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閱讀活動(dòng)主持人主持詞

時(shí)間: 佩珊807 分享

  閱讀是現(xiàn)代人進(jìn)行交際的一種形式,是獲取信息和知識(shí)的重要途徑。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的閱讀活動(dòng)主持人主持詞,僅供參考。

  閱讀活動(dòng)主持人主持詞篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們,同學(xué)們

  早上好!

  古人講開(kāi)卷有益!今天,于丹教授四處開(kāi)講,談閱讀滋養(yǎng)心靈,從古到今,從中國(guó)到世界,讀書(shū)是全社會(huì)的的需要!

  英國(guó)作家艾米莉狄金森的有一首現(xiàn)代詩(shī),

  沒(méi)有任何快艇像一本書(shū)

  把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方

  也沒(méi)有任何駿馬

  能像一頁(yè)歡悅的詩(shī)篇

  最貧窮的人也可跨越旅行

  沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦

  能像一冊(cè)書(shū)籍

  把我們帶到浩瀚的天地

  也沒(méi)有一匹神奇的坐騎

  能像一頁(yè)詩(shī)扉

  帶我們領(lǐng)略人世的真諦

  此外,在這里我還想和大家一起再關(guān)注一段熟悉的視頻,請(qǐng)看

  我愛(ài)閱讀,閱讀更多精彩。朋友們,同學(xué)們,你愛(ài)閱讀嗎?(愛(ài)!)好!那請(qǐng)你大聲地跟我說(shuō),我愛(ài)閱讀,閱讀更多精彩。

  好!同學(xué)們, 20xx年起,全縣大力營(yíng)造書(shū)香校園,為了讓同學(xué)們喜歡閱讀,享受閱讀,在閱讀中思考、積累,在閱讀中感悟,成長(zhǎng),我們特在此舉行全縣小學(xué)生講故事暨讀書(shū)演講比賽,首先我向大家介紹今天的各位評(píng)委老師,他們都是稷山縣小學(xué)教師歷屆誦讀達(dá)標(biāo)競(jìng)賽中一等獎(jiǎng)的者,每個(gè)聯(lián)區(qū)、中心校的教師代表,我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們,

  一號(hào)評(píng)委

  讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師。

  在今天的比賽中我們的各位評(píng)委老師將會(huì)秉著公平公正的原則,為各個(gè)選手公開(kāi)亮分。我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是十分制,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,即為該選手的最后得分,在比賽結(jié)束后,按照得分情況產(chǎn)生獲獎(jiǎng)的個(gè)人和團(tuán)體。為了比賽的公平起見(jiàn),前三位選手講演結(jié)束后,由評(píng)委組合議,再為前三名選手亮分。

  好,親愛(ài)的朋友們,稷山縣小學(xué)生講故事暨讀書(shū)演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始,首先開(kāi)始的是上半場(chǎng)講故事比賽,請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng),她帶來(lái)的故事是: 大家歡迎。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們同學(xué)們

  歡迎大家再次回到比賽現(xiàn)場(chǎng),首先讓我們來(lái)再次關(guān)注一個(gè)精彩的視頻。

  朋友們:

  接下來(lái),我們要舉行的是讀書(shū)演講比賽。此次演講是閱讀成果的展示,是閱讀感悟的分享,是閱讀思想的延伸,更是閱讀活動(dòng)的升華。預(yù)祝各位演講的小選手都能取得優(yōu)異的成績(jī)。下面請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng),大家歡迎。

  結(jié)束語(yǔ)

  (放視頻)

  親愛(ài)的朋友們,同學(xué)們

  動(dòng)聽(tīng)的故事,激情的演講就要落下帷幕了。非常高興能夠看到今天這么多的選手如此喜愛(ài)閱讀,享受閱讀。把閱讀的快樂(lè)帶給了我們。在今后,希望閱讀大門(mén)常打開(kāi),開(kāi)放懷抱容納天地,讓我們都加油去超越自己,讓閱讀伴隨一生,有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡。親愛(ài)的朋友們,20xx年,稷山縣小學(xué)生講故事暨讀書(shū)演講比賽到這里就全部結(jié)束了,我愛(ài)閱讀,閱讀更多精彩,朋友們,再見(jiàn)。

  閱讀活動(dòng)主持人主持詞篇2

  一、主持開(kāi)場(chǎng)白及瞿校長(zhǎng)講話

  男:尊敬的各位來(lái)賓、

  女:親愛(ài)的老師們,

  男:同學(xué)們

  合:大家下午好:

  男:列夫.托爾斯泰說(shuō):理想的書(shū)籍,是智慧的鑰匙

  女:高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  男:冰心說(shuō):我們要,好讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)。

  女:莎士比亞說(shuō):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀

  男:在這春意融融的芬芳四月里,我們將迎來(lái)又一個(gè)“世界讀書(shū)日”。 女:在這草木蔥蘢的美麗校園中,我們將開(kāi)啟首個(gè)“星光閱讀月”。

  男:四月,讓我們走進(jìn)書(shū)的世界,去體會(huì)書(shū)中人物的悲喜,去品味書(shū)中詩(shī)意盎然的表達(dá)吧!

