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2022年大學(xué)春季學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃5篇

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  做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作更加有效的快速完成。工作計(jì)劃是我們完成工作任務(wù)的重要保障。下面是小編整理的關(guān)于大學(xué)春季學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,歡迎大家閱讀參考。

  班級(jí)工作計(jì)劃(一)

  隨著新生軍訓(xùn)的圓滿結(jié)束,我們真正的大一生活也已漸漸拉開帷幕,接踵而至的將是豐富多彩的活動(dòng)以及不可拋棄的學(xué)習(xí),接下來是本學(xué)期的工作計(jì)劃:

  學(xué)習(xí)方面:

  1.保證上課出勤率,監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因,期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

  2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行,嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況,除與選課沖突外,不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者,查明原因,并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。

  3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語三,四級(jí)問題,要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,認(rèn)真面對(duì)英語過級(jí)問題,爭(zhēng)取一次過級(jí)。

  4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題,要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé),為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍,讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

  班級(jí)活動(dòng):

  1.每周一次班會(huì),對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見,使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí),每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。

  2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂活動(dòng),讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,增進(jìn)感情。

  3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng),以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主,主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,以的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。

  4.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能,盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)一分不加的情況。

  認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作,尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作,把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。

  5.發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手。

  班級(jí)建設(shè):

  1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

  2.學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。

  3.在班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。

  4.實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見,集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

  5.在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè),在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,提高班級(jí)影響力,方便今后組織交流及活動(dòng)通知,并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介,向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。可能的話,還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。

  6.在工作方面,班長(zhǎng)、團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合,堅(jiān)持每周開班委會(huì),針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或

  團(tuán)支書主持召開,應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開會(huì)效率。另外,對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,以便開展工作。

  班級(jí)工作計(jì)劃(二)

  一、大學(xué)里,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),無論何時(shí),都應(yīng)該放在第一位。所以要抓好班級(jí)常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀(jì)律,提高效率。通過各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通,隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)請(qǐng)況反映給輔導(dǎo)員老師,以便老師針對(duì)具體情況采取具體的教學(xué)方案,使老師達(dá)到多樣教學(xué),同學(xué)樂于積極參與,并做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)、以此提高課堂聽課效率。

  二、班委要以身作則,帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作。配合老師開展各項(xiàng)工作,使班級(jí)工作能夠更好的執(zhí)行下去。對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作,調(diào)動(dòng)各方力量,全力以赴,按時(shí)完成。

  三、積極開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng),比如說元旦晚會(huì)等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。增加班級(jí)的凝聚力!開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。例如,在天氣暖和的時(shí)候,組織同學(xué)們來一次旅游活動(dòng),這樣可以團(tuán)結(jié)集體,增強(qiáng)同學(xué)們之間的友情!

  四、培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),建立完善的工作制度。明確各個(gè)班委的職責(zé),各司其職,當(dāng)然在有些時(shí)候還需要大家的通力配合。深入廣大同學(xué)中,認(rèn)真聽取同學(xué)的建議、意見和要求,為同學(xué)服務(wù)。班委有責(zé)任在課堂和活動(dòng)中積極表現(xiàn),做好帶頭作用,為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍。如:班長(zhǎng)、團(tuán)支書及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合,堅(jiān)持每周開班委會(huì),針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開,應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開會(huì)效率。另外,對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,以便開展工作。

  五、完善考勤與請(qǐng)假制度。需請(qǐng)假時(shí)一定要上交正式的假條,由紀(jì)律委員保存。凡點(diǎn)名時(shí)無故遲到或未到的均記錄留底。凡點(diǎn)名后又請(qǐng)假者,堅(jiān)決無效??记谟涗洉?huì)在年終上交給輔導(dǎo)員審查。

  六、為了大家能夠更好的溝通,定期召開班會(huì),在班會(huì)之前要提前召開班委會(huì)。班委會(huì)在每個(gè)月舉行,所有班委必須準(zhǔn)時(shí)參加。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見,集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

