節(jié)約用電主題班會教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)?a href='http://www.regraff.com/way/jiaoxue/' target='_blank'>教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的節(jié)約用電主題班會教案，歡迎大家分享。

節(jié)約用電主題班會教案篇1

活動目標(biāo)：

1.了解電的用途和重要性。

2.讓幼兒知道要節(jié)約用電。

3.思考節(jié)約用電的方法，并在生活中實踐。

4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

活動重難點：

了解電的用途和重要性。

節(jié)約用電

活動準(zhǔn)備：

兒歌《我會節(jié)約用電》、"節(jié)約用電"補充制作材料。

活動過程：

一、導(dǎo)入部分

請幼兒指出活動室的電器設(shè)備，并介紹其用途。

二、基本部分

1.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒有電，對我們有什么影響。

2.請幼兒說說怎么節(jié)約用電。

3.出示《我會節(jié)約用電》兒歌，與幼兒一起說兒歌：

我會節(jié)約用電看電視，開電燈，離開了電都不行。

小朋友，請珍惜。

用完斷電要牢記。

4.將幼兒分成二至三組，討論、設(shè)計、制作"節(jié)約用電"的標(biāo)志卡，老師可在標(biāo)志卡上寫上"節(jié)約用電"。然后，幼兒每人手持一張自己制作的"節(jié)約用電"小標(biāo)志卡，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒有人忘記關(guān)燈，如果有，請在旁邊貼上標(biāo)志卡，然后請老師幫忙關(guān)上燈。

5.返回活動室，請幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。

三、結(jié)束部分

請幼兒回家與爸爸媽媽完成"節(jié)約用電"補充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

活動反思：

在教學(xué)中，我利用電器導(dǎo)入新課，讓孩子回憶生活，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)動力。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時，他們的心理活動就會處于激活狀態(tài)。 運用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活。我倡議孩子和家長做一個節(jié)約用電補充材料，帶來幼兒園與小朋友分享，做環(huán)保小衛(wèi)士的活動，這樣構(gòu)建了真正屬于孩子自己的知識和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，從而回歸生活，促進可持續(xù)發(fā)展，指導(dǎo)了孩子的可持續(xù)行為。

節(jié)約用電主題班會教案篇2

活動設(shè)計背景

幼兒班的孩子好奇心強，雖然比中班、小班的孩子懂事一些，但改不了頑皮的本性，隨時進出教室時都愛用手去開關(guān)電燈。為了讓幼兒懂得珍惜資源，節(jié)約用電，安全用電，所以設(shè)計本次活動。

活動目標(biāo)

1、了解電的用途，懂得怎樣安全用電。

2、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識。

3、培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點、難點

重點;培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電、安全用電得的意識

難點;引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性

活動準(zhǔn)備

1、節(jié)約用電相關(guān)圖片

2、教室內(nèi)的電源開關(guān)

活動過程

1、播放相關(guān)圖片，音樂導(dǎo)入。

2、讓孩子們討論停電了我們該怎么辦?從而引出電的用途的討論，并結(jié)合生活實際來說說電的作用。

3、打開教室電燈開關(guān)，教師講解電的用途

4、幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會怎樣

5、幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電、安全用電

6、總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性

教學(xué)反思

本次活動通過幼兒的討論與發(fā)言，不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力，跟重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源，怎樣節(jié)約用電，安全用電，培養(yǎng)幼兒的自我安全保護意識。不足之處在于我只注重了活動過程，而忽略了活動目的，讓部分幼兒理解比較模糊，應(yīng)該在講解時仔細一點多講述兩遍，讓幼兒更好地加深理解，并在活動中多給幼兒一些獎勵，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

節(jié)約用電主題班會教案篇3

【教學(xué)目標(biāo)】

知識目標(biāo)：

1.通過活動獲得家庭用電方面的知識。

2.學(xué)會節(jié)約用電的小竅門。

3、了解安全用電的常識。

能力目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、積極探索、合作研究、運用知識解決問題的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息，發(fā)布信息的能力。

情感目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生合作意識、大膽探索、積極創(chuàng)新的精神。

2.培養(yǎng)學(xué)生自信心和強烈的求知欲。

3、增強學(xué)生保護環(huán)境，節(jié)約用電的意識。

【教學(xué)重點】

了解家庭用電知識及節(jié)約用電小竅門。

【教學(xué)難點】

電費的計算。

【設(shè)計思路】

本課內(nèi)容豐富、貼近生活，適合六年級同學(xué)學(xué)習(xí)和操作。在活動中盡可能讓學(xué)生參與、分享、交流、合作、探究、實踐，極大地調(diào)動學(xué)生的積極性。在學(xué)習(xí)中通過大量的實踐和交流合作，達到本課所應(yīng)有的教學(xué)目標(biāo)。針對本課的內(nèi)容和特征我作了如下設(shè)計：

1、以“節(jié)約用電”這一主題為載體，學(xué)生通過參與、交流、合作、探究對一主題進行研究。

2、活動中，給同學(xué)充分的發(fā)揮余地，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位。

3、活動中給孩子充分的參與機會，爭取每個孩子都有機會展示表達。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

計算機網(wǎng)絡(luò)教室，多媒體課件。

【教學(xué)過程】

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、多媒體課件出示各種家用電器的圖片。

2、師：同學(xué)們，剛才圖片中的物品你們一定都認識吧，請同學(xué)們想一想它們共同的特點是什么?

