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2022大班班務工作計劃5篇

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有了工作計劃,我們不需要再等主管或領導的吩咐,只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,個人的工作效率自然也就提高了。這里小編給大家分享一些2022大班班務工作計劃,歡迎閱讀!

2022大班班務工作計劃1

度過了一個炎熱的暑假,我們又精神抖擻的回到了幼兒園!活潑而快樂的孩子們也回到了老師身邊,開始邁向一個新的臺階!大二班的三位老師也將以甘于奉獻的愛心、團結(jié)合作的精神、積極創(chuàng)新的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨,在“研究型實驗幼兒園”組織中不斷完善自我,把“唯實、探索、創(chuàng)新”的內(nèi)在品質(zhì)作為工作重點,在全面領會園務計劃和保教計劃精神的基礎上,重視班級常規(guī)的建立,以“幼小銜接”為主線,確保每位幼兒身心健康的和諧發(fā)展,開展扎實、有效的教育教學活動,并努力使教育教學活動的內(nèi)容、形式、質(zhì)量上有進一步提升。

一、工作重點

1、工作中保教并重,注重幼兒的個性發(fā)展和對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng),建立良好班風。

2、建立認真、求實、協(xié)力、負責的班級工作氛圍,不斷創(chuàng)新、團結(jié)互助、發(fā)揮教師長項,開展豐富多彩的教育教學活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。并形成班級特色。

3、在工作中從細部著手、從點滴做起,重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保安全每一天。,按照程序進行有效安全的工作。

4、做好幼兒銜接工作、幫助幼兒順利渡過小學入學期。

5、多途徑加強家園之間的溝通促進家園聯(lián)系,努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高家園關系。

二、工作目標及措施

(一)教育教學工作

1、班級教師共同探討,抓住幼兒的興趣,愛好,及時進行觀察、分析商討每月主題。在班級教師的共同商討下,依據(jù)《綱要》精神,結(jié)合本班幼兒年齡特點,制定明確、具體、一系列的月周日活動計劃。

2、在生活中努力挖掘幼兒感興趣的事物,引導幼兒大膽進行探索。

3、引導幼兒主動學習,通過集體活動、分組活動、個別指導、自選活動等教育形式。讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題,充分調(diào)動幼兒的各種感官、主動學習。

4、每月積極根據(jù)主題進行班級環(huán)境創(chuàng)設、豐富區(qū)與材料,為幼兒提供充分的時間、空間及材料使幼兒大膽探索和創(chuàng)造。

5、為幼兒建立主題活動展示冊,充分體現(xiàn)幼兒的主動性與探究性。將幼兒在主題活動中的作品、活動記錄收集在案,以便于家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容。

(二)保育工作:

1、教師全面負責本班的室內(nèi)外環(huán)境、班上玩具、物品、被褥等的衛(wèi)生清潔和消毒工作。嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒。并按要求填寫消毒記錄。

2、做好秋冬季的傳染病的保健工作,為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。

3、做好班級的物品整理擺放工作,努力創(chuàng)設整潔的活動環(huán)境。

4、做好幼兒日常衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),有組織、有計劃地開展戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì)。

5、關心幼兒身體健康,對體弱的幼兒注意加強護理,增強免疫力。

6、配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、心理篩查、保健等常規(guī)工作。及時利用多途徑向家長宣傳季節(jié)性流行病的預防。

7、配合幼小銜接,幫助幼兒形成良好坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢。

8、做好每日考勤工作,對未入園的幼兒電訪、查明原因,并記錄。

9、隨時檢查班級上設施,發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報園部,杜絕傷害,把安全工作放在第一位;

(三)德育工作

1、盡全心愛班級每個孩子。不得體罰幼兒或變向體罰幼兒。

2、根據(jù)本班幼兒年齡特點,培養(yǎng)幼兒良好的情緒。

3、創(chuàng)設良好的心理和教室環(huán)境,讓幼兒在愉悅輕松的氛圍中受到教育。

4、充分利用主題墻創(chuàng)設豐富多彩的環(huán)境,讓幼兒主動參與活動室的布置,體驗小主人翁的精神。

三、家長工作

(一)營造家園合力的教育環(huán)境。首先把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽家長的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時換位思考,學會體諒。

(二)個別家長工作。根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),有針對性地開展個別家長工作,繼續(xù)做好家長約談工作,并做好反饋記錄。