  女:讀書(shū)是快樂(lè)的,讀書(shū)是幸福的,讀一本好書(shū),就是與一個(gè)高尚的人談話,我們會(huì)在閱讀中體會(huì)到歡愉。接下來(lái),讓我們用熱烈的掌聲/歡迎瞿校長(zhǎng)為閱讀月開(kāi)幕式/致辭。

  (瞿校長(zhǎng)致辭)

  二、學(xué)生代表講話

  男:自1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的4月23日定為 “世界讀書(shū)日”以來(lái),許多國(guó)家和地區(qū)紛紛響應(yīng),舉行了豐富多彩的讀書(shū)和慶典活動(dòng)。

  女:對(duì),英國(guó)有各類(lèi)的書(shū)展和讀書(shū)會(huì),西班牙/讀書(shū)日當(dāng)天購(gòu)書(shū)者/會(huì)獲贈(zèng)玫瑰一支,

  男:日本東京將4月23日定為兒童閱讀日,旨在培養(yǎng)兒童在語(yǔ)言、想象和敏感度各方面的能力。

  女:韓國(guó)在讀書(shū)日會(huì)發(fā)行“世界讀書(shū)日”紀(jì)念郵票,讓當(dāng)?shù)氐男『?,把閱讀和寫(xiě)作的風(fēng)氣,透過(guò)一枚枚精美的郵票,隨信件傳遍世界每個(gè)角落。

  男:此外,4月23日這天不僅是塞萬(wàn)提斯、莎士比亞等著名文學(xué)大師的逝世紀(jì)念日,同時(shí)也是美國(guó)作家納博科夫、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。

  女:他們與“世界讀書(shū)日”有著深深的緣分,接下來(lái)也有這么一位和世界讀書(shū)日有緣的同學(xué),讓我們有請(qǐng)。。。來(lái)講一講他和書(shū)籍的故事。掌聲有請(qǐng)

  三、六小齡童講自己的故事及表演

  女:接下來(lái)我們來(lái)考考同學(xué)們一個(gè)非常簡(jiǎn)單的文學(xué)常識(shí),好不好?

  男:好啊,你說(shuō)考什么?

  女:我們就考考大家中國(guó)的四大名著分別是什么吧?有同學(xué)知道的請(qǐng)大聲說(shuō)出來(lái)!

  (同學(xué)們回答)

  男:我聽(tīng)到有同學(xué)答到了《紅樓夢(mèng)》,

  女:對(duì),

  男:《水滸傳》

  女:對(duì),還有《西游記》和《三國(guó)演義》

  男:這四部巨著是中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶,承載了燦爛的中國(guó)文化。

  女:因?yàn)樗麄冊(cè)谥袊?guó)文學(xué)史上的地位,四大名著也多次被拍攝成影視作品。 男:對(duì)我們來(lái)說(shuō),最熟悉的應(yīng)該就是《西游記》了,唐僧師徒一路歷經(jīng)艱險(xiǎn),突破九九八十一難取得真經(jīng)。

  女:而在《西游記》中最受我們歡迎的就是可上天入地,騰云駕霧的美猴王孫悟空了。在電視劇中他抓耳撓腮的動(dòng)作讓我們捧腹大笑,他嫉惡如仇地降妖除魔讓我們大快人心。

  男:今天我們非常榮幸地請(qǐng)到了美猴王孫悟空的扮演者,中央電視臺(tái)、中國(guó)電視劇制作中心演員劇團(tuán)/國(guó)家一級(jí)演員/六小齡童伯伯來(lái)到星光學(xué)校。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他為我們講述他的故事!

