
劉名利同學(xué)拾金不昧的精神是新一代小學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚文明新風(fēng),促進(jìn)和-諧校園的和煦春風(fēng)。
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
學(xué)生拾手機(jī)不昧表揚信篇三
我是高一(6)班的薛銀娟,在我外出的時候,不小心丟失了285元,丟失的這些錢對我非常的重要。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錢丟了的時候,我心急如焚。
萬幸的是這些錢被你們這兩個好心的姐姐撿到,并及時交給了老師。在我驚喜之余,我被你們這種拾金不昧的高尚品格深深地感動。
你們就是華源的“活雷鋒”。我們一定要向你們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們這種拾金不昧的精神,把雷鋒精神在我們身上發(fā)揚光大。
祝你們在新的一學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓!
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
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