  七對(duì)于班費(fèi)的管理,使各項(xiàng)收入和出納透明化,在班會(huì)中向大家說明班費(fèi)的用處,并規(guī)定班費(fèi)的報(bào)銷制度,使大家了解班費(fèi)支出情況。

  八、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè),在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,提高班級(jí)影響力,方便今后組織交流及活動(dòng)通知,并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介,向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力??赡艿脑?,還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。

  以上就是我作為班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃。總而言之,在這個(gè)學(xué)期,我要好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛,使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

  最后,我相信,在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營(yíng)造下,會(huì)走的更好、更加團(tuán)結(jié),有更好的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)氛圍!也相信我們班的每一位同學(xué)在“精益求精,允理允能”的校訓(xùn)中都能夠把握自我,以財(cái)務(wù)管理1201班為家,又能夠向外走的更高、更遠(yuǎn)!做一名個(gè)性的、優(yōu)秀的大學(xué)生!

  班級(jí)工作計(jì)劃(三)

  大三階段總體的工作思路是為班級(jí)同學(xué)的全面發(fā)展?fàn)I造有利的環(huán)境,在的程度上減少不利因素的干擾。大三的班級(jí)工作上,我們要在整體上完成好工作內(nèi)容與方式上的改變,為服務(wù)品質(zhì)的提升打好基礎(chǔ)。大三是轉(zhuǎn)折的一年,在這個(gè)關(guān)鍵的階段,班集體顯得尤為重要,我們的工作中要注重同學(xué)們的狀態(tài)與動(dòng)向,積極為目標(biāo)明確的同學(xué)提供追夢(mèng)的良好環(huán)境,讓目標(biāo)相似的同學(xué)們?cè)谙嗷サ墓膭?lì)與促進(jìn)中,共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。同時(shí)也要幫助那些還處于迷茫期的同學(xué)盡快走出迷茫期,明確方向,為目標(biāo)而努力。

  具體來說,班級(jí)工作計(jì)劃可以分為以下幾個(gè)方面:

  第一,班級(jí)生活方面。班級(jí)生活是大學(xué)生活最重要的組成部分之一,做好生活方面的工作是做好其他方面工作的基礎(chǔ)。因此,我們將會(huì)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)生活方面工作的重視,將事情做好、做細(xì)、做實(shí)。由于大三是大學(xué)生的轉(zhuǎn)型期,同學(xué)們的壓力比較大,班級(jí)生活委員、心理委員等要注重關(guān)注同學(xué)們的日常狀態(tài),用適當(dāng)?shù)姆绞綖榇嬖诶щy的同學(xué)提供心理疏導(dǎo),幫助其走出困境,重新出發(fā)。同時(shí)班級(jí)延續(xù)下來的節(jié)日禮物發(fā)放、生日集體祝福等生活方面的活動(dòng),還要繼續(xù)堅(jiān)持下去,要始終讓同學(xué)們感受在我們大家庭的溫暖,提升班級(jí)凝聚力。

  第二,班級(jí)學(xué)習(xí)方面。我們所說的學(xué)習(xí)不僅包括學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),還包括學(xué)習(xí)就業(yè)、司考方面的知識(shí)。在上半年還是要像大二一樣注重專業(yè)課的學(xué)習(xí),為自己打好基礎(chǔ),下半年班級(jí)可以根據(jù)同學(xué)們的動(dòng)向,成立班級(jí)考研小組、司考小組、就業(yè)小組等,幫助有了不同選擇的班級(jí)同學(xué)找到更明確的組織,從而使他們?cè)谧穳?mèng)路上,一路同行,互相鼓勵(lì)與支持,避免有些同學(xué)孤軍奮戰(zhàn)能以應(yīng)付。同時(shí)也關(guān)注班級(jí)邊緣同學(xué),鼓勵(lì)他們樹立目標(biāo)并為之努力。在這個(gè)過程中,加強(qiáng)與12級(jí)以及已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)的聯(lián)系,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更多的資源與信息。