(三)發(fā)揮家委會小組的作用,參與班級的管理與各項活動的籌備工作。溝通協(xié)調(diào)家園關系,以便改進工作,提高教育質(zhì)量。

(四)注重家長工作的實效性,多途徑的加強家園聯(lián)系,讓每一位家長都能及時了解孩子的成長。

1、家長開放日

家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導,告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。

2、班級網(wǎng)站和教師個人博客

教師通過在班級網(wǎng)站和教師個人博客發(fā)布本班級工作重點、教育教學計劃,幼兒園活動預告、幼兒活動掠影、作品展示讓家長了解每階段幼兒在園的活動與發(fā)展情況、教育要求和對家長配合的希望。同時要注意與家長互動,有針對性地提高家長的家教水平。

2022大班班務工作計劃2

冬去春來,老師和孩子們一起迎來了不一樣的學期;本學期是孩子們在園的最后一學期,也是最關鍵的一學期。即將踏入小學,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,使他們順利、充滿自信地走進小學的課堂,將是本學期的工作重點。

一、班級概況:

本學期我班幼兒30名,其中男孩 17名,女孩 13名。本班幼兒經(jīng)過中班、大班上學期的學習,孩子們各方面能力都有成長與提高。幼兒積極參加班級各項活動,表現(xiàn)出極強的榮譽感。本學期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

二、本班幼兒特點及主要表現(xiàn):

我班幼兒大多處于6歲、7歲,幼兒的自理能力和勞動能力提高,能用筷子吃飯、夾菜,他們學會自己整理床鋪,不影響別人安靜地入睡。幼兒已能將勞動與游戲分開,對勞動持認真態(tài)度,關心勞動結(jié)果,也能初步理解一些勞動的社會意義,在家里會幫助家人掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、值日生勞動,在勞動中表現(xiàn)出一定的責任感。隨著幼兒個性特征的發(fā)展,在平時活動中,幼兒還會表現(xiàn)出自我中心,活動中比較活躍,增強幼兒集體意識與安全保護意識將是我班重點。

三、工作任務:

1.班級衛(wèi)生保健管理目標:

每天做好班級的衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行,保證幼兒生活在清潔的環(huán)境中。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水。為幼兒準備的食物及時添加,提醒幼兒養(yǎng)成良好飲食習慣。每天放學前做好幼兒離園整理工作,抓住一日美好時光回憶的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進師生情感,促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。

2.幼兒安全管理與教育:

大班幼兒隨著年齡增長,性格也越來越好動,及時提醒,注重安全方面教育,學會自我保護和保護他人。讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

3.教育教學工作目標:

在語言學習方面:我園進行了特色課程的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力不斷提高。我班幼兒不但對圖書的閱讀興趣濃厚,而且開始對文字產(chǎn)生興趣,當他們在書中看到自己認識的漢字時會非常興奮,還常常請教老師,識字的積極性很高,記憶力也很強。他們還會在自己的繪畫作品中寫上歪歪扭扭的名字,很是自豪。每天的餐后小憩,幼兒會聚在—起邊看圖書邊連猜帶懵地念書中的文字;閱讀成了他們最大的樂趣??磮D講述能力明顯提高,兒童在講述時根據(jù)圖片內(nèi)容想象角色的心理活動。語言表達靈活多樣;并力求與別人不同。但是這一階段的兒童在語言的概括能力、語言表達的邏輯性方面還存在個別差異。

健康領域:在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。由于小肌肉運動技能的發(fā)展,雙手變得靈巧,大班幼兒操作物體的能力大大加強。他們能長時間專注地探索物體的多種操作可能。平衡能力明顯增強,可以用比較復雜的運動技巧進行活動,并且還能伴隨音樂進行律動與舞蹈。在體育活動中他們也常常會別出心裁,想出獨特的玩法。

社會領域:幼兒語言表達能力明顯提高,他們不但能系統(tǒng)地敘述生活中的見聞,而且能生動有感情地描述事物。在與成人和同伴的交談中,以自我為中心的表達逐步減少,能依據(jù)別人的言語調(diào)整談話內(nèi)容。

科學領域:在教學活動中幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;并且幼兒養(yǎng)成了正確握筆寫字、看書、讀書的習慣;游戲、活動中幼兒規(guī)則意識得到加強。數(shù)學活動中幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,逐步學會感知整體與部分的關系,提高幼兒的邏輯思維能力。正確書寫阿拉伯數(shù)字1-10,從中培養(yǎng)幼兒認真、正確、整潔的書寫習慣。

