最新詩(shī)文誦讀比賽主持詞
古詩(shī)文是承載民族文化信息的文本，是學(xué)生了解民族文化和學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)范最好的范本，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的最新詩(shī)文誦讀比賽主持詞，僅供參考。
最新詩(shī)文誦讀比賽主持詞篇1
江)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
(潘)親愛(ài)的老師們同學(xué)們，大家——
(合)晚上好!
(潘)踏著蒹葭的節(jié)拍，
我們從詩(shī)經(jīng)中徐徐走來(lái)。
(江)一路經(jīng)歷了唐詩(shī)宋詞和元曲，
我們徜徉在詩(shī)的國(guó)度。
(潘)此時(shí)此刻，讓我們與詩(shī)歌相會(huì),來(lái)到湖南科技大學(xué)這詩(shī)歌的家園。
(江)在我們的家園里，有四時(shí)美景，有百花芬芳,有沉醉的夜晚，有優(yōu)美的星星
(潘)有濃郁如酒的情感，有廣闊如天空的星星，有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱
(江)在這樣一個(gè)秋夜里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓我們重溫這美麗的詩(shī)篇
(潘)讓我們?cè)谠?shī)的家園里沉醉，讓我們意氣風(fēng)發(fā)，將未來(lái)放飛!
(江)下面我宣布，湖南科技大學(xué)20xx年中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽決賽現(xiàn)在開(kāi)始。
(潘)首先請(qǐng)?jiān)试S我們榮幸的為大家介紹今晚比賽的評(píng)委老師，他們是
(江)今天晚上，我們一共有9名個(gè)人賽選手和6支集體隊(duì)伍，下面進(jìn)入正式比賽環(huán)節(jié)，首先有請(qǐng)向大家介紹我們的前三位選手，他們分別是來(lái)自，來(lái)自，來(lái)自，有請(qǐng)一號(hào)選手~
(后臺(tái)介紹第二三個(gè)節(jié)目)
(潘)從春江的潮漲潮落到長(zhǎng)江水黃河浪得咆哮聲再到五星紅旗得獵獵作響，中華民族跨越了千百年得漫長(zhǎng)歲月。
(江)這是一個(gè)民族從昌盛到危難有走向復(fù)興的艱難過(guò)程。下面就讓我們來(lái)看第二組得三位選手是如何再詮釋這一偉大過(guò)程的。
(潘)這三位選手分別是 ， 下面有請(qǐng)
(江)無(wú)論是古時(shí)的大江南北，還是今日得海峽兩岸，血濃于水得骨肉親情總是剪不斷理還亂，
(潘)只是因?yàn)槲覀儙浊陙?lái)我們是用一種聲音說(shuō)話，揮灑的是同一腔熱血。因?yàn)槲覀円恢彬湴?，我是龍的傳人?/p>
(江)下面要上場(chǎng)的三位選手分別是
首先有請(qǐng)
(潘)好了，剛剛我們個(gè)人賽的比賽就到此告一段落了，我們的工作人員正在進(jìn)行緊張得統(tǒng)分工作
(江)下面，進(jìn)入的是集體賽的比賽，首先讓我們一同來(lái)認(rèn)識(shí)一下前三組參賽隊(duì)伍，分別是
第一組選手，來(lái)自 篇目
(潘)悠悠歲月，塵封了那些金戈鐵馬，英雄浪漫得年代，留給我們的是古老的歷史瘢痕與輝煌而又沉重得夢(mèng)想
(江)士卒美女詩(shī)人糾結(jié)成歷史華章蔓延開(kāi)來(lái)，而今日之英雄獨(dú)我中華少年
(潘)下面讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下參加集體賽的另外三組選手，他們分別是
有請(qǐng)
(潘)詩(shī)歌是明眸中的亮點(diǎn)，
詩(shī)歌是心靈天空的繁星
(江)詩(shī)歌是跳動(dòng)的音符，
詩(shī)歌是理想世界的陽(yáng)光。
(潘)今天，正值金秋9月，就讓我們正是詩(shī)意年齡的大學(xué)生
揮灑青春激情，放飛人生理想，
(江)衷心希望我們這次詩(shī)文誦讀賽
能夠給各位帶來(lái)絲絲涼風(fēng)，送來(lái)款款深情
(潘)讓我們?cè)谛蕾p美、品味美的同時(shí)給大家留下美好的金秋回憶。
(江)湖南科技大學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束，我們明年——
合：再見(jiàn)!