  第三,實(shí)踐與科研方面。班級(jí)實(shí)踐科研方面,大三是實(shí)踐與科研收獲與成長(zhǎng)的一年,科創(chuàng)方面要注重為班級(jí)同學(xué)提供更好地實(shí)踐科研的資源與條件,讓有實(shí)力有熱情的同學(xué)們能更好地參與實(shí)踐科研,取得更優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí),班級(jí)將會(huì)鼓勵(lì)科研與實(shí)踐“達(dá)人”以擔(dān)任科研班主任等方式向20xx級(jí)學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn),將重視實(shí)踐與科研的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

  第四,班級(jí)活動(dòng)方面。在過去的大二的班級(jí)活動(dòng)風(fēng)格上,我們還是比較注重輕松娛樂,而大三要更加注重活動(dòng)的內(nèi)涵,通過開展一些勵(lì)志活動(dòng),讓同學(xué)們逐步明確目標(biāo),并鼓勵(lì)同學(xué)們?yōu)榱四繕?biāo)全力以赴。倡導(dǎo)“筑夢(mèng)法二,你我同行”,使同學(xué)們?cè)诜ǘ拇蠹彝ブ幸黄饖^斗,一起成長(zhǎng)。當(dāng)然,在舉辦活動(dòng)的過程中,我們將會(huì)更加注重勤儉節(jié)約,將更多的資金用于為同學(xué)們復(fù)印學(xué)習(xí)資料,讓班費(fèi)在程度上發(fā)揮其積極作用。

  班級(jí)工作中,始終堅(jiān)持為同學(xué)們服務(wù)的宗旨,并結(jié)合大三特色與班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn),制定出符合實(shí)際的具體工作內(nèi)容,班委與班級(jí)同學(xué)通力合作,共同開展好班級(jí)工作,推動(dòng)班級(jí)工作蓬勃發(fā)展。相信在新的學(xué)年里,在同學(xué)們的共同努力下,法二班將會(huì)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上闊步前行!

  班級(jí)工作計(jì)劃(四)

 

  一、創(chuàng)新學(xué)生工作體系建設(shè),推動(dòng)學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展

  根據(jù)工作實(shí)際,加強(qiáng)制度建設(shè),完善學(xué)院、班級(jí)管理,充實(shí)平臺(tái)內(nèi)容,創(chuàng)新學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)體系建設(shè),不斷提高學(xué)生工作水平。

  要做好畢業(yè)資格審查、新生數(shù)據(jù)核對(duì)、新生入學(xué)資格審查、上報(bào)老生自動(dòng)退學(xué)名單、插班生課程修讀情況統(tǒng)計(jì)、學(xué)籍異動(dòng)處理、新生轉(zhuǎn)專業(yè)等工作。

  完善班級(jí)評(píng)估制度,鼓勵(lì)班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)開展教育管理工作,打造推廣班級(jí)品牌、特色工作;完善班級(jí)激勵(lì)機(jī)制,及時(shí)做好班集體的表彰工作。

  二、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園

  適應(yīng)學(xué)生工作的新形勢(shì),創(chuàng)新教育載體,激發(fā)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)體系各要素的活力。圍繞三大主題教育活動(dòng)和新生、畢業(yè)生教育,重點(diǎn)開展思想政治教育、理工精神傳統(tǒng)教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育和隊(duì)伍建設(shè)等工作,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“百折不撓,剛毅厚重,勇承重載”的精神品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園。

  1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高思想教育實(shí)效性

  (1)創(chuàng)新開展三大主題教育活動(dòng),重點(diǎn)圍繞學(xué)生思想信念、心理健康、感恩勵(lì)志等教育主題,通過主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)、德育基地、志愿服務(wù)等形式,引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

