班會活動閉幕式講話稿
班會一般分為定期或不定期班會，在班主任領導和指導下，以班級為單位，圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學開展教育的活動。下面是學習啦小編給大家整理的班會活動閉幕式講話稿，僅供參考。
班會活動閉幕式講話稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
《學習雷鋒，好榜樣》班會活動現(xiàn)在開始。
有一個名字很普通，但我們從小就知道要做個像他那樣的人，有一個名字很偉大，一說出來就代表著著一種精神，這個名字就是——雷鋒(同學回答)
同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士!
雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。 同學們都知道很多雷鋒的小故事，請聽《雷鋒故事聯(lián)播》 故事(一)人民的勤務員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒靜靜給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。
在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。
故事(二)助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員 很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!” “我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
同學們，雷鋒的故事， 當然不止這些!雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務!
“學習雷鋒”不是一句口號。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的影子，每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒，誰能來找找看呢。
這些雖然是些小事，但正是這些小事展示了一個真理：于細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發(fā)揚這種精神，那么我們的校園會更美。希望大家向這些同學學習，每個人都能成為新世紀的雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧!全體同學起立!
現(xiàn)在我宣布2016年《學習雷鋒，好榜樣》班會到此結束，謝謝大家!
唐田小學 六年級37班 2016.03.05
班會活動閉幕式講話稿篇2
各位同學：
大家好!心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
現(xiàn)代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節(jié)奏日益加快，人際關系復雜，越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴重。在我們的周圍，有的人脾氣暴躁，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事甚至與人爭吵;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，整天無所事事，迷戀網(wǎng)吧，厭學情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人;有的人目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，認為別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受。
那我們怎樣才能擁有健康的心理?
首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負。要相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關系。復旦投毒案，家喻戶曉。六月云南一高校男生在宿舍唱歌被室友捅死。我們也略有耳聞。相信他們都沒有正確處理人際關系。(舉例： 上周和我朋友通電話，聽她訴了滿肚子的苦水。所以她就有了好多感觸，同學之間難道不應該互相幫忙嗎，大家要在一起學習4年，難道不應該好好相處嗎，要知道，友誼是多么重要。)可能這里面有諸多因素，誰是誰非不做評價。在咱班我相信也存在類似事件。與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，最后希望大家積極參與這次班會，也感謝咱班心理委員精心的準備。謝謝大家!
班會活動閉幕式講話稿篇3
同學們，大家好!
我，xxx， 真的很高興有機會走進x班，和大家成為同班同學。最初走進來時， 我覺得各種的不適應，留戀曾經(jīng)朝夕相處的高一xx班的同學們&&現(xiàn)在，是大家的真誠，善意的微笑， 讓我們熟識起來， 讓我和各位新加入的同學有了歸屬感!
提到xx班， 給大家講一個真實的故事。高一xx班的一個同學和她現(xiàn)在的老師鬧了小意見， 原因是老師在班里說：怎么這么亂呢，跟以前xx班似的!我的那位同學因此生氣了， 因為她愛xx班， 所以心里難過&&而現(xiàn)在，也隱隱約約聽到別人說我們亂，散，那么是什么給了他們這樣的印象，我們真的就是別人說的那樣么，我們是否就甘于被這樣說?!
什么是集體榮譽感，平時看不出來，就是在這個時候體現(xiàn)出來的，現(xiàn)在該是我們付諸行動讓x班給別人留下新印象的時候了。
當然，學習是為了自己。記得有一位老師調(diào)侃過，現(xiàn)在的孩子都拼爹拼媽，那是不是以后我們的下一代就是能拼爺爺奶奶、姥姥姥爺了。
不知道大家的目標都是什么學校，但是很現(xiàn)實的問題是，算上特長班，年級前八十才有可能上天南大一類的學校，現(xiàn)在一點一點趕超，站穩(wěn)了腳跟，才有可能達到自己當初的目標。 其實我也覺得，我們的未來是能力決定命運的時代，而不是學歷。但是話又說回來了， 如果我們沒有個像樣的學歷來證明自己的學習能力， 那么誰又會給我們一個展現(xiàn)我們能力的機會呢?!
平時少抄一道題，多弄明白一道題，積累對每道題的小小的成就感，讓從你身上發(fā)出的正能量感染周圍的人，我們才會真正強大起來。
不說太多大道理， 為了咱們共同的班級， 也為了我們自己， 從現(xiàn)在開始努力， 時間會給我們一個滿意的答案!!
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