藝術領域:表現(xiàn)欲望強烈,他們會用多種方式表達自己的想法。在美工活動中幼兒能靈活地使用剪刀,會用橡皮泥等材料捏出各種造型等。會使用鉛筆、畫筆進行簡單的繪畫創(chuàng)作。在音樂活動中會通過歌舞、樂器、語言等方式表達自己對音樂的理解。外出參觀后,兒童會用繪畫、建構(gòu)等方式反映自己的所見所聞。

4.德育工作目標:

通過綜合活動讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園的不同,激發(fā)孩子上小學的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,并體驗做小學生的自豪感。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,做到不遲到、不早退、不隨便請假等;通過談話、故事社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。了解各個月份的節(jié)日,體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日文化底蘊。

5.家長工作:本學期我們將繼續(xù)開通班級博客,不斷豐富博客內(nèi)容,堅持寫好每日交流表,爭取讓每一位家長積極參與,暢所欲言,抒發(fā)育兒感想。定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,并鼓勵家長參與班級教學。加強平時電話聯(lián)系,主動及時地與家長溝通,交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性。鼓勵家長積極參加各種班級活動。

以上是我們大一班新學期的目標,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長!

2022大班班務工作計劃3

本學期,我擔任大四班的班主任,又是我的一個新的挑戰(zhàn),對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了。作為老師,我們應充分利用這段時間,為幼兒創(chuàng)設多元的學習環(huán)境,為上小學打好基礎,以便孩子能較順利地進入小學學習。本學期我們的班級工作以幼兒園的工作計劃為指導,結(jié)合班級的實際,以豐富多彩的活動為載體,結(jié)合幼兒的年齡特點,營造一個健康、活潑、溫馨、愉悅的班級環(huán)境,讓孩子健康快樂成長,為幼小銜接打下良好的基礎。

一、班級情況分析:

本班情況分析:我班共有幼兒38人。其中男孩25人,女孩13人,通過在大四班一個星期的相處,我班幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的集體生活,喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學活動,對接受新知識有較濃厚的興趣,部分孩子在上課時思維活躍,會積極舉手發(fā)言,多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,聽故事,喜歡一些操作的活動。幼兒樂意參加各項體育活動,基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào),已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習慣,有一定的生活自理能力,會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習慣,入睡快,睡眠時間保持在兩小時左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:

1、部分幼兒個性好強,自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī):有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求。

5、個別幼兒比較好動,散漫,聽信號能力差,時常需要教師提醒督促 。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣。針對以上情況,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結(jié)合本班幼兒實際情況,擬訂本學期班級工作計劃。

二、本學期工作重點。

1、保育工作:嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作,為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作,努力創(chuàng)設整潔的活動環(huán)境。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預防。幫助幼兒學會個人衛(wèi)生儀表整潔、大方。進一步做到文明進餐,能自覺地進行餐后整理。學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。小朋友之間應該團結(jié)友愛、互相謙讓。

2、教學工作:

(1)認真開展好幼兒園課程建設的每個活動,培養(yǎng)學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認真傾聽別人說話,不插嘴,堅持說普通話,社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,在活動中愿意與人合作,形成初步的合作意識??茖W方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物,在操作活動中,學習把整體分成若干部分,體會相等和不等。藝術方面主要培養(yǎng)幼兒能大方,有表情的演唱歌曲,主動選擇各種美術活動,根據(jù)主題組織形象,構(gòu)成簡單的畫面情節(jié)。

3、家長工作:

本學期,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量,增長幼兒的社會交往能力。

(1)通過家長會,家訪,電訪,來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。

(2)開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動,讓家長對幼兒園工作有一定的認識,從而促進家園溝通,提高教育水平。

(3)充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

4、環(huán)境創(chuàng)設。

為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導幼兒建立起平等,融洽的同伴關系,合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,領域教學內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,充實,以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手

動腦,并運用多種形式,多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,自理,交往,表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,以促進自信心與進取心。

三、月工作安排:

九月:

1、結(jié)合班上實際開展主題活動,重點培養(yǎng)良好常規(guī)習慣教育。

2、召開好學期初家長會。

3、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應活動。

十月:

1、結(jié)合教材開展相應 “愛祖國”主題活動,培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。

2、大班幼兒體育比賽。

3、兒童秋季游園活動。

4、開展好安全知識競賽和安全演練活動。

十一月:

1、結(jié)合教材開展相應的主題活動。

2、開展家長半日開放活動,做好家園共育工作。

十二月:

1、對教育目標完成情況進行檢查。

2、開展“迎新春”活動。

3、班級一日常規(guī)檢查,做好幼兒自理能力評比。

元月:

1、冬季安全教育

2、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育

雖然我是剛接觸大班,經(jīng)驗還不多,但是我會在學習中進取,只要真心對待,真心喜歡,我相信我一定會當好這個班主任,無愧于自己,無愧于孩子,在以后工作中我會做到“三緘其言,三思后行”。

大班是小學的預備班,為了和小學的要求相銜接,因此,我班三位教師對幼兒要求嚴格,在本學期的工作中,我們大四班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)作,一起把我們的班級工作搞得更好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎!