最新詩(shī)文誦讀比賽主持詞篇2
【 甲】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 、老師
【乙】： 親愛(ài)的同學(xué)們
【合】：大家 下 午好!
【 甲 】：走過(guò)歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天
【 乙 】：漫過(guò)時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前
【甲】：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活
【乙】：奇文共欣賞，讀書(shū)破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典
【 甲 】：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)
【 乙 】：當(dāng)冬日的暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)
【甲】：字字珠璣，句句經(jīng)典!
【乙】：聲聲誦讀，津津有味!
【 甲 】：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明
【 乙 】：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生
【合】： 渤海 小學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀 比 賽”現(xiàn)在開(kāi)始!
1 、 張佳寧 ： 我想把手兒，變成桃樹(shù)的枝，我想把腳丫，變成桃樹(shù)的根，我還想變成什么呢， 請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)一班的同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)歌《我想》 領(lǐng)誦： 孫昊文、 陳佳碩 、 仇小懿、 程佳文。
2、 蘇孜璇 ：誰(shuí)的個(gè)子大，長(zhǎng)條小尾巴，誰(shuí)的個(gè)子小，長(zhǎng)條大尾巴......請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班的同學(xué)們帶來(lái)的兒歌表演《問(wèn)答歌》，領(lǐng)誦：馮瑜含，劉郝米勒。
3、 毛鑫羽 ： 我希望天空湛藍(lán)、河水清澈;我希望同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，老師們工作順利，身體健康;鄧俊豪： 我希望今天的比賽賽出水平。在座的各位同學(xué)都是好樣的。請(qǐng)聽(tīng) 一年級(jí)三班 的參賽作品《我真希望》 ，領(lǐng)誦：尹柏童、欒千惠、肖潤(rùn)澤。
4、 蘇孜璇： 雪，是冬天的精靈，雪，是孩子們的最?lèi)?ài)，如果你是一片雪花，你會(huì)飄落到什么地方去呢?下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)四班的孩子們帶來(lái)的兒童詩(shī)表演《如果我是一片雪花》，領(lǐng)誦：李瑞杰、趙曼妮。
5、 王宇程 ：童年是五彩繽紛的，童年是多姿多彩的，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)一班的同學(xué)們帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)表演《當(dāng)你十歲的時(shí)候》。 領(lǐng)誦： 劉佳浩 、張旭 ，第二首《向著明亮那方》，領(lǐng)誦：劉佳浩
6、 丁明哲： 無(wú)邊無(wú)際的大海給了我們太多的遐想，無(wú)邊無(wú)際的大海更是我們向往的地方，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)二班的同學(xué)們帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)《大海》，領(lǐng)誦：陳藝碩，第二首《感謝》領(lǐng)誦：陳藝碩
7、 張佳寧 ： 在中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。 張?zhí)┰矗?讓我們記住偉大領(lǐng)袖毛主席，詩(shī)人毛主席。讓我們一起來(lái)欣賞三年級(jí)一班的同學(xué)們帶來(lái)的 《沁園春·雪》。 領(lǐng)誦：李孝嚴(yán)。第二首《長(zhǎng)城謠》領(lǐng)誦;鄧俊豪
8、 泰源 ： 作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中， 請(qǐng)欣賞 三年級(jí)二班的同學(xué)帶來(lái)的 配樂(lè)詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。 領(lǐng)誦：趙雅寧、仇鵬浩、李豪杰、劉育帆 。
