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讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持詞精選

時(shí)間: 佩珊807 分享

  書(shū)是一道厚重的門(mén), 垂青著每一位敲門(mén)者。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持詞精選,僅供參考。

  讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持詞精選篇1

  A:尊敬的老師們,

  B:親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家好。

  A:書(shū)是一道厚重的門(mén),垂青著每一位敲門(mén)者。

  B:那敞開(kāi)的門(mén)扉里, 是一口淘不完的井。 是一座掘不盡的礦。

  A:蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò), “一個(gè)學(xué)??梢允裁炊紱](méi)有,但不能沒(méi)有圖書(shū)館。 ”

  B:書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。

  合: “ ——五年三班讀書(shū)匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始” 。

  B:下面,就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽(tīng)、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì),走進(jìn)優(yōu)美的讀書(shū)世界。

  A:每讀一本書(shū),就像遇到了一位良師,似與圣賢對(duì)話,如同今哲低語(yǔ)。

  B:這種境界能使人忘記一切得失榮辱, 擁有一份恬談求知的心境。

  A:下面有請(qǐng)于欣然談?wù)勊x書(shū)的感受。

  B:有時(shí), 書(shū)又是益友, 聽(tīng)著他跌宕起伏的故事, 被那種娓娓敘說(shuō)的氣氛感動(dòng)著,心情久久難以平靜。下面請(qǐng)聽(tīng)劉佳佳同學(xué)帶來(lái)的故事——“魯迅刻字”。

  A:中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,徜徉在這座文學(xué)珍寶館,我們目不暇接,留連忘返。中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度,我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過(guò)。這里有游歷天下笑傲紅塵的李白,眼望“國(guó)破山河在”而老淚縱橫的杜甫。它們燦如繁星,熠熠生輝。下面請(qǐng)聽(tīng)劉佳佳同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦。

  B:讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。許多同學(xué)對(duì)讀書(shū)也有著自己的想法和感受,他們還把自己的想法轉(zhuǎn)化成了多種方式來(lái)表達(dá),下面有請(qǐng)宋艷嬌等同學(xué)為我們帶來(lái)一場(chǎng)話劇。

  A:當(dāng)歲月塵封了所有過(guò)往的時(shí)間與空間,切斷了一切回路,是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶,沉淀為永恒?是書(shū)籍,用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來(lái)自書(shū)海的安慰。下面請(qǐng)欣賞由郭思岐、季厚澤等幾名同學(xué)為我們帶來(lái)的小品。

  B:在人生的海洋中,書(shū)承載著人們的探索,在波濤中漂流;在人生的旅途中,書(shū)引領(lǐng)著人們走出誤區(qū),走入輝煌。下面請(qǐng)聽(tīng)李菲同學(xué)給我們帶來(lái)的故事。

  A:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。 “香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨”,讓我們懂得許多做人的道理。下面請(qǐng)欣賞王文帥等同學(xué)為我們帶來(lái)的相聲。

  A:感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的讀書(shū)報(bào)告會(huì)即將結(jié)束,但我們的讀書(shū)生活才剛剛開(kāi)始并將伴隨終生。

  B:聆聽(tīng)了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書(shū)的優(yōu)美和崇高,我們對(duì)每一天的讀書(shū)、生活有了更深更新的認(rèn)識(shí)。

  A:余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書(shū)籍的功能,他說(shuō):“只有書(shū)籍,能把遼闊的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要?dú)w功于閱讀。”

  B:閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

  合:熱愛(ài)讀書(shū)吧!從我做起,從現(xiàn)在做起! 今天的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

  讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持詞精選篇2

  各位領(lǐng)導(dǎo) , 各位老師 , 大家下午好!

  在這陽(yáng)光燦爛的日子,我們?cè)谶@里舉行基礎(chǔ)部“愛(ài)書(shū)人”讀書(shū)社讀書(shū)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì),非常感謝大家的光臨!祝福大家在這里度過(guò)一個(gè)美好的下午,希望通過(guò)參加我們的活動(dòng),能把感悟與思考、幸福和歡樂(lè)帶給您。

  我們的讀書(shū)社滿一歲了,記得當(dāng)初還是我們基礎(chǔ)部書(shū)記的孫繼波部長(zhǎng),像呵護(hù)一個(gè)嬰兒一樣,為讀書(shū)社的成立付出了她的辛苦與才華,如今,讀書(shū)社在她的手中繼續(xù)傳承者,慢慢成長(zhǎng)著。