  (2)鞏固學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,各支部根據(jù)實(shí)際情況建立完善學(xué)生黨員示范崗,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的考核、管理,發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,提升黨組織對(duì)普通同學(xué)的吸引力。

  (3)積極搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái),占領(lǐng)網(wǎng)上思想政治教育陣地。發(fā)揮校內(nèi)外德育基地作用,注重學(xué)工在線、南山114、QQ群等網(wǎng)上教育陣地的建設(shè),使之成為師生聯(lián)系、信息互動(dòng)的有效平臺(tái)。

  2、加強(qiáng)新生、畢業(yè)生教育,引領(lǐng)學(xué)生全面成才

  (1)組織“新起點(diǎn),新希望”新生系列教育活動(dòng),集中開展理想信念、專業(yè)思想、心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、安全、感恩等六項(xiàng)專題教育,促進(jìn)新生全面發(fā)展;通過主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、競(jìng)賽、征文、參觀德育基地等形式,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)文明教育、校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)思想教育、校史校情教育和理工精神傳統(tǒng)教育等教育內(nèi)容;實(shí)施“薪火理工”計(jì)劃,以理工精神傳統(tǒng)教育為重點(diǎn),通過主題黨日、主題班會(huì)、校園展覽等形式,開展校史校情、愛校榮校教育,培養(yǎng)學(xué)生的母校意識(shí)和理工情節(jié)。

  (2)組織開展“自信青春夢(mèng)想,難忘大學(xué)時(shí)光”畢業(yè)生系列教育活動(dòng),通過班會(huì)、座談、報(bào)告、主題討論、校園文體等活動(dòng),培養(yǎng)畢業(yè)生理工意識(shí)、感恩意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、職業(yè)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生以積極、健康的心態(tài)走出校園;開展“校園文明建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng),以校規(guī)校紀(jì)、安全法制、公民道德等為教育內(nèi)容,落實(shí)值班,加強(qiáng)管理,提升校園文明建設(shè)水平,確保畢業(yè)生全部安全文明離校;做好新形勢(shì)下的就業(yè)觀教育,通過畢業(yè)生心理健康篩查,幫助畢業(yè)生以積極心態(tài)面對(duì)就業(yè)壓力,保證畢業(yè)生順利度過畢業(yè)、就業(yè)心理關(guān)鍵期;繼續(xù)開展德育論文答辯,編訂德育論文優(yōu)秀作品集,引導(dǎo)學(xué)生全面梳理大學(xué)生活,理性規(guī)劃未來。

  3、深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè),濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍

  (1)認(rèn)真落實(shí)校行政20XX年工作要點(diǎn)要求,堅(jiān)持以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng),開展師德建設(shè)活動(dòng),充分發(fā)揮教師的主體作用;堅(jiān)持教育引導(dǎo)學(xué)生為主,嚴(yán)格學(xué)習(xí)過程管理,完善激勵(lì)機(jī)制,鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)四大工程。以優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建、挑戰(zhàn)杯和科技創(chuàng)新大賽等學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)為載體,依托學(xué)院學(xué)科高地優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生科研創(chuàng)新能力,營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍;加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理與深化教育,積極指導(dǎo)和支持學(xué)生考研、考公務(wù)員,不斷深化學(xué)院整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  (2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程管理,提高英語四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí),抓好早操、上課出勤、晚自習(xí)等各主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程管理。

  (3)加強(qiáng)學(xué)生先優(yōu)評(píng)比與表彰工作,樹典型,學(xué)優(yōu)秀,充分發(fā)揮班級(jí)的作用,大力表彰優(yōu)秀班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人,營(yíng)造“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍。