9、 毛 ; 《西塞山懷古》是 唐朝著名詩(shī)人劉禹錫的的作品，是 一首氣勢(shì)渾厚的詩(shī)篇 。請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)一班的同學(xué)們朗誦的《 西塞山懷古 》，領(lǐng)誦吳曉霜。第二首《鄉(xiāng)愁》，領(lǐng)誦：李淑琪。
10、 張佳寧 ：有一個(gè)地方，給我們啟迪;在這個(gè)地方，我們收獲回憶。碧水濠河深千尺，不及我與母校情。張 泰源 ：下面，就讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)四年級(jí)二班的同學(xué)為我們帶來(lái)的《我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你》，一起來(lái)傾聽(tīng)他們用最真摯的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)母校的愛(ài)。領(lǐng)誦：白夢(mèng)爍、李乙龍。
11、 朱 ：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候......我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?五年級(jí)一班的同學(xué)將給出我們答案，請(qǐng)聽(tīng)散文《匆匆》，領(lǐng)誦：毛鑫羽
12、 朱 ：從三年級(jí)一班同學(xué)朗誦的《沁園春.雪》中我們感受到了毛主席詩(shī)詞的雄壯與豪邁，那五年級(jí)二班同學(xué)的朗誦又能帶給我們哪些驚喜呢，讓我們趕緊來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧，領(lǐng)誦：張佳寧、張?zhí)┰础?/p>
13、 毛： 古往今來(lái)，有多少仁人志士為救國(guó)于水火、解民于 倒懸 而甘 拋頭顱 、 灑 熱血 ， 風(fēng)波亭 中那一曲高歌讓中國(guó)人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰，下面請(qǐng)欣賞 六年級(jí)一班的同學(xué)們帶來(lái)的 《滿江紅》。領(lǐng)誦：孟祥順、王翊晨
14、 泰源 ： 請(qǐng)讓我們追隨 蘇軾 一起去穿越 古戰(zhàn)場(chǎng) ，聽(tīng)一聽(tīng)雄壯的 戰(zhàn)鼓 ，領(lǐng)略 赤壁 的 豪情。 請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的同學(xué)們帶來(lái)的宋詞《 念奴嬌赤壁懷古》，領(lǐng)誦 ： 孟祥龍 ， 馬風(fēng)雷 。
朱：下面是活動(dòng)課程的展示。 請(qǐng)欣賞呂劇活動(dòng)課的同學(xué)們帶來(lái)的呂劇表演。
朱： 請(qǐng)欣賞樂(lè)器樂(lè)器活動(dòng)課的同學(xué)們帶來(lái)的樂(lè)器聯(lián)奏。
朱： 請(qǐng)欣賞舞蹈活動(dòng)課的同學(xué)們帶來(lái)的《小蘋(píng)果》。
張： 請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)吳校長(zhǎng)、范校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎。
張 ：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)尹校長(zhǎng)、張營(yíng)主任為他們頒獎(jiǎng)。
張; 請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)吳校長(zhǎng)、范校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
張 ：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)尹校長(zhǎng)、肖主任為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
張 ：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的領(lǐng)誦員同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)張營(yíng)主任、肖鳳主任為他們頒獎(jiǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
【甲】：歷攬千載輝煌
【乙】：長(zhǎng)歌浩嘆古今
【 甲 】：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典
【 乙 】：今天，我們積淀智慧，傳承文化
【甲】：我們從歷史的珍寶中滿載而歸
【乙】：我們一起共享這場(chǎng)精神的盛餐
【 甲 】：親愛(ài)的老師 、 同學(xué)們，今天的 比賽 不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們——
【 乙 】：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
【 合 】 ： “經(jīng)典詩(shī)文誦讀 比 賽”到此結(jié)束，謝謝 大家 !
