幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃

　　工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。那么來看看學(xué)前班教師的工作計(jì)劃吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀。

　　幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃篇一

　　新的學(xué)期又開始了，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。.

　　一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1 音樂游戲。

　　(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。

　　(2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。

　　(3)主動(dòng)參與游戲。

　　2、 歌詞、舞蹈創(chuàng)編。

　　1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編。

　　(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

　　利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì)，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。

　　學(xué)習(xí)玩音樂游戲 能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。對(duì)歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。

　　二、學(xué)情分析：

　　幼兒控制自己行為的能力還不是非常好,具有好動(dòng)不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn).

　　三、教學(xué)內(nèi)容分析：

　　學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng),作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動(dòng)、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等.

　　四、 成果預(yù)計(jì)

　　幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。

　　1、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱，體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流，合作的快樂。

　　2 學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏，做簡(jiǎn)單的上 下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作，模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，隨音樂的變化改編動(dòng)作的速度，力度和難度。

　　3 使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂.

　　4 學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低 快慢 強(qiáng)弱 音色變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,體驗(yàn)傾聽和歡賞活動(dòng)的快樂。

　　五、進(jìn)度與課時(shí)分配：

　　笫一周 1

　　笫二周 2

　　笫三周 1

　　笫四周 2

　　第五周 3

　　第六周 4

　　幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃篇二

　　新學(xué)期開始了，為了每個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、更全面的成長，為了自己能更好的工作，并在工作中成長，特制定了新學(xué)期計(jì)劃如下：

　　一、提高思想政治素質(zhì)

　　積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持把理論與實(shí)際相結(jié)合。從我做起，從身邊小事做起。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛本職工作。配合本班老師認(rèn)真完成各項(xiàng)班級(jí)工作。

　　二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)

　　我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生，我會(huì)用細(xì)心、耐心地公平對(duì)待每位幼兒，讓他們喜歡上幼兒園，盡快適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、生活自理能力、自我保護(hù)能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　1、在健康方面，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉活動(dòng)。注意關(guān)注天氣變化，隨時(shí)給孩子增減衣物，對(duì)愛出汗的孩子進(jìn)行特別護(hù)理。注意孩子飲水量，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機(jī)率。

　　2、抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習(xí)慣。

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