  (4)啟動(dòng)學(xué)生考研“三航”服務(wù)工程,以“引航工程”、“伴航工程”、“助航工程”分別解決學(xué)生考研的報(bào)考方向、專業(yè)學(xué)習(xí)、持續(xù)動(dòng)力問題,強(qiáng)化學(xué)生考研的跟蹤指導(dǎo)與個(gè)性化服務(wù);開展201x年考研情況分析,發(fā)布考研光榮榜,建立考研榮譽(yù)冊(cè),激發(fā)和鼓勵(lì)在校同學(xué)的考研熱情和積極性。

  (5)充分挖掘?qū)W校資源,邀請(qǐng)校內(nèi)外知名專家學(xué)者開展學(xué)術(shù)講座,組織學(xué)生多讀書、讀好書,豐富知識(shí)儲(chǔ)備;舉辦、參加更多的學(xué)術(shù)競(jìng)賽,爭(zhēng)取在全國(guó)機(jī)電創(chuàng)新大賽上有所突破。

  (6)強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)教育,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,協(xié)調(diào)教務(wù)部門加大對(duì)考試作弊行為的處罰力度。

  4、弘揚(yáng)理工精神傳統(tǒng),提升校園文明建設(shè)水平

  (1)開展“青春與校園”系列文化主題展覽,突出理工精神傳統(tǒng)教育和校史校情教育,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí),使學(xué)生了解學(xué)校歷史,感知學(xué)校發(fā)展,自覺愛校榮校。

  (2)開展“文明養(yǎng)成教育活動(dòng)月”活動(dòng),開展“文明教室、文明宿舍、文明餐廳、文明校園、文明網(wǎng)絡(luò)、文明考場(chǎng)”六文明創(chuàng)建,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂、保護(hù)環(huán)境的公德意識(shí),提升校園文明的建設(shè)層次與水平。

  (3)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),組織籃、排球賽等體育類活動(dòng)。

  (4)按照學(xué)校要求,繼續(xù)做好學(xué)院主題教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和活動(dòng)組織。

  5、強(qiáng)化心理危機(jī)防范,提高心理教育質(zhì)量

  加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),支持輔導(dǎo)員隊(duì)伍心理咨詢師考證工作,推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè),提高輔導(dǎo)員的工作能力;加強(qiáng)心理健康教育學(xué)生隊(duì)伍的建設(shè),規(guī)范心理健康宣傳員隊(duì)伍的選拔、培訓(xùn)、考核工作,以心理宣傳員、朋輩互助志愿者、心理健康社團(tuán)為抓手,提高學(xué)生的自我教育和朋輩互助能力,將心理健康教育工作深入到每一個(gè)學(xué)生當(dāng)中。

  (1)以防范心理危機(jī)事件發(fā)生為工作重點(diǎn),以全面提高在校大學(xué)生心理素質(zhì)為工作目標(biāo),完善心理健康教育工作四大體系,打造全面滲透無縫隙覆蓋的心理健康教育工作體系,推動(dòng)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng),自信踏上社會(huì)。

  (2)以日常心理咨詢服務(wù)、心理健康狀況月報(bào)和心理篩查為抓手,強(qiáng)化心理危機(jī)干預(yù)體系建設(shè),爭(zhēng)取心理危機(jī)事件早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、工作細(xì)、無紕漏,遏制惡性事件的發(fā)生。

  (3)深入開展生命、感恩、適應(yīng)、和諧四大主題教育活動(dòng),將其融入學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生熱愛生命、學(xué)會(huì)感恩、順應(yīng)環(huán)境、學(xué)會(huì)相處,做一個(gè)人格健全、全面發(fā)展的好學(xué)生,為學(xué)生未來踏上社會(huì)、順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)做好準(zhǔn)備。

  (4)強(qiáng)化培訓(xùn)與宣傳教育工作。搭建“心靈之約”心理健康教育培訓(xùn)工程,做好心理健康宣傳員的培訓(xùn),充分發(fā)揮“陽(yáng)光雨露”心理健康協(xié)會(huì)的作用,開展“心理大講堂”、“心理劇匯演”、“朋輩咨詢”、“趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高。