【 甲 】： 請(qǐng)各班級(jí)按順序帶回。
最新詩(shī)文誦讀比賽主持詞篇3
導(dǎo)入： 曾經(jīng)有人說(shuō)：“忘了根本的人是最痛苦的”，民族精神是一個(gè)人的根本，而古詩(shī)文就是博大精深的歷史與文化、自強(qiáng)不息的民族精神的載體。燦爛的中華文明因古詩(shī)文而千古流傳，偉大的民族精神靠古詩(shī)文四海傳揚(yáng)，浩然的人間正氣憑古詩(shī)文代代承遞。古詩(shī)文是我們永遠(yuǎn)的驕傲，也是世界文化寶庫(kù)永恒的亮點(diǎn)。讓我們以《詩(shī)經(jīng)》關(guān)睢的歌喉，以屈原《離騷》的音韻，用古風(fēng)與樂(lè)府、律詩(shī)與散曲，沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭漂流而下，白云區(qū)“中華之魂”古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
(背景及組織過(guò)程) 本次比賽是為了配合將于今年 12 月舉辦的廣州市首屆初中生古詩(shī)文誦讀大賽，廣州市首屆初中生古詩(shī)文誦讀大賽是由廣州市教育局教研室中學(xué)語(yǔ)文科聯(lián)合廣州市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)、《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》和廣州市中學(xué)生文聯(lián)舉辦的。為了配合這項(xiàng)賽事，我區(qū)中學(xué)語(yǔ)文科在 10—— 11 月在全區(qū)初中以學(xué)片為單位，開(kāi)展了古詩(shī)文誦讀預(yù)賽，今天參賽的學(xué)校便是在學(xué)片預(yù)賽中脫穎而出的佼佼者。
它們是龍崗中學(xué)、華師附中新世界學(xué)校、神山中學(xué)、培英中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附屬中學(xué)、人和二中、明德中學(xué)、竹料三中、太和中學(xué)、民航廣州子弟學(xué)校。祝賀你們!也希望你們今天能賽出更高水平。
一、介紹到場(chǎng)的嘉賓和評(píng)委。
嘉賓有 廣州市教育局教研室中學(xué)語(yǔ)文科：陳坪老師;
華師附中新世界學(xué)校：吳澧旸校長(zhǎng)。
評(píng)委有 白云區(qū)教育發(fā)展中心主任：韓斌;
白云區(qū)教育發(fā)展中心書(shū)記：鄭飛卡;
白云區(qū)教育發(fā)展中心副主任：洪偉才;
白云區(qū)教育發(fā)展中心職教部副部長(zhǎng)：蒲漢杰老師;
白云區(qū)教育發(fā)展中心教研部：劉海裕老師、梁志永老師、傅澤榮老師。
二、白云區(qū)教育發(fā)展中心教研部中學(xué)語(yǔ)文科、本次大賽的總策劃劉海裕老師致辭。
三、比賽開(kāi)始：
1 、 記得曾看過(guò)這樣兩幅畫(huà)，一幅是蒼茫穹隆下黃土飛揚(yáng)的關(guān)中，古松在巨壑石隙中擎舉浩氣;一幅是潤(rùn)碧濕翠煙雨空朦的江南，荷花在熏風(fēng)綿雨里不染淤泥，中間寫(xiě)有四個(gè)大字：中華氣韻。它們是如此的氣韻生動(dòng)，如此的血脈相通。 請(qǐng)欣賞龍崗中學(xué) 師生為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華荷頌》。
2 、 也許，在我們每個(gè)人的心底，都藏著一個(gè)小小的唐朝，所以在今天，唐裝才重回我們的衣柜，中國(guó)結(jié)又重系我們的裙衫，唐時(shí)的歌曲包上了搖滾的外殼，又一遍遍回響在我們耳畔……愛(ài)中國(guó)，可以有一千一萬(wàn)種理由，選一個(gè)最浪漫的理由來(lái)愛(ài)她吧——唐詩(shī)生于唐朝，唐朝生于中國(guó)，唐裝在身，唐詩(shī)在手，祖國(guó)在心中。 下面請(qǐng)欣賞華師附中新世界學(xué)校 為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《千古唐詩(shī)耀中華》。
3 、 當(dāng)把愛(ài)國(guó)之情溶于一串串音符時(shí)，我們便能奏出奮進(jìn)的樂(lè)曲;當(dāng)把愛(ài)國(guó)之情溶于一個(gè)個(gè)文字時(shí)，我們便能寫(xiě)出激昂的文章;當(dāng)把愛(ài)國(guó)之情灑向祖國(guó)大地時(shí)，我們便能樹(shù)立一座不朽的豐碑。殷殷愛(ài)國(guó)情，拳拳報(bào)國(guó)心。 請(qǐng)欣賞神山中學(xué) 師生為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《拳拳報(bào)國(guó)心》。
4 、 一壺酒，一把劍。一路豪飲，一路狂舞。飲出了一位詩(shī)壇的謫仙，舞出了一顆盛唐的劍膽。醉臥長(zhǎng)安，天子難尋，不是粉飾，不為虛名。滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，踏遍祖國(guó)河山，怎肯摧眉折腰?請(qǐng)欣賞培英中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《行路難》。
5 、 “世上瘡痍，詩(shī)中圣哲;民間疾苦，筆底波瀾”，新安縣中征兵的喧呼，潼關(guān)道上士卒的怨語(yǔ)，石壕村里老嫗的悲啼，詩(shī)圣杜子美為我們講述著一個(gè)個(gè)民不聊生的故事。請(qǐng)欣賞廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校 為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《詩(shī)圣千秋》。