3、生：這些家用電器的共同特點是都必須使用電。

4、師：如果沒有了電，我們生活會變成什么樣子呢?

5、學(xué)生討論后回答。

6、師：(課件出示圖片)看了這些圖片之后大家不要以為這是在搞燭光晚宴，這是2月湖南省郴州市因五十年一遇的持續(xù)低溫雨雪冰凍極端天氣，造成電網(wǎng)癱瘓，全市斷電15天時市民生活的真實寫照。由于斷電導(dǎo)致停水，市民家中所有電器無用武之地，通訊系統(tǒng)癱瘓，給市民的生活帶來極大不便。鐵的事實充分證明了電力是我們?nèi)粘Ｖ幸环N重要的能源，如果沒有了電的生活將會變得不可想象。我國是一個用電大國，也是一個電力緊缺的國家。所以，節(jié)約用電是十分必要的。這節(jié)課我們就來做一個與電力有關(guān)的調(diào)查。

二、布置任務(wù)，自主學(xué)習(xí)，合作探究

1、師：首先請同學(xué)們看一下活動指南。

2、多媒體課件出示活動指南：

①調(diào)查自己家中常用電器的功率;

②連續(xù)三天記錄家中各種電器的使用時間;

③調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用裼秒姷碾娰M標(biāo)準(zhǔn);

④制作并完成家庭用電情況調(diào)查表;

⑤搜集節(jié)約用電方面的小知識、小竅門;

⑥完成節(jié)約用電專題報告;

⑦為學(xué)校在節(jié)約用電方面提點合理化建議。

3、學(xué)生自由組合學(xué)習(xí)小組，進行活動。

4、教師巡視，并及時指導(dǎo)。

三、發(fā)布成果，學(xué)生互評

1、每組選派一名同學(xué)發(fā)布調(diào)查成果。

①家庭用電情況調(diào)查表

②節(jié)約用電專題報告

③學(xué)校節(jié)約用電合理化建議

2、評選出專題報告最詳細、最準(zhǔn)確的小組。

師：對于同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校提出的節(jié)約用電的合理化建議，我感覺很多提的都非常好，非常有可行性，我會將這些建議如實地上報給咱們的校領(lǐng)導(dǎo)的。如果被采納了，我還會建議學(xué)校給咱們班適當(dāng)?shù)莫剟?。你們說行嗎?

四、拓展延展，總結(jié)結(jié)束

1、師：電力資源對于我們現(xiàn)代人來說實在是太重要了，但是面對我國電力資源緊缺這一現(xiàn)實，我們每個人都必須節(jié)約用電。關(guān)于節(jié)約用電同學(xué)們想說點什么嗎?(學(xué)生談自己感想)

2、師：通過同學(xué)們的回答，我覺得同學(xué)們都有一個共同的心聲，那就是節(jié)約用電。沒有機會談感想的同學(xué)課后可以把你的感想和收獲以電子郵件的形式發(fā)到老師的郵件里(郵箱地址：)我真誠地希望同學(xué)們能把這節(jié)課學(xué)到的節(jié)約用電的小知識、小竅門用到自己的日常生活中，做到學(xué)以致用。

節(jié)約用電主題班會教案篇4

活動時間：5月10日(延中環(huán)保日)

活動要求：結(jié)合《夏天到了》的主題活動，通過認識空調(diào)和顯示屏上溫度的顯示，知道節(jié)約用電的道理。

活動準(zhǔn)備：立式空調(diào)、《學(xué)習(xí)》P148

活動過程：

一、故事《夏天好熱呀》引出：

1、幼兒看圖片欣賞故事

2、說說故事里有些誰，他們是怎樣避暑的?(小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調(diào))

二、討論空調(diào)的用處

1、說說什么時候開空調(diào)(很冷和很熱的時候)

2、開空調(diào)，幼兒感受涼快的風(fēng)

3、認認空調(diào)：空調(diào)的顯示屏上有什么

老師總結(jié)：空調(diào)的顯示屏上有溫度、風(fēng)量大小等的調(diào)節(jié)，國家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度，幼兒認認26的數(shù)字，在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設(shè)置的太低。

三、斷電的感受：

1、切斷班級的電源(不開燈、不開空調(diào)、電扇)

2、幼兒說說沒有電源，無法使用哪些東西(老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱)

三、還有哪些節(jié)約用電的好方法：

1、除了空調(diào)還有什么東西用電呢(電扇、洗衣機、微波爐)

