學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>致辭講話>主持詞>

五月文藝晚會(huì)主持人串詞

時(shí)間: 佩珊807 分享

  五月不僅是一個(gè)春光明媚展示萬(wàn)紫千紅的季節(jié),還是一個(gè)充滿激情而富有傳奇色彩的光榮歲月。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的五月文藝晚會(huì)主持人串詞,僅供參考。

  五月文藝晚會(huì)主持人串詞【篇一】

  開(kāi)場(chǎng)詞

  男1:敬愛(ài)的各位老師

  女2:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家晚上好!

  女1:五月的蓓蕾,飄搖在青春的枝頭。

  男2:五月的春風(fēng),吹拂著年青的臉龐。

  女3:五四的日子,記錄著青春的腳步。

  男4:五四的火炬,燃燒著年青的熱情。

  1:青春似一組優(yōu)美的音符,奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。

  2:青春似一把跳動(dòng)的火焰,閃爍著耀眼而迷人的光彩。

  3:青春有苦澀,青春更有甜美;青春有悲傷,青春更有快樂(lè)!人生百味,就是從青春開(kāi)始的。

  4:在這熱情洋溢的季節(jié),我們歡聚一堂,共同分享青春的喜悅。

  1:在八秩╳╳美麗的校園里,在╳╳橋畔醉人的晚風(fēng)中,

  2:在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái),在這笑聲與歌聲匯成的海洋,

  3:我們將以智慧的風(fēng)帆、青春的旋律來(lái)激情演繹著豐富多彩的校園文化。

  3:我們將展現(xiàn)╳╳學(xué)子的青春活力,展示了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。

  4:成功將從這里揚(yáng)帆,夢(mèng)想將從這里起航。讓我們?yōu)榍啻和可匣鸬慕k爛,讓青春在我們火一般的激情中盡放光芒。

  1:╳╳中學(xué)第╳╳屆校園科技體育文化藝術(shù)節(jié)暨合唱節(jié)“多彩青春,和諧校園”文藝晚會(huì)

  合:現(xiàn)在開(kāi)始!

  串詞⑴

  1:全體起立。齊唱《國(guó)歌》、《╳╳之歌》。

  2:謝謝校合唱團(tuán)為我們帶來(lái)的《國(guó)歌》《╳╳之歌》!

  3:國(guó)歌的歌聲已罷,但祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步永不停息

  4:校歌的旋律已停,但╳╳育人成才的信念堅(jiān)定如一

  3: 就像這大紅燈籠,永遠(yuǎn)明亮,高高懸掛!

  4:下面有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)為我們帶來(lái)舞蹈《大紅燈籠》

 ?、?/p>

  1:唉 要是人生的事都像這大紅燈籠一樣歡樂(lè)喜慶就好了

  2:是啊!不過(guò)人生的絢麗還蘊(yùn)含在詼諧與幽默中呢

  1:那如果是無(wú)聲的詼諧能激起多少熱情的掌聲呢

  2:答案就在高一年九班的啞劇《診所風(fēng)云》中

 ?、?/p>

  3:哎呀 沒(méi)想到肢體的曲折竟然勝卻千言萬(wàn)語(yǔ),博得我們縱情一笑

  4: 可這樣的肢體卻帶著濃濃的沉重, 要不要讓我們的身體也歡快地舞動(dòng)起來(lái) 一起達(dá)浪達(dá)浪呢

  3: 接下來(lái)讓我們一起欣賞

  4: 由高一8班為我們帶來(lái)的舞蹈《我們一起達(dá)浪達(dá)浪》

  ⑸

  1:看著活潑朝氣的同學(xué)們,洋溢著青春的氣息

  2:可青春不是稚嫩 我們依舊要擁有笑談古今的豪情壯志

  1:讓我們伴隨歡歌笑語(yǔ) 品論風(fēng)流人物

  2:下面,掌聲歡迎高三的╳╳同學(xué)為我們帶來(lái)獨(dú)唱《沁園春·雪》

 ?、?/p>

  1:哇 這聲勢(shì), 這氣概, 確實(shí)是與眾不同啊

  2:唉, 那你說(shuō)什么才能叫做與眾不同呢

  1:與眾不同?