6 、 千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)重要原因，就是在歷史的長(zhǎng)河中形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。請(qǐng)欣賞廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附屬中學(xué) 為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《熱血鑄忠魂》。
7 、 在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，渾厚而又清亮的音韻穿越五千年的悠悠歲月，迎面而來(lái)，在我們心中泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，卻都不約而同地凝結(jié)成一個(gè)共同的主題：祖國(guó)母親!請(qǐng)欣賞人和二中 師生為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《碧血丹心 民族精魂》。
8 、 誰(shuí)說(shuō)女子不如男?好女兒同樣志在四方，好女兒也同樣愛(ài)家——更愛(ài)國(guó)。請(qǐng)欣賞明德中學(xué) 師生為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《木蘭詩(shī)》。
9 、 “詩(shī)”中自有黃金屋，“詩(shī)”中自有顏如玉。詩(shī)中更有雷鳴號(hào)角，虎嘯戰(zhàn)鼓，好似驚濤駭浪，以波瀾壯闊的氣勢(shì)，揭天掀地，席卷而來(lái)。字字句句落地有聲，振聾發(fā)聵。誦讀它們，我們可以觸摸到詩(shī)人的高風(fēng)亮節(jié)，我們可以呼吸到詩(shī)人的浩然正氣!請(qǐng)欣賞竹料三中 師生為我們帶來(lái)的愛(ài)國(guó)詩(shī)朗誦。
10 、 無(wú)論唐詩(shī)，無(wú)論宋詞，脈絡(luò)里流淌著的都是華夏文化的璀璨，浪里淘沙，我們得到的將是民族的尊嚴(yán)、民族的氣節(jié)!請(qǐng)欣賞太和中學(xué) 師生為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《歌唐詩(shī)宋詞情 頌民族英雄魂》。
11 、 岳飛的一闋《滿江紅》，文天祥的一腔《正氣歌》唱響了民族不屈的脊梁與骨氣，唱響了民族不屈的尊嚴(yán)與神圣。請(qǐng)欣賞民航廣州子弟學(xué)校 為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中國(guó)魂 愛(ài)國(guó)心》。
結(jié)束語(yǔ)： 從孔子的 " 詩(shī)可心怨 " ，到杜甫的茅屋秋風(fēng);從屈原的懷恨投江，到岳飛的仰天長(zhǎng)嘯，中華民族延綿的歷史、燦爛的文明從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，古詩(shī)文永遠(yuǎn)在我們的血脈中流淌，古詩(shī)文讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)。讓我們以誦讀古詩(shī)文為基石，以古代文化為階梯，繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀文化和民族精神，唱響我們民族恢宏歲月的燦爛，唱響我們壯麗的山河亮麗的風(fēng)景，祝愿祖國(guó)的明天更加輝煌!
四、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言： 下面有請(qǐng)白云區(qū)教育發(fā)展中心韓斌主任講話。
下面有請(qǐng)廣州市教育局教研室中學(xué)語(yǔ)文科陳坪老師講話。
五、公布結(jié)果、頒獎(jiǎng)：
獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)校是 ，有請(qǐng)鄭飛卡書(shū)記、洪偉才副主任為獲獎(jiǎng)學(xué)校頒獎(jiǎng);( 5 所)
獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)校是 ，有請(qǐng)韓斌主任為獲獎(jiǎng)學(xué)校頒獎(jiǎng);( 3 所)
獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)校是 ，有請(qǐng)陳坪老師為獲獎(jiǎng)學(xué)校頒獎(jiǎng);( 2 所)
獲得特等獎(jiǎng)的學(xué)校是 ，有請(qǐng)勞容意校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)學(xué)校頒獎(jiǎng)。( 1 所)
六、白云區(qū)“中華之魂”古詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。
請(qǐng)陳坪老師、勞容意校長(zhǎng)及發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)留步，合影留念。
請(qǐng)各校師生有序地退場(chǎng)。
看過(guò)最新詩(shī)文誦讀比賽主持詞的人還看了：