  四、學(xué)生代表提問(wèn)、互動(dòng)

  男:同學(xué)們相信你們都心中都有很多的問(wèn)題,想問(wèn)問(wèn)我們的美猴王六小齡童伯伯 女:現(xiàn)在就請(qǐng)出我們的學(xué)生代表提出他們的問(wèn)題

  五、與學(xué)生代表合影并簽書(shū)

  女:感謝六小齡童伯伯為我們的解答

  男:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。

  女:閱讀一本好書(shū),能夠啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維。

  男:閱讀一本好書(shū)能豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈。

  女:讓我們留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情。

  男:讓我們找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向。

  女:老師們,同學(xué)們,知道了讀書(shū)的重要性,我們就要堅(jiān)持讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū)。

  男:在本次讀書(shū)月活動(dòng)中,我們不僅要交流讀書(shū)內(nèi)容,還將交流讀書(shū)方法。不僅要注重讀書(shū)的數(shù)量,還將注意讀書(shū)的質(zhì)量。

  女:本月我們將通過(guò)劇本表演,圖書(shū)漂流,經(jīng)典誦讀等形式推廣讀書(shū),讓我們?cè)跁?shū)籍的海洋中盡情暢游吧!

  合:星光學(xué)校首屆閱讀月開(kāi)幕式到此結(jié)束!

  女:有請(qǐng)六小齡童伯伯與學(xué)生代表合影留念,并請(qǐng)購(gòu)書(shū)的同學(xué)排隊(duì)等候簽名。謝謝大家的參與

  閱讀活動(dòng)主持人主持詞篇3

  甲:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是我們的精神食糧,現(xiàn)在,就讓我們與書(shū)為伴,在書(shū)的海洋里盡情遨游吧!

  合:五(一)班“多讀書(shū)讀好書(shū)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”

  甲:如果有人問(wèn):“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”

  乙:也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,也許有人說(shuō)是玩具,也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

  甲:但是,有誰(shuí)會(huì)說(shuō),伴隨著我們一路成長(zhǎng)的不是其它東西,而是知識(shí)的源泉——書(shū)籍!.

  乙:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò):“世界上的大思想家和大發(fā)明家,都是從書(shū)堆中進(jìn)去,再?gòu)臅?shū)堆中回來(lái)的。

  乙:古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解,下面就讓我們來(lái)看看他們是怎么說(shuō)的吧!

  (關(guān)于讀書(shū)的名人名言。小黑板出示學(xué)習(xí)。)

  例:

  1.書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)。

  2.書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  3.光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)。

  4.讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。

  5.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。......

  甲:書(shū)是人類(lèi)的一種既偉大而又美妙的發(fā)明,書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無(wú)一不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。

  乙:下面就請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀讀故事《酷愛(ài)讀書(shū)的毛澤東》。

  甲:為什么我們要讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題好像幾百年以前就有人問(wèn)了。

  乙:那么,作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢? 甲:那就請(qǐng)我們班級(jí)里最近被評(píng)為讀書(shū)小標(biāo)兵的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧!

  (學(xué)生介紹)

  甲:聽(tīng)了他們的介紹,大家都明白了吧,其實(shí),讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí),更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。

  甲:讀書(shū),讓我們成為有根的人,讀書(shū),讓我們成為高尚的人。

  乙:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》。

  甲:我們知道了要讀書(shū),那么,什么樣的書(shū)才適合我們小學(xué)生讀呢?

  乙:請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!誰(shuí)愿意先說(shuō)。

  (學(xué)生討論)

  甲:我們班級(jí)里有很多同學(xué)喜歡看漫畫(huà),經(jīng)常拿著漫畫(huà)書(shū)看了又看。大家覺(jué)得這樣好不好呢?

  (學(xué)生討論)

  乙:看來(lái)讀書(shū)也要有選擇啊,下面,請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)給我們推薦幾本適合我們看的書(shū)吧!

  (好書(shū)推薦)

  甲:選擇了好書(shū),還要有好的讀書(shū)方法。(指名說(shuō)讀書(shū)方法)

  甲:講了那么多,大家一定都累了吧!現(xiàn)在,讓我們輕松一下,做個(gè)小游戲吧!

  乙:好,那我們就來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧!

  甲:我來(lái)宣布規(guī)則:成語(yǔ)的詞尾連著下一個(gè)成語(yǔ)的詞首,可以音同字不同,知道的同學(xué)就站起來(lái)回答。

  乙:第一個(gè):開(kāi)卷有益

  第二個(gè):春暖花開(kāi)

  第三個(gè):平平安安

  甲:看來(lái)同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀,真的積累了很多知識(shí)啊!

  甲:通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),同學(xué)們的知識(shí)豐富了,視野開(kāi)闊了,語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是,大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。 乙:在讀書(shū)活動(dòng)中,同學(xué)們還寫(xiě)了一定數(shù)量的讀書(shū)筆記和讀后感。下面,就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

  (兩位學(xué)生讀自己的讀后感)

  甲:莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

  乙:但丁說(shuō)過(guò):人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

  甲:同學(xué)們,讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!

  乙:到那時(shí),你會(huì)覺(jué)得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。

  合:五(一)班《讀好書(shū) 好讀書(shū)》主題班會(huì)到此結(jié)束。

 
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