教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞3篇

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞3篇

　　教師節(jié),一個(gè)專屬于教師的神圣節(jié)日,在不同的國(guó)家有著不同的慶祝方式。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)的主持詞，僅供參考。

　　教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇一：

　　序曲《走進(jìn)新時(shí)代》之后，領(lǐng)導(dǎo)致賀詞，主持人再登場(chǎng)

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　B：敬愛(ài)的老師們

　　合：大家晚上好!

　　A：又是一年秋風(fēng)送爽

　　B：又是一年金菊綻放

　　C：又是一年丹桂飄香

　　D：又是一年豐收在望

　　C：今天，我們將迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛(ài)的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!

　　D：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲

　　合：“老師，您辛苦了!”

　　A：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。

　　B：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

　　C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;

　　D：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美„„

　　A：今天，我們?cè)谶@里舉行推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第28個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)，既是為了表達(dá)對(duì)老師的誠(chéng)摯問(wèn)候，也是為了表達(dá)我們祁陽(yáng)教育人的誠(chéng)摯感謝;

　　B：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷

　　C：感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持

　　D：感謝百萬(wàn)祁陽(yáng)人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持

　　A：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo) B：出席晚會(huì)的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長(zhǎng)、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表

　　C：對(duì)各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　D：親愛(ài)的朋友們，祁陽(yáng)縣20xx年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始，首先請(qǐng)欣賞大型開(kāi)場(chǎng)歌舞《老師你好》

　　2、彩云追月、照鏡子

　　D：祁陽(yáng)的群眾文化生活開(kāi)展得豐富多彩，

　　C：那是因?yàn)槠铌?yáng)的文藝人才是大量存在

　　D: 沒(méi)錯(cuò)，名師出高徒，能有這么多的人才，也說(shuō)明咱們祁陽(yáng)的教師相當(dāng)不賴，在祁陽(yáng)的舞臺(tái)上有一個(gè)由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請(qǐng)紅裙子組合給我們帶來(lái)兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》

　　3、紅燭頌

　　A：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望;

　　B：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

　　C：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途，

　　D：一支教鞭，成就多少棟梁。

　　請(qǐng)欣賞人民小學(xué)表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》

　　4、床前明月光

　　B：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　A：又是一個(gè)圓月夜，我的思念長(zhǎng)長(zhǎng)，借問(wèn)明月啊，我故鄉(xiāng)的親人可曾安康?請(qǐng)欣賞祁陽(yáng)一中帶來(lái)的當(dāng)代舞《床前明月光》

　　5、祁陽(yáng)職中寫神話

　　C:加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了祁陽(yáng)的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，

　　D:今天祁陽(yáng)職業(yè)中專的師生們將用快板的形式給我們展現(xiàn)職業(yè)教育的新篇章，請(qǐng)欣賞職業(yè)中專帶來(lái)的快板《祁陽(yáng)職中寫神話》

　　6、創(chuàng)造奇跡

　　C：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng);

　　D：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂(lè)、健身、娛樂(lè)于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛(ài); C：接下來(lái)請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來(lái)的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。

　　7、賽馬、中國(guó)民歌聯(lián)奏

　　A：典雅的民樂(lè)演奏，

　　B：激昂的演繹風(fēng)格，

　　C:時(shí)尚的音樂(lè)老師，

　　D:這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂(lè)組合”，他們將給大家?guī)?lái)藝術(shù)精品的感受。

　　A:請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂(lè)組合《賽馬》

　　8、力與美

　　C:柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，

　　D：這就是祁陽(yáng)四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽(yáng)四中表演的雙人技巧《力與美》。

　　9、相親相愛(ài)

　　B:我們是祁陽(yáng)的教育人，我們是相親相愛(ài)的一家人，

　　A:我們是一個(gè)負(fù)責(zé)任的教育人，為加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，我們團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，請(qǐng)欣賞陶鑄中學(xué)帶來(lái)的大型歌舞《相親相愛(ài)》

　　10、陽(yáng)光路上

　　A：老師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，

　　B：老師是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿，

　　C：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞，

　　D：每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。

　　A：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上，總有老師在我的身旁，請(qǐng)欣賞祁陽(yáng)二中鄧艷玲帶來(lái)的女聲獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》

　　11、冬天來(lái)了

　　A：幼兒教育是人生成長(zhǎng)的起點(diǎn)，

　　B:幼兒教師是人生思想的啟蒙，

　　下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)?lái)的當(dāng)代舞《冬天來(lái)了》

　　12、紅紅火火

　　A:火是人類的希望，文明的象征，

　　B:她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。

　　C:在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來(lái)品嘗祁陽(yáng)教育人的那份紅紅火火，

　　D:讓我們一起來(lái)感受祁陽(yáng)教育的那份紅紅火火，下面請(qǐng)欣賞哈弗中學(xué)向陽(yáng)小學(xué)帶來(lái)的群舞《紅紅火火》

　　13、傻瓜賣蛋

　　A:祁陽(yáng)師范的學(xué)生多才多藝，能說(shuō)會(huì)道，能歌善舞，

　　B:下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。

　　14、職業(yè)教育春滿園

　　A:云芳，祁陽(yáng)師范是我們的母校，過(guò)去三十年里，為祁陽(yáng)培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。

　　B：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。

　　A：祁陽(yáng)師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。

　　B：下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》

　　結(jié)束語(yǔ)

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　B：敬愛(ài)的老師們

　　C：親愛(ài)的各位來(lái)賓

　　D：親愛(ài)的觀眾朋友們

　　A：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個(gè)教師節(jié)

　　B：今晚我們張燈結(jié)彩，共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章

　　C：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽(yáng)教育事業(yè)的明天更加輝煌!