  下面就由孫繼波部長(zhǎng)寄語(yǔ)讀書(shū)社一周年。

  “最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”讀書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí);讀書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè);讀書(shū)能給我們帶來(lái)享受;讀書(shū)更能給我們帶來(lái)智慧。接下來(lái),請(qǐng)老師們暢談自己的讀書(shū)所得,讓我們共赴精神的盛宴,共享讀書(shū)的智慧。

  下面由四位教師暢談自己的讀書(shū)心得。

  聽(tīng)完四位老師的匯報(bào),我深深感到——語(yǔ)言書(shū)為源,行為書(shū)為本,思想書(shū)為根。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,書(shū)籍便是工程師筑就靈魂的藍(lán)圖,教師的幸福人生更多的要從書(shū)中去尋找。所有的成長(zhǎng)都需要過(guò)程,所有的提升都離不開(kāi)反思,所有的發(fā)展更需要展望。

  下面由基礎(chǔ)部李敏書(shū)記寄語(yǔ)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)展望

  “鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。”讓我們共同努力,逐步將閱讀當(dāng)作一種生活方式,在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中加速我們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,成就我們的幸福人生!下面贈(zèng)書(shū)儀式開(kāi)始。

  感謝_________在百忙之中參加我們基礎(chǔ)部的讀書(shū)匯報(bào)會(huì),下面請(qǐng)---------為大家講話。

  結(jié)束詞

  讀書(shū)能啟人心智,撼動(dòng)心靈,豐富人生;

  讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng),激動(dòng)思考,指點(diǎn)迷津。

  讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里,與書(shū)籍?dāng)y手同行,開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。

  那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書(shū)香,我們的生命將更加厚重深沉。 各位老師,本期讀書(shū)讀書(shū)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)到這里就結(jié)束了。最后祝愿各位在書(shū)香中幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。

  讀書(shū)匯報(bào)會(huì)主持詞精選篇3

  男:書(shū)是一道厚重的門(mén), 垂青著每一位敲門(mén)者。

  女:那敞開(kāi)的門(mén)扉里, 是一口淘不完的井, 是一座掘不盡的礦。

  男:蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),“一個(gè)學(xué)??梢允裁炊紱](méi)有,但不能沒(méi)有圖書(shū)館。”

  女:書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。

  男:尊敬的老師,

  女:親愛(ài)的同學(xué)們

  男女:大家下午好。

  女:現(xiàn)在的光明小學(xué)充滿了書(shū)香和詩(shī)意。

  男:走進(jìn)校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的不是打鬧聲,而是朗朗的讀書(shū)聲。

  女:因?yàn)椋覀冊(cè)缇鸵詴?shū)為伴,老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  男:是啊,還為我們?cè)鎏砹饲?cè)圖書(shū),并為每個(gè)班設(shè)置了圖書(shū)角。

  女:讀書(shū)活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開(kāi)展得有聲有色。

  男:讓經(jīng)典助我成長(zhǎng),讓書(shū)籍伴我同行,下面就請(qǐng)大家先聆聽(tīng)同學(xué)們講述自己的讀書(shū)心得。

  女:首先有請(qǐng)X年級(jí)X班的XX同學(xué) 男:“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”

  女:讀書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí);讀書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè);讀書(shū)能給我們帶來(lái)享受。

  男:讓我們共赴精神的盛宴,共享讀書(shū)的快樂(lè)吧。

  男(甲):,我們跟隨夏天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活。

  女(甲):奇文共欣賞,讀書(shū)破萬(wàn)卷,我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。

  男(乙):當(dāng)夏日的清風(fēng)掀開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí),一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。

  女(乙):當(dāng)夏日的艷陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí),一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。

  男(甲):字字珠璣,

  女(甲):句句經(jīng)典!

  男(乙):聲聲誦讀,

  女(乙):津津有味。

  今天讓我們跨越時(shí)空,捕捉古人那悠遠(yuǎn)的,空靈的氣息,欣賞宋詞的美,走進(jìn)宋詞歌賦的王國(guó),去享受美感體驗(yàn)和揮灑才思的愉悅與幸福,請(qǐng)欣賞宋詞。

  女:您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?——讀書(shū)吧!

  男:您想把握這場(chǎng)“讀書(shū)活動(dòng)”的脈搏嗎?——讀書(shū)吧!

  女:您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?——讀書(shū)吧!

  男:祝愿我們今后的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩,受益無(wú)窮。

  女:希望老師們、同學(xué)們的生活以書(shū)為伴,讓書(shū)香飄滿美麗的校園,灑向和諧的家庭,駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。

  男女:今天的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。

 
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