  2: 那就讓我們一起看看與眾不同的高二年1班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的相聲《與眾不同》

 ?、?/p>

  3:現(xiàn)在大家知道什么叫與眾不同了吧?

  4:想不想再來(lái)一個(gè)呢?

  3:那就讓跳動(dòng)的音符,演奏青春的活力。

  4:那就讓動(dòng)感的舞姿,綻放青春的魅力。

  34:下面請(qǐng)大家掌聲歡迎 由文體部成員獻(xiàn)上的舞蹈《咒文》

 ?、?/p>

  1:現(xiàn)在我們的激昂的心情要用什么安撫呢

  2:那——只有悠揚(yáng)圓潤(rùn)的琴瑟之聲吧!

  1:就讓萬(wàn)千思緒融入古箏中,散發(fā)芳香

  2: 就讓革命的鐵骨柔情綻放出艷艷紅花

  12:接下來(lái),有請(qǐng)高二年一班的黃曉敏同學(xué)為我們帶來(lái)古箏彈奏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》

 ?、?/p>

  3:流金的歲月,金星輝映著含笑的雙眼

  4:青蔥的日子,團(tuán)旗染紅了幸福的面龐

  3:我為我是祖國(guó)的鮮艷花朵而自豪!

  4:我為我是一名共青團(tuán)員而光榮驕傲!

  34:下面有請(qǐng)高二年一班的同學(xué)為我們帶來(lái)合唱《光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)》

  ⑽

  1:藹藹晨霞伴隨我書(shū)聲瑯瑯。

  2:裊裊晚鐘伴隨我美夢(mèng)連連。

  1:學(xué)校承載著我們太多的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我們畢業(yè)多年再回母校時(shí)會(huì)是怎樣的情景,怎樣的心情?

  2:讓我們一起欣賞由╳╳等人為我們帶來(lái)的《常回家看看》

 ?、?/p>

  1:青春如初升的太陽(yáng),離不開(kāi)父母的哺育;

  2:青春如嬌艷的花朵,離不開(kāi)園丁的哺育;

  1:懂得感恩,才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美好,才會(huì)感受愛(ài)從來(lái)不曾遠(yuǎn)離我們。

  2:讓我們懷揣一顆感恩的心去歌頌吧!

  12: 請(qǐng)欣賞友高一年10班和11班的同學(xué)為我們帶來(lái)手語(yǔ)《感恩的心》

 ?、?/p>

  3:(同學(xué)們 這震撼人心的手語(yǔ)你們讀懂了嗎

  4:這叫“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,但接下來(lái)可是有聲勝無(wú)聲

  3:請(qǐng)欣賞聲情并茂的表演藝術(shù)——雙簧!

  4:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)高一年6班的同學(xué)為我們帶來(lái)《雙簧》表演

 ?、?/p>

  1:還記得,在我懵懂的時(shí)候,媽媽告訴過(guò)我,一家人應(yīng)該相親相愛(ài)。

  2:還記得,在我上學(xué)的時(shí)候,老師告訴過(guò)我,同學(xué)間應(yīng)該相親相愛(ài)。

  1:前世的五百次回眸才換來(lái)今世的擦肩而過(guò),我們有緣相聚在此就應(yīng)該相親相愛(ài)。

  2:接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)K一1為我們帶來(lái)的合唱《相親相愛(ài)》

 ?、?/p>

  3:剛剛的合唱給不給力?

  4:那讓我們?cè)侔颜坡曀徒o他們!

  3:小時(shí)候你的家長(zhǎng)是不是一直告訴你一個(gè)人在家要鎖好門,別隨便給陌生人開(kāi)門?