  6、開展勵(lì)志教育,規(guī)范資助管理,做好資困助學(xué)工作

  1、完善困難生及學(xué)生資助管理信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù),及時(shí)更新,有效維護(hù),提高資助工作數(shù)據(jù)信息準(zhǔn)確性和實(shí)效性,提高工作效率。

  2、做好助學(xué)貸款工作,努力提高助學(xué)貸款成功率,強(qiáng)化貸后監(jiān)督監(jiān)管,突出誠(chéng)信教育,建立誠(chéng)信檔案,做好貸款畢業(yè)生還款確認(rèn)工作。

  3、強(qiáng)化勵(lì)志教育力度,通過“自強(qiáng)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選和勵(lì)志講座的開展,幫助他們解決心理困惑與問題,以健康、積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,喚起學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力。

  4、重視特困生工作,以陽(yáng)光助學(xué)中心為載體提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì);繼續(xù)重視學(xué)習(xí)困難生工作,積極開展“學(xué)業(yè)預(yù)警”制度,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,形成合力,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  7、積極開展就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作,提高學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

  (1)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生充分就業(yè)”的目標(biāo),繼續(xù)加大就業(yè)指導(dǎo)的力度,做好“一對(duì)一”個(gè)性化指導(dǎo);繼續(xù)加大就業(yè)市場(chǎng)建設(shè),爭(zhēng)取更多的用人崗位,確保畢業(yè)生充分就業(yè)和有效擇業(yè)。

  (2)利用創(chuàng)業(yè)試驗(yàn)區(qū)的平臺(tái),進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育,培育更多的創(chuàng)業(yè)人才,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

  (3)開展“學(xué)習(xí)——實(shí)習(xí)(實(shí)踐)——就業(yè)(創(chuàng)業(yè))”體驗(yàn)活動(dòng),為學(xué)生暑期提供到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),提高學(xué)生就業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

  (4)利用學(xué)院教師社會(huì)網(wǎng)絡(luò),充分挖掘企業(yè)、社會(huì)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)教育資源及優(yōu)勢(shì),建立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,搭建實(shí)踐平臺(tái);以培養(yǎng)樹立“理工創(chuàng)業(yè)先鋒”為抓手,培育校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與社團(tuán),濃厚學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍。

  8、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),規(guī)范工作程序,提高隊(duì)伍工作水平

  (1)以師德建設(shè)為關(guān)鍵,強(qiáng)化學(xué)生工作干部隊(duì)伍的職業(yè)道德和作風(fēng)建設(shè),積極推薦學(xué)生工作干部心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃等職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證工作,促進(jìn)隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。

  (2)加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)、考核工作,完善評(píng)議和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,定期組織政治學(xué)習(xí)和每周的工作例會(huì),提高輔導(dǎo)員的政治理論水平和工作能力。

  (3)嚴(yán)格學(xué)院對(duì)班主任的選聘工作,加強(qiáng)班主任心理知識(shí)、業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)工作,突出班主任在專業(yè)引導(dǎo)和考研輔導(dǎo)中的作用,完成班主任的考核、評(píng)優(yōu),做好典型樹立、推廣工作,調(diào)動(dòng)班主任在班級(jí)建設(shè)中的積極性、主動(dòng)性。

  (4)抓好學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,建立責(zé)任區(qū)、示范崗,根據(jù)學(xué)生黨員、學(xué)生干部所在宿舍劃分衛(wèi)生、安全、文化專片,進(jìn)行考核、評(píng)優(yōu)。

  三、切實(shí)推動(dòng)和諧校園系列建設(shè),維護(hù)校園穩(wěn)定和諧

  完善學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急及善后處理預(yù)案,建立學(xué)院突發(fā)傳染性、流行性疾病應(yīng)急處理規(guī)程,明確職責(zé)分工及責(zé)任追究,規(guī)范處理流程,確保校園的穩(wěn)定和諧。

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