幼兒園小班美術(shù)教學計劃書

時間：2020-11-28 13:19:28 小邱0由分享

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒園應該多開展美術(shù)課程，提高幼兒的繪畫興趣與水平，為幼兒有充分展示的機會，發(fā)展幼兒形象思維。下面是學習啦小編整理的幼兒園小班美術(shù)教學計劃書，希望對大家有所幫助!

幼兒園小班美術(shù)教學計劃書(一)

我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會，發(fā)展幼兒形象思維，大膽想象，勇于創(chuàng)新，本學期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調(diào)整。

在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學會以下幾點：

1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

3、學習觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好實施新《綱要》。

幼兒園小班美術(shù)教學計劃書(二)

目標：

1、新奇、特別的材料可以提高幼兒的興趣，激發(fā)他們探索的欲望和好奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。多種材料的運用，有利于幼兒開拓視野，增長知識。

2、最大限度地給予幼兒體驗和感知美的機會，充分運用多種手段，引導幼兒自覺建立起良好的審美感覺，激發(fā)他們的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的強烈興趣。提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想像。

3、留意身邊的廢舊材料，通過教師的適當引導，發(fā)現(xiàn)材料之間搭配的韻律美，使幼兒充分表達自己的感受和體驗，發(fā)揮主動性。主動性來源于興趣，幼兒對事物一旦有了興趣，往往會集中注意，仔細觀察事物，感受也就深刻，就容易把握事物的特點。

4、改變幼兒單獨作畫、缺乏交流的活動形式，可以減少幼兒的枯燥乏味感。增加一定量的集體合作作畫活動，可以增強幼兒的合作意識、交流意識，使幼兒通過合作與交流了解他人的感受與經(jīng)驗，理解個體與群體之間的關(guān)系。使幼兒通過廣泛的合作與交流，共同完成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的過程。

實施方案：

三月主題《春節(jié)》系列

小班：滾彈珠的方法營造煙花的絢爛〈美麗的煙花〉

水果拓印加勾線〈冰糖葫蘆〉

揉紙拓印〈雪花飄飄〉

撕貼廣告紙〈元宵節(jié)〉

中班：樹葉拼貼〈蝴蝶飛舞〉

石頭滾畫〈元宵節(jié)〉

廣告紙、報紙撕貼〈中國娃娃〉

高麗紙覆蓋拓印〈臘梅花開〉

大班：彩色粉墨畫〈年〉

蛋殼、毛線粘貼畫〈看花燈〉

木板浮雕畫〈新年娃娃〉

錫紙版畫〈雪人〉

四月主題〈春天〉系列

小班：報紙撕貼紙盒畫〈機器人〉

手掌拓印〈春天的色彩〉

毛線拖印〈風箏〉

棉花、布料拼貼〈帆船〉

中班：海棉蘸色畫〈春天的夢〉

瀝粉畫〈藝術(shù)盤〉

紙盒裝飾立體畫〈臉譜〉

報紙立體畫〈水果娃娃〉

大班：硬紙殼宣紙立體畫〈魔法面具〉

卵石彩繪〈動物園〉

塑料瓶彩繪〈玩偶之家〉

口罩彩繪〈我的大嘴〉

五月主題〈勞動最光榮〉系列

小班：線拉畫〈彩虹〉

瓶蓋印畫〈葡萄〉、〈彩色泡泡〉

紙團拓印〈花裙子〉

樹葉拓印〈小蜜蜂〉

中班：線拉畫(報紙拼貼) 〈喇叭花〉

鞋印拓畫〈我的大腳〉

沙燙畫〈我的全家?！?/p>

鉛筆寫生〈教室里的盆景〉

大班：葫蘆彩繪〈裝飾畫〉

瀝德粉畫〈媽媽的手〉

木板裝飾畫(石子、珠子、豆子鑲嵌)〈我的鏡框〉

T恤彩繪(丙烯) 〈我是好寶寶〉

六月主題〈幻想〉系列

小班：手指印畫〈小螞蟻〉

雨傘彩繪〈美麗傘〉

潑色畫〈想象畫(聽音樂)〉

紙泥裝飾畫〈孔雀開屏〉

中班：玻璃板粉印畫〈風景〉

拖鞋彩繪〈變形記〉

紙箱彩繪〈魔方〉

仿金屬畫〈海底世界〉、〈印地安人〉

大班：木頭彩繪〈圖騰柱〉

竹席彩繪〈漂亮的土家織錦〉

卡紙、紙盒、泡沫板、吹塑板〈門的聯(lián)想〉

五谷雜糧拼貼畫〈可愛的農(nóng)作物〉

幼兒園小班美術(shù)教學計劃書(三)

美工活動是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段，也是孩子們較喜歡的活動，而興趣成了他們最好的老師，學習興趣為動力，有了興趣，幼兒才會主動思考。小班的幼兒由于心理，生理正處于發(fā)育之中，他們的思想境界還處在涂鴉階段，他們繪畫并不是為了繪畫某一個物體的形狀，只是為了繪畫過程中體現(xiàn)的愉悅感。他們更多地把美術(shù)活動看做是一種游戲，因此面對年較小的幼兒開展美術(shù)活動前，要更新觀念，首先要把美術(shù)活動看作是一種游戲。本學期主要培養(yǎng)的是：涂色·添畫。

本學期主要內(nèi)容如下：

三月份：

《我長高了》《我和小樹比高矮》

《迎春花開啦》《鮮花送給好媽媽》

《快樂的小蝌蚪》

四月份：

《請你添畫另一半》《葵花朵朵向太陽》

《胖胖魚》《春天的暢想》

《池塘里的小鴨》

五月份：

《大公雞的一家》《美麗的拎包》

《帆船》《蔬菜房子》