2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢(電力是有限的資源，節(jié)約用電是為我們的子孫后代造福)

3、找找幼兒園“節(jié)約用電”的.標(biāo)簽

(幼兒園的開關(guān)上都有“節(jié)約用電”的標(biāo)記，讓幼兒找到這些標(biāo)記，直到老師是為了提醒大家所以貼標(biāo)記的)

節(jié)約用電主題班會教案篇5

【教材分析】

1、教材地位及作用：

通過這個主題活動，使學(xué)生清楚地認識到電在生活中的重要性及如何科學(xué)地利用電，讓電有效為我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)、生活服務(wù)。

2、教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：使學(xué)生了解在我們生活和生產(chǎn)建設(shè)中離不開電。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動手能力，協(xié)作能力，讓學(xué)生通過活動提高解決問題的能力。情感目標(biāo)：幫助學(xué)生樹立節(jié)電觀念，激發(fā)學(xué)生科學(xué)地利用電資源的意識。

3、教學(xué)重點、難點：

重點：電在生活中的重要性以及節(jié)約用電的必要性。

難點：培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約用電的習(xí)慣，。

【學(xué)情分析】

高年級已經(jīng)具備了對信息進行處理的能力，但還會出現(xiàn)很多問題，教師一定要引導(dǎo)學(xué)生，真正發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，在處理信息時，可以輔助、引導(dǎo)學(xué)生進行優(yōu)勢互補，完成本主題活動。

【教學(xué)策略】

學(xué)生先自主搜集資料，采用任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)，學(xué)生可以通過小組合作學(xué)習(xí)、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、完成本課內(nèi)容。

【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

先啟發(fā)學(xué)生討論：假如我們的生活中沒有了電將會怎樣?讓學(xué)生大膽發(fā)揮自己的想象力自由發(fā)言，使學(xué)生意識到：我們的生活、工作與學(xué)習(xí)都離不開電，電對我們很重要。(出示生活、生產(chǎn)中用電的圖片，缺電地區(qū)及斷電地區(qū)的生活圖片)引起學(xué)生對電的興趣，引出新課。

二、布置任務(wù)、自主探索、協(xié)作學(xué)習(xí)

采用小組合作學(xué)習(xí)法：以相鄰的原則為分組前提，將學(xué)生分成6個小組，小組內(nèi)討論制定室內(nèi)電器使用的種類以及上網(wǎng)搜集家庭節(jié)約用電的知識，并對其分類整理，然后使用word和PowerPoint軟件設(shè)計一篇有關(guān)節(jié)約用電的專題報告。(課件出示學(xué)習(xí)任務(wù))

1、布置任務(wù)一：學(xué)生看書或上網(wǎng)找資料，查一查室內(nèi)電器使用的種類以及調(diào)查方式和匯報方式。

在學(xué)生設(shè)計家庭用電情況調(diào)查表遇到困難時，可以求助教師，也可以求助其他同學(xué)。小組匯報，掌握常用家電的使用方法及用電量情況。

2、布置任務(wù)二：填寫家庭用電調(diào)查表，1、自己家都有哪些家用電器?2、每個家用電器每天要耗費多少度電?3、現(xiàn)在的電費是每度多少元?4、家里每月應(yīng)交多少元的電費?(課件出示：用電量的計算方法)

3、布置任務(wù)三：使用word和PowerPoint軟件設(shè)計一篇有關(guān)節(jié)約用電的專題報告。

我們每個小組都選出1名學(xué)生，負責(zé)計算機的操作;選一名小組長進行總體分工與整體引導(dǎo);選出一名學(xué)生，負責(zé)自己組內(nèi)的嗓音監(jiān)督，在制作完成后我們每個組都要進行作品展示。

在制作過程中，每組可以派一名同學(xué)互相參觀各自的作品汲取經(jīng)驗，補充完整自己的作品。在小組匯報過程中，每組派一名同學(xué)匯報，其它同學(xué)進行評價，說出這篇專題的優(yōu)點是什么，還有哪些需要改進的。

三、游戲競賽，促進思維。

組織學(xué)生進行一個小型的比賽，分成四個小組，先給我分鐘時間讓學(xué)生搜集家用電器省電“絕招”，然后由學(xué)生以小組為單位進行匯報，比一比看哪個小組的省電“絕招”最多，哪個小組就是獲勝隊。

四、教師總結(jié)，鞏固提高

同學(xué)們，這次調(diào)查活動結(jié)束了，我們的生活離不開電，電資源不是無窮的，我們要在生活中利用省電“絕招”去使用電器，將這些省電“絕招”教給爸爸媽媽，讓我們一起養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。

下節(jié)課，我們要進行比賽看誰掌握的家電省電“絕招”多。

讓節(jié)電行為從我做起，讓自己的行動去影響身邊的人。為節(jié)約用電做出自己的貢獻。希望同學(xué)們，在生活中都是“節(jié)電能手”。