學(xué)校道德講堂主持人串詞
學(xué)校道德講堂主持人串詞
道德講堂是深化文明單位創(chuàng)建的前沿陣地,提升員工道德素質(zhì)的有效平臺(tái)。下面是小編給大家整理的學(xué)校道德講堂主持人串詞，僅供參考。
學(xué)校道德講堂主持人串詞【篇一】
道德講堂，講述身邊的道德故事。各位老師，同學(xué)們，大家上午好!歡迎大家走進(jìn)道德講堂。
感恩親情，孝心無(wú)價(jià)。今天，就讓我們一起，聆聽(tīng)道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，今天的道德講堂，將按唱歌曲、讀來(lái)信、看短片、誦經(jīng)典、談感悟、送祝福六個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)。現(xiàn)在，我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，唱歌曲。請(qǐng)全體起立，同唱《三德歌》。
(放音樂(lè)《三德歌》、合唱)
請(qǐng)坐下。一首《三德歌》，頌揚(yáng)了“百善孝為先”的中華傳統(tǒng)美德，號(hào)召我們要做“孝德、誠(chéng)德、愛(ài)德”的人。道德的力量是巨大的，道德講堂就是要把埋藏在不同人群心中共同的至善至美的道德力量激發(fā)出來(lái)，統(tǒng)一到社會(huì)主義核心價(jià)值體系上來(lái)，使其成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
下面讓我們進(jìn)入道德講堂第二個(gè)環(huán)節(jié)——《一位辛酸父親的來(lái)信》。
(師讀《一位辛酸父親的來(lái)信》)
聽(tīng)了這位父親的心聲，我想你們的內(nèi)心一定是百感交集，我想再多的詞匯都描繪不出這位平凡而又偉大父親的形象，可憐天下父母心啊!
父母對(duì)我們呵護(hù)備至，作為孩子，我們應(yīng)該怎么回報(bào)他們的愛(ài)呢?12歲的李紀(jì)元是中國(guó)遼寧省阜新蒙古族自治縣建設(shè)鎮(zhèn)學(xué) 1
校六年級(jí)的學(xué)生。由于母親殘疾，父親病重，家庭的重?fù)?dān)全部落在了小紀(jì)元一個(gè)人的肩上。面對(duì)貧窮和苦難，小紀(jì)元并未低頭，而是勇敢地挑起家庭重?fù)?dān)，笑對(duì)生活。讓我們一起來(lái)看一部短片：最美孝心少年李紀(jì)元。
(看短片)
“我的愿望。我的愿望是做一名醫(yī)生，把媽媽的病治好，那樣她就可以每天給我一個(gè)擁抱;把爸爸的病治好，那樣他就不會(huì)疼得一宿一宿睡不著覺(jué)。爸爸我愛(ài)你，媽媽我愛(ài)你，因?yàn)槟銈兘o了我生命和希望，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們……”這是小紀(jì)元的心聲，我們祝愿她的愿望能早日實(shí)現(xiàn)!
中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，那些積淀著智慧結(jié)晶言論著作，那些濃縮著豐富感情詩(shī)詞歌賦，作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們?cè)隍湴僚d奮之余，更應(yīng)該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，并發(fā)揚(yáng)光大。
那就讓我們匯入燦爛文化的長(zhǎng)河中，去感受，去誦讀，去積累。讓我們一起走進(jìn)“經(jīng)典誦讀”吧!全體起立。
(誦經(jīng)典)
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為小樹(shù)應(yīng)該感謝土地，因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了它;作為小魚(yú)應(yīng)該感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｊ撬募?作為小鳥(niǎo)應(yīng)該感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由;而作為孩子，最應(yīng)該感謝的就是他的父母。因?yàn)楦改冈谀膬?，哪兒就是孩子的?
(播放Family)
爸爸媽媽為我們付出了那么多，但我們可曾對(duì)他們說(shuō)過(guò)一聲謝謝?在學(xué)校里，我們是否應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、勤奮刻苦來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩?回到家里，我們是否應(yīng)該伸出我們的雙手做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)?當(dāng)爸爸媽媽看到你在學(xué)校的優(yōu)異表現(xiàn)，當(dāng)爸爸媽媽吃著你盛給他們的飯，他們一定會(huì)覺(jué)得特別幸福、特別滿足!