  4:是啊,世上還是好人多,根本就沒(méi)那么多壞人,弄得緊張兮兮的。

  3:你可別這么想,忘記鎖門是真的很危險(xiǎn)。要不你瞧瞧!歡迎╳╳等人為我們帶來(lái)小品《千萬(wàn)別忘了鎖門》

 ?、?/p>

  3:長(zhǎng)鼓啊咚咚敲起來(lái)

  4:彩裙啊翩翩舞起來(lái)

  3:歡快的歌聲從天池腳下飄過(guò)來(lái)

  4:優(yōu)美的舞蹈在圖們江邊跳起來(lái)

  3:甜甜的歌 輕輕地舞

  伴著咚咚鼓聲 這就是我們幸福的家園

  4:請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《長(zhǎng)鼓敲起來(lái)》

 ?、?/p>

  1:如果說(shuō)綠和藍(lán)是我們的靈魂。

  2:那么紅就代表我們的個(gè)性。

  1:我們以紅的舞動(dòng)、力的揮灑

  2:盡情把新世紀(jì)青年的風(fēng)采張揚(yáng)。

  1:讓我們用我們的歡呼聲

  2:用我們的掌聲歡迎magesoci、╳╳等人為我們帶來(lái)的舞蹈串燒。

 ?、?/p>

  3:悠悠歲月,無(wú)數(shù)感人的故事常常發(fā)生在我們身邊;

  4:漫漫人生,諸多動(dòng)情的章節(jié)時(shí)時(shí)演繹在我們周圍。

  3:人間自有真情,人間自有大愛(ài)。

  4:下面的小品將給我們?cè)忈屖裁词歉笎?ài)的偉大。

  34:掌聲有請(qǐng)由╳╳等人帶來(lái)的小品《殘缺的愛(ài)》

 ?、?/p>

  1:父愛(ài)如山,高大而巍峨

  2:父愛(ài)如天,粗獷而深遠(yuǎn)

  1:父愛(ài)如海,寬闊而連綿

  2:我們?cè)撚檬裁锤兄x你,我的父親

  12:下面讓我們擒住熱淚,一同欣賞文體部成員為我們帶來(lái)吉他彈唱《父親》

 ?、?/p>

  3:是親情,支持我們前進(jìn)與成長(zhǎng)

  4:是友情,給予我們勇氣和力量

  3:還有師情,教會(huì)我們責(zé)任與理想

  4:同學(xué)們,緊緊擁抱住你身邊的人們吧!讓我們手拉手一起展望明天!

  34: 讓我們與高一年八班的同學(xué)們一起大聲歡唱《明天會(huì)更好》!

  結(jié)束語(yǔ)

  1、今夜星光燦爛,今夜幸福滿懷,快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。

  2、歌聲依然繚繞,舞姿依然曼妙,歡聚的日子特別令人難忘。

  3:今夜,律動(dòng)的音符又一次將音符定義。

  4:今夜,燦爛的笑臉又一次將陽(yáng)光演繹。

  1:每一次華麗的綻放,都閃耀出無(wú)數(shù)次汗水的澆灌。

  2:每一次掌聲的背后,都凝聚了太多人默默的奉獻(xiàn)。

  3:這些年來(lái),是什么讓八秩母校再綻新枝?

  4:這些年來(lái),是什么讓╳╳的美譽(yù)在學(xué)子的耳畔回響?

  1:是你們,我敬愛(ài)的老師們,你們用無(wú)私的奉獻(xiàn)點(diǎn)燃我們渴求知識(shí)的理想。

  2:是你們,我敬愛(ài)的老師們,你們用無(wú)悔的熱情傳遞母校不變的拼搏向上。

  3:青青校園凝聚莘莘學(xué)子永恒的信念。

  4:桃李芬芳彰顯╳╳校園樹(shù)人的豐碑。

  1、難忘今宵,難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。

  2、難忘今宵,難忘我們共同描繪的青春與夢(mèng)想。

  3:讓我們共同祝愿,同學(xué)們?cè)谀感5奶炜罩姓癯岚肯琛?/p>

  4:讓我們共同期盼,母校在你我不懈地拼搏下,走向更美好的明天!

  合:╳╳中學(xué)第九屆校園科技體育文化藝術(shù)節(jié)暨合唱節(jié)“多彩青春,和諧校園”文藝晚會(huì)到此結(jié)束!

3062125