2022大班班務工作計劃4

在不知不覺之中,我們又迎來了新的一年,又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,新的挑戰(zhàn),本學期,我們大班的任務尤為繁重,省一級幼兒園的評估,十年園慶系列活動展示,國際象棋特色園展示月活動,等等這些都需要我們堅持不懈地努力,但我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn)。我們特制定了20__年大班班務工作計劃,本學期也是我班孩子將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,為孩子們的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級情況分析:

為了節(jié)約教育資源,原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班,原大二班有8人并入本班,另有插班生1 人?,F(xiàn)本班共有幼兒36名,其中女生16人,男生20人。經(jīng)過上學期的學習與生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣?,F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定了新學期工作計劃:

二、教育教學工作:

(1)重點工作:

本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手:

(一)全面的入學準備工作。具體包括:

1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務。

2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

3、發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學小實驗。

5、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括:

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。

2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務,學會集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務。

3、不斷提高幼兒的學習能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4、鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣,愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

常規(guī)工作:

1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),真正做到“四個有序”。

2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機會,讓幼兒能完整、連貫地進行表述。

3、建立良好的師生關系,加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子,了解他們的需求。

4、注重結(jié)構(gòu)性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。

5、繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

6、完善幼兒個人檔案,科學、公平、公正地評價幼兒,及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況,發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學。

7、指導好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

8、通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,加強班級的凝聚力。

家長工作:

1、注重家園聯(lián)系,加強服務意識,提高服務質(zhì)量。

2、積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。

3、通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

4、以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

5、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,共同幫助幼兒進步。

6、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。

7、定期向家長開放半日活動。

8、利用各種親子活動促進良好的親子關系。

9、對新生進行家訪。

三、衛(wèi)生安全工作計劃:

1、為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。

2、加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,消除安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。

4、培養(yǎng)幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管好自己的物品。

5、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜勞動成果。

6、教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。

7、幫助部分幼兒度過換牙期的不適。

四、班級人員的配合:

1、建構(gòu)學習型的班級組織,三位教師要加強自身的學習和修練,提高教育理論水平和實際操作能力。

2、加強電腦知識及英語的學習,不斷提高電腦操作技能,多運用現(xiàn)代化的手段進行教學,提高英語口語水平,掌握更多的日常用語。

3、提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,通過不斷地反思改進自己的工作。

4、提高保育員的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。

5、加強班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。

在新的一年,本班三位教師將以班為家,積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學期的工作。

2022大班班務工作計劃5

一、幼兒情況分析:

本學期大一班39個幼兒,他們健康、可愛、活潑、積極,有著良好的行為習慣,經(jīng)過上一學期學習,孩子們的各項能力有了很大的提高,但是還有少部分幼兒能力稍弱,所以在本學期要加強這些方面的訓練。

二、教育教學工作

本學期,我們會以幼兒園滲透式領域課程南師大教材為主對幼兒進行教學,同時加入《韻語識字》特色教育,對幼兒進行各方面的教育。

三、保育工作

在保育方面我們會結(jié)合一日流程,對幼兒的生活和學習作出合理的安排。

1.嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育制度。

2.培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應身體情況的習慣。

3.培養(yǎng)幼兒的自理能力。

4.培養(yǎng)孩子的良好習慣,飯后收拾餐桌,打掃地面。

四、衛(wèi)生保健

1、在安全的基礎上,保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間,充分讓孩子體驗游戲的快樂。

2、安排各種親近自然的活動,充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣,在大自然中快樂的成長。

3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進行清潔、消毒;對室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風和適宜的溫度。

五、家長工作

1、利用多種形式,打電話和家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況。

2、經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動,認真傾聽采納家長反饋意見。

3、定期更換家園聯(lián)系欄。

4、慶?;顒訒r,讓家長走進班級,貼近孩子的生活,了解孩子全面發(fā)展的狀況

希望通過老師和家長的努力,孩子們能在各方面都有所提高,取得更好的成績。

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