接下來(lái)是我們的談感悟環(huán)節(jié)，我知道大家此時(shí)一定有許多感悟、感觸，想要和自己的爸爸媽媽說(shuō)，大家每一個(gè)人的桌上都有一張紙，請(qǐng)把你想要說(shuō)的話寫下來(lái)。
(談感悟)
最后，在送給大家一首歌曲。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的感情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，所以我們要常懷一顆感恩的心。
(歌曲：感恩的心)
我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，保持身體健康，遠(yuǎn)離體弱多病。長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。是同學(xué)給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，是老師給了我們知識(shí)，給了我們做人的方法，是父母給了我們一個(gè)充滿愛(ài)意又溫暖的家。感恩是一個(gè)人必須擁有的美德，我們必須珍惜感恩。所以，請(qǐng)感恩同學(xué)，感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)自己的人吧!
親愛(ài)的爸爸媽媽，你們辛苦了，想著你們?yōu)榱宋液兔妹媚苓^(guò)上好的生活，每天早早起床，很晚才回來(lái)。每天顧著上班又顧著送我和妹妹上學(xué)。有好吃的東西你們都先給我們吃。爸爸媽媽，謝謝你們!我一定要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子。祝爸爸媽媽身體健康、工作順利!
學(xué)校道德講堂主持人串詞【篇二】
老師們，同學(xué)們：大家好!
歡迎來(lái)到千河中學(xué)道德講堂。道德講堂，講述身邊好人好事，講述身邊道德故事，我是本期道德講堂的主持人朱錄勤。
中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來(lái)，她一直是華夏兒女精神世界的支柱。道德講堂通過(guò)身邊人的故事，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、和個(gè)人品德，通過(guò)群眾身邊看得見(jiàn)，學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛(ài)親的道德品質(zhì)。讓我們一起聆聽(tīng)道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長(zhǎng)，積小善為大善，積小德為大德，構(gòu)建濃厚道德氛圍，今天的道德講堂共有八個(gè)環(huán)節(jié)“做反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、鞠躬禮、做善事、送吉祥”。
下面，我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)——做反省。請(qǐng)問(wèn)大家在工作中有沒(méi)有“心誠(chéng)不誠(chéng)、情真不真、行正不正”。
現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——唱歌曲。請(qǐng)大家一起跟著音樂(lè)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
謝謝大家。
接下來(lái)，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)模范環(huán)節(jié)。
首先請(qǐng)大家觀看少年英雄肖玉玲舍己救人事跡的宣傳短片。
朋友們，在我們當(dāng)今社會(huì)，好人還是居多的。我們?cè)谧恳晃欢家?ldquo;送人玫瑰、手留余香的”的心態(tài)，在此我們也祝福好人一生平安。
道德講堂是屬于大家的講堂，講述的都是我們身邊人的道德故事。道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅(jiān)持，希望各位朋友們通過(guò)道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開(kāi)設(shè)道德講堂的根本宗旨。
好，現(xiàn)在是第四個(gè)環(huán)節(jié)——誦經(jīng)典。在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的當(dāng)下，中華優(yōu)秀文化蘊(yùn)含的人生智慧、價(jià)值觀念、道德理想、人生追求，為我們提供了豐富的精神文化資源。一些經(jīng)典名著用通俗易懂的語(yǔ)言，精辟地闡明了人在日常生活中的道德準(zhǔn)則。我們今天誦讀的經(jīng)典是內(nèi)容：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”《三國(guó)》
現(xiàn)在，我們一起來(lái)高聲朗讀。
下面，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)——發(fā)善心。激發(fā)善心、抒發(fā)善意，道德講堂希望今天的各位朋友，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，日行一善。
接下來(lái)，我們進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)——鞠躬禮。道德重如山，道德貴似金。我們舉辦道德講堂的目的就是要引導(dǎo)人們崇德向善，遵德守禮，下面，請(qǐng)大家和我一起，以崇敬的心情向“德”字鞠躬，向肖玉玲同學(xué)致敬。在心中承諾：做一個(gè)崇尚道德品質(zhì)，遵守道德規(guī)范的人。
現(xiàn)在是道德講堂第七個(gè)環(huán)節(jié)——做善事。道德重在傳承，更重在實(shí)踐。學(xué)道德模范，做道德之人，行道德之事。參與志愿服務(wù)，奉獻(xiàn)愛(ài)心是我們每一個(gè)公民用實(shí)際行動(dòng)走近道德的有效途徑。雙休日，我們每一位參加義務(wù)維護(hù)交通秩序。
最后，我們一起進(jìn)入本次道德講堂最后一個(gè)環(huán)節(jié)——送吉祥。積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明所積淀下來(lái)的道德古訓(xùn)，有因必有果。好人必有好報(bào)，道德講堂衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。請(qǐng)大家依次來(lái)臺(tái)前領(lǐng)取道德講堂吉祥禮物----《弟子規(guī)》。
本期道德講堂到這里就全部結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝愿大家吉祥如意，謝謝!