　　D：x縣20xx年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕，謝謝大家的光臨!

　　合：再見(jiàn)!

　　教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇二：

　　開(kāi)場(chǎng)白

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　男：親愛(ài)的老師們

　　合：大家晚上好!

　　女：光陰荏苒，20xx年依依不舍的腳步漸漸遠(yuǎn)去

　　男：彈指一揮間，20xx年熱情洋溢的足音正向我們傳來(lái)

　　女：回首往事，我們滿懷豪情

　　男：展望未來(lái)，我們重任在肩

　　女：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)

　　男：讓我們共同撥亮新年的燭光

　　合：:讓燭光如故，讓光明永恒

　　女：送大家一千個(gè)祝福，我們的祝福飄在雪花中，如詩(shī)入畫

　　男：送大家一萬(wàn)個(gè)祈禱，我們的祈禱飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

　　女：今天讓溫馨伴著大家 男：今天讓快樂(lè)伴著大家

　　女：老師們 男：朋友們

　　男：讓我們拋開(kāi)一切事務(wù)來(lái)放松心情，洗去一身的疲憊!

　　女：讓我們緊握陽(yáng)光、青春、活力、奮進(jìn)的手，展現(xiàn)錦中教師的風(fēng)采吧。 男：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎 楊校長(zhǎng) 致新年賀詞

　　女：感謝楊校長(zhǎng)的祝福!讓我們把祝福也送給他和他的的家人，同時(shí)，也送給在座的每一位，祝福大家在新的一年里萬(wàn)事如意，心想事成!

　　教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞篇三：

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們：大家，下午好!

　　女：歡迎大家參加寶山區(qū)第二中心小學(xué)“教育，我們行走在大路上”教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)!

　　男：今天參加我們聯(lián)歡會(huì)的嘉賓有„„„„ 女：值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們向辛勤工作的全體二中心教職員工以及現(xiàn)場(chǎng)嘉賓表示節(jié)日的祝賀。

　　合：祝大家教師節(jié)，快樂(lè)!

　　男:有人說(shuō)老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己。 女：有人說(shuō)老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲。

　　男：然而今天，我們自己卻將成為這片舞臺(tái)上閃耀的明星。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)組老師們帶來(lái)的節(jié)目《生命在于律動(dòng)，專業(yè)源于自覺(jué)》

　　女：在老師的教育下，我們學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了做人。

　　男：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水!

　　女：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭。下面請(qǐng)欣賞小品《假如我是老師》

　　男：別人都說(shuō)我們二中心老師很敬業(yè)，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子，既教書(shū)又育人。

　　女：還有人說(shuō)我們二中心老師很無(wú)私，他們?cè)缸鰧W(xué)生的鋪路石，讓學(xué)生踏著自己走向遠(yuǎn)方。 男：老夫子啊，也要來(lái)評(píng)評(píng)我們的二中心，接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)組老師們帶來(lái)的雙簧《老夫子進(jìn)二中心》

　　女：隨著我校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，新教師的比例也逐漸變大。

　　男：為了使新教師他們更快的走到教師專業(yè)自覺(jué)的大路上，二中心為每一位新教師指定了優(yōu)秀的骨干教師，作為他們的導(dǎo)師。

　　女：接下來(lái)，有請(qǐng)孟怡老師主持師徒結(jié)對(duì)儀式。

　　男、今天，在這個(gè)溫馨幸福的日子里，我們雖無(wú)鮮花和美酒。

　　女：但我們心中有歌，心中有愛(ài)，接下來(lái)請(qǐng)欣

　　賞《英語(yǔ)歌舞劇》

　　女：三尺講臺(tái)一塊黑板就是揮灑人生的天地。

　　男：面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，教師義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。

　　女：伴著老師的聲音，學(xué)生們學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌，用真誠(chéng)去追求。接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)組帶來(lái)的節(jié)目《中國(guó)好老師》

　　女：二中心的老師不僅會(huì)教書(shū)，還會(huì)十八般武藝，接下來(lái)請(qǐng)欣賞教師才藝琴棋書(shū)畫表演。

　　男：“微課”，最近不僅成為教育界也是民間熱議的話題，它是一個(gè)完整教學(xué)過(guò)程的濃縮，更是一節(jié)課的精華，下面有請(qǐng)四年級(jí)組的老師們帶來(lái)：微課堂教學(xué)《專業(yè)自覺(jué) 隨處可見(jiàn)》

　　女：青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。

　　男：在這里我們祝愿所有的老師能夠永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。

　　女：請(qǐng)欣賞各年級(jí)組組節(jié)目串燒《青春之歌》

　　男：有奮斗的日子總是充滿光榮與夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的二中心老師們，今天伴著音樂(lè)，起舞歌唱。 女：請(qǐng)欣賞五年級(jí)組老師帶來(lái)的節(jié)目：《奔跑吧，NO.5》

　　男：“學(xué)高為師，身正為范”我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的老師，他們勇于開(kāi)拓，銳意進(jìn)取。

　　女：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎談校長(zhǎng)發(fā)言表彰優(yōu)秀教師。

　　男：我們感謝 ，感謝 “教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)! 女：我們激動(dòng)，激動(dòng) “教師節(jié)”她是一曲深情的旋律，表達(dá)著我們內(nèi)心的幸福。

　　合：寶山二中心慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)!