學(xué)校道德講堂主持人串詞【篇三】
老師們：
大家好!歡迎來(lái)到歷山中學(xué)道德講堂。道德講堂講述身邊好人的道德故事。本期道德講堂由我為大家主持。
光輝燦爛的中華文化經(jīng)過(guò)了五千年的沉淀，不斷凝結(jié)、升華，培育了偉大的民族精神，形成了強(qiáng)大的民族凝聚力、創(chuàng)新力。在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的當(dāng)下，中華優(yōu)秀文化蘊(yùn)含的人生智慧、價(jià)值觀念、道德理想、人生追求、情操境界以及對(duì)世界感知的方式，為我們提供了豐富的精神文化資源。我們道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過(guò)身邊人的故事講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，我們用身邊人說(shuō)身邊事，身邊人說(shuō)自己事，身邊事教身邊人，不斷提升大家的道德素養(yǎng)，構(gòu)建成仁尚德的社會(huì)氛圍。
本期道德講堂有八個(gè)環(huán)節(jié)，講一個(gè)故事、誦一段經(jīng)典、唱一首歌曲……
首先我們一起進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，講一個(gè)故事。請(qǐng)陳偉老師為我們講述一個(gè)故事。掌聲有請(qǐng)!
……
非常感謝陳偉老師的精彩講述。
下面我們誦一段經(jīng)典。請(qǐng)大家打開(kāi)手中的資料跟我讀：上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡(wù)，故幾于道。居善地;心善淵;與善仁;言善信;政善治;事善能;動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤。
這是《道德經(jīng)》中的一段經(jīng)典語(yǔ)錄。這一章以水喻道，說(shuō)明進(jìn)道之人所應(yīng)具備的品格。這段話的意思是：最善的事物莫過(guò)于水，最善的人好像水一樣。水善于滋潤(rùn)萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭(zhēng)，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近于“道”。最善的人，居處最善于選擇地方，心胸善于保持沉靜而深不可測(cè);待人善于真誠(chéng)、友愛(ài)和無(wú)私，說(shuō)話善于格守信用;為政善于精簡(jiǎn)處理，能把國(guó)家治理好;處事能夠善于發(fā)揮所長(zhǎng)，行動(dòng)善于把握時(shí)機(jī)。最善的人所作所為正因?yàn)橛胁粻?zhēng)的美德，所以沒(méi)有過(guò)失，也就沒(méi)有怨咎。
……
老師們，聽(tīng)了一個(gè)故事，，讀了一段經(jīng)典，看了一段短片，相信大家一定有許多感觸。下面我們請(qǐng)學(xué)校孫萬(wàn)祥同志為我們作一番點(diǎn)評(píng)。
……
“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、海納百川、樂(lè)善好施、敢拼會(huì)贏”，讓我們永懷一顆感恩的心，以敬畏的心紀(jì)念郭老先生。將這種精神貫徹到我們的日常工作中。最后我們齊唱一首歌曲《公民道德歌》，請(qǐng)大家起立。
……
道，源于教育，道，重在傳承。真誠(chéng)的希望今天走進(jìn)道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者，實(shí)踐者和受益者。老師們，讓我們?yōu)樯磉吶?、單位、社?huì)做出自己力所能及的小事好事善事。
我們本期的道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家，我們下期再見